S版六年级下册百花园五课件.ppt
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S版六年级语文下册版六年级语文下册百花园五百花园五修改病句修改病句目目录录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝修改病句修改病句原则原则：
1.1.保留句子原意，少改为佳保留句子原意，少改为佳2.2.防止以造防止以造新新句来代替修改病句。
句来代替修改病句。
例：
音乐会上，用编钟演奏优美动听的乐曲。
说明关系图表1.1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。
句子不完整。
句子不完整。
编钟乐团编钟乐团成分残缺成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
养成养成我我发芽了发芽了教导教导我们班我们班东西东西2.2.用词不当用词不当用词不当用词不当。
例：
例：
指南针、火药、造纸和印刷术指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。
的伟大发现。
发明发明用词不当用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
夸奖夸奖笼罩笼罩虽然虽然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以3.3.重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦。
成分累赘。
成分累赘。
例：
例：
看到这张照片，我不禁想看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。
起了以前的一件往事。
重复啰嗦重复啰嗦1.1.我的作业几乎全部做完了。
我的作业几乎全部做完了。
2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4.4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
4.4.搭配不当。
搭配不当。
搭配不当。
搭配不当。
词语与词语间词语与词语间搭配不当。
搭配不当。
例例：
荼经荼经的作者是被称为的作者是被称为“茶圣茶圣”和和唐朝人陆羽写的。
唐朝人陆羽写的。
（两种方法，其中一个就行了。
）搭配不当搭配不当1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
保护保护水平水平丰富丰富听见了听见了降低降低迈着迈着5.5.词序颠倒。
词序颠倒。
词序颠倒。
词序颠倒。
词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。
后顺序不合适。
例：
例：
六六.一中队的少先队员们通过并讨论了一中队的少先队员们通过并讨论了“爱爱我长城我长城”的红领巾行动计划。
的红领巾行动计划。
词序颠倒词序颠倒1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。
我们开会通过并讨论了他的建议。
2.2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
6.6.分类不当。
分类不当。
分类不当。
分类不当。
把不是一类的把不是一类的归为了一类。
归为了一类。
例：
例：
我爱读的书有我爱读的书有安徒生童话安徒生童话、三国演义三国演义和和中国中国少年报少年报等。
等。
和报纸和报纸分类不当分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
4.今天来了许多少先队员和小学生。
7.7.前后矛盾。
前后矛盾。
前后矛盾。
前后矛盾。
句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。
矛盾。
例：
例：
走进故宫，我把太和殿、中走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了遍。
本上都游览了遍。
前后矛盾前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
果然果然8.8.表意不明。
表意不明。
表意不明。
表意不明。
意思表达的不清意思表达的不清楚，使人误导。
楚，使人误导。
例：
例：
行进在游行队伍最前面的是行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。
五颜六色的红旗队。
表意不明表意不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
2.泰山是我国的五大名山。
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
4.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。
之一之一小海小海张文张文四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增增调调删删换换练一练练一练一一.改正指代不明之处改正指代不明之处。
1.1.老师把王虹和晓敏喊到跟前老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说对她说:
上课要积极发言上课要积极发言。
2.2.小丽和小华一起去上学小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包她在路上捡到一个钱包。
3.3.李刚和小海是好朋友李刚和小海是好朋友,他经常帮助他他经常帮助他。
二二.改正搭配不当之处改正搭配不当之处。
1.1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2.2.六一六一节那天节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3.3.城外耸立着一座小巧的房子城外耸立着一座小巧的房子。
4.4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
三.找出归类不当的地方并改正。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。
2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。
四、综合练习1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。
2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。
3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。
综合练习综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。
4.我猜想他肯定是一个六年级学生。
5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6.看了这本书,很受教育。
7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
12.我们通过并讨论了中队计划。
13,看了这本书,受到了深刻的教育。
14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
15,全校师生都想争做三好学生。
16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。
19.我们要学习他刻苦钻研认真学习20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成21.古代的中国是四大文明古国22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。
28.春天的景色我觉得十分美丽。
29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
30.你必须一定要认真负责。
31.李老师上课时对我们的态度非常严格。
32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
拓展与交流11、默读三人对话。
思考今天交流的主题。
、默读三人对话。
思考今天交流的主题。
22、分角色读对话，交流本单元课文的不同的、分角色读对话，交流本单元课文的不同的叙述顺序：
有游览的空间位置转换顺序，有叙述顺序：
有游览的空间位置转换顺序，有事情发展的先后顺序，有所介绍事物的各个事情发展的先后顺序，有所介绍事物的各个方面的顺序方面的顺序33、你还知道哪些文章是属于怎样的叙述顺序、你还知道哪些文章是属于怎样的叙述顺序?
44、我们习作的时候，要怎样做到条理清楚、我们习作的时候，要怎样做到条理清楚?
（注意叙述顺序。
注意叙述顺序。
）文章叙述的顺序：
文章叙述的顺序：
1.时间顺序2.事情发展（顺叙、倒叙、插叙）（顺叙、倒叙、插叙）3.空间顺序（游览顺序、地点转换）4.事物的并列的不同特点5、逻辑顺序（从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要）阅读回答问题1、藏戏是怎样形成？
2、这个故事最打动你的是什么?
3、藏戏有什么特点？
4、藏戏和其他剧种比较有何区别？
5、这篇文章的行文结构是什么？
习作每每一个地方都有不同的食品。
每个一个地方都有不同的食品。
每个人都有自己最兴趣的美食。
有些美味，人都有自己最兴趣的美食。
有些美味，说一说都叫人垂涎欲滴。
你想告诉我说一说都叫人垂涎欲滴。
你想告诉我们什么美味呢们什么美味呢?
洛宁特色美食洛宁特色美食洛宁特色美食洛宁特色美食洛宁特色美食我们来讨论二、讨论内容。
11、食品叫什么、食品叫什么?
外形怎样外形怎样?
用什么原用什么原料做料做成成的的?
是怎样制作的是怎样制作的?
22、这种食品怎么吃、这种食品怎么吃?
味道怎么样味道怎么样?
吃吃的时候要注意什么的时候要注意什么?
33、你知道这种风味食品的来历或者、你知道这种风味食品的来历或者相关故事吗相关故事吗?
西安羊肉泡馍俗话说得好：
俗话说得好：
“民以食为天。
民以食为天。
”中国的饮食文化是极为丰富的，各中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。
而在西安，羊地都有独特的美食。
而在西安，羊肉泡馍就成了你必须品尝的佳肴之肉泡馍就成了你必须品尝的佳肴之一。
一。
羊肉泡馍无论做法还是吃法都是羊肉泡馍无论做法还是吃法都是很讲究的。
制作时先将优质羊肉洗很讲究的。
制作时先将优质羊肉洗好切成片，再加以各种佐料大火煮好切成片，再加以各种佐料大火煮烂。
这时，店家会给你一个大碗和烂。
这时，店家会给你一个大碗和两个馍。
两个馍。
吃羊肉泡馍最主要的就是掰馍，越细吃羊肉泡馍最主要的就是掰馍，越细越好，泡起来才更入味，通常黄豆打小越好，泡起来才更入味，通常黄豆打小就可以了。
接着将滚烫的羊肉汤倒入碗就可以了。
接着将滚烫的羊肉汤倒入碗中，同时配以葱末、香菜、粉丝、盐、中，同时配以葱末、香菜、粉丝、盐、味精和地道的陕西油泼辣子，一碗羊肉味精和地道的陕西油泼辣子，一碗羊肉泡馍就泡馍就完成了。
看着这碗羊肉泡馍，就像一件完美而又杰看着这碗羊肉泡馍，就像一件完美而又杰出的艺术品。
红红的辣子油漂浮在汤上、灰出的艺术品。
红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令人赏心悦目。
看着的粉丝、雪白的馍，真令人赏心悦目。
看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。
葱的树木。
羊肉泡馍的香味也十分诱人。
那浓郁的羊肉泡馍的香味也十分诱人。
那浓郁的香味早就已经随着热气四处弥漫，它就像一香味早就已经随着热气四处弥漫，它就像一只无形的手勾住了我的鼻子，令人垂涎三尺只无形的手勾住了我的鼻子，令人垂涎三尺。
这时我也顾不上什么绅士风度，狼吞这时我也顾不上什么绅士风度，狼吞虎咽地吃了起来。
真是鲜、香、辣。
羊虎咽地吃了起来。
真是鲜、香、辣。
羊肉的醇香，香菜和葱末的清香，泡馍的肉的醇香，香菜和葱末的清香，泡馍的柔软筋道，油泼辣子的香辣，这就是羊柔软筋道，油泼辣子的香辣，这就是羊肉泡馍的特色
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