浙江省温州市五校高三上学期开学第一次考试语文试题及答案.docx
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浙江省温州市五校高三上学期开学第一次考试语文试题及答案
说明：
应高考改革趋势，为让考生适应以后语文改革情况，本次语文A卷总分180分，考试时间150分钟．
一、语言文字运用（24分，每题3分）
1．下列词语注音全部正确的一项是（ ）
A．咎由自取（jiū） 甘霖（lín） 下载（zǎi） 揶揄（yē）
B．间不容发（fā） 龋齿（qǔ） 镶嵌（qiè） 抢亲（qiǎng）
C．虚与委蛇（wēi） 磨叽（mo） 瓜蔓（wàn） 焓变（hán）
D．峥嵘岁月（zhēng） 讣告（fù） 犄角（jǐ） 梵文（fàn）
【答案】C
【解析】
试题分析：
A项，咎由自取（jiū）——咎由自取（jiù，咎：
灾祸。
灾祸或罪过是自己招来的。
指自作自受）；下载（zǎi）——（zài，是通过网络进行传输文件，把互联网或其他电子计算机上的信息保存到本地电脑上的一种网络活动）。
B项，间不容发（fā）——（fà，间：
中间。
中间容不下一根头发。
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点）；镶嵌（qiè）——（qiàn，将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；镶是指把物体嵌入，嵌是指把小物体卡紧在大物体的空隙里）。
D项，犄角（jǐ）——（jī，物体两个边沿相接的地方；棱角。
角落。
牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西，一般细长而弯曲，上端较尖）。
本题所考查的词语多数都是偏旁误读。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
考点：
识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．本次漫画展作品幅幅雅致醒目，或讽刺、或警示、或赞美，嘻笑怒骂皆成文章，提示人们在荣与辱、得与失、廉与贪、美与丑、俭与奢、公与私的考验中，修正道德行为，陶冶道德情操，提高道德境界，努力做一个有良好修养的人。
B．25日夜间，昆明城区多地出现降雨天气，据悉，此次降水是受到日前在越南登录的台风“鲸鱼”影响，气象部门25日下午发布雷电黄色预警，预计未来12小时，昆明大部地区将有明显雷电活动，并伴有段是强降水、瞬时大风、冰雹等强对流天气。
C．铭记历史、偭怀先烈、珍视和平、开创未来，是我们纪念世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利70周年的关键所在。
没有经济作后遁，没有强大的国防，就无法抵御外来侵略。
如今，党的十八大和十八届四中全会胜利召开，我们伟大的祖国已经进入“百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业”的伟大时代。
D．生源之争，对最基层、最普通的学校而言，囿于见识、眼界和客观条件所限，以及迫切发展的心情，倒还说得过去，抑或情有可原，然而作为中国最顶尖的两所高等学府，却为争夺高考状元，展开大战，确实贻笑大方，令人不解。
【答案】D
【解析】
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这里非常危险，随时塌方有可能再次发生，谁也不能保证你们不安全。
你们必须离开，这是命令！
B．近期，英国、美国和中国香港媒体相继根据美国国家安全局前雇员爱德华·斯诺登提供的文件，报道了美国国家安全局代号为“棱镜”，内容触目惊心。
C．根据2014年公报，去年开始首次监测PM2．5的74个重点城市中，只有3个城市空气质量达标，京津冀地区去年有半年以上时间空气质量不达标，水质也不容乐观。
D．随着中国足球队在比赛中的屡屡失败，热爱中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘。
面对这片绿茵场，不知是继续呐喊助威呢，还是干脆点头而去。
【答案】D
【解析】
试题分析：
A项“随时塌方有可能再次发生”语序不当，应将“随时”放到“塌方”的后面；B项“报道了美国国家安全局代号为‘棱镜’”成分残缺，“报道”后面缺少相应的宾语中心词；C项成分残缺，缺少主语，将“去年开始首次监测PM2．5的74个重点城市中”这句话中的“中”去掉。
语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。
语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病，对于结构性语病，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
考点：
辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
4．下列划横线词语的使用，正确的一项是（ ）
A．正是七月流火，天气十分炎热，傍晚时分人们三五成群地来到广场纳凉。
B．滨湖新区地处K市主城区东南方，交通便利、商业发达。
南有八百里巢湖，烟波浩渺， 美轮美奂 ，是休闲度假的好去处。
C．人代会上午九点开幕，不到八点，人民大会堂的台阶上就站满了的近千名中外媒体记者。
大家手拿相机，长枪短炮， 严阵以待 。
D．五风十雨树千年和谐，丰前裕后生百世繁荣。
五丰之美，在于五丰人身上散发出的那种朴实无华却又不断进取的开拓精神。
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题考查词语的运用。
主要看感情色彩、适用对象、使用范围、适合语境等等。
A项，七月流火，天气逐渐凉爽起来。
句中说“天气十分炎热”，可见是将“七月流火”误以为七月骄阳似火，空气中仿佛流动着火焰一样，让人在暑热中煎熬。
B项，美轮美奂，形容房屋高大华丽。
句中是说“滨湖新区”的自然景象，对象不当。
C项，严阵以待，指做好充分战斗准备，等待着敌人。
句中是说“大家手拿相机，长枪短炮”，语境不合。
D项，五风十雨，五天刮一次风，十天下一场雨。
形容风调雨顺。
句中使用恰当。
对成语的辨析应从以下几个方面考虑：
第一，辨析词义。
包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
5．填入下列短文中，衔接最恰当的一项是（ ）
中国是有着悠久文明的国家。
中华文明已经有5000多年历史了。
2000多年前诸子百家的许多理念，至今仍然深深影响着中国人的生活。
中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。
中国是经历了深重苦难的国家。
_________________。
中国人民希望和平、反对战争，始终奉行独立自主的和平外交政策，坚持不干涉别国内政、也不允许别人干涉中国内政。
中国是实行中国特色社会主义的国家。
中国人苦苦寻找适合中国国情的道路，最后选择了社会主义道路。
改革开放以后，我们从中国国情和时代要求出发，形成了中国特色社会主义。
A．中国人民对被侵略、被奴役的历史记忆犹新，尤其珍惜今天的生活
B．深重的灾难使得中国人民奋起反抗，守卫和平
C．和平来自不易，一段段深重而难忘的记忆使得中国人民备珍和平
D．中国人民对民族自信心的重拾，对战争的摒弃加深
【答案】A
【解析】
试题分析：
本题考查句子的连贯性。
首先浏览所给的句子，把握中心；再依据关联词、指示代词或前后的照应看句间的关系。
本题主要应看横线前后的内容，后面说“中国人民希望……”，从语句连贯的角度来看，前一句的主语也应是“中国人民”，故排除BC两项；前面说“中国是经历了深重苦难的国家”，从语义连贯的角度来讲，后面应是说对这一历史的记忆，然后再说对今天的珍惜。
1．抓中心。
首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
2．抓思路。
句子中的思路一般指三个方面：
时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。
空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。
3．抓标志。
语言标志常常表现为：
关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
4．抓语境。
文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。
在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6．阅读材料，请你结合实际对材料主旨进行论证。
（4分）
中青舆情监测室作了相关的抽样监测，数据显示，就这一问题表态的网民中，约六成支持在全面深化改革时期，应“团结一切可以团结的力量”，超三成网民（31．2%）认为，统战工作中应重视青年力量。
【答案】要高度重视和做好新经济组织、新社会组织中的知识分子工作（青年力量），引导他们发挥积极作用（1分），要“鼓励留学人员回国工作或以多种形式为国服务”，要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作（1分），建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量（2分）。
【解析】
试题分析：
本题考查学生的辨析能力。
首先审题，题干要求“结合实际对材料主旨进行论证”，从中可以审出两个内容，一是要提炼所给材料的主旨；二是要用实际情况进行论证。
然后审读所给材料，提炼主旨，材料中主要突出两大部分，一是“团结一切可以团结的力量”，一是“应重视青年力量”。
最后要用生活实际对其进行论证。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
7．阅读下面的图表，根据要求完成题目。
（5分）
注：
黑色柱体代表全国，淡色柱体代表浙江。
（1）给图表拟一个标题。
（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据，得出相关结论。
（不超过40字）（3分）
【答案】（5分）
（1）示例：
2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
【解析】
试题分析：
本题考查图文转化的能力。
本题包含两个问题，一是“给图表拟一个标题”，二是“根据图表数据，得出相关结论”。
对于第一个问题，要抓住图表反映的对象，应为“2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率”；第二个问题，要能从图表中发现问题，然后进行概括即可。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
二、现代文阅读（共50分，其中选择题每小题3分）
（一）8．阅读下面的文字，完成文后各题。
（9分）
当心“筑梦”变“毁梦”
近日，北京大学公布了2015年面向农村单独招生的“筑梦计划”，获得该计划入选资格的考生，在高考录取时最高可获降至当地一本线录取的优惠政策。
清华大学也启动了“自强计划”，入选考生最高可降65分。
随后，一批名牌高校（如中国政法大学、西南大学、武汉大学、兰州大学、北京大学）相继制定了针对农村考生的“筑梦计划（或称“高校专项计划”）”。
不可否认，这是一个好想法，但好想法得有好办法，没有好办法的好想法在实践中就会变成坏想法。
人类美妙的构想足够多，但就是因为失去了好办法，美妙的构想一经实践，就结出了丑陋的果实。
如果好想法与好办法相统一，好想法制约着好办法，好办法服务于好想法，好想法才有实现的可能性和现实性。
好办法就是需要有良好的机制，这种机制要体现机会平等的机制。
但机会平等的机制不等于过程平等，更不等于结果平等。
对于上大学的考生来说，只要给人以人人平等的机会即可，无论什么样的考试结果都是公平的结果，至少不是最坏的结果。
对于考生来说，这种机会平等的机制，就是考试。
对农村单独招生的“筑梦计划”是想从考试的结果来纠正考试的不公平，这种不公平会破坏起点的公平，也会破坏考试过程的公平。
有时候，公平再前进一步，量变就转化为质变，本来追求公平的考试制度，在权力和政策的干预下，却导致了对非农村大学生极端不公平的结果。
从另一个方面来说，照顾农村大学生，在客观上也是对他们的一种歧视。
有人会说，美国也有对黑人等少数族裔的照顾政策，但这种政策，是建立在维护生源的多样性和平权政策的前提下，且受到法律的保障，并没有因此破坏机会平等和考试平等。
那些有权人不敢滥用自己的权力让自己的孩子享受分数的照顾，那些有钱人也不敢行贿让自己的孩子享受分数的照顾。
有权人和有钱人在招生的问题上没有法外特权，美国的制度机制、法制机制、考试机制、招生机制在各个层面都把权力和金钱关进了制度的笼子里。
由于中国建设法治的道路还很漫长，在考试制度比较健全，在招生制度不健全的情况下，对农村考生进行照顾的结果，就是真正农村大学生有可能没有进入北大清华，有权有钱的人可能进入了北大清华。
无论是有权人还是有钱人，他们都会通过看不见的招数，通过暗箱操作，把自己的孩子变成农村大学生，进而通过农村大学生进入北大清华。
正所谓，上有政策，下有对策，有权之人有钱之人都会对上面的政策进行肢解，使之符合有利于自己的政策。
招收农村大学生的计划变相成为招收有权和有钱人的大学生计划，导致新一轮的招生腐败。
考试会影响人的一生，但并不能因此改变一生。
改变一生的，还需要其他的各种主客观条件，还需要抓住机遇。
如果认为考上北大清华之后就前途无忧，那是懒汉的想法，也是不切实际的想法。
如果认为北大清华就一定会出人才，其他的非北大清华的学生就不会成人才，那就是变相的准血统论在作怪。
（选自《瞭望东方周刊》2015年5月3日，有删改）
（1）结合文章内容，下列选项中对“筑梦计划”的有关表述正确的一项是（ ）
A．由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担的“筑梦计划”主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
B．获得2015年面向农村单独招生的“筑梦计划”入选资格的考生，在高考录取时最高可获降至当地一本线录取的优惠政策，入选考生在一定条件下最高可降65分。
C．清华大学启动“自强计划”后，中国政法大学、西南大学、兰州大学相继制定了针对农村考生的“高校专项计划”，而在本省的高校（如江苏的第一师范，江西的东华理工、浙江的温州大学）则制定了地方专项计划。
D．“筑梦计划”目的是纠正考试的不公平，但相反这计划的提出会破坏起点的公平，也会破坏考试过程的公平。
（2）下列对于原文内容的表述，正确的一项是（ ）
A．“筑梦计划”是一个好想法，但好想法得有好办法，没有好办法的好想法在实践中就会变成坏想法，同时也缺乏实践的可能性和现实性。
B．作者并不歧视农村学生，而是认为对农村考生进行照顾就可能让真正农村大学生有可能没有进入高校，有权有钱的人通过暗箱操作把自己的孩子变成农村大学生进而通过农村大学生进入高校。
C．未来中国的有权人将不敢滥用自己的权力让自己的孩子享受分数的照顾，也不敢行贿让自己的孩子享受分数的照顾，在招生的问题上他们没有法外特权。
D．招收农村大学生的计划将导致新一轮的招生腐败的原因是中国考试制度比较健全，招生制度不是很健全。
（3）根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是（ ）
A．从“量变”“质变”的关系来看，追求公平的考试制度在权力和政策的干预下，却导致了对非农村大学生极端不公平的结果。
B．照顾农村大学生，在客观上也是对他们的一种歧视，表明农村大学生因为考试无能才需要被照顾。
因此笔者认为对于考生来说，这种体现机会平等的机制就是考试。
C．考试会影响人的一生，但并不能因此改变一生。
改变一生的，还需要其他的各种主客观条件，还需要抓住机遇。
对于农村学生，“筑梦”就是个机遇。
D．我们不能认为北大清华就一定会出人才，其他的非北大清华的学生就不会成人才。
入取高校后学生不应有懒惰思想，要知道考上北大清华并不意味前途无忧
【答案】
（1）B
（2）B
（3）B
【解析】
（1）试题分析：
题干问的是“选项中对‘筑梦计划’的有关表述正确的一项”。
信息的筛选，主要是迅速找到信息源，并将其和原文进行仔细比对，不要拘泥于个别字句，主要是看意思是否吻合。
A无中生有，材料没有体现，C项地方专项无中生有，D项说法与原文相悖。
解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。
论述类文章往往围绕某一新知识、新理论展开，因此文中出现贯穿全篇的重要概念（词语）也就顺理成章了。
通读全文后，要对该词语（概念）的内涵、外延准确把握，与原文有关语句逐项比对备选项，以免出现偷换概念、以偏概全、范围失当等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句。
联系上下文体会，要死抠字眼。
对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。
寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
考点：
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
（2）试题分析：
题干问的是“对于原文内容的表述，正确的一项”。
A与“好想法才有实现的可能性和现实性”不同，以偏概全；C张冠李戴，不是中国的有权人将不敢滥用自己的权力让自己的孩子享受分数的照顾；而是美国人不敢这样做；D强加因果。
解答此类题时首先要浏览选项，然后回归文本，找到与选项相关的语句，仔细比较、分析，以发现问题之所在。
该题内容难点不在“筛选”，而在“整合”，亦即难在通过思考对文中信息进行加工整理上。
高考命题的表述项一般不存在对文中基本信息的简单摘取，大都为对文中信息的综合加工，糅合进了命题人个人的理解。
因此，必须注重提高对文中信息进行加工整理的能力。
考点：
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
（3）试题分析：
本题考查学生对作者观点的辨析能力，题干问的是“理解和分析，不符合原文内容的一项”。
此题会出现的干扰项有以下类型：
以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。
学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。
解题时，应先整体感知全文内容，然后明确题干要求，根据题干或选项对照原文的相关信息，对文本内容进行正确的概括和判断。
解答时要注意：
①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。
B项“因此笔者认为对于考生来说，这种体现机会平等的机制就是考试”有误，原文说“对于考生来说，这种体现平等机制是考试”。
考点：
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
（二）文本阅读
9．阅读下面的文字，完成文后各题。
（25分）
思维像风儿一样自由
——记摄影测量与遥感专家、中国工程院院士刘先林
刘先林不讲究吃，也不讲究喝，单单讲究空气流通。
即使在北京冬天凛冽的寒风中，他家的窗户也处于洞开状态；办公室来了客人，刘先林让座，然后便“开窗，通风！
”将已经打开的窗子开到最大，门也敞开，然后满意地坐下：
“这样好。
”办公室调整，刘先林拒绝套间办公室，唯独看中空气对流的办公室。
有人找他时，他就在靠门的办公桌上，从高高两摞书间昂起头来。
在“文革”中，中国测绘局的科研人员被打发到工厂去。
很多人打牌聊天闲度光阴，而刘先林在车间学会了工人师傅的本事：
车、刨、铣、钳各工种。
比如当年大家都觉得没用处的计算机，刘先林竟然在全北京没有几台计算机时，凌晨在别的单位上机，为此，他前半夜就要去排队等候。
刘先林喜欢流通的空气，流通的空气里有充足的氧气，是刘先林创造的源泉，而创造是刘先林的生命。
在这样的富氧环境中，刘先林研究出来ＪＸ系列解析测图仪，这个专攻图像处理的系列设备，成了国外产品独占中国市场的终结者。
目前可以直接快速获取影像并记录于硬盘的领先世界的数字航空摄影仪也已是刘先林研究成果中的“待嫁新娘”。
测绘界使用的都是高级精密的设备，从纯进口国到出口国，刘先林在其中起了革命性的作用。
国家科技进步一等奖是对科研工作者业务水平的最高褒奖，几十万人的中国测绘界一共只获得过两次，但这两次得主都是刘先林。
刘先林最喜欢说的一句话，就是“直奔主题”。
刘先林认为，无论是自己还是产品，都不应华而不实。
实验时，他戏称自己是“胶布工程师”，用胶布粘贴就解决了一些简单的问题。
在研制ＪＸ－3解析测图仪时，刘先林特意邀请生产单位的作业员来参与，生产作业需要什么功能，他就在仪器上设置什么功能，因为刘先林认为：
“需要是发明之母。
”刘先林产品的用户们评价他的产品：
看上去不那么漂亮，但是实惠、好用、细致、功能强大。
我国科技界申请课题，大多数情况先论证国外如何如何，刘先林却很少去关注某个课题是不是国外研究的热点。
他说：
“我从事研究的项目，总是从国家需要出发，从测绘生产的需要出发。
”他的同学、一位两院院士说，自己是传统的，写一堆文章，带一群学生；而刘先林是基层的、快速的、简捷的，几乎不写科研文章，也不去考学位，更不去考虑自己科学家的身份与衣着是否相配。
也许是用心专一的人都有的特点吧，他们需要用纯粹的心去做纯粹的事，其他问题在他们看来可以予以最大程度上的忽略，刘先林泡茶用的不是杯子，是一个塑料大茶壶，没有壶盖。
茶壶大，是因为一次可以倒很多水，用起来方便，而碍事的壶盖和过滤茶叶用的东西，因“直奔主题”而被扔掉了。
刘先林的毛衣永远是今天正着穿，明天反着穿。
他从不关注脱下来的毛衣是反是正。
国家测绘局领导有一次到研究院调研，车子快到研究院时，看见前面一个白发老头，一边裤腿高，一边裤腿低，蹬着辆三轮车，正好在小车前面走，到了研究院门口一下子就拐了进去。
这位领导心想，测绘科学研究院怎么让收废品的随便进出？
赶上去一看，是刘先林。
即使是见大领导，刘先林有时也光着脚穿一双大两号的皮鞋。
会见外宾时也不考究衣着。
外事办的人说，刘先林给中国人争气，争气不在外表。
刘先林心中装的是发明创造的大思考。
采访时，只要记者让他随意而谈，他准会侃侃而谈，没有大道理，全是与他质朴外表相称的大实话。
不善言语的刘先林经常急出有些哲理的话：
一个民族不能只有传递知识的能力，没有生产知识的能力，中国人应该是有创造力的。
（1）下列对文章有关内容理解正确的两项是（ ）（5分）
A．科技创造是严谨的，但科技创造需要开放的、大胆的、具有前瞻性的思维，用“思维像风儿一样自由”作标题不但富有诗意，而且符合人物特点。
B．刘先林不善言语，但他喜欢说“直奔主题”，在刘先林看来，实际需要就是科技发明创造的主题。
C．文章开头叙述刘先林讲究空气流通的几件趣事，主要说明刘先林有良好的卫生习惯。
D．刘先林在严冬窗户洞开，因为他喜欢冬天的严寒，别人闲聊他学技术，别人觉得学计算机没用他却孜孜以求，搞科研别人关注热点他却根据需要，这几处对比，凸显了人物鲜明的个性。
E．文章先写刘先林的喜好，接着叙述他的科研特点，再记叙他日常生活中的几件与他搞科研“直奔主题”的特点无关的琐事，最后一段介绍他的大写人生，
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