秋凉的诗句.docx
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秋凉的诗句
秋凉的诗句
【篇一：
秋凉的诗句】
《》年代:
唐作者:
高贤侍天陛，迹显心独幽。
朱轩骛关右，池馆在东周。
缭绕接都城，氤氲望嵩丘。
群公尽词客，方驾永日游。
朝旦气候佳，逍遥写烦忧。
绿林蔼已布，华沼澹不流。
没露摘幽草，涉烟玩轻舟。
圆荷既出水，广厦可淹留。
放神遗所拘，觥罚屡见酬。
乐燕良未极，安知有沉浮。
醉罢各云散，何当复相求。
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【篇二：
秋凉的诗句】
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
袅袅：
形容微风吹拂.洞庭：
洞庭湖,在今湖南省北部.波：
微波泛动.木叶：
枯黄的树叶.
悲哉秋之为气也!
萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归
萧瑟：
寂寞萧条的样子.燎栗：
凄凉.若在远行：
好象人在远行之中.
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归
秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜
榈庭多落叶,慨然知已秋
榈庭：
榈巷庭院.
迢迢新秋夕,亭亭月将圆
迢迢：
形容夜长.亭亭：
远貌.
芙蓉露下落,杨柳月中疏
芙蓉：
荷花.
寒城一以眺,平楚正苍然
寒城：
寒意已侵城关.眺：
远望.平楚：
平野.苍然：
草木茂盛的样子.两句写初秋之景.
亭皋木叶下,陇首秋云飞
亭皋：
水边平地.木叶：
树叶.陇首：
山名,在今陕西、甘肃之间.
草低金城雾,木下玉门风
草低：
衰草枯萎.木下：
树叶落下.金城：
古郡名,在今甘肃榆中与青海西宁之间.玉门：
玉门关,在今甘肃敦煌西.两句写西北寒秋之景.
树树秋声,山山寒色
秋声：
秋天西风作,草木零落,多肃杀之声.
时维九月,序属三秋
维：
语助词,无义.序：
时节.
落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色
骛：
鸟名,野鸭.齐飞：
落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞.一色：
秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色.
树树皆秋色,山山唯落晖
挂林风景异,秋似洛阳春
寒山转苍翠,秋水日潺湲
潺湲：
流水声.
荆溪白石出,天寒红叶稀
这两句写深秋景色：
溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多.
秋声万户竹,寒色五陵松
金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜
寒潭映白月,秋雨上青苔
木落雁南渡,北风江上寒
秋色无远近,出门尽寒山
雨色秋来寒,风严清江爽
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼
酣：
尽情饮酒.
人烟寒橘柚,秋色老梧桐
人烟：
人家炊烟.寒橘柚：
秋日寒烟使橘袖也带有寒意.两句写人家缕缕炊烟,橘柚一片深碧,梧桐已显微黄,呈现一片深秋景色.
高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞
信宿：
连宿两夜.故：
仍然.
翟塘峡口曲江头,万里风烟接素秋
远岸秋沙白,连山晚照红
天上秋期近,人间月影清
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
长风吹白茅,野火烧枯桑
白茅；茅草.描写深秋原野的景象：
大风吹卷着原野上的茅草,野火烧着枯萎的桑树.
秋风万里动,日暮黄云高
返照乱流明,寒空千嶂净
返照：
晚照,夕照.乱流：
纵横错杂的河水.嶂：
陡立的山峰.
万叶秋声里,千家落照时
落照：
夕阳西下.
宿雨朝来歇,空山秋气清
宿雨：
昨夜的雨.
雨径绿芜合,霜园红叶多
绿芜：
绿草.合：
长满.意谓雨后庭中小径长满绿草,霜后花园中落满红叶,庭院一片荒凉寂寞景象.
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄
试上高楼清入骨,岂知春色嗾人狂
清入骨：
秋天的景色清澈入骨.嗾：
怂恿.
刘禹锡《秋词二首》
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风
描写荷叶在秋风中向东倾斜,暗寓伤秋的情绪.
红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
轻罗小扇：
轻薄的丝制团扇.这两句描写红烛在秋夜中发出寒光,照着画屏,女郎手持精致的团扇追扑萤火山.
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星
天阶：
宫中的台阶.
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声
秋阴不散：
虽已是秋天,但连日阴云漠漠,故不见严霜降落.下旬的枯荷也由此出.听雨吉：
雨打枯荷,单调、凄凉.
秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月
老树呈秋色,空池浸月华
秋宵月色胜春宵,万里霜天静寂寥
一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠
飞霜使荷叶破碎,秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了.
夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风
不觉；不睡.
菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间
菡萏：
荷花的别称.
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
橙黄橘绿时：
指秋冬之交的时节.
相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁
明日黄花：
指重阳过后菊花逐渐枯萎.蝶也愁：
菊花枯萎,蝴蝶无处寻花,故曰“愁”.
萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳
秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋
潇潇：
小雨降落的样子.
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当搂
霜风：
秋风.关河：
关塞河流.残照：
夕阳的余晖.
是处红衰翠减,苒苒物华休.惟有长江水,无语东流
是处：
到处.红衰翠减：
花谢叶落.苒苒：
渐渐.物华：
美好的景物.
断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿
断虹：
残余的彩虹.霁雨：
雨停了.修眉：
形容山如美人的长眉.
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋
无赖：
百无聊赖.穷秋：
深秋.
风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝
小轩；有窗槛的小室.
秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦
秋容：
秋色.老：
深.
绿荷多少夕阳中.知为阿谁凝恨、背西风
阿谁；何人.背西风：
背向秋风.
指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了.
山抹微云,天粘衰草,画声断谯门
衰草：
枯草.画角：
军中用的号角.断：
尽.谯门：
城上鼓楼,用以了望敌情.
三句写孤城秋景.
落时西风时候,人共青山都瘦
觉人间,万事到秋来,都摇落
秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天.绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱
可人：
合人意.红蕖（音同“渠”）：
荷花.却：
开尽.最小钱：
新出荷叶才象小铜钱那么大.
园翁莫把秋荷折,因与游鱼盖夕阳
天水碧,染就一江秋色
染就：
染成.
只有一枝梧叶,不知多少秋声
万壑泉声松外去,数行秋色雁边来
壑（音同“贺”）：
山谷.
秋风吹白波,秋雨呜败荷.平湖三十里,过客感秋多
败荷：
残荷.
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下
残霞：
晚霞.寒鸦：
天寒归林的乌鸦.飞鸿：
大雁.
晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多
山色浅深随夕照,江流日夜变秋声
变秋声：
江流随着夏去秋来而改变声响.
远上寒山石径斜,
白云生处有人家.
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花.
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船.
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤.
天街夜色凉如水,
卧看牵牛织女星.
空山新雨后,
天气晚来秋.
明月松间照,
清泉石上流.
博山沉燎绝馀香,
兰烬金檠怨夜长.
为问青青河畔草,
几回经雨复经霜.
暮云收尽溢清寒,
银汉无声转玉盘.
此生此夜不长好,
明月明年何处看.
乳鸦啼散玉屏空,
一枕新凉一扇风.
睡起秋风无觅处,
满阶梧叶月明中.
秋风入窗里,
罗帐起飘扬.
仰头看明月,
寄情千里光.
碧云天,黄叶地.
秋色连波,
波上寒烟翠.
山映斜阳天接水.
芳草无情,
更在斜阳外.
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉.
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片.
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马.
夕阳西下,
断肠人在天涯.
【篇三：
秋凉的诗句】
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75次篇一:
秋凉
夜，悄悄的来了
梦，渐渐的走了
独留我，一个人，暗自神伤
在，寻不到你的夜里，独自悲凉
在，落雨飞花中，读懂悲伤
一段情，一场梦（文章阅读网：
）
一种相思寄秋凉
两个人，两行泪
两处心境叹琴伤
任清风卷走我痴心妄想
任秋凉铺满我一世沧桑
独留我，一个人，黯自神伤
在，触不到你的心跳，独自悲凉
在，细雨烟清中，读懂悲伤
一段情，一场梦
一种相思寄秋凉
两个人，两行泪
两处心境叹琴伤
任清风卷走我痴心妄想
任秋凉铺满我一世沧桑
独留我，一个人，暗自神伤
独留我，一个人，品味悲伤
篇二:
分手在秋雨冰凉时
此时柳依的心很痛|真的很痛，因为她这些天以来都想做一个决定，那就是自己是坚守旧感情还是开始与志强的新感情？
她一直很迷茫很痛苦，因为自己曾今刻骨铭心的爱过乔天虹，如今他却为了她而受到了伤害，她自责而且坚信了这份曾今轰轰烈烈的爱。
置于自己对志强的感觉她始终想不清，志强似乎太完美，完美的像自己曾今的梦，只存在于虚幻中，所以总是捉不到，又似乎志强太忧郁，不适合自己，最终还是做出了决定——放弃对于志强的感情。
虽然心很痛，但是又能如何，人生何事会随人愿。
“志强，对不起，我还爱着乔天虹，而你只是我的一个最美好的梦，”
眼泪不听话的滑过在秋风中。
总有种不好的预感，果然，志强的心痛到极点，他想说这不是真的，可是柳依的眼神中满是坚决，还能说什么呢。
“不，你在骗我，既然你不喜欢我，为什么当初选择我，柳依我不相信，”志强声音开始颤抖。
“我是喜欢你，曾今还是现在都喜欢你，可是我更放不下与乔天虹的恋情、你懂吗？
”（文章阅读网：
）
l泪水再也忍不止了，志强望着天空，呆呆的，不知何时下起了阵阵秋雨，雨滴打在两人发丝间，变凉了身体，更冷冻了心，一万年依旧很冰，痛彻心扉。
柳依理了理额前贴在眼睛的刘海，猛然转过身双手搂住志强的脖子双唇吻在他的面颊上，然后转身奔跑离开，消失在雨中。
茫茫苍穹，渺茫雨帘中只剩志强一颗破碎的心和寂静的黑夜。
加之对于工作的厌恶、对于这种机械毫无生机活力生活的厌倦刘志强决定离开，离开了曾今爱过的女孩，离开这份受伤的爱、离开了核电站。
他背着行囊坐在离开的列车上，不知道前往那里因为前面一片迷茫不知道做些什么，似乎人生还是未知的，等待他去开拓。
总之他离开了核电站，这个带给他快乐与痛苦的地方吗，离开了海南，这座美丽而又炎热的岛屿。
走向未知的的人生
篇三:
秋风秋叶及其联想
秋风秋叶及其联想
1
秋风有力，吹黄了田野，吹落了树叶，吹来了秋天。
看着秋风吹动地上的落叶，浮想联翩。
有些东西很轻，就像纸片、树叶一样，随风飘游，没有定位。
有的人分量也很轻，随风飘浮，飘到那儿就在那儿落脚，比如我，常常被动地吹向此岸，也吹向彼岸。
2（文章阅读网：
）
吹得最远的一次，我被调往边远山区六道沟学校任教，六道沟山高路远，幽静而恬适，适合了我图安求静的心情。
吹的最高时候是：
我上了中央电视台，上了报纸，频频接受记者采访，和马复兴一起在全省各州县做“师德报告”。
对我来说，一切都是偶然,一切也是必然。
我说，就像秋叶被风吹起来一样，我被吹起来了，又轻轻的落下来了，是那么的自然。
3
也并非出于偶然，我向往山水，想往幽静，好羡慕那些居深山的修行者，有句成语：
心想事成。
你想什么，就会得到什么，这是自然规律。
在初中读书的时候，就带领小伙伴们到夏琼寺游玩，小桥流水，高山行云，奇花异草，对我来说是那么吸引力。
我理解:
组织上让我到六道沟任教，考虑我适合那里的教学工作。
后来的事实证明，组织的安排是科学合理的。
4
其实对我最适宜的是：
六道沟学校是边远山区一人一校教学点，一所学校，一个教师，校长教师一身兼，你可以按照自己的意愿制定教学计划，按照地区的特点选择教学形式，采取独特的教学评估手段。
我讨厌那些应付检查的单单片片，备课也好，各种教学计划、教学制度也好，除了应付检查，没有一点使用价值，我讨厌弄虚作假，形式主义的作风。
在六道沟教学可以不要一切形式主义的做法。
5
我个人的特性是：
工作是快乐的事情，应以积极主动的思想去做，每个环节不仅为上面的检查，不应取悦于某一领导的欢喜，应全心全意的投入教学工作，始终为自己工作对象着想，为山区儿童的健康成长着想。
上级越不来检查的时候，我工作越投入，积极热情地教学，虽然没有被领导看见，但我的工作对象不是机器，是活生生的人，学生的积极配合和家长们的热情支持是我付出的真实回报。
后来被调到中心学校任教，做学生公寓楼管理工作，这是全靠自觉性的工作岗位，二百多名住校生的安全，让你始终没有松懈的机会，尽心做好每一件事情。
当看到：
有同事平常工作不负责任，敷衍了事，一旦校长来了，就急匆匆拿起扫把胡乱扫起来可笑的情景时，心里不由的讨厌，劳动是人生的需要，工作是最美好的人类活动，何必呢？
这样就是评上个优秀又如何呢？
心安理得吗？
当晨星满天，人们还在梦乡的时候，我已经起床了，打开锅炉的进水，费力的将一大块的煤运进锅炉，感到一种付出的快乐，劳动是个体的需要，你不真诚对待的时候，你就感觉不到劳动的快乐和美感。
6
我是一叶扁舟，随水漂流，辗转奔驰，历经千辛万苦，但也不乏一路风景，沿途饱览风花雪月美景。
我是一片秋叶，随风飘荡，寒暑雨沥，经历风雨侵蚀，梦想苍鹰展翅高空，但不免挂在树梢，依着山崖涧滩，虽没有翱翔天空的雄姿，但不乏奔波跋涉的甘美。
翩翩黄叶起动，被狂风卷起，飘飘零零，风停落地，终归宁静。
小舟轻拽，随流荡漾，水缓流息，依港泊岸，急湍之后就是宁静，人应该活在宁静中。
7
我想往轰轰烈烈，有所作为，有所建树。
我想往得到社会的肯定，受到社会的赞誉，但这个声誉是受之无愧，用自己的汗水付出所得，业绩也好，荣誉也罢，都是通过努力取得。
我更向往平静，做一个平凡人，做一些平凡事，就像花随季节开放那么自然，就像鸟飞水流那么轻拽，没有做作，没有丝毫雕饰。
悄悄的做我应该做的事情，做到尽致，不为人看，不为哗众取宠。
我也羡慕按自己意志做事的人，矢志不渝，坚持不懈是一个好品质，常常看到有的人想要的位置想方设法得到，有的人想要达到的目标想办法满足，信心十足，干劲十足，不愧奋斗人生。
8
教师工作是辛苦的，但对喜欢这份工作的人来说是快乐的。
我不知道，该说耕耘之乐，还是收获之快。
教师工作，有两种动机，一是为了创造业绩，达到物质利益。
二是为了教育好下一代，把自己所期待的人品培育在下一代身上，希望社会越来越文明。
大般人持第一种态度，两种工作动机都可以使个人做出良好的工作业绩，但后一种持续、广远。
人生之乐在付出中，也在奉献中，在于挥耗中，也在于存取中；在于物质中，也在于精神中。
9
我希望在自由、自然的情态中工作，干我自己喜欢的工作是极大的乐趣，投身于自己感兴趣的工作之中，是我最大的快乐。
倘若和名利挂起钩来，就没有那种激情和兴致，渐渐会失去创造性，失去自觉性，慢慢走向形式，机械运动，感到压力，感到枯燥。
完全按照别人的意志去做事，那是多么乏味啊，应该做生活的主人，以主人翁的心态去工作，就不会感到累。
人是独立的个体，怎么可能像牛一样被别人牵着鼻子走呢？
10
培养学生学习兴趣，比灌输纯知识重要；交给孩子良好的学习方法比控制学生机械重复学习重要。
在信任、鼓励、诱导的前提下教学，效果会更好，在平等的原则下，把学习的权利归于学生个体。
11
时不时想起，我的学生王俊梅，是多么优秀的学生，想2006年与北大街小学联合过六一节，她不像深山沟里的孩子，在广场那么多观众面前唱歌、演讲，用流利的普通话交流，回答记者提问。
报道在新闻节目中播出以后，周围的群众说：
你的学生普通话比你强啊，那个老师不希望自己的学生超过自己呢？
信任、鼓励、友善的接触和教育中，学生王俊梅形成了浓厚的学习兴趣，不但在书本上学习，而且借助电视自觉学习人生百科。
教给做人比传统的传授死知识重要的多。
12
秋水荡荡，皓月千里，草黄叶落，年暮之秋。
月更岁增，不觉教学三十六年，将离开孩子王的岗位，惭愧无所建树，碌碌无为，生命耗于平凡。
正值中秋佳节，迎接第三十个教师节来临，向第一线的教学工作者致敬，祝所有教师双节快乐！
篇四:
秋雨
秋风，轻轻地吹来了，秋雨带着她独特的气息来了。
清晨，凉凉的风从窗子里吹了进来，令我不禁裹紧了被子，耳边充斥着若有若无的、淅淅沥沥的声音，在我单调的梦里中平添了一份淡淡的忧伤。
屋前的梨树沾了湿，抖下了几片黄黄的树叶。
落叶飘飘然地掉在了湿润的泥土上，任凭雨敲击在它弱不禁风的小身子上。
中午，雨停了会。
顺着矮小的屋檐，小水珠滴了下来，滴答滴答，像是一首乐曲。
屋外，种着几株略显孤傲的黄菊，繁复的花瓣被雨淋了个湿透。
它们高傲地立在了缠缠绵绵的秋雨之中。
它们一直都无动于衷地站着，它——不喜欢秋雨，连它自己都不知道为什么，只是莫名的不喜欢。
下午，秋雨又开始了用她晶莹的身体在空中起舞。
我撑着伞走在小道上，秋雨带着一丝丝若有若无的菊的清香在小道中徜徉，就像是颇具文采的少年迷茫地、忧愁地徘徊在小道里，却不知如何写出自己的忧愁，自己的迷茫。
我不知道自己为什么有这个滑稽的想法。
秋雨敲击着树叶，发出沙沙的声响，这好像是一首乐曲。
秋雨总是像一位伟大的音乐家、作曲家，不愿停歇地奏着乐。
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傍晚，它累了，休息了一会儿。
站在门口，鼻腔里满是新鲜的空气。
秋雨停了，秋风领着叶在无声的音乐里舞蹈，扫走了夏天的那一份炎热，似乎也带走了蝉优美的大合唱，只能听见蟋蟀那些许单调的清唱，就连一直不甘落后的蛙声也不见了踪影。
安静的雨夜，躺在床上的我安静的欣赏带着忧伤的音乐走进了梦中，淡淡的愁也进了梦。
篇五:
中秋雨
花雨残香中秋节，
行人匆匆归家切。
遗忘林间枯叶蝶，
谁人庄周梦离别！
——魈木
中秋节，雨，祝大家节日安好！
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