向狼借路ppt.ppt

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向狼借路ppt.ppt

一、我会读:

一、我会读:

翻掘翻掘无所畏惧无所畏惧又野又凶又野又凶筋强骨健筋强骨健训练有素训练有素胆怯胆怯心惊胆战心惊胆战井然有序井然有序阴森恐怖阴森恐怖面目可憎面目可憎二、我知道:

二、我知道:

这篇课文讲的是美国作家这篇课文讲的是美国作家在旅途中遇到在旅途中遇到狼,凭借镇静、勇敢向狼,凭借镇静、勇敢向_借路的故事。

借路的故事。

三、收集有关狼的资料。

三、收集有关狼的资料。

预习检测:

预习检测:

狼狼丹丹德德奎尔奎尔.教学目标:

教学目标:

11、正确、流利、有感情地朗读课、正确、流利、有感情地朗读课文。

文。

22、读懂课文,能抓住关键词语,、读懂课文,能抓住关键词语,体会人物的心情。

体会人物的心情。

33、体会文中的主人公表现出来的、体会文中的主人公表现出来的勇敢精神,并使学生受到熏陶教勇敢精神,并使学生受到熏陶教育。

育。

读、划、说读、划、说边读边划出文中四个边读边划出文中四个字的词语。

字的词语。

谁!

能把你找到的词谁!

能把你找到的词语说给同学们听?

语说给同学们听?

要求1、声音洪亮、声音洪亮2、字正腔圆、字正腔圆3、如果能够通过你的读让大、如果能够通过你的读让大家感受到词语的意思就更好家感受到词语的意思就更好了。

了。

词语积累词语积累1、心惊胆战、心惊胆战2、井然有序、井然有序3、全身发颤、全身发颤4、大声嚎叫、大声嚎叫5、丧魂落魄、丧魂落魄6、无所畏惧、无所畏惧7、瘦骨嶙峋、瘦骨嶙峋8、个头高大、个头高大9、一掠而过、一掠而过10、筋骨强健、筋骨强健11、训练有素、训练有素12、阴森恐怖、阴森恐怖13、勇敢精神、勇敢精神14、面目可憎、面目可憎15、畏葸不前、畏葸不前16、皮毛厚重、皮毛厚重你知道这些词语都是描写谁的你知道这些词语都是描写谁的?

词语分类词语分类描写主人公描写主人公“我我”的的1、心惊胆战、心惊胆战2、全身发颤、全身发颤3、丧魂落魄、丧魂落魄4、勇敢精神、勇敢精神5、无所畏惧、无所畏惧描写森林狼的描写森林狼的井然有序井然有序大声嚎叫大声嚎叫瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋个头高大个头高大一掠而过一掠而过筋骨强健筋骨强健训练有素训练有素阴森恐怖阴森恐怖面目可憎面目可憎畏葸不前畏葸不前皮毛厚重皮毛厚重谁知道这些词语写谁知道这些词语写了森林狼什么特点了森林狼什么特点?

请同学们快速浏览课文,请同学们快速浏览课文,并在文中找一找是什么让并在文中找一找是什么让“我我”在狼的面前通过在狼的面前通过?

向狼借到了一条生路!

向狼借到了一条生路!

我表现出来的我表现出来的勇敢勇敢精精神,使它们畏葸不前,神,使它们畏葸不前,把它们把它们镇住镇住了。

了。

温馨提示:

当狼遇到不明实力的人或动物的时候,通常会随着与猎物距离的改变而使出不同的招数。

读、圈、划读、圈、划11、圈出狼的行为和我的表现、圈出狼的行为和我的表现的语句。

的语句。

22、划出人、狼的每一次较量、划出人、狼的每一次较量的语句。

的语句。

第一次较量:

第一次较量:

5050米米在我眼里,这些狼个头高大、瘦骨在我眼里,这些狼个头高大、瘦骨嶙峋、皮毛蓬松,前面那只狼身上的毛嶙峋、皮毛蓬松,前面那只狼身上的毛足有一英尺长。

足有一英尺长。

它们全身筋强骨健,皮毛厚重,还它们全身筋强骨健,皮毛厚重,还能像鸟儿一样飞快地在雪地上一掠而过能像鸟儿一样飞快地在雪地上一掠而过。

第一次遇到狼我不敢流露出丝毫的胆怯,硬着头皮继续往前走。

第二次较量:

第二次较量:

2525米米2020米米当我离狼群大约只有当我离狼群大约只有25米到米到30米远的距米远的距离时,我已经和群狼面对面了。

领头的狼把离时,我已经和群狼面对面了。

领头的狼把头往后一仰,大声嗥(头往后一仰,大声嗥(ho)叫起来,声音悠叫起来,声音悠长而持久,其余的狼也一起嗥叫起来。

这种长而持久,其余的狼也一起嗥叫起来。

这种嗥叫声是我从未听见过的,极为阴森恐怖,嗥叫声是我从未听见过的,极为阴森恐怖,令人丧魂落魄。

可怕的嗥叫声响彻寂静的河令人丧魂落魄。

可怕的嗥叫声响彻寂静的河谷,从周围的山岭传来回声,从更远的山岭谷,从周围的山岭传来回声,从更远的山岭又传来回声的回声。

又传来回声的回声。

“我我”总算保持原来的总算保持原来的步态,从狼群中走过!

步态,从狼群中走过!

我总算保持了原来的步态,也没改变行进的路线。

我从排成一行的狼群面前经过,就像一个将军在他的士兵面前走过一样。

第三次较量:

走过后第三次较量:

走过后“我我”所表现的勇所表现的勇敢精神到底是什么?

敢精神到底是什么?

临危不惧临危不惧是一种勇敢是一种勇敢沉着应对沉着应对是一种勇敢是一种勇敢克服恐惧克服恐惧是一种勇敢是一种勇敢战胜困难战胜困难是一种勇敢是一种勇敢巩固检测巩固检测11、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文22、读后你知道了什么、读后你知道了什么我不敢流露出丝毫的胆怯,硬着头我不敢流露出丝毫的胆怯,硬着头皮继续往前走。

皮继续往前走。

说一说加点的词语表现了说一说加点的词语表现了“我我”的什么心情。

的什么心情。

我总算保持我原来的步态,也没改我总算保持我原来的步态,也没改变行进的路线。

我从排成一行的狼群面变行进的路线。

我从排成一行的狼群面前经过,就像一个将军在他的士兵面前前经过,就像一个将军在他的士兵面前走过一样。

走过一样。

我表现出来的勇敢精神使它们畏葸我表现出来的勇敢精神使它们畏葸不前,把它们镇住了。

不前,把它们镇住了。

学着勇敢学着勇敢,在悲在悲伤时微笑,微笑,在黑暗里在黑暗里寻光,光,在泥在泥泞中行中行走走,在挫折后幻想,在挫折后幻想,在跌倒在跌倒处爬起,爬起,在灾在灾难前前坚强强,在一切都不可能在一切都不可能时,孕育着可能的希望。

孕育着可能的希望。

让我们一起让我们一起学着勇敢!

学着勇敢!

学着勇敢!

学着勇敢!

学着勇敢!

学着勇敢!

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