临邑小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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临邑小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

临邑2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

以下画家中，以画马著称的是〔　　〕。

（2013年下半年真题）

单项选择题

A、徐悲鸿

B、吴冠中

C、齐白石

D、黄宾虹

2：

根据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和服从型。

〔　　〕

推断题

对

错

3：

认为“不管我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构〞，主见让学生学习学科学问的基本结构的教育家是〔　　〕。

单项选择题

A、詹姆斯

B、布鲁纳

C、斯金纳

D、桑代克

4：

1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

南洋公学的创立者是〔　　〕。

单项选择题

A、盛宣怀

B、张之洞

C、张焕纶

D、康有为

5：

某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参与了一次技能测验，他们的测验成果为：

小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。

请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成果谁最高?

〔〕。

单项选择题

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

6：

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。

〔　　〕

推断题

对

错

7：

对违法犯罪的未成年人，实行〔〕的方针。

单项选择题

A、教育、感化、挽救

B、批判、教育、惩处

C、说理、劝服、感化

D、教育、劝服、挽救

8：

以下不属于操行评定的主要内容的是〔　　〕。

单项选择题

A、道德品德

B、学习

C、身心健康

D、劳动

9：

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从〞是指教师工作具有〔　　〕

单项选择题

A、长期性

B、创造性

C、示范性

D、冗杂性

10：

对专家与新手的对比讨论发觉，专家具有哪些特征?

〔　　〕

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息＝

B、专家记忆容量较大，因此提取信息的速度更快

C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控能力

11：

19世纪，人类在自然科学领域的三大发觉是〔　〕。

①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律

单项选择题

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

12：

谈话法的特点是〔　　〕。

单项选择题

A、教师问学生答

B、师生对话

C、学生问教师答

D、教师起掌握作用

13：

小学德育过程的基本矛盾是〔　　〕。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

14：

以查明学生已有的学问水平、能力进展状况以及学习上的特点、优点与缺乏之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是〔　　〕。

单项选择题

A、形成性评价

B、诊断性评价

C、肯定性评价

D、总结性评价

15：

建立学生档案的基本步骤是〔　　〕。

单项选择题

A、整理—收集—鉴定—保管

B、保管—收集—鉴定—整理

C、收集—鉴定—整理—保管

D、收集—整理—鉴定—保管

16：

在学生毕业以及中、高考招生录用时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴〞“升学宴〞，个别教师频繁参与宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。

教师的这种行为违背了〔〕的师德规范。

单项选择题

A、为人师表

B、关爱学生

C、爱岗敬业

D、终身学习

17：

个体身心进展的一般规律有〔　　〕。

多项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

18：

课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。

〔　　〕

推断题

对

错

19：

少年期表现出的总体性的阶段特征是〔　　〕。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

20：

不同的课堂往往有不同的气氛说明课堂气氛具有〔　　〕。

单项选择题

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

21：

“教育有法而教无定法〞的说法反映教师的劳动具有〔　　〕。

单项选择题

A、连续性

B、示范性

C、长期性

D、创造性

22：

创造性思维的核心是。

单项选择题

A、形象思维

B、聚合思维

C、直觉思维

D、发散思维

23：

多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。

〔　　〕

推断题

对

错

24：

反映教学规律的是〔　　〕

单项选择题

A、教学原那么

B、教学方法

C、教学过程

D、教学组织形式

25：

教师进行人格修养最好的策略是〔　　〕。

单项选择题

A、“无法取法〞

B、“取法乎上〞

C、“取法乎中〞

D、“取法乎下〞

26：

正确的提问操作应当是〔　　〕。

单项选择题

A、和个别学生相互问答

B、面向全体提问，大家一起回答

C、面向全体提问，指名个别回答

D、教师自问自答

27：

学校教育是万能的。

〔　　〕

推断题

对

错

28：

依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　　）

单项选择题

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

29：

在独特心理结构中，〔　　〕更为稳定。

单项选择题

A、兴趣

B、价值观

C、气质

D、性格

30：

《学记》中“不陵节而施〞的主见对应的教学原那么是〔　　〕。

单项选择题

A、因材施教原那么

B、循序渐进原那么

C、启发性原那么

D、稳固性原那么

31：

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参加教学的主体能动作用。

〔　　〕

推断题

对

错

32：

由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于〔　　〕

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、嘉奖

D、惩处

33：

依据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和〔　　〕。

单项选择题

A、活动技能

B、学习技能

C、一般技能

D、认知技能

34：

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。

〔　　〕

推断题

对

错

35：

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之互相联系的学习过程，称之为〔　　〕

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、强化学习

36：

元认知策略总是和认知策略一起起作用。

〔　　〕

推断题

对

错

37：

创造性是少数人的天赋，一般人不行能有。

〔　　〕

推断题

对

错

38：

学生最主要的权利是〔　　〕。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

39：

在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是〔　　〕

单项选择题

A、能力

B、努力

C、运气

D、任务难度

40：

读文章标题，去猜想文中具体内容是属于〔　　〕。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

41：

从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动阅历为中心设计的课程是〔　　〕。

单项选择题

A、活动课程

B、拓展型课程

C、选修课程

D、地方课程

42：

实施素养教育，就是要坚持以“教育要〔　〕、面向世界、面向将来〞的思想为指导。

单项选择题

A、面向家长

B、面向现代化

C、面向学校

D、面向学生

43：

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不愿过江东〞为哪位诗人的作品?

〔　　〕

单项选择题

A、李白

B、杜甫

C、李商隐

D、李清照

44：

学校教育产生于〔　　〕。

单项选择题

A、奴隶社会初期

B、奴隶社会末期

C、封建社会初期

D、原始社会末期

45：

儿童的进展过程就是一个生理成熟的过程。

〔　　〕

推断题

对

错

46：

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条，表达了教师素养中的〔　　〕。

单项选择题

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

47：

以下说法中，错误的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、与新教师相比，专家型教师的课时打算简洁、敏捷，以学生为中心，并具有预见性

B、专家型教师有完善地维持学生留意的方法

C、专家型教师往往较留意课堂的详情

D、专家型教师有丰富的教学策略

48：

对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按样子归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已到达〔　　〕。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

49：

在北方戏曲中，一般演丫鬟的角色称为“青衣〞，“青衣〞属于戏曲行当中的哪一行?

〔　　〕

单项选择题

A、生

B、旦

C、净

D、末

50：

教育心理学对教育实践具有〔　　〕的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、预报

E、掌握

51：

小学生简单把“b〞写成“d〞，这说明小学生的〔　　〕还不成熟。

单项选择题

A、感知能力

B、留意能力

C、记忆能力

D、思维能力

52：

某山区的教师林老师依据本地区植物种类繁多的特点，带着教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出表达了林老师是〔　　〕。

单项选择题

A、学生学习的指导者和促进者

B、课程的建设者和开发者

C、课堂教学的组织者

D、课堂教学的管理者

53：

学问应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?

〔　　〕

多项选择题

A、审题

B、联想

C、学问理解

D、课题类化

E、背诵记忆

54：

小学生品德进展的关键年龄是〔　　〕。

单项选择题

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

55：

小学生在观看时常会留意一些感兴趣的、新奇的东西，而忽视主要的东西。

〔　　〕

推断题

对

错

56：

在Word中，以下关于表格操作的描述，不正确的选项是〔　〕。

单项选择题

A、可以进行单元格的合并

B、可以进行表格的合并

C、可以对表格中的数据进行排序

D、可以利用公式对表格中的数据进行求和

57：

在Excel中图表的大多数图表项〔　　〕。

单项选择题

A、可被移动或调整大小

B、不能被移动或调整大小

C、固定不动

D、可被移动、但不能调整大小

58：

学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于〔　　〕。

单项选择题

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

59：

以下属于帛画的是〔　　〕。

单项选择题

A、《松岩楼阁图》

B、《步辇图》

C、《人物御龙图》

D、《消夏图》

60：

教师专业成熟的标志不包括〔〕。

单项选择题

A、了解学生身心进展的规律

B、具备教育教学的学问技能

C、把握评价学生的科学手段

D、有较高的知名度

查看答案

1：

答案A

解析略

2：

答案错误

解析根据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。

3：

答案B

4：

答案A

解析南洋公学的创立者是盛宣怀。

5：

答案A

解析由题干可知小李小赵，小赵／B王／b张。

小丁小李．即小丁小李小赵小王小张。

故答案选A。

6：

答案错误

解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。

7：

答案A

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩处为辅的原那么。

8：

答案D

解析操行评定的主要内容有道德品德、学习、身心健康三个方面。

9：

答案C

10：

答案A,B,C,D,E

解析略。

11：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。

相对论有广义和狭义之分。

狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年（爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文）。

12：

答案B

13：

答案C

14：

答案B

解析题干描述的是诊断性评价的内涵。

15：

答案D

解析略

16：

答案A

解析《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表〞一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。

穿着得体，语言规范，举止文明。

关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利〞。

题干中教师频繁参与宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违背了为人师表的要求。

17：

答案A,B,C,D,E

解析略。

18：

答案错误

19：

答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

20：

答案B

解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

21：

答案D

22：

答案D

解析此题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点及其核心，所以答案只有发散思维。

23：

答案错误

24：

答案A

25：

答案B

解析“取法乎上〞的策略指的是教师的人格修养以价值和人格理想确实立为前提，高处着眼进行修养。

教师要胜利进行自己的人格修养，必需实行“取法乎上〞的策略。

26：

答案C

27：

答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、互相协作，共同发挥作用，促进人的身心进展。

其中，教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。

28：

答案C

解析依据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。

29：

答案C

解析兴趣和价值观属于独特倾向性，是独特心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于独特心理特征．是独特心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。

30：

答案B

解析循序渐进原那么是指教师要严格根据科学学问的内在规律和学生的认知进展的规律进行教学，使学生把握系统的科学文化学问，能力得到充分的进展。

“不陵节而施〞表达了循序渐进原那么。

31：

答案正确

解析略。

32：

答案B

33：

答案D

解析D.依据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能，其中操作技能也叫动作技能，心智技能也称为智力技能、认知技能。

34：

答案正确

35：

答案B

36：

答案正确

解析略。

37：

答案错误

解析创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。

38：

答案C

39：

答案A

40：

答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思索，敏捷应对。

41：

答案A

解析活动课程，又称为阅历课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、依据心理规律而编排的课程。

具有生活性、有用性、开放性等特点。

42：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】“教育要面向现代化、面向世界、面向将来〞的方针可以衡量一个学校是否真正实施了素养教育。

43：

答案D

解析该诗句出自李清照的《夏日绝句》：

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不愿过江东。

〞

44：

答案A

解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度进展到比较完备的形式，并有了“国学〞与“乡学〞之分，故可推断学校教育产生于奴隶社会的初期。

45：

答案错误

解析儿童的进展过程不仅有生理成熟的过程，还有心理成熟的过程。

46：

答案B

解析依据题意可知。

47：

答案C

解析专家型教师往往将留意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重详情的纠缠。

48：

答案C

解析具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

49：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑．共五大行当，其中青衣是中国戏曲中旦行的一种，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦。

故此题选B。

50：

答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、预报和掌握的作用。

51：

答案A

解析小学生简单把“b〞写成“d〞，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。

52：

答案B

解析新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的表达。

应选B。

53：

答案A,B,C,D

解析学问应用的过程一般要通过审题、联想、学问理解和课题类化四个环节来完成。

54：

答案D

解析从整体进展来看，小学生品德进展的关键年龄大致在三年级（9岁左右）。

55：

答案正确

56：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】Word中没有表格合并功能。

57：

答案A

解析Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。

58：

答案C

59：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

60：

答案D

解析略。