人教版新课程标准七年级上学期第二次月考生物试题II卷模拟.docx
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人教版新课程标准七年级上学期第二次月考生物试题II卷模拟
人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第二次月考生物试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指____，它是由____发育而来的（）
A．子叶 受精卵
B．胚珠 受精卵
C．种子 胚珠
D．胚 受精卵
2.苔藓类植物可作为监测空气污染程度的指示植物，是因为（）
A．苔藓很容易吸收有害物质
B．叶只有一层细胞，对有害气体敏感
C．一旦干燥便会死亡
D．苔藓是低等的植物
3.通过“观察种子的结构”的活动，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有
A．种皮和胚
B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳
D．胚乳和子叶
4.白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞．影响这两种动物活动的非生物因素主要是（）
A．光
B．温度
C．水分
D．空气
5.下列植物中属于单子叶植物的是（）
A．菜豆
B．向日葵
C．玉米
D．花生
6.某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（）
A．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
B．该食物网共有4条食物链
C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
7.小兰在用显微镜观察人血涂片时，看到了如下的视野，相关说法正确的是（）
A．为了更加清楚地看清细胞1的边缘，需要换用大光圈
B．如果换用高倍物镜，图二中细胞数目会减少，视野会变暗
C．②和④的乘积是图二中细胞表面积的放大倍数
D．将装片向右下方移动可以使细胞1到达视野中央
8.下列人体结构属于器官的是（）
A．血液
B．脂肪
C．神经细胞
D．胰腺
9.蓝蓝喜欢吃江西老家的山珍野味，她想把这些山珍的种子要回试种，下列哪个不能得到种子的是（）
A．银杏
B．板栗
C．蕨菜
D．黄花菜
10.观察如图所示叶芽和根尖结构，下列叙述错误的是（）
A．A发育成叶
B．C含有分生组织
C．④起主要吸收作用
D．②和③与根的生长有关
11.银杏属于裸子植物,其原因是（）
A．种子外果皮较薄
B．植物体内有输导组织
C．果实外没有种皮包被
D．种子外无果皮包被
12.下列属于器官层次的是
A．神经元
B．胃
C．血液
D．人体
13.如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是
A．花粉落在①上的过程叫传粉
B．这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞
D．受精后的⑤能发育成果实
14.下列关于植物种类的说法中，不正确的是（）
A．海带是藻类植物,没有根、茎、叶的分化，体内无输导组织
B．地钱逬苔藓植物，具有茎和叶而没有根，体内无输导组织
C．满江红是蕨类植物，具有根、茎、叶，体内有输导组织
D．松树和桃树都是种子植物，它们的果实分别叫做松果和桃
15.种子萌发后可长成幼苗，长成幼苗的构造是（）
A．整个种子
B．胚
C．胚芽和种子
D．胚芽和子叶
16.一朵桃花的哪一部分被虫吃掉后，不能结出果实和种子？
A．花瓣
B．雄蕊
C．雌蕊
D．萼片
17.月季花有很多组织构成，但它不具有（）
A．保护组织
B．输导组织
C．结缔组织
D．营养组织
18.下列植物中，其中1种与其他3种不同，它是
A．地钱
B．葫芦藓
C．紫菜
D．小墙藓
19.被子植物与裸子植物最主要的区别在于
A．是否用种子来繁殖后代
B．种子外面是否有果皮包被
C．是否开花
D．种子中是否有胚
20.用显微镜观察写有“b”字的玻片，则看到的物像是（）
A．b
B．q
C．d
D．p
21.人体正常体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂成两个后，新形成的细胞中含染色体的数量为（）
A．23条
B．46条
C．92条
D．不确定
22.蕨类植物比苔藓植物高等,主要表现在
A．有真正的叶
B．有根茎、叶的分化,并有输导组织
C．用孢子繁殖后代
D．植物体长的高大
23.玉米是我市重要的粮食作物，下面关于玉米的叙述正确的是（）
A．玉米植株在开花季节，借助昆虫完成异花传粉
B．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由子房发育来的
C．在新鲜玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
D．种子萌发时，胚轴首先突破种皮发育成根，并且叶子破土而出
24.关于无机盐与植物的生长，下列说法不合理的是（）
A．植物的生长需要各种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
B．给植物施肥时应以施用农家肥为主，配合施用见效快的化肥
C．番茄在生长后期，可以适当多追加一些钾肥
D．如果油菜在开花时期缺硼，容易出现只开花不结果的现象
25.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是
A．A
B．B
C．C
D．D
二、综合题
26.下列是花的结构模式图，请据图回答问题。
（1）花的雌蕊由①________、④花柱和⑤________构成。
（2）花的雄蕊包括②________和③________两部分。
（3）经过传粉和受精后，整个⑤发育成________，⑤内的[⑥]________发育成________。
27.如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。
图一中受精卵是在[__]___中形成的。
（2）受精卵发育成胚。
图二中胚的组成包括___（填图中序号），其中的___（填图中序号）作用与鸟卵的卵黄功能相似。
图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是____。
（3）在果实发育过程中图一子房中的[__]__发育成种子。
图三中的C将来发育形成图四中的[__]____。
（4）若图一表示桃花的部分结构，想一想桃的可食部分是由[___]___发育来的。
（5）春天到来新芽绽放，新枝吐绿，图四这株绿色植物经过一年的生长发育，到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少，你能为小明解疑答惑吗？
___。
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做___。
28.如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是_____。
（填字母）
（2）A类植物已经出现了根、茎、叶，但它的生殖过程离不开_____，所以必须生活在阴湿的环境中。
（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_____，但B类植物的种子是_____的，没有_____包被。
29.亚硝酸盐是一种有毒物质，人体摄入后会导致组织缺氧，严重者还会使人致死。
用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”可检测亚硝酸盐含量。
下表是某校生物活动小组检测的在室温条件下、不同时间里剩菜中的亚硝酸盐含量：
室温条件下、不同时间剩菜中的亚硝酸盐含量
放置时间（h）
0
6
12
18
24
亚硝酸盐含量mg/kg
2.5
4.5
7.5
11.0
17.5
请你回答：
（1）由表中可知，剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量__________________________。
（2）如今，食品安全已成为公众关注的话题。
此结果提示我们，在日常生活中，食用蔬菜应做到__________________________，尽量避免吃剩菜和不吃隔夜菜。
（3）根据“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量。
”请你设计一组实验加以验证。
提供条件：
同锅炒熟的某种蔬菜、冰箱、钟表等。
实验步骤：
①________________________________________；
②______________________________________。
预期结论：
__________________________________。
30.李明同学学习了植物生殖的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米。
当玉米开花时，李明又担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。
正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙。
但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，子粒很少。
原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁边别的植物的花粉。
于是他产生了疑问：
植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？
（1）假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是：
_____________。
（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。
快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是________________________________。
（3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。
根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是_______。
要设计另一组的意义是_________________________________________。
（4）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。
想想其中的道理应该是__________________________________。
（5）农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米，结果收获时发现：
在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。
试分析出现这种现象的原因。
______________________________________________________________。
31.下面是蚯蚓的外形图，据下图回答：
⑴在实验中我们是根据蚯蚓的位置来判断蚯蚓的前后端。
图中_________（填序号）端为前端。
⑵在做“观察蚯蚓的运动”的实验时，将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上，发现蚯蚓在粗糙的纸上运动的速度要快，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是。
⑶用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面较多，其主要作用是________________________。
三、实验探究题
32.小芳学着妈妈做馒头：
将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盆放入温水锅中。
为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。
一段时间后将面团取出做成馒头。
结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得暄软多孔。
请分析回答下列问题：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是_____。
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____。
（3）小芳经过思考提出了如下问题：
温度会影响酵母菌的生活吗？
（4）小芳做出了假设并设计了实验进行探究：
她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。
一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。
瓶内液体冒出的气体是_____。
小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：
_____。
（5）酿酒时，发酵罐中会存有少量的氧气，发酵时_____（需要/不需要）将氧气完全去掉。
33.米粉的主要成分是淀粉，某中学生物兴趣小组在探究“米粉在口腔中的变化”时，按照下表所示的方案进行实验，回答下列问题。
试管编号
1
2
3
4
米粉糊
适量
适量
适量
适量
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
保温时间
10分钟
加入碘液
2滴
（1）为了探究“唾液对米粉的消化作用”，选用_______进行对照实验。
（2）选用1号、3号和4号试管进行实验，所探究的问题是_______对米粉在口腔中变化的影响。
（3）保温10分钟后，向4支试管内滴加碘液预计不变蓝的是_______号试管，原因是_______。
（4）米粉消化和吸收的主要场所是小肠，下列相关叙述正确的是_______。
A．小肠内表面有许多皱襞，不利于食物的消化
B．小肠是消化道中最长的一段，利于小肠消化和吸收营养物质
C．小肠内含有多种消化酶，利于小肠吸收营养物质
D．小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，利于小肠消化营养物质
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验探究题
1、
2、
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