发挥自己的口才在辩论赛的心得.docx
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发挥自己的口才在辩论赛的心得
发挥自己的口才在辩论赛的心得
《辩论与口才》学习心得
刚开始看到课表上竟然有《辩论与口才》这门课要上时，我和小伙伴着实惊呆了。
不知道是不是因为学校某种原因，竟以这样的方式亮瞎了我的双眼，还是出于某种现实的必要，反正，这课是上定了。
曾经看到电视上那些能言善辩的说话者，一度认为那是某种天赋所致，有些人打娘胎就能说会道在人群中成为佼佼者的思想在我上第一节《辩论与口才》课时来了个180度大转弯。
我不是个擅于交流的人，很是羡慕那些在人群中尤其是游走在女孩子们之间的人。
他们天生就有一张能使花苞怒放的甜嘴；敏捷的思维使我们这些失舵之舟如何追上那满帆的快船；得雅的谈吐不禁令人想起18﹑19世纪欧洲的绅士。
然而，当雄辩家德摩斯梯尼——励志故事展现荧屏时，幡然醒悟的我终于明白：
口才的优秀并不是造物主给予特殊的礼物，这或许是我对《辩论与口才》课最大的心得了。
既然他可以从一个口吃者锻炼成一位雄辩家，那作为一个生理正常的人成为一个会说话者有更难吗？
说话，人人都会，然而说好话却并不是人人都能驾驭的。
从曾国藩“屡战屡败”到“屡败屡战”成功捕获慈禧的欢心；凭蔺相如据理力争演绎一段“将相和”佳话；孔明三寸不烂之舌骂死王朗舌战群儒。
《辩论与口才》不仅体现了说话技巧在谈吐中的重要性，更加显现了汲取文化知识与修行人文素养的重要性。
不管一个人说话技巧有多么高明，如果肚中没有墨水，终究会到理
屈词穷的时候，高明的伪装不能在为他们提供保护时，内心的虚伪便显露无疑，这或许是花言巧语和大义凛然的区别了吧。
万事开头难，迈出第一步总是困难的，尤其是对我这种几乎没有上台经验的人来说，突然叫我上台在60双眼睛的注视下朗读作品简直是难于上青天。
如之何，如之何。
书到用时方恨少，现如今，也只有硬着头皮上了。
眼看前面的人个个从容不迫的朗读完自己的作品，阵阵的鼓掌声更是加剧了我的不安。
选手，一个个上去；掌声，一次次响起；我的心，一遍遍乱跳。
终于轮到我了，故作镇定的上台，以迅雷不及掩耳之势“读”完自己的作品。
上台，归位，在这不到几分钟的时间里真的是度秒如年。
走自己的路，让别人去笑吧。
我自己已知道他们确实有该笑的理由，我的脸像憋气的红屁股一样，双手拿着作品纸抖得就像拿着__一样?
?
最后，还是念完了。
事后，想想自己还真是上台经验如凤毛麟角，平常说话如履平地，怎么一到台上就如履薄冰了呢。
看来取其余而补不足不仅要从知识方面，还应在说话方面加强。
这节《辩论与口才》收获的不但是技能上，而且还是心理素质上的。
上了这么多节《辩论与口才》的课，固然知道口才对于一个法学专业学生的重要性，但是做人难能可贵的是真心。
“源深而水流，水流而鱼生之，情也。
根深而木长，木长而实生之，情也。
君子情同而亲合，情合而事生之，情也。
言语应对者，情之饰也。
至情者，事之极也。
”交心的人，言语知识心意相通的表象罢了，
人到动情处，一个眼神，一个拥抱，一个微笑都足以表达内心的意愿，此时再华丽的词语都显得苍白而无力。
浅谈学习辩论与口才课程后的感想
辩论词
1，在当下中国，违背大多数民众的意志实现__，就是顺应
世界潮流了吗？
对方辩友认为，__是顺应世界潮流。
实际上，他们无非是看到了胖子在减肥，就认为减肥才是潮流，或者看到胖子减肥得到的好处，就认为减肥也是瘦子的福音，至于胖瘦之别，他们是看不到的，瘦子不愿减肥，他们还指责瘦子观念落后。
这正应了某位媒体人的话：
“一个民族的落后首先是其精英的落后，而精英落后最显著标志就是他们经常指责人民的落后。
”,
1，在当下中国，如果废除了死刑，出现“私力救济”“冤冤相报”
的恶性循环该怎么办？
当下中国，“杀人者死”的报复刑传统观念还很强大，国民普遍缺乏宽容的心态，需要死刑的介入来斩断冤冤相报的恶性循环。
一般认为，死刑是对受害者家属的安抚和平息民愤，最大程度地避免“私力救济”。
2，为什么要花纳税人的钱养活罪大恶极的罪犯？
目前，国家给每名罪犯每月补贴132元，用于罪犯的生
保障，还没有加上医疗费用﹑监狱基础设施费用﹑干警费用，如果每增加10名罪犯添加一名干警，一名干警每年的费用平均在4万元，一名罪犯到时候一年的执行成本就达到31.5万元左右，如果1万名死刑犯人都不能执行死刑而改为无期，那么国家每年至少要在这上面
投入将近2亿元的支出。
当下，中国人口压力大，住房紧张，房价节节飙升更是雪上加霜。
守法公民都无房可住还哪有土地空间让无期徒刑罪犯占用。
再说了，监狱里面有吃有喝，有地方住，会不会诱惑更多的人专门犯个无期徒刑去享受有房有吃有喝的监狱生活呢。
3，对方辩友说，有人会被误判死刑。
那么，无期徒刑﹑有期徒刑
也会被错判呀，这说明，死刑罪名的存在是问题所在吗？
死刑不可怕，怕的是司法稀里糊涂将你弄死。
这些年，河南聂树斌案﹑内蒙呼格吉勒图案?
?
陆续暴露的一些冤死案例，是支持__群体的考虑之一。
但是，其一，冤假错案毕竟是少数；其二，冤案的出现，更多的是司法不公﹑执法不严所造成，这并不能成为__的理由。
正如执法固然会出错，但是我们难道因此就不要法律吗?
吃饭不小心也会被噎死，但是我们难道就因此不吃饭吗?
如何审慎地对待死刑才应该是我们关注的焦点，审慎地对待死刑才可以防止死刑的错判。
4，请问对方辩友，你认为__是社会走向文明的结果还是手
段？
处在工业化和城镇化初级阶段__，我们的社会文明程度﹑我们的治安状况﹑我们的社会心理承受能力仍未达到__的程度。
__是社会走向文明的结果，而不应本末倒置，把它当成实现文明社会的条件。
难道废除了死刑，中国就一步荣登高度文明社会了吗，就实现了与国际主流社会完全接轨了吗？
如果当下就废除死
刑，最好的结果也只能是：
为一个有大问题的社会，抹上一层遮羞的油彩而已。
6，对方辩友认为，死刑剥夺了罪犯的生命权，可是对方辩友有没
有想过受害者的生命权呢？
人享有生命权的前提是尊重别人的生命和所在国的法律，公民违反法律，触犯死刑，国家有权剥夺其生命权。
每个人都有权利维护自己的正当利益，这是天赋人权，任何人不得剥夺。
被害人亲属要求杀人犯偿命当然不过分，你给我造成一万元财产损失，我要求你赔偿一万元不过分，这种完全对等的赔偿合情合理，没有任何过分之处。
《圣经》支持这种对等赔偿，《圣经·民数记》里说：
“杀人者必须偿命，不能用金钱赔偿而逃避惩罚。
”
7，死刑的威慑作用是其他刑罚方法不可比的，试问哪一种刑罚能比剥夺一个人的生命更可惧？
8，有人认为死刑残酷，是一种对于生命权利的践踏，那么无法重获新生的无期徒刑是否也同样残酷呢？
一个人活着的真正价值在于奉献社会，无期徒刑罪犯被终身监禁，还怎么奉献社会，实现人生价值，那么他活着有什么意义呢。
作为一个无期徒刑罪犯，还想立个罪犯人权的牌坊，这种人哪有资格继续花着纳税人的钱猥琐地活下去，既然活着也不能创造一个活人应创造的价值，那么死了不是一种解脱吗，死刑就是起到了解脱他的作用呀！
_发挥自己的口才在辩论赛的心得。
__，先提高中国多数人的素质吧！
目前，多数极端罪犯的存在是社会教育、社会环境因素所致。
这时候我们不去反思如何保证法制健全，而纠结于是否该当下__，是否过于牵强？
如果说，中国社会福利程度达到很高程度，教育水平、幸福指数、收入水准、生活质量都能为民众所满意，根本无需担忧这些问题。
__就如拔掉老虎屁股上一根最敏感的毛，而这只老虎就是整个法制体系，拔掉这根毛，惹毛老虎，局面失控，后果不堪设想。
所以，我们不能不顾后果地拔掉这根敏感的毛，而应该先稳住老虎再拔掉这根毛，平安无事。
用这个例子是为了说明我们要先稳健整个法制体系再__，而不该不顾整个法制体系__，再去处理无法想象的失控局面。
在中国__无异于拔苗助长。
个人感想
首先想说，辩论对于我这样一个保守内向的人来说，就好比让兔子游泳，但我没说兔子想不想。
我的意思是说，辩论对于我来说是极大的挑战，但我有勇气去迎对。
每次辩论，我都会抓住机会，为自己争取一个角色，但我深知自己的资本，所以我会做充分的准备，但难免有差强人意的地方。
上场时，我更多的感觉到不足的是自己的心理状态，紧张﹑忐忑?
?
千言万语也汇不成一句话。
面对对方激烈的盘问，总是脑子如浆糊一般，糊成一团，不知所云。
偶尔，猛然站起来，说的都是驴唇不对马嘴，上茬接不上下茬。
对此真是欲问苍天言又止，奈何纠结复纠结！
个人认为，辩论赛不是真的要辩出个你对我错，也不是要辩出真理，因为往往辩论双方的观点各有可取之处，无可厚非。
所以，辩论赛更多是在表现辩手的风采，反应能力﹑言谈举止﹑礼仪礼貌等等。
所以，辩论后又不会因为你的错误被批斗，纯粹是表现和锻炼自己的一次机会，何乐而不为呢！
其实，我还是希望自己有更多的机会参加辩论赛，因为我们以后是要做法律人，嘴里说出的每句话都有可能关联到相关人士的利益，不得不在意。
所以，希望有更多的机会来锻炼自己的口才，以后能够成为一名合格的法律人。
最后，我很高兴能参加这次辩论赛，并且有幸听取两位老师的点评，以便以后更好地提高自己，我想这也是我参加这次辩论赛最大的收获。
法学院xx181032贾晓龙
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。
下面是了辩论赛心得体会范文4篇，供你参考。
“创建标准化示范机务段,先形成习惯,再建立标准，还是先建立标准，再形成习惯”。
的辩论赛对我来说绝对是一次可贵的机会，一次展现我自己，锻炼我自己，磨练我自己的一次再好不过的机会了。
从得知辩论的时候我们的准备工作就已经井然有序的开始了。
活动就是我们提升自己的一个阶梯，而这次活动虽然说其中部分是我们自己准备的，但要是提到最重要的那一部分还全部是我们车间的功劳。
辩论赛心得体会范文
在我看来，活动最重要的不是那舞台上的那段看似华丽的时间，真正重要的是台下准备的时间，因为这段时间我收获的是真正可以让我永生受益的东西。
当是我段李德贵书记给我颁奖的时候我心中充斥的就是喜悦、满足。
我也总算有了现在这么一天，站在一个不错的平台上，而且还有了不错的发挥，我一直期盼着这样的一天，而且我想我会向着我的下一个且更高目标前进。
紧张而又精彩的辩论赛已经结束，现在还总感觉意犹未尽，回顾整个比赛过程，经过几场比赛，我们都收获了很多。
在辩论赛的赛场中，输、赢仅仅是一种形式，双方选手更看重的是比赛过程，在双方辩手的唇枪舌剑中，在激烈的思维碰撞下，是大家对辩题都有了更深层次的了解，并且丰富了大家的知识面，这样的辩论赛中，正反双方的都是胜利者。
作为一个大学生，这种比赛无题是一种挑战，但是与此同时，也给我带来了一个非常好的锻炼机会，几坷比赛一路走来，我们虽然花费了大量的时间，但是乐在其中。
首先，在辩论赛的前期准备的过程中，我们在得知辩题之后大家都去开个小会，及时分析辩题，寻找切入点，回去之后大家都努力查找相关资料、数据，分析近期新闻热点，千方百计寻找有利的论据，思考犀利攻辩问题……虽然大家功课、班级、部门的事情有很多，但是大家依旧全身心投入，为的是在辩论赛中可以赛出水平。
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其次，在这次辩论赛中，我以为心态也很重要，在辩论赛的过程中紧张，可能大多数人都会出现这种情况，但是我们在比赛之前都互相加油鼓劲，积极排除各种可能出现的问题，我们相信我们是最棒的，所以在比赛中我们都表现的十分镇定，并且还有压倒全场的气势。
我们用自信和微笑，将这份无形的压力巧妙的转交给了对方，这也是我们取胜的关键因素。
再次，细节方面，我们这次辩论赛有失有得，在着装方面，我们在几场比赛中都做到了统一服装，这一点评委给予肯定，但是在规则和动作上我们做的不够好，这是我们没能走到最后的重要影响因素，在第一次比赛的过程中，我们虽然做了充分的准备，但是由于我们错误的理解了规则，导致攻辩环节出现了点问题，但是最后我们还是靠两位辩手的灵活应变，化解了危机，并且最终取得第一场比赛的胜利。
但在动作方面是我们本次辩论赛中最大的失误，最后二场比赛，我们揽了一名辩手，但是我们没有事先明确告诉他动作需要注意的地方，导致我们最关键的一场比赛失利，在以后的学习工作中一定要抓住细节，细节决定成败。
最后，团队精神，在这次比赛中，我们队的四名成员，从不抱怨，从不计较个人得失，我们一起准备，一起讨论，一起玩笑……，其中拥有的酸甜苦辣只有我们自己可以体会。
虽然我们没有取得最后的胜利，但是我们懂得：
失败有时比成功更重要。
我们已经尽力了，我们给大家带来了一场精彩的辩论，我们是最棒的!
我们学校的英语艺术节已经举办了五届，每一届都有亮点，而这一届的亮点就是我们的英语辩论赛。
一开始马主任有这个大胆设想的时候，大家的热情并不高，都觉得这件事有难度。
我们觉得即使是用中文组织一场辩论赛都很难，更何况是用英文呢?
!
但是马主任给了我们很大的鼓舞，让我们相信学生，更要相信自己。
于是我们抱着非常忐忑的心情开始了这项具有挑战性又有意义的活动。
从选题开始，大家就开始了激烈的讨论，题目的设置不能太难但又要有思维含量。
经过反复的争论我们确定了符合学生实际又有讨论意义的话题，如：
网络对孩子们的成长是否有利?
学生未来的求学趋势是在国内更普遍还是去国外更普遍?
等等。
选题确定以后，各班老师就开始和孩子们一起为选题搜集资料，在班内进行小规模的辩论赛。
为了不影响正常上课，活动都是在课活时间进行。
学生放学以后，老师们还要在办公室内继续看材料，查单词，、修改学生使用的材料，汇报讨论各班的进展情况。
谈论到自己班学生的优秀表现时，大家都又自豪又兴奋，渐渐地越来越有信心做好这件事。
万事具备，只欠主持人。
这对老师来说又是一个巨大的挑战。
老师们都或谦虚或没自信地不愿意接受这个任务。
马主任说那就选个年轻人历练历练。
于是就选了办公室年纪最小的我。
起初接到任务的我既害怕又激动。
害怕是因为对自己的口语没有自信，激动是因为觉得这实在是锻炼自己的一次好机会。
并且和孩子们在一起感受他们的青春飞扬让我对这次活动又充满了憧憬。
于是我就接受了这项任务。
可是__这方面的经验啊，一切都得从头开始学起。
于是我开始看视频，学习模仿作为一名主持人的仪表仪态。
辩论赛马上就要进行了，语言是关键啊!
如何使用地道的英语主持这场比赛，如何组织宣布比赛流程，如何衔接各个环节的比赛，如何现场和选手们互动，如何处理比赛过程当中的突发事件，这都需要我翻阅大量的有关英语辩论赛的书籍，找到跟我们选题相关的内容，认真学习，记忆，思考。
最终我们的比赛成功举行。
回看自己的视频，还是有些许的遗憾，比如如果自己有足够的自信能完全脱稿就更好了!
和学生的互动再多一些就更好了!
时间卡得再准确一些就更好了!
经历这次的活动真是觉得身为老师，真的很想把自己变成一个超人!
也许这是一个梦想，或者说是一种幻想，但是相信在我们的不断努力不断学习不断创新下，我们一定会让自己的教学乃至人生越来越丰富!
今天举行了别开生面的党校辩论赛，总体给我的感受是：
慷慨激昂又斗智斗勇、争锋相对又充满欢乐。
每组成员都经过了精心的准备，你来我往中为我们呈现了一场场精彩的辩论赛。
我们作为第一组首先上场，之前做的准备就在这时有了用武之地，怀着激动又紧张的心情，我们开始了辩论。
作为反方，我们的辩题是“网络使我们更疏远”，我是三辩，主要负责攻辩和自由辩论环节。
在接受攻辩的时候，由于是第一个，我以为不能对着资料读，所以回答的时候一直脱稿，有点磕磕绊绊的。
不过在之后的自由辩论中，我一直踊跃地发言，积极向对方提问，感觉这个环节表现还不错。
辩论结束后，回想过去一周的准备，有欢笑有汗水，有彻夜准备资料的辛劳，也有和其他事情冲突时的无奈，这些经历注定将成为我们珍藏的记忆。
在党校辩论赛中，我们学到了合作，学会了分享，变得更团结，有了更加坚定的立场，总之给我们带来了许多好的改变，我们从中成长，也在此收获友谊。
之后又听了其他组的辩论，也思考了其他组的辩题，在正反方激烈的交锋中，我们看到了逻辑的魅力，目睹了思想的碰撞，也领略了口才的对决。
我觉得辩论赛给了我们一个很好的机会，去思考一些身边的现象和问题，给了我们一个关注生活，共同探讨的平台。
同时不同于讨论的是，辩论赛中我们坚定着自己的立场，和同伴共同努力，这种团队协作也给我们上了很好的一课。
在场上，我觉得我们不是四个人，我们就是一个团队，每个人都是其中的四分之一，而每个四分之一共同组成了一个大大的一。
每个人在其中都有牺牲，都有补充，哪里需要自己，哪里就是自己应该往上冲的地方，最后共同组成一个强有力的整体，就是这个大大的一。
总结一下吧，我觉得辩论赛让我们学到了心系天下，学到了关注时事，学到了共同探讨，学到了坚定观点，学到了团结协作，也学到了自我奉献。
人们都说，台上一分钟，台下十年功，的确如此，漫长的准备都是为了这一刻的璀璨，曾今的汗水都是为了这一刻能够无憾，我会永远记住和我一起辩论共同努力的同伴，也会永远记住今天我在这里学到的一切。
下面是的一些口才比文才更重要反方的辩论资料，供你参考。
有文才是好的口才的基础，口才只是表达的方式。
比如要有电，才可以看电视。
光有一个电视没有电那什么也没用。
口才只是文才的一种表现形式之一，一个人可以没有口才，但只要她有足够的文才，她完全不需要单单的用嘴巴去说，当今社会是一个高度信息化的社会，文才的表现已经不仅仅局限于口头诉述，试想，一个有文才有能力的人难道只能通过开上千，甚至上万次的演讲才能将她的文才表现出来么?
1、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么社会的培训机构不全部培训口才，还设这么多技能培训呢?
2、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们每学期考试是主要考你口才还是考你文才?
3、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，你们这次参加的辩论赛，你们敢扔掉你们的稿件，就凭口才跟我们辩吗?
4、请问对方辩友，你们这次参加辩论赛，难道不需要文才、资料的积累吗?
你们敢就凭你们的口才跟我们辩吗?
5、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，为什么国家__不要求每间学校重点培养学生的口才呢?
6、请问对方辩友，如果口才比文才更重要，我们国家为什么还要实行9年义务教育，这说明了国家都重视文才，所以文才比口才更重要，不是吗?
7、请问对方辩友，如果在没有任何文才的积累的情况下，你们的口才如何发挥?
如何能够说得头头是道?
如何能让人心服口服?
如何得到别人的尊重?
8、文才非常重要。
俗话说：
“雄才大略”，没有良好的思想境界及良好的心理修养、文化水平。
光有“口才”可能只能有个“雄辩”的称号，难道对方辩友就只想当个“雄辩高手”?
9、文才是内在，口才是表现，如果没有文才这基础，光有口才，你们如何表达你的思维?
10、请问对方辩友，当你去应聘面试时，招聘单位是先看你的个人简历还是先听你讲话?
我跟你说，如果没有简历这敲门砖，你连面试的机会都没有啊对方辩友。
11、对方辩友口口声说口才在面试中如何如何的重要，其实现在很多招聘单位都是先给你一份试卷考你的知识与文才，如果你没有文才，难道还要听你的夸夸其谈吗?
12、对方辩友认为口才好就可以搞好销售，那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下你是如何靠你口才卖你面前这张桌子的。
（如果没有事前的资料收集、知识的积累，人生的阅历，再好的推销员都不能光靠他口才卖产品的，所以文才比口才更重要）
13、文才好可以当作家、文学家、教育家、科学家，请问对方辩友，你们口才好能当什么家啊?
14、对方辩友，你们知道有一本《口才》的杂志吗?
这杂志是靠有文才的人编写出来指导人们学口才的，没有文才就表达不出口才。
15、请问对方辩友，哑巴不能讲话对吧，如果口才比文才重要，他们这类人是不是就是废人了?
如果傻瓜和哑巴，你会选哪个?
16、请问对方辩友，自古以来有多少文人留下华美的篇章，有多少是靠一张口来论以成事的?
17、请问对方辩友，如果你口才重要，你一辈子能开多少场演讲会?
能不能把你的理念传播到世界每个角落?
18、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“__”，这三代国家__的思想推动社会发展，这些就是文才的表现，所以他们是伟人，请问对方辩友，有谁靠口才好当了伟人的?
19、你们老是说口才好能够在销售行业、社会交流、演讲辩论等时候占重要因素，那请问在报纸杂志出版社行业、秘书行业、写作领域、文学领域、学术领域等等地方工作，是文才重要呢还是口才重要啊?
难道就靠你口才好就能编出中国四大名著吗?
20、对方辩友，我们学校艺术节有项中外演讲比赛，如果文才不重要，你们如何能够感人肺腑地抒发自己内心的情怀?
21、请问对方辩友，你们所用的课本、散文集、作文集，唐诗三百首是不是靠有文才的人写出来的?
难道靠你们口才好的人写的吗?
22、请问对方辩友，在法律上（从说服力角度讲），书面合同权威性大还是你口头协议权威性大啊?
你总不能光靠一把嘴来承诺吧?
23、对方辩友也听过“君子勿议他人之过、食不言,寝不语，在佛语中也有：
祸从口出，沉默是金的名言吧”?
这就是口才的局限啊，对
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