六年级上册《桃花心木》ppt课件.ppt

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.常绿乔木，多米尼加共和国的国树，原产美洲，在中国有广泛种植。

树高可达15公尺以上，可作行道树、庭园树等，木头是制作高级家具的好原料。

是世界名贵木材之一。

它是一种生长迅速的珍贵用材树种。

其材色为红褐色，刨削切面光滑，花纹美丽，木材不翘裂，可与桃花心木相媲美，为良好的单板材和胶合板贴面板材。

它为落叶乔木，树干通直，枝繁叶茂，是优良的四旁绿化树种2.桃花心木桃花心木相信大家肯定都相信大家肯定都预习过预习过了了吧吧！

那你们认识它们吗？

那你们认识它们吗？

空空地地种种树树膝膝盖盖散散步步语语重重心长心长模模仿仿汲汲水水比比较较养养分分从从容容kongkongzhongzhongxixisansanzhongzhongmomojijijiaojiaocongcongfenfen难以相信莫名其妙无缘无故难以相信莫名其妙无缘无故独立自主优雅自在勃勃生机独立自主优雅自在勃勃生机从从容容规律枯萎汲水从从容容规律枯萎汲水依赖一番锻炼考验依赖一番锻炼考验感受感受插秧插秧养分模仿膝盖养分模仿膝盖林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。

台湾林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。

台湾高雄人，一九五三年生。

毕业于台湾世界新闻专高雄人，一九五三年生。

毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾中国时报海外版记者、科学校，曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。

工商时报经济记者、时报杂志主编等职。

一九七三年开始散文创作。

一九七九年起连续七一九七三年开始散文创作。

一九七九年起连续七次获台湾中国时报文学奖、散文优秀奖和报次获台湾中国时报文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。

他导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。

他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。

作品有散文集在平易中有着感人的力量。

作品有散文集莲花莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下的酒、开落、冷月钟笛、温一壶月光下的酒、鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年等。

等。

他的散文集一年中重印超过二十次。

他的散文集一年中重印超过二十次。

林清玄文章结构：

文章结构：

全文可分三段。

全文可分三段。

第一段（第第一段（第1、2自然段）：

介绍桃花自然段）：

介绍桃花心木这种树木。

心木这种树木。

第二段（第第二段（第3至至14自然段）：

自然段）：

“我我”从从种树人那里得知做人的道理。

种树人那里得知做人的道理。

第三段（第第三段（第1516自然段）：

桃花心自然段）：

桃花心木茁壮成长。

木茁壮成长。

读完了课文后，读完了课文后，想想课文中又想想课文中又是怎么样介绍是怎么样介绍桃花心木的？

桃花心木的？

桃花心木是一种特别的树，树形优桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林了许多，已长成几丈高的一片树林。

所以当我看到桃花心木仅及膝盖所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛的树苗，有点难以相信自己的眼睛现在，窗前的桃花心木苗已经长现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机在，显示出勃勃生机形态特征桃花心木常绿大乔木，高达25米以上，径可达4米，基部扩大成板根；树皮淡红色，鳞片状；枝条广展，平滑，灰色。

叶长35厘米，有小叶4-6对，叶柄细长，基部略膨大，无毛；小叶片革质，斜披针形至斜卵状披针形，长10-16厘米，宽4-6厘米，先端长渐尖，基部明显偏斜，一侧楔形，另一侧近圆形，全缘或有时具1-2个浅波状钝齿，无毛而光亮，叶面深绿色，背面淡绿色，侧脉每边约10条，稍广展。

圆锥花序腋生，长6-15厘米，无毛，具柄，有疏离而短的分枝；花具短柄，长约3毫米；萼浅杯状，5裂，裂片短，圆形；花瓣白色，无毛，长3-4毫米，广展；雄蕊管无毛，裂齿短尖；子房圆锥状卵形，比花盘长，每室有胚珠12颗，花柱无毛，较子房为长，柱头盘状，5出，放射状。

蒴果大，卵状，木质，直径约8厘米，熟时5瓣裂；种子多数，长18毫米，连翅长7厘米。

花期5-6月，果期10-11月。

桃花心木那么桃花心木那么漂亮，种的人漂亮，种的人是怎样管理的呢？

是怎样管理的呢？

树苗种下以后，他常来浇水，树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少一定，有时浇得多，有时浇得少。

他有时早上来，他有时早上来，有时下午来，有时下午来，时间也不一定。

时间也不一定。

更奇怪的是，桃花心更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地木苗有时莫名其妙地枯萎了。

所以，他来的枯萎了。

所以，他来的时候总会带几株树苗来时候总会带几株树苗来补种。

补种。

莫名其妙莫名其妙没有人能说明其中的道理没有人能说明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。

人不明白原因。

莫名其妙：

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。

但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

反问句。

反问句。

四四四四点点点点奇奇奇奇怪怪怪怪时间不确定时间不确定.水量不确定水量不确定.树树木木枯枯萎萎天数不确定天数不确定.苗数不确定苗数不确定.种树人奇怪的地方：

种树人奇怪的地方：

我我忍不住问他忍不住问他:

“到底应该什么时间来？

多久浇一次水？

桃花心木为什么无缘无故会枯萎？

如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

”种树人种树人种树人种树人语重心长语重心长语重心长语重心长地说地说地说地说：

“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”种树的人种树的人种树的人种树的人笑笑笑笑了，他说了，他说了，他说了，他说：

“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？

上午或下午？

一次下多少？

如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。

”语重心长：

言辞诚恳，情意深长。

言辞诚恳，情意深长。

文中用来形容种树人的说文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。

切和情意深长。

如果我每天都来浇水，而且水量（如果我每天都来浇水，而且水量（），那么），那么树苗就会养成（树苗就会养成（），根就会（），根就会（）。

一旦我停止浇水，树苗会（）。

一旦我停止浇水，树苗会（），），幸而存活的树苗，遇到（幸而存活的树苗，遇到（），也会（），也会（）。

）。

因此，我浇水只是模仿（因此，我浇水只是模仿（），让树苗），让树苗在（在（）汲水生长，这样，树木就学会了）汲水生长，这样，树木就学会了（）。

这种在不确定中存活的树木，要）。

这种在不确定中存活的树木，要（）是不成问题的。

）是不成问题的。

假假如如你你是是一一颗颗桃桃花花心心木木，你你会会对对种种树树人人说说些些什什么么？

你们会说什么l如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花经历风雨、茁壮成长桃花心木，心木，我会对种树人说：

l如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花成长中饱受痛苦的桃花心木心木，我会对桃花树人说：

l如果我是一颗即将枯萎的桃花心木即将枯萎的桃花心木，我会对种树人说：

作者从种树人的话中得到的启示。

不只是树，人也是一样，在不只是树，人也是一样，在不确定不确定中生活，能比较经得起生活的考验，中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，深化了对环境的感受与情感的定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

巨大的能量，努力生长。

1、种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。

这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。

句段赏析句段赏析3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

十年树木，百年树人十年树木，百年树人。

句子中的句子中的“不确定不确定”指生活的变化无常指生活的变化无常，会，会经受经受困难或遭遇不幸。

困难或遭遇不幸。

句子的意思是说，育树和育人的道理是句子的意思是说，育树和育人的道理是一样一样的的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存存和和发展的本领，成为生活中的强者。

发展的本领，成为生活中的强者。

句段赏析句段赏析2、如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

这两句是讲种植桃花心木的诀窍。

每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。

即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。

“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。

4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。

我悟出的道理是我悟出的道理是：

育人如育树，只有在艰苦环境育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，中经受考验，克服克服依赖性，才能生存发展，成为依赖性，才能生存发展，成为强着。

强着。

在日常生活中在日常生活中我们身边也有很我们身边也有很多类似的事例，多类似的事例，同学们思考一下。

同学们思考一下。

试着举例说明试着举例说明。

总结：

总结：

作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了“十年树十年树木百年树人木百年树人”的哲理。

作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。

今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能希望我们都能够做一个经受得起考验、够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存独立自主、具有自我生存能力的人！

能力的人！

不经风雨不经风雨,难成大树。

难成大树。

不受百炼，难以成钢。

不受百炼，难以成钢。

阳光总在风雨后。

阳光总在风雨后。

自古英雄多磨难。

自古英雄多磨难。

不经历风雨怎能见彩虹？

不经历风雨怎能见彩虹？

万物竞天，适者生存。

万物竞天，适者生存。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

妈妈，请放开你妈妈，请放开你春天一样温暖的手，春天一样温暖的手，让我独个儿在坎坷让我独个儿在坎坷（k）（k）的路上的路上磕磕碰碰向前走。

磕磕碰碰向前走。

别担心我会跌跤，别担心我会跌跤，即使摔破细嫩的皮肉，即使摔破细嫩的皮肉，我也不会拉着你的衣角哭泣，我也不会拉着你的衣角哭泣，在风雨里浑身发抖。

在风雨里浑身发抖。

妈妈，请你相信，妈妈，请你相信，我不是一只胆小的狗。

我不是一只胆小的狗。

在一次次摔跤之后，在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走过九十九条沟。

我才能肩挑泰山走过九十九条沟。

妈妈，亲爱的妈妈，妈妈，亲爱的妈妈，请松开你慈爱的手，请松开你慈爱的手，让我踩着坚实的土地，让我踩着坚实的土地，跟困难和胜利交朋友。

跟困难和胜利交朋友。