四年级语文下册习作--学习园地三.ppt

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四下语文学习园地三习作四下语文学习园地三习作课时：

2授课老师：

王老师授课时间：

2014年7月23日星期三第四周习作要求1.把自己在综合学习中的发现写出来，也可以把活动经过或心得写下来。

2.可以介绍收集到的有关大自然启事的资料。

3.可以谈谈自己了解的发明创造的事例。

4.可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。

写作的烦恼我眼中的大自然是丰富多彩的，要谈到给我什么启示，我觉得无从说起。

能说出来的启示都是一些老掉牙的故事了，比如牛顿看到苹果落地发现了万有引力定律等等。

我又不是发明家，我怎么会找得到大自然的启示呢？

1、收集资料、素材、收集资料、素材2、抓重点，学方法、抓重点，学方法3、学会列提纲、学会列提纲4、日积月累、日积月累一、收集素材、资料有关天气方面的启示如：

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；久雨大雾必晴，久晴大雾必雨天上鱼鳞斑，晒谷不用翻2、动物植物的构造，生活习性给人的启示利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼利用萤火虫的发光原理制成了日光灯利用云杉，建造了广播电视塔利用鲨鱼的体型设计了比赛用的泳衣利用蝙蝠的超声波制造了雷达利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼利用萤火虫的发光原理制成了日光灯利用云杉，建造了广播电视塔利用八爪鱼的吸盘设计的手机吸盘和贴手3、有关环境方面的启示温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护大气层。

洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护。

生态失衡，物种的消失启示我们不要太过贪婪地掠夺。

植物的光合作用启示我们要多种树少砍树.任务一1、有关天气方面的启示2、动物植物的构造、生活习性给人的启示3、有关环境方面的启示请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。

格式：

我准备写，它给我的启示是例如：

我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是折的纸青蛙后腿长，跳得远。

捉蝗虫的启示学会抓重点重点重点：

本次习作重点是表达自已从大自然表达自已从大自然中受到的启示中受到的启示，学会查找资料，整合资料，关注自然，了解自然。

二，学会抓重点，学习写作方法2、从本组课文中学方法：

从本组课文中学方法：

通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示自然之道通过描述“我们”为了救出幼龟结果反倒害了那群幼龟的故事，启示，如果我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示黄河是怎样变化的通过阐述黄河2000年来发生的变化，以及引起变化的原因。

揭示自已从中获得的启示：

破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理利用规划土地，同时还要大量修筑水利工程。

通过发明创造，揭示人类从中得到的启示通过发明创造，揭示人类从中得到的启示蝙蝠和雷达写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。

二，学会抓重点，学习写作方法从本组课文中学方法通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示通过发明创造，揭示人类从中得到的启示你说说准备用哪种方式来写。

【范文范文】捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。

可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。

哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？

一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。

我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。

只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。

它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。

我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。

这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。

后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。

通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。

大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。

三、教你列提纲写这篇作文，我们可以这样来练习列提纲：

开头：

直接点题，说明你受到了什么启示。

开头：

直接点题，说明你受到了什么启示。

（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘）中间：

具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现中间：

具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。

象的。

（首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小实验，发现是蝗虫的后腿使它跳得高的。

经过问了大人，上网查阅了资料，多方面证明了我的想法是正确的）谈谈你受到的启示谈谈你受到的启示（我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远）结尾：

点题结尾：

点题（大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究）许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。

壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。

壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食物了。

我们从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。

根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，这就是“吸盘鞋”。

有了“吸盘鞋”，在救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。

进行攀岩比赛时，选手可以穿上“吸盘鞋”戴上“吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，即给选手们减少了难度，又保证了安全，真是两全其美。

粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。

大自然就像人类的老师，给我们以启发，等待我们去发明创造。

【范文范文】壁虎的脚教你列提纲首先说出你观察到了什么，要把观察、发现的过程写具体。

然后写你受到什么启发，准备发明什么。

再写出你发明东西的样子、作用，能够为人们的生活带来哪些方便最后说说你为了实现你的发明，准备做一些怎样的努力。

向植物取经：

车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。

建筑师们依照车前草叶子的状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。

向昆虫取经：

根据蜜蜂的“天然罗盘”所具有的气象导航、地磁导航和重力场导航能力的研究，仿效设计出一种能提高分辨率的电子模型，这种模型可以用于照相、电视、识别机等方面人类从大自然中得到的启示还有很多.比如:

模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘.精彩题目向致敬启示你是我的老师感悟由想到的里可以是一花一草，动物植物等在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！

其中有这么一件事让我记忆犹新。

有句俗话说：

大千世界，无奇不有。

的确，我在无意的观察中得到了一些知识。

生活在不断的发现中成长，从小到现在有过很多发现，但记忆犹新的是那天。

在生活中，有数不清的哲理等你去发现，只要你细心，就自然可以发现足以影响你一生的哲理。

大自然孕育了万物，其中很多生物包含着很多奥秘。

人们跟着科学不断进步，模仿动物做出了很多东西，如：

鸟儿和飞机、长颈鹿和抗荷飞行服、鲸鱼和潜水艇等等。

神奇的大自然，千资百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼人在与大自然的相互观照中，会获得美的愉悦和熏陶。

大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们更多的启示。

精彩开头精彩开头发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：

生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的，不是吗?

这次发现真是我最努力观察的那一次啊！

我现在才体会到原来努力的观察发现也是一种开阔视也和知识的好方法呀！

通过这次发现明白了，我们都有一双锐利的眼睛，而我们要用发现的眼光去看待任何事，收获才更多。

通过这次发现明白了，只有努力观察，才能在这神奇而又美妙的大自然中，发现更多千奇百怪的问题，这些问题等着我们去了解，去探索！

原来生活中还有那么多有趣的事情，等着我们去观察发现。

那就让我们就一起去探索和发现吧！

我在无意中发现的这个蚂蚁搬家的奥秘可真是有趣啊！

我不禁为我这新的发现而感到阵阵的喜悦。

在生活中还有许多的奥秘等着我们去发现它们，让我们留心地观察每一件事情，让它们全都成为我们的发现吧！

我发现：

在生活中，有许许多多值得我们发现的奥秘和无穷的哲理。

我们一定要好好学习，不断地探索和发现这大千世界中的奥秘。

大自然真是人类的好老师呀！

人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！

我们要感谢大自然，也要尊重大自然。

感谢大自然给了我们许多的启示。

人类一定要尊重大自然，不要破坏大自然的规律，否则定会受到惩罚。

精彩结尾精彩结尾大自然给我的启示“哇，好凉快呀！

起风了，姐姐，快来看呀，大树被风吹地摇晃的好厉害呀！

”弟弟兴奋地说。

“是啊，可是树下的小草看起来好像都不动吔？

”于是，我跑去问爸爸，爸爸笑了笑，说：

“你自己去查吧，我相信以这样的方式知道的答案会让你更加记忆犹深！

”我垂头丧气地走开了。

看到妈妈买菜回来，我又兴高采烈地去问妈妈同一个问题，妈妈说：

“孩子，你自己去寻找答案吧！

”于是，我把妈妈给我买的有关天文气象的书十万个为什么拿出来查阅，哈，答案终于找到了：

原来因为风运动时，由于低处地表不平或障碍物多，又比较容易形成涡旋运动，因而风小；而高处障碍物少，摩擦便减少，因而风大。

哈哈，是这个道理啊！

所以，在刮风的时候，高处的大树摇晃地远比地面的小草更起劲呢！

通过查书我明白了为什么有个词叫“树大招风”，想必就是大自然给我们的启示吧！

唔，自己找答案的过程原来是这么的有趣，这么惊喜。

同时通过这件事情，也教育了我们要勤于查找，相信你也会收获到和我一样的惊喜呢！

阅读一阅读一大自然的启示我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园地球，正面临着危机。

如果不保护环境，人类都将面临灾难。

走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是“食物”。

这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。

现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。

在城市很难看到蓝天和洁白的云。

晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。

近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗？

每年不是都有洪水、地震、海啸的吗？

它们都是频繁出现。

真是应了一句话：

天作孽犹可束，人作孽不可活。

唉！

早知如此，何必当初呢！

醒悟吧！

人们。

要知道地球是大家的，我们都有责任保护它，这只是我们的举手之劳，但实践起来却很难，努力吧！

阅读二阅读二大自然的启示学习了人类的老师和蝙蝠和雷达后，我知道了：

人们研究鲸的“流线型”形体，发明了航行速度极快的轮船；研究蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，飞机就可以在夜里安全地飞行；研究蜻蜓的飞行情形，研制成了具有优良性能的飞机。

这就是“仿生学”，我觉得很有意思，对它很感兴趣，便开始四处搜集有关的资料。

水母耳内的听石听到由空气和波浪摩擦产生的次生波，便迅速往深海里钻。

于是，人们模仿水母耳内的结构与功能，制造出了能提前15小时对风暴作出预报的“水母耳风暴预测仪”。

它的出现，对航海、渔船有着重要的意义。

青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐，但对静止的东西却视而不见。

人们根据它的这一点，发明了能准确指挥飞机降落的“电子蛙眼”。

别看蚊子很讨厌，它也能给人类带来启示。

人们模仿蚊子呈锯状的口器，制造了完全感觉不到疼痛的“无痛针头”，给人们打针减少了痛苦原来，大自然中有许许多多人类的老师，万事万物都能带给我们启示，只有留心观察，善于发现，就会有所发明，有所创造。

我从骆驼的驼峰得到启示，准备发明一个营养储存机，为老人、儿童等身体虚弱的人们储存营养。

我相信只要努力学习，掌握更多与有关“仿生