腰鼓节目串词.docx
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腰鼓节目串词
腰鼓节目串词
篇一：
腰鼓表演解说词
腰鼓表演解说词：
铿锵的鼓点，撞击年轻的心扉，激昂的旋律，振奋人心。
看啊伊宁市奶牛场中学腰鼓队正迈着矫健的步伐向主席台走来，他们抖动的红绸像艳丽的火炬，这腰鼓使恬静的阳光变得飞溅，这腰鼓使凝滞的空气变得燥热。
几十个腰鼓发出的响声，欲捶欲烈，震耳欲聋。
隆隆、隆隆、是严峻的思考，豪放的抒情。
隆隆、隆隆是美好的祝愿，诚挚的欢迎。
欢迎尊贵的客人，欢迎你们，奶牛场的父老乡亲。
《歌唱祖国》解说词。
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；
宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了!
我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；
我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!
我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；
我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
该版本歌词是目前主要传唱的版本。
现在各种主要场合播放或演唱的就是这个大合唱版本。
这个版本的歌词与1965年《东方红》的合唱版几乎没有差别。
但在第4段最后一句“谁敢侵犯我们就叫他灭亡”，在1965年《东方红》中唱的是“谁敢侵犯我们就叫他死亡”。
这一字之差还与周恩来有关。
20世纪60年代初的一个春节，周恩来在天津干部俱乐部请王莘指挥大家唱《歌唱祖国》。
周总理和同志们站在一起，当听到“谁敢侵犯我们就叫它灭亡”时，总理问王莘，是“灭亡”还是“死亡”？
总理说：
我看你写的是“死亡”，对吗？
我看还是“死亡”好。
所以在《东方红》大合唱中就唱的是“死亡”。
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xiao馬4级20XX-12-22
?
黄河猛、长江长，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，胜利的歌
声永远，我们心中激荡。
请欣赏```班的《歌唱祖国》
篇二：
表演环节串词
表演环节中串词
1.腰鼓
我们是祖国的希望
我们是中华的健儿
当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，当雄壮的国歌在耳边响起的时候，我们激情澎湃。
在悠久的历史长河里，形成了多种多样的抒发爱国情怀的艺术形式，腰鼓便是其中一种。
腰鼓是一种独特的大型民间舞蹈艺术，展示了西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。
今天，机电工程系XX等80名同学要用腰鼓展现他们对祖国的热爱，展现他们作为中华儿女的自豪。
下面请欣赏由侯小侠老师指导的腰鼓表演《爱我中华》。
2.校园集体舞
感谢腰鼓队的精彩表演。
梁启超先生说：
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
”因为我们正值青春年少，传承爱国精神的使命落在了我们的肩上，青春是歌，青春是舞，青（）春饱含激情，青春充满希望。
跳跃的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展示着青春的魅力。
让我们在XX等84人动感的舞姿中，感受独特的青春魅力。
请欣赏由信息传媒系学生自排的校园集体舞《歌舞青春》。
3.健美操
我想很多人和我一样，多想再欣赏一会儿那动感是舞姿，再多感受一下那青春的活力。
别急，瞧！
那群青春的舞者神采飞扬，她们将带着不懈的追求，动出活力，跳出风采！
她们要用动感的舞姿去演绎飞扬的青春，去点缀斑斓的生活，去诠释生命无穷的力量。
让我们和着青春的节拍去感受青春的健美。
请欣赏由信息传媒系XX等54人为我们带来的健美操。
指导教师：
李扬
4.军体拳
欣赏完青春靓丽的女孩们充满激情与活力的健美操表演。
须眉更不让巾帼。
他们要为我们带来能够展现男性力量和的健壮军体拳。
下面让我们来欣赏机电工程系80名男同胞的阳刚之美，感受他们别样的激情。
指导教师：
王大庆
5.街舞
感谢机电工程系为我们带来的军体拳。
有一种舞蹈，它很随意，但很有活力。
有一种舞蹈，它很张扬，但对年轻人有着无穷的吸引力。
这就是街舞。
街舞是属于年轻人的舞蹈，舞者随着动感的音乐而跳出极富韵律的舞步。
它是一项极具个性的舞蹈，年轻人在舞台上张扬出自己的个性，展现出自己的活力，向人们传达一种积极向上的精神。
下面让我们来欣赏由机电工程系XX等55名同学自排街舞《啦啦操》。
6.舞蹈——中国美
让我们再次以热烈的掌声感谢机电工程系带来的充满活力和激情的街舞。
山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，
天也美，地也美，天地之间散发着中国美。
虎啸深山是中国美，鱼游潭底是中国美。
驼走大漠是中国美，雁排长空是中国美。
翩翩起舞也是中国美。
让我们一起走进由信息传媒系XX等70人带来的舞蹈《中国美》。
指导教师：
刘芳
7.军鼓队
军队，总是纪律严明；
军队，总是气势磅礴；
军队，总是让人震撼。
嘹亮的军鼓响起时，我们激情澎湃；嘹亮的军鼓响起时，我们斗志昂扬。
哪里有困难，哪里有艰险，哪里有敌人，哪里就有我们的可爱的子弟兵。
在军鼓声声中，我们的心终有了寄托。
接下来是由信息传媒系XX等30人带来的军鼓队表演。
指导教师：
张亮
8.彩旗队
旗帜是一件古老的发明，然而它的作用和重要性却不言而喻。
旗帜是凝聚力的象征与体现，有它在，我们就有无穷的力量得以前进。
每当五星红旗冉冉升起的时候，我们凝望着他，眼眶含着热泪，内心汹涌澎湃。
每当这个时候，旗帜在我们的眼里是神圣的，是庄严的，是无可比拟的。
每当众多彩旗在风中飘扬的时候，那一定是有盛事将全面进行时。
当田径场四处树立着无色彩旗的时候，我们的运动盛会马上开展，力与美的交融将马上全面呈现在我们眼前，有请机电工程系XX等40人组成的彩旗队闪亮登场！
指导教师：
黄涛
篇三：
20XX腰鼓展、文艺汇演节目串词1122
20XX腰鼓展演、文艺汇演
主持人串词
（席麻湾乡中心小学）
主持人：
男（王天璞、郭博）女（徐雅妮、尚琴）
（序）（背景乐：
让我们荡起双桨）
王：
五月的校园草长莺飞、鲜花盛开；徐：
五月的校园欢歌笑语、生机盎然；郭：
你看，朵朵花儿竞相开放；尚：
你瞧，棵棵苗苗茁壮成长！
王郭：
我们的心儿像怒放的花朵；徐尚：
荡起一片欢乐的海洋！
郭：
我们迈着喜悦的步子走进了自己的节日—合：
“六一”儿童节王：
在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：
谢谢你们，爸爸妈妈！
谢谢你们，辛勤的老师！
尚：
让我们共同祝愿：
合：
祝全世界的小伙伴们节日快乐！
徐：
席麻湾乡中心小学第四届校园文化艺术节暨“六一”儿童节
文艺联欢（合）现在开始！
（鞠躬）
徐：
首先为大家献上的是安塞腰鼓——
徐：
安塞腰鼓名扬天下。
六十周年国庆大典上，安塞千人腰
鼓走进北京一展风采。
打腰鼓，扭秧歌，欢度国庆佳节。
尚：
为了传承陕北地区优秀的民间文化艺术，弘扬陕北腰鼓
的无限魅力。
今年，我校少队部积极响应校领导的号召，把陕北腰鼓这一民间特色文化再次在校园内进行了传播普及。
合：
这群活力四射的少年，踏着鼓点，欢快地跳跃着，斗虎
一样，乱蛙一样，只待一声哨响，他们便会爆发出一场壮阔，豪放，火烈的安塞腰鼓。
徐：
那么就请大家一起来欣赏那股有：
狠劲、猛劲、虎劲、牛劲的——安塞腰鼓！
尚：
接下来进行的是文艺汇演，请各节目做好准备——
（一）王：
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情；徐：
许多年前----
王：
一个美丽的童声唱红了大江南北，打动了亿万听众的心；
王：
若干年后----
徐：
当这首歌再次响起时，让我们轻轻闭上眼睛，
用心品味妈妈那细腻般的--爱，深情般的--吻。
徐：
首先请欣赏小合唱《妈妈的吻》《茉莉花》表演组：
二年级请舞蹈《中国娃娃》做准备！
1
（二）尚：
有一个词汇来形容我们今天的小舞者再合适不过了，郭：
什么词啊，你说我听听，
尚：
我觉得他们像瓷娃娃，你看他们一个个充满朝气，
在舞台上闪现着自己的光彩；
郭：
接下来就请这群娃娃给大家带来舞蹈《中国娃娃》表演组：
一年级请话剧《王二小》做准备！
（三）郭：
还记得那个小小的放牛郎吗？
尚：
对，就是王二小！
郭：
他人虽小，可是个大英雄呢！
尚：
好，那接下来我们就把时间留给这些演技过人的“小演员们”
请欣赏话剧“王二小”的英雄事迹。
《血染南河滩》大家掌声欢迎。
请舞蹈《江南style》做准备。
（四）王：
问你个问题你知道时下最流行什么舞曲吗？
徐：
这问题也太小儿科了吧，不就是人人皆知的广场舞《最炫民族风》吗！
王：
看看看我说你out（落伍）了吧，就连在坐的大家知道现在最流行什么样的舞曲。
徐：
那是什么呢？
王：
话不多说，等会儿你就可以看到了。
接下来就请欣赏当下最流行的舞蹈《江南style》表演组：
三年级大家掌声欢迎！
请舞蹈《追梦》做准备。
2
（五）郭：
每个人都有自己的梦想；徐：
梦想是我们前进的动力；郭：
我们乘着梦想的翅膀飞翔；徐：
我们要做有梦想的少年；郭徐：
总有一天我们会用自己的双手去触摸自己的梦想！
徐：
请欣赏舞蹈《追梦》表演组：
五年级请校园舞《我不想长大》做准备。
（六）郭：
童年是快乐的儿歌；尚：
童年是鲜艳的花朵；郭：
童年真好，所以我们都不想长大。
尚：
请欣赏校园舞《我不想长大》。
表演组：
四年级请独唱《种太阳》做准备。
（七）王：
我有一个美丽的愿望，长大后能播种太阳；徐：
同学们，有没有想过到太空上去看一看，
和星星月亮做朋友，和太阳一起玩耍呢？
徐：
下面就请欣赏歌曲《种太阳》。
演唱者：
闫轲
请山寨版小品《荆轲刺秦王》做准备。
（八）郭：
一股慷慨悲壮的气概；尚：
一种视死如归的精神；
郭：
一段催人泪下的历史；尚：
一个流传千古的故事—“荆轲刺秦王”。
郭：
但是大家想不想再看看山寨版的《荆轲刺秦王》呢？
尚：
好，那我们就用最热烈的掌声请出山寨版小品《荆轲刺秦王》！
表演组：
六年级请快板《特色校园展新歌》做准备。
（九）王：
刚才的表演真是太精彩了，尚：
是啊，山寨版的《荆轲刺秦王》
更搞笑、更生动，小编者的想象力不得不令人佩服；王：
那下面我们再来欣赏一段精彩、好听的快板
《特色校园展新歌》。
表演组：
四年级请舞蹈《好爸爸坏爸爸》做准备。
（十）王：
爸爸在我们心中到底是好的，还是坏的呢？
徐：
爸爸是伟大的，是慈祥的，他；要撑起整个家；王：
爸爸是严厉的，是想让我们懂得做人，懂得学习。
徐：
那快让我们掌声请出舞蹈《好爸爸坏爸爸》。
表演组：
二年级请六年级舞蹈《最炫民族风》做准备。
（十一）郭：
是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；尚：
是舞台，让我们平凡的生命闪现出如此辉煌。
郭：
生命在于运动；尚：
快乐源于健康。
郭：
好下面就让我们共同来欣赏广场舞，别样的《最炫民族风》。
表演组：
六年级请《文明礼仪三句半》做准备。
（十二）王：
文明之风吹进了我们的校园；徐：
文明之花开在我们的心中。
王：
千言万语也道不尽我们激动的心情；徐：
但我们只说三句半！
徐：
让我们以热烈的掌声请出《文明礼仪三句半》表演组：
三年级请街舞《不再》做准备。
（十三）郭；在舞蹈的世界里，我们释放着无限的活力；尚：
在舞蹈的世界里，我们展现着五彩的缤纷；郭尚：
所以我们是快乐的。
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