三年级下册劳动教案.docx

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三年级下册劳动教案

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

沏茶第课时（共课时）

教学目的

1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。

2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

教学重、难点

感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

培养学生的合作意识、思维能力。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

在生活中，你是否注意观察父母或他人是怎么样沏茶的呢？

二、讲授新课

1、教师讲解茶文化的相关资料

2、沏茶选具

3、泡茶过程：

A、小勺掏茶叶B、冲入开水

C、盖上盖子D、把握等待时间

E、倒茶、喝茶

4、冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡）

5、茶叶的贮藏

三、实践与思考：

找些资料，了解一下什么叫茶艺？

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

削水果第课时（共课时）

教学目的

1、初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮。

2、养成细心耐心的动手习惯。

教学重、难点

学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮，养成细心耐心的动手习惯。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

1、由实物导入

2、回忆并说说怎样削水果。

二、讲授新课

1、认识为什么要削去果皮。

2、削水果时的手势和注意点。

3、讨论并交流“实践与思考”的第一题。

4、师生共同总结

5、清理现场。

三、实践与思考：

交流一下，还有哪些水果是需要削皮的，它们分别是什么季节的？

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

冲泡食品第课时（共课时）

教学目的

1、掌握冲泡食品的冲泡方法。

2、牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。

教学重、难点

掌握冲泡食品的冲泡方法，并牢记冲泡食品的注意事项

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入：

展示一些食品，提问，这些食品是怎么样冲泡的呢？

二、讲授新课

1、认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。

2、教师讲解冲泡食品的方法

3、学习教材P11页中的“小贴士”

4、学生冲泡方便面教师边指导边指出注意事项。

5、分组冲泡藕粉或三合面等食品，教师巡视指导。

6、思考：

直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？

7、清理现场。

三、实践与思考：

课后和大家交流一下自己都冲泡过哪些食品，冲泡时要注意什么？

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

教室的布置第课时（共课时）

教学目的

1．初步学会自己动手布置教室的本领。

2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。

教学重、难点

1、布置节日或游园活动的教室。

2、用彩色纸链布置教室。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

教师是我们日常生活的地方，新学期该怎样将教室布置得更美观，更有学习的氛围呢？

二、讲授新课

（1）让四个小组谈他们各自的设想

（2）教学第二自然段

（3）布置教室要做好分工。

（4）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。

（5）布置好教室后要进行卫生大扫除。

（6）布置教室的彩条

（7）教师讲解、总结：

三、实践与思考：

告诉学生这节课是一次布置教室的演习，今后应学习其他

班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

班级大扫除第课时（共课时）

教学目的

为了班级卫生清洁，培养学生劳动意识，在劳动中树立安全意识，养成正确、安全地使用劳动工具，养成细心、条理、规范化的劳动习惯。

教学重、难点

培养学生劳动意识，在劳动中树立安全意识，养成正确、安全地使用劳动工具。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

学校安排进行一次大扫除，我们班该做些什么？

二、讲授新课

（一）打扫范围：

班级教室和门前走廊以及班级包干区。

（二）教室打扫要求

1、教室和走廊的污迹要用去污粉擦洗，并刷干净，不能有口香糖。

2、前后玻璃、门窗、瓷砖墙面，讲台、黑板、电视机、电脑屏幕要擦干净。

3、课桌和后面垃圾篓里的垃圾要完全清空。

4、黑板和学习园地要布置好。

5、走廊水槽不能留积水。

三、实践与思考：

交流一下大扫除的情景和感受。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

制作笔架第课时（共课时）

教学目的

通过制作小书架，让学生进一步学习框锯、锤子等木工工具的使用技术。

教学重、难点

学习简易小书架的制作方法，并在操作中培养学生认真细致、不怕困难的劳动精神。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

你会做一个笔架吗？

二、讲授新课

1、今天学做的小书架虽然是简易的，但对多数同学来说，亲手制作小书架还是第一次，而且工序还不少，要做得好还是不容易的。

因此，操作过程中要认真细致、不怕困难。

2、整个小书架都由板料组合，要注意先画好线（长线要用墨斗弹出），然后再锯，这样才能保证锯成直线。

3、钉钉子是本课的难点之之一。

选用多大的钉子，要根据板料的厚度而定。

钉钉前，在所需下钉的位置上先画出直线。

钉钉时，注意垂直用力，使钉子准确地穿过板面，钉在需接合的木板上。

三、实践与思考：

课后请为自己做一个又实用又有创意的笔架。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

制作简易书架第课时（共课时）

教学目的

让学生进一步学习框锯、锤子等木工工具的使用技术学习简易小书架的制作方法

教学重、难点

简易小书架的制作方法。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

书堆在桌面上很不整齐，又不好看，怎么办呢？

二、讲授新课

（一）结合读书活动，介绍小书架的制作程序。

1、今天学做的小书架虽然是简易的，但对多数同学来说，亲手制作小书架还是第一次，而且工序还不少，要做得好还是不容易的。

因此，操作过程中要认真细致、不怕困难。

2、整个小书架都由板料组合，要注意先画好线，然后再锯，这样才能保证锯成直线。

3、钉钉子是本课的难点之一。

选用多大的钉子，要根据板料的厚度而定。

（二）操作过程中要注意安全，特别是锯的使用，要让学生切实懂使用方法后，再去操作。

三、实践与思考

学着做一个简易而又美观的书架。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

做风车第课时（共课时）

教学目的

1、欣赏有关风车的图片，了解风车的文化、作用和原理。

2、鼓励学生大胆思维、想象，在做中探究制作风车的方法。

教学重、难点

风叶的制作方法

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

1、播放《大风车》的歌曲。

2、介绍风车的文化

3、学生描述在生活中有没有见过风车

二、讲授新课

（一）欣赏风车图片

（二）风车展示，师生探究：

1、拆一拆风车；2、教师现场制作风叶；3、组合风车；4、欣赏风车

（三）自主创作，教师巡导。

（五）作品展示。

三、实践与思考

根据制作风车的原理，设计其他形状的风车

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

做毽子第课时（共课时）

教学目的

1、  学会几种做毽子的基本方法。

2、  进一步学会使用剪刀等劳动工具；

教学重、难点

引导学生从已有的生活经历，通过收集相关资料和动手解剖实物等方法来了解并总结出做毽子的一般方法。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、激趣导入

1、  让学生说一说自己踢毽子的体会。

2、教师展示几种毽子，让学生认识。

二、教学过程

（一）主动探索

1、谈谈自己所了解的做毽子的基本方法。

2、  拆一拆，仔细观察，研究做法。

（二）探究解决

1、让学生及时反馈在初步实践过程中发现的问题，给予相应指导。

2、积极鼓励学生自己研究问题、解决问题，提倡合作学习。

（三）动手实践

三、实践与思考

举办班级毽子展览和踢毽子比赛。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

认识烹调工具第课时（共课时）

教学目的

认识常见厨具，了解厨具的用途。

教学重、难点

认识常见厨具，了解厨具的用途。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

家里有哪些厨具，它们是做什么用的？

二、讲授新课

1、回忆家里的厨具，并说说他们的用途。

2、回忆、认识“刀具”

3、回忆、认识“烹调器皿”

4、回忆、认识“烹饪辅助用具”

5、回忆、认识“其他家用小电器”

6、说说所认识的厨具的用途。

三、实践与思考：

到商店看看还有哪些烹饪工具，并了解它们的作用。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

厨房小电器第课时（共课时）

教学目的

1.认识几种常见的厨房电器。

2.培养学生的时代观。

教学重、难点

了解各种厨房电器的性能与作用

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

你家有哪些厨房小电器？

二、讲授新课

1.讲解什么叫厨房小电器。

2.认识各种厨房电器，如：

电磁炉、抽油烟机、榨汁机、电饭煲等。

3.看看说说各种厨房电器在生活中发挥了哪些作用？

4.调查实践

开展一次调查活动，了解厨房电器特别是小电器的种类及作用，可以是3至5人一个小组，也可以个人独立完成。

三、实践与思考：

你会使用哪些厨房小电器？

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

洗刷餐具第课时（共课时）

教学目的

通过学习，知道洗餐具的主要过程。

动手实践，掌握洗餐具的操作要领，培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。

教学重、难点

通过学习，知道洗餐具的主要过程。

动手实践，掌握洗餐具的操作要领培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

看洗餐具的一组图片，弄清洗餐具的主要过程。

二、讲授新课

讲解：

洗餐具各步骤的操作要领。

1．分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。

2．教师出示两个碗，一个很油腻，一个鱼腥味很重，学生分组操作，按书上的方法做，看看用不同的水洗会有什么不同。

3．学生动手实践。

4．组织学生讨论洗餐具可以有几种洗涤方法？

怎样洗涤既干净又方便？

三、实践与思考：

想一想：

沾上油渍和不沾油渍的餐具应该先洗哪一种，为什么？

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

养金鱼第课时（共课时）

教学目的

初步理解养金鱼的意义。

初步学会金鱼的饲养操作技术。

教学重、难点

金鱼饲养操作技术。

新水换陈水的操作。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

你想动手在家里养金鱼吗？

二、讲授新课

讲解：

金鱼饲养方法。

　　1、对鱼缸中的水质、水位、饲养数量、鱼饵的投喂讨论。

　　2、教师补充：

（1）养好金鱼水是关健。

（2）饵料投喂量一般以每条鱼体重的5%计算，5分钟内吃完为度，千万不能多喂。

（3）换水的方法很多，总的原则是把鱼缸底层的陈水抽掉，中上层的老水尽量多地保留，再加上新水。

（4）、清除污物

三、实践与思考：

向有经验的人了解养金鱼的知识。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

种吊兰第课时（共课时）

教学目的

1、使学生初步学到一些种植吊兰的知识。

2、让学生尝试自己动手种吊兰，体验劳动的甘苦。

教学重、难点

尝试自己动手种吊兰，体验劳动的甘苦。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入

在家里或教室放一盆吊兰，不但外形美观，还能净化空气。

你愿意种一盆吗？

二、讲授新课

1、观察吊兰，吊兰的美化情境。

2、讲解吊兰的一些常识。

3、讲解吊兰的栽培的知识。

（见教材P45-47）

4、指名学生示范

5、小组动手栽培。

6、安排放置，布置浇水任务。

7、清理现场。

三、实践与思考：

按照课文中的方法，回去后有条件的同学自己也在家里种一盆吊兰。

课时计划

三年级劳动科执教者：

教学内容

种植龟背竹第课时（共课时）

教学目的

1.初步掌握种植龟背竹的方法，学会简单繁殖龟背竹的方法。

2.培养学生动手动脑、热爱劳动的好习惯。

教学重、难点

掌握种植龟背竹的方法，并学会简单的繁殖龟背竹的方法。

教学日期

月日午第节

结合实际添补内容

教

学

过

程

一、教学导入。

二、讲授新课

1、简单介绍龟背竹的相关知识。

2、向学生讲解龟背竹的繁殖方法。

龟背竹的繁殖方法常用掀插法。

剪取带有两个节的茎段，去掉气生根和叶子，将它插入沙土里，保持沙土湿润，放置在阴处，大约20天左右即可生根。

3、让学生掌握龟背竹的特性。

由于龟背竹原产墨西哥等地，因此它喜光。

4、龟背竹室内养护注意的事项。

三、实践与思考：

观察不同品种的龟背竹，向有经验的人了解它们的外形特点和生长习性。