九年级语文模拟试题含答案精选教学文档.docx
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九年级语文模拟试题含答案精选教学文档
2019九年级语文模拟试题（含答案）
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
中考语文复习要讲究方法，同样多的内容，教师采用不同的形式教会学生复习巩固知识，会使学生的复习积极性更高，学习效果将更好。
结合中考说明和自己学生的实际情况，下文准备了九年级语文模拟试题。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
第Ⅰ卷（选择题共18分）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
一、基础知识（9分,每小题3分）
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
1、下面加点字注音错误的一项是（）
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
A.这批无恶不作的法官，他们媚（mi）上欺下，俯伏于国王之前，凌（ln）驾于人民之上。
B.要论中国人，必须不被搽（ch）在表面的自欺欺人的之分所诓（kuāng）骗，却要看看他的筋骨和脊梁。
C.富有创造性的人总是孜孜（zī）不倦地汲（j）取知识，使自己学识渊博。
D.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔（qio）悴可怜模（m）样。
2、下面语句中书写准确无误的一项是（）
A.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
B.凡做一件事，便忠于一件事，将全副的精力集中到这一件事上头，一点不旁骛，便是敬。
C.读书的要决，全在于会意。
对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。
D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。
3、列句中加点词语使用正确的一项是（）
A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。
B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。
C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏：
能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。
D.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。
二、阅读下面文言文，完成46题。
（共9分，每小题3分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A、岳阳楼之大观观：
景观
B、百废具兴具：
通俱，全、都
C、沙鸥翔集集：
栖息
D、连月不开开：
打开
5、下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是（）
A.①山间之四时也②夫战，勇气也
B.①云归而岩穴暝②人不知而不愠
C.①负者歌于途②客之美我者，欲有求于我
D.①禽鸟知山林之乐②辍耕之垄上
6、下列说法不正确的一项是（）
A、文章内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写;既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。
B、滕子京谪守巴陵郡，却仍然重修岳阳楼这说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人不以物喜，不以已悲的旷达胸襟。
C、选文第3、4段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时览物而喜和览物而悲的情感。
D、范仲淹的《岳阳楼记》历来为人们所称道，表现了作者忧国忧民，以天下为己任的政治抱负和虽处逆境仍不计个人得失昂扬奋进的精神面貌。
三、（10分）
7、把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
译文：
在朝廷做官就为他们的百姓忧虑，退处江湖就为他们的君主忧虑。
（2）览物之情，得无异乎?
译文：
看到自然景物而触发的感情，大概会有不同吧?
8、默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中两句）（2分）
①，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
②欲渡黄河冰塞川，。
（李白《行路难》）
③共看明月应垂泪，。
（白居易《望月有感》）
（2）在夏完淳《别云间》和杨炯《从军行》中任选一首默写。
（4分）
答：
四、现代文阅读（12分）
阅读下面说明文，完成912题。
（12分）
大脑可以永葆青春
冬雪
如同所有的人体器官一样，大脑也会随着人的衰老而变老。
但是，一些新的研究却证明大脑比身体所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。
大脑的生命期分为三部分：
发育期、成熟期和老龄期。
所有人的大脑在出生之前到30岁左右都属于大脑的发育期。
第二个季节是大脑的成熟期，大致可以确认为是30岁以后到老年期。
到了老年，则是大脑的老龄期。
随着年龄的增长，一部分大脑组织会缩小，神经细胞之间的连接也会变得稀疏，脑槽也会变得明显，流入大脑的血液有所减少，大脑的供氧量也会降低。
它们构成了大脑衰退的生理基础，但是大脑的功能有时是可以与结构相分离的。
生活中，有些人直到晚年才达到思维的顶峰并取得许多创造性的成就。
控制论之父诺伯特维纳曾说过：
语文在很大程度上来说是年轻人的游戏。
但是，他的经历却推翻了自己的论断。
他在54岁时出版了《控制论》，70岁第二部重要著作《上帝与有生命的假人》问世。
如今，指导复杂系统基本原理的科学很大程度上得益于维纳的观念，这些观念是在维纳的晚年才形成的。
很多人在老年时尽管会有认知能力的下降，但是仍然可以多种方式来保持认知能力。
这源自于大脑产生和拥有的智慧，以及能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退，其中最根本的力量来自于大脑的模式识别功能。
模式识别是指有机体将新的对象或问题识别为已熟知的对象或问题的能力。
人们在生活中的种种行为都体现了大脑的模式识别功能，即人的行动首先是由大脑的模式识别来认知事物和物体，然后用以前的经验来完成特定的动作和任务。
例如，清晨起来，你会看到熟悉的牙刷、牙膏等。
但是如果没有视觉联合皮质，你就不会识别它们是什么东西。
视觉联合皮质受损的人会产生视觉物体失认症。
接着你会去拿牙刷刷牙。
这也有赖于复杂的神经系统的运作，因为仅仅知道是什么物体是不够的，还要知道怎么用它。
所有这些智慧都需要大脑的模式识别来开启并取出来使用。
所以，当一个人随着年龄增长，他的大脑也随之而衰老，但是，经年累月的生活和工作使许多智慧积累贮存在大脑中，并且可以通过模式识别来调取和使用，就可能完成正常的工作，甚至创造出优异的成果来。
（选自《百科知识》2019年第16期，有删改）
9、文章第二段主要运用了什么说明方法?
有什么作用?
10、为什么很多人在老年时尽管会有认知能力的下降，但是仍然可以多种方式来保持认知能力?
11、文章最后一段加点词有可能能不能换成一定能?
为什么?
12、文章第三段说生活中，有些人直到晚年才达到思维的顶峰并取得许多创造性的成就，因此可以称这些人为大器晚成者。
除了诺伯特维纳，你还能举出两个大器晚成的例子吗?
五、作文（60分）
13、（60分）
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房;也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许
请以我心中的那一道阳光为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。
②中心明确，有真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
如需出现，可用虚拟名称替代。
B卷
一、诗歌鉴赏（4分）
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝两句中，诗人流露出怎样的感情?
（2分）
2.请简要分析独出门前望野田一句在诗中结构上的作用。
（2分）
二、文言文阅读（12分）
杨王孙者，孝武时人也。
家业千金厚自奉，养生亡所不至。
及病且终，先令其子曰：
吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意。
死则为布囊盛尸，入地七尺，既下，从足引脱其囊，以身亲土。
其子欲默而不从，重废父命;欲从之，心又不忍。
乃往见王孙友人祁侯。
祁侯与王孙书曰：
王孙苦疾，仆迫从上祠雍，未得诣前。
窃闻王孙先令裸葬，令死者亡知则已，若其有知，是戮尸地下，将裸见先人，窃为王孙不取也。
且《孝经》曰：
为之棺椁衣衾。
是亦圣人之遗制，何必区区独守所闻，愿王孙察焉。
王孙报曰：
盖闻古者之圣王，缘人情不忍其亲，故为制礼，今则越之，吾是以裸葬，将以矫世也。
夫厚葬诚亡益死者，而俗人竟以相高，靡财单币，腐之地下。
或乃今日入而明日发，此真与暴骸于中野何异?
且夫死者，终生之化，而物之归者也。
归者得至，化者得变，是物各反其真也。
夫饰外以华众，厚葬以鬲真，使归者不得至，化者不能变，是使物各失其所也。
故圣王生易尚，死易葬也。
不加工于亡用，不损财于无谓。
今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑。
于戏!
吾不为也。
祁侯曰：
善!
遂裸葬。
3.下列句子中加点字解释有误的一项是（）（2分）
A.以身亲土亲：
贴近B.今则越之越：
改变
C.愿王孙察焉察：
详审D.以反吾真反通返。
4.用现代汉语翻译下列句子。
（6分）
（1）其子欲默而不从，重废父命。
（2）缘人情不忍其亲，故为其制礼。
5.杨王孙反对厚葬，你如何评价他的观点?
（4分）
答：
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
6.下列对文学名著的评点不正确的一项是（）（2分）
A、保尔柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在义这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是义，宋江私放晁盖是义，鲁提辖拳打镇关西也是义。
7.阅读《简爱》中的一段文字，回答文后的问题。
（2分）
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢?
为什么我永远不能讨人喜欢?
为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢?
伊丽莎自私任性，却受到尊敬;乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。
她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。
至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：
捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。
有时还叫他母亲老姑娘，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。
他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是她的宝贝蛋。
而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
上面这段文字是简爱被关进红房子之后的描写，这段文字表现了简爱的性格特点。
A卷
1.A2.B3.D4.D5.A6.C
7.
（1）在朝廷里做高官就为百姓担忧;不在朝廷上做官就为君主担忧。
（2）看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?
8.
（1）何当共剪西窗烛
（2）将登太行雪满山
（3）一夜乡心五处同
（4）别云间
三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽!
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看
从军行
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜做一书生。
9.分类别;条理清晰地说明了大脑生命期分为三部分：
发育期、成熟期和老龄期。
（2分）
10、大脑产生和拥有的智慧;脑的模式识别可以开启贮存在大脑中的智慧并取出来使用;能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退。
（3分）
11、可能，是也许的意思，表推测、不确定，这里指也许能够完成正常的工作，如果换成一定能显得太绝对，不能体现说明文语言的准确性。
12、南非第一位民选总统曼德拉，担任总统时已76岁高龄，仍然以清晰的思维和明确的方式领导着南非。
姜子牙83岁时才被拜为司马，辅佐文王，为周文王、周武王修文练武、励精图治，并策划推翻商纣的暴政。
13、作文
B卷
1.萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的感情。
（2分）
2.这句是诗中的过渡，将描写对象由村庄转向田野。
（或：
这句是两联之间的转折，收束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，展开了另外一幅使人耳目一新的画面：
皎洁的月光朗照善一望无际的荠麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的自雪）（2分，基本意思相同即可）
3.B
4.
（1）他的儿子默默地不想按他的意思办，但又很怕违背父亲的遗命。
（2）由于体察到人之常情不忍心看到亲人死去，因此制定了人死后埋葬的礼制。
5汉代流行厚葬，为此人们往往耗费很大。
杨王孙不相信有鬼，认为人死乃是回归自然，而尸体是没知觉的。
杨王孙反对厚葬，不是由于吝啬，而是对死亡有比较清楚的认识，并且他还知道人的精力和钱财应当用在有意义的事情上，无端靡费实在是一种糊涂之至的行为。
两千年的古人能有这种认识，对照今天社会上存在的种种追求奢华浪费的风气，难道不值得我们深思吗?
6C
7心理描写。
这段文字表现了简爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。
8（4分）
（1）指母亲珍藏的东西能引起母亲对过去生活的幸福回忆;
（2）母亲珍藏着生活的片断，在回忆曾经的平凡的时光、关心儿女的工作或生活中感受幸福。
9（4分）①运用环境描写和动作描写，通过急风骤雨、淋漓泛滥逐个角落接着等词，写出了母亲在夜深雨漏之时孤独无助的境遇;同时，不愿打电话可见母亲怕惊扰了我们的睡眠，突出母亲关爱子女、不愿给儿女添麻烦的品质。
②运用比喻，将儿女们眼中的曾经的时光比作朦胧的纱，把母亲记忆里的曾经的时光比作清晰的画，两者形成鲜明的对比，写出了母亲对过去时光的点点滴滴的珍视，表现了母亲对亲情、友情的重视，对生活的珍惜和热爱。
10（4分）
（1）由日历写到岁末，表现岁月流逝，引出下文写年老的母亲对过去生活的珍视。
（2）写母亲收藏日历，那里面有她记下的亲朋好友的电话号码，也有偶尔因怕忘记某些事情而让我们给她记下的留言。
能表现母亲对亲情、友情的珍视。
11（4分）
①.关心子女（接我的电话时，总是关心我的工作或生活，哪方面有了些成绩，日子过的开心不开心，快乐不快乐）;
②.热爱生活，珍惜生活中的点点滴滴;
③.善良、坚强（宁愿独自一人面对夜雨屋漏，也不愿给儿女添麻烦）;
④.重视亲情、爱情、友情（珍藏日历及记录了爱情、生活经历的旧物）;
⑤.勤劳（母亲拿过抹布，把桌面抹得锃亮）⑥.好学（在老年大学学绘画，十分认真，无论刮风下雨从不间断，水平提高很快）。
12、
（1）采访居委会李奶奶时你问：
李奶奶，您好!
我是xx学校小记者，请问您对评选道德模范成都好人有何看法?
采访市文明办主任时你问：
主任，您好!
我是xx学校小记者，请问本次活动对提升成都市民的思想道德素质有何作用?
（2）大家好，我是本次演讲比赛的主持人xx。
助人为快乐之本，正所谓赠人玫瑰，手留余香，方便别人的同时也会给自己带来快乐。
这节课，就让我们聆听选手们的精彩发言，一同走进助人为乐的世界吧!
（3）陈峰，你的想法虽然不算大错，但真正的助人为乐是出于对同学真正的关心，这样带着王明绕一大圈，对王明来说很不容易，不是真正的助人为乐，你认为呢?
希望这篇九年级语文模拟试题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
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