出操作文250.docx
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出操作文250
出操作文250
篇一：
三年级上册第一单元作文250字：
我的课余生活
三年级上册第一单元作文250字：
我的课余生活
篇一：
三年级上册第一单元作文250字：
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有画画、唱歌、跳舞?
?
不过我最喜欢的还是溜冰。
一天，妈妈给我买了一双精美的溜冰鞋，我一看到溜冰鞋，脚底就发痒了，迫不及待地穿上它，可是怎么站也站不起来。
我费了九牛二虎之力，终于可以站起来了。
可是刚一站直，整个人就向后倒，差点摔跤，还好我扶着墙。
妈妈说：
“要弯着腰弓着背，脚轻轻地离开地面，跟平常走路没什么两样。
”听了妈妈的话，我不再害怕了，大胆向前迈步，妈妈又教我两条腿交叉着向前滑动。
时间一分一秒地过去了，我慢慢地熟练了。
溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我学会了坚强。
我爱溜冰。
篇二：
三年级上册第一单元作文350字：
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，喜欢看书、下象棋、还喜欢做一些科学小实验。
最近喜欢上了一种斗鸡游戏。
平时放学，在托管里吃完饭后有半小时休息时间，我们几个同学就玩斗鸡游戏比赛。
斗鸡游戏比赛规则比较简单：
游戏至少俩人以上，向前盘腿，用手抓住脚腕，使自己的一条腿不落地，双方用单脚一蹦一跳对撞，把对方盘起那条腿撞落在地就算赢。
斗鸡游戏不仅要靠智慧，还要靠力量速度与平衡。
斗鸡时我经常采用的是消耗战。
有一天，就在几个同学一一败下阵来时。
我正得意的笑着说：
“谁上，还有谁来挑战我。
”这时在旁观战的一位大哥哥说：
“我来热热身。
”我一听吓了一身冷汗，哥哥那么高，你们壮我怎么是他的对手。
但为了面子我只好硬着头皮上了。
只见哥哥做好姿势盛气凌人地站在那里，只等我出招，这样我的消耗战就没用了。
我只好冲上去来了一招泰山压顶，哥哥居然纹丝不动，还没等我反应过来，哥哥马上来了一招无敌旋风转，把我打了过四脚朝天。
这时哥哥把我扶起来说：
“这游戏不错，挺锻炼身体的，明天我们继续玩。
”我的课余生活有趣吧！
你是不是也想玩斗鸡游戏了呢！
篇二：
【三年级作文250字】三年级优秀作文250字
作文是需要我们的同学培养说话的能力，对我们写作文是很重要的，还要了解自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，好积累生活写作素材，下面是小编整理的三年级优秀作文250字，可供大家参考，快来看看吧!
三年级优秀作文250字：
我最好的宠物小狗
有一天，妈妈给我买了一个宠物小狗，我非常喜欢它，可它不喜欢我，我想法设法的让它去太喜欢我，终于有效了，我和它过了几天他和我一起玩，一起高兴，一起哭。
有一天，我和妈妈要去姥姥家，妈妈说：
我们要去姥姥家不能把小狗带走。
我说：
妈妈，你能不能让我带走小狗，我知道你是不是怕小狗丢了，我向你保证我不会把小狗丢了。
我说完这句话，妈妈回答说：
不行，你跟小狗在家玩，还是跟妈妈回姥姥家，自己选择。
我说：
我选择跟小狗在家玩。
妈妈说：
好吧，我跟你在家。
我回答说：
谢谢妈妈。
我和小狗高兴得很呀!
小狗和我经过这件事以后，我们在一起也特别好。
每次我回到家小狗就会给我拖鞋让我换鞋。
我难过的时候他会哄我开心等这件事。
同学们你喜欢我的小狗吗?
三年级优秀作文250字
三年级优秀作文250字：
我的小发明
世界上有许许多多的发明家，有号称发明大王的爱迪生、有发明蒸汽机的瓦特哈哈，告诉你们一个小秘密，其实我也是一个小小发明家呢!
不信，今天我就让你们大开眼界，看看我的小发明迷你显微镜!
接下来，我就告诉你怎么做显微镜吧!
准备一条带放大镜的尺子、一块橡皮擦、一块玻璃片，当然，还有最重要的小道具一个非常细小的、而且如果我们不仔细看都很难发现的小东西!
首先，把橡皮擦竖着放，再把尺子放在橡皮擦上，变成左边矮，右边高。
把玻璃片放在右边尺子的下面，在玻璃片上放要观察的小东西。
然后透过尺子上的放大镜就可以观察玻璃片上的小东西了!
它的原理就是利用尺子上面的放大镜观察玻璃片上的细小物品。
这就是我的小发明，你们喜欢吗?
三年级优秀作文250字：
美丽的夏天
宁静的夏天，天空中繁星点点，心里都有些思念，思念着你的脸正如这首歌那样，真是个美丽的夏天，是一个美丽的季节。
夏天的原野，一望无际，绿油油的一大片，像一片绿色的海洋。
知了在树枝上叫个不停。
白天、浓厚的树荫下三五成群的人，他们个个手摇扇子乘凉，他们说着、笑着，脸上流露出一丝丝凉意。
夏天的雷雨，在干旱时节，更是让人们喜欢，因为它能给干渴的大地带来滋润。
它有时先刮大风、或乌云滚滚、有时阴沉沉的，显得十分闷热、似乎要把大地蒸熟，不一会儿，雷声隆隆，划破了整个宁静的长空，接着，豆大的雨点落下来。
雨越下越大，像炒豆、像倾盆、像瓢泼不远处的水塘里，飞溅起一朵朵浪花，显得十分美丽。
雨声像一首首歌，一阵赛过一阵，滴滴滴哒哒哒紧接着变成哗哗哗像山洪暴发。
夏天还有很多美丽的景色，只要用心观察，你就觉得会更加美丽。
三年级优秀作文250字：
竹
竹，是极平凡的，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：
竹竿即是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以用来编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。
翠竹真不愧是绿色的矿藏。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
从古至今，它与松、梅被誉为岁寒三友，历年来竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所神往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌生了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。
这是人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?
而我们每个人需要的不也是这种精神吗?
篇三：
出操
出操集会路线图
篇四：
所见（250字）作文
精选作文:
所见（250字）作文一个晴朗的上午，烈日当空。
活波可爱的小牧童戴着草
帽，骑着家里赖以生存的大黄牛，来到一片大森林旁边，这里有丰富的水草，最适合黄牛饮
用，他悠闲地骑在老黄牛背上唱着美妙的歌曲。
他的声音振动了整片大森林。
忽然，他
听见了鸣蝉知了知了的叫声，他停下脚步，想寻找这只鸣蝉，于是，他随着知了地声音走到
一棵柳树下，他用手扒开茂密的柳条，发现了一只鸣蝉，他想把鸣蝉捕捉回来，可是扒开柳
条的一瞬间，鸣蝉被惊吓到了，立马飞走了，他失望地摘了一支柳条，继续赶着黄牛放牧。
三年级:
尚愿
篇一：
《所见》续写
《所见》续写
北京东路小学五（6）
班李琰
小牧童眼珠骨溜一
转，诡异地笑了笑，那悦耳的歌声戛然而止。
老黄牛似乎明白了他的意思，也静悄悄地站在
那儿一动不动。
小牧童蹑手蹑脚地站在牛背上，仔细地端详着那只蝉。
只见，它全身呈灰褐
色，两只黑溜溜的大眼睛闪着光芒，两只长长的翅膀比纸还要薄，真是漂亮！
那只蝉似乎感
觉到了危险，嗖地一声飞到另一个树枝上，并停止了歌唱。
但这一切，都没有逃过小牧童的
眼睛。
“别以为你不出声我就抓不着你！
”小牧童心想。
他看准时机，猛地一蹬牛背跳起来就
向蝉儿扑去。
机灵的蝉儿立刻感觉到了危险，敏捷地往边上一闪。
小牧童扑了个空，重重地
摔在地上。
小牧童忍着疼痛爬
起来，“我一定要抓住你！
”他气喘吁吁地说。
然后，他轻轻地跳上牛背，慢慢地站起来，再
慢慢地踮起脚尖，瞅准蝉所在的位置，以迅雷不及掩耳之势伸出手捏住蝉的一只翅膀。
“哈哈，
你终于成了我的囊中之物。
”小牧童高兴地坐回牛背，踢了下老黄牛的肚子，催着牛慢腾腾地
回家了。
树林里又响起了那嘹亮动听的歌声?
?
看到这里，袁枚诗兴
大发，不加思索地就写出了脍炙人口的名诗《所见》。
篇二：
改写《所见》
改写《所见》夏季里的一天，天气炎
热、万里无云，袁枚昏昏欲睡，心想：
热死了，我还是去树林里散散步吧。
袁枚便来到了郊
外。
这儿可真美啊！
风景好似一幅优美的山水画。
高大挺拔的蓬蓬勃勃，郁郁葱葱，碧绿的
小草铺满了大地，犹如一片柔软的大地毯；遍地都是盛开了的鲜花，袁枚顿时感到心旷神怡。
他继续缓步前行，来到了河边，只见一排排柳树依靠在水边，一阵风吹来，柳树姐姐的秀发
也随风飘扬起来。
水中的荷花更是婀娜多姿，有的还是花骨朵儿，像个害羞的少女，不敢露
出脸面；有的半开半闭；还有的全开了，露出了淡黄色的花蕊，散发出淡淡的清香。
青蛙似
乎也被这香味吸引过来，在这里打起了鼓，吹起了号。
正当袁枚如痴如醉
欣赏美景的时候，突然听到了一阵阵优美的放牛歌，循着声音望去，只见林间小路上一个头
戴草帽，脚下无鞋的小孩横坐在牛背上，在放声歌唱。
这头又大又壮的黄牛好像跟牧童心有
灵犀似，也摇头摆尾的。
柳树上的一只蝉也为他们伴奏。
牧童突然灵机一动，心想：
骑牛唱
歌多没意思啊，我捉一只蝉玩玩。
牧童就突然停止了歌唱，真瞪着那只蝉，蝉好像也知道有
人要抓它，便“知了知了”叫得更大声了，来扰乱牧童。
但牧童也不含糊，轻轻地跳下牛背，
蹑手蹑脚走到柳树前，目不转睛的盯着蝉看，生怕跑掉。
屏住呼吸，然后以迅雷不及眼耳的
速度猛扑过来，最后牧童小心翼翼地打开
袁枚一切都看在了眼里，他此时诗兴大发，回到家中就写下了《所见》：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
篇三：
改写《所见》
改写《所见》
夏日的黄昏，夕阳西
下，天边一缕缕余光不再那么刺眼，柔和的它们美丽动人。
红彤彤的太阳像小姑娘涨红的脸。
天边一片片流云五彩斑斓，火红的、金黄的、银灰的，酷似仙女的绸缎。
一缕缕余光洒在波
光粼粼的湖面上，一闪一闪的，像洒上了一层碎金。
田野里，放眼望去，
绿油油的一片，稻穗儿乐弯了腰，一阵微风吹来，它们跳起了欢快的舞。
田边的乡间小路上，
小野花姹紫嫣红，红的、黄的、粉的?
?
鲜艳无比。
一棵棵大树枝繁叶茂，可以挡住烈日的
折磨。
一条条小河弯弯曲曲的，河水清澈见底，一群群小鱼活蹦乱跳，来回穿梭。
炊烟袅袅，
家家户户正在烧饭。
一阵清脆悦耳的歌
声传来，原来是一个全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。
他头戴一顶草帽，身穿一件红色的
大衣，长着一双机灵的大眼睛。
他骑在牛背上，沾了泥土的小脚丫随意地晃着。
这头老黄牛
哞哞地叫着，仿佛在给小牧童伴奏呢！
一阵蝉鸣传入小牧童的耳朵，他的歌声戛然而止，轻
轻地拉了拉僵绳，老黄牛停了下来，小牧童用他机灵的眼睛四处搜索，突然一只知了出现在
他的视线里。
小牧童惊喜地跳下牛背，准备去捉那只知了。
诗人袁枚见到了这一幕幕有趣的
情景，回到家中，他提起笔来，写下了这首流传至今的古诗《所见》：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
改写《所见》
这是一个夏日的傍
晚，火红的太阳已经慢慢向西边的群山滑落下去，只留下一段灿烂的彩霞在天空。
大地在彩
霞的映照下，一切都显得那么美丽。
“赤足走在窄窄的
田梗上?
?
”一阵清脆悠扬的歌声从树丛深处传来。
歌声越来越近了，只见一个牧童骑着一
头老黄牛，披着满身的金光走了过来。
你瞧，他头戴金黄的斗笠，一双乌黑的大眼睛扑闪扑
闪的，圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容。
他可高兴了，或许是他今天把他的老黄牛带
到一个水草丰茂的地方去吃草；或许是他看到了一个鸟窝，看到了新的生命即将诞生；又或
许是他今天做了好事，得到了别人的夸奖。
他斜坐在牛背上，一边高声地唱着欢快的歌，一
边将一双小脚丫欢快地晃动着。
那吃得肚饱滚圆的老黄牛悠闲地迈着稳重的步子往村子里走，
似乎也沉浸在这美妙的景色中。
牧童正唱得高兴，一
阵清脆的蝉鸣声从附近响起。
啊！
有蝉，你竟敢和我比赛唱歌，好你个不知厉害的家伙。
他
停止唱歌，侧耳仔细的倾听，然后伸头张望。
突然，他的脸上浮起了笑容。
他看见了那只蝉
儿正在路边的柳枝上旁若无人地唱着呢。
牧童从牛背上一跃而下，快步走向那柳树。
快到那柳树了，他又慢下步子，一边猫着身子，一边把头仰着，眼睛目不斜视地望着那蝉，好像只好一不看那蝉，那蝉就要飞似的。
近了，近了，离蝉只有一步之遥。
牧童屏息凝视，向前伸出双手，然后慢慢地合拢。
但蝉还没有感受到危险的降临，仍然“知了知了”地展示着自己美妙的歌喉。
突然，牧童迅速将双手向中间一合，说时迟，那时快，蝉“吱——”地一声，成了牧童的囊中之物。
牧童笑着，他回到那老黄牛的身边，纵身跃上牛背，踏上了回家的归途。
眼前的这一情景，刚好被路过的大诗人袁枚看见了。
看着眼前的情景，他不禁诗兴大发，随口吟诵道：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
捉知了
一个夏日的中午，火辣辣的太阳烘烤着山脚下的林间小道。
这时从远处晃晃悠悠地走来了一头肥壮的大黄牛，牛背上坐着一个八、九岁的牧童。
只见他浓眉大眼，头上戴着一个用柳枝编织成的小草帽，光着一双小脚丫。
牧童横坐在牛背上，一边挥舞着手里的柳条，驱赶着牛身上的苍蝇，一边高声唱着那熟悉的歌曲：
“牧童骑黄牛，歌声振林樾?
?
”嘹亮的歌声穿过大片大片的树林。
树林中的蝉也一起使劲地鸣叫着，好像在和牧童比赛唱歌，你唱我叫，此起彼伏。
忽然，牧童停止了唱歌，用手轻轻拉了一下牛角，牛便停下了脚步，转回头看着背上的牧童，好像在问：
“小伙子，怎么不走了？
有事吗？
”。
牧童“跐溜”一下滑下牛背，一溜烟地朝小路边的一棵树跑去。
哦，原来在这棵树的枝头趴着一只乌黑发亮的蝉。
牧童轻手轻脚的往树上爬去。
这时蝉儿似乎觉察到了什么，也不唱了，并收紧羽翼，往高处爬了几步。
牧童知道蝉的警惕性很高，于是也躲在一堆树叶后面，一动不动，连大气也不敢出。
过了一会，蝉感觉并没有危险，终于放松了警惕，在枝头上张开燥热的翅膀，继续唱起了歌：
“知——了！
知——了！
”牧童看到蝉不再注意四周的动静了，就小心翼翼地慢慢地靠近，他手疾眼快一把就抓住了正在鸣叫的蝉，蝉一边挣扎一边拼命的叫着。
牧童滑下树来，把头上的柳条帽拿下来改编成了一个小篓，把蝉装了进去，然后敏捷地跳上黄牛的背，一边高声唱着歌，一边高高兴兴地往家里走去。
改写《所见》一个夏日的中午，火辣辣的太阳烘烤着山脚下的林间小道。
这时从远处晃晃悠悠地走来了一头肥壮的大黄牛，牛背上坐着一个八、九岁的牧童。
只见他浓眉大眼，头上戴着一个用柳枝编织成的小草帽，光着一双小脚丫。
牧童边走边唱,歌声嘹亮,响彻林间，给这个夏天增添了些许生机。
嘹亮的歌声穿过大
片大片的树林，树林中的蝉也一起使劲地鸣叫着，好像在和牧童比赛唱歌，你唱我叫，此起彼伏。
忽然，歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢。
“知了,知了,知了?
?
”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢！
正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一只玩玩呢!
于是，牧童蹑手蹑脚转到大树后面,猛地伸出双手——他想从后面捂住那只蝉,“呲儿”的一声,狡猾的蝉儿打了个旋儿,飞走了,只剩下牧童在那儿失落地发呆。
这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
改写《所见》在一个烈日炎炎的夏天，大地像个大蒸笼似的。
这时，一个穿着红背心，头上扎着一根辫子的牧童，正赶着一只强壮的黄牛，慢悠悠地走向一条小河边吃草。
他坐在黄牛背上欢快地唱着牧歌，悠扬的歌声在森林上空回荡，久久不能散去。
忽然，牧童停住了唱歌，坐在黄牛背上一动不动。
原来，牧童看见了树上有一只蝉，他想把那只蝉抓回去。
于是，牧童慢慢把黄牛赶到河边吃草，他轻手轻脚地下了牛背。
仔细一看，这只蝉的个头很大，牧童想：
如果把这只蝉抓回去，和我的小伙伴比一下。
特别是那个住在我隔壁家的王二，称自己什么常胜将军，这次回去一定给他好看。
可是这只蝉飞到了一棵很高的树上。
牧童怎么够也抓不着，于是牧童想出了一个办法，他把黄牛赶到树下，他慢慢爬上黄牛的背上踮起脚尖。
突然，猛地一捂，终于抓到了那只蝉。
他连忙做了一个简单的小笼子，把那只蝉放在笼子咯，等黄牛吃完草，赶着黄牛唱着刚才没唱完的歌，高高兴兴地回了家。
改写《所见》炎炎夏日的一天，火热的太阳炙烤着大地，万物都热得无精打采。
当然，威名远扬的诗人袁枚也不例外。
他心情十分烦躁，就连平时动听的蝉鸣声在他耳中也格外烦人。
他实在忍不住了，便走到附近的树林里乘凉。
袁枚来到了树林里，忽然，袁枚听见身后有牛叫声，便立马转过身去看个究竟。
只见一个白白胖胖的小牧童，戴着一顶斗笠，两腮红扑扑的，很可爱，他悠然自得地坐在温顺的老黄牛背上。
嘴里还唱着歌，那歌声是那么动听、悦耳，连袁枚都如痴如醉。
这时，停在树上的蝉也不甘示弱，放声高歌起来。
牧童这才意识到它的存在。
只见他脑袋一转，眼睛一眨，眉毛一挑，一个鬼点子便诞生了。
牧童神不知鬼不觉地跨下牛背，蹑手蹑脚地牵着老黄牛来到了柳树下，袁枚笑了笑：
原来他想抓蝉啊，这孩子
真机灵！
那孩子目不转睛地凝视着蝉，弯腰从地上捡了一根树枝，对着蜘蛛网绞了又绞，心想：
蝉啊蝉，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。
袁枚笑了，这孩子可真聪明啊，想到了这个既简单，又实用的办法。
他站在牛背上，不费吹灰之力就把那只蝉收入囊中了。
他的嘴角顿时挂上了一丝透露着胜利喜悦的微笑。
看到这儿，袁枚诗兴大发，写下了名垂千古，朗朗上口的作品《所见》！
改写《所见》一天黄昏，清朝大诗人袁枚批阅了一天的公文，觉得头昏眼花，于是想到郊外散散心。
他不知不觉来到了一口池塘前。
突然，耳边传来一阵悦耳的歌声，循着这歌声，他看见了一个身穿红衣绿裤的小男孩坐在牛背上，牛儿拉着他正悠哉悠哉地往前走去，那动听的歌声正是小男孩传出来的。
忽然，小男孩似乎发现了什么好玩的东西，停止了歌唱，飞身下了牛背，蹑手蹑脚地走到一颗柳树下，站住了，原来，他是要捉蝉呢！
只见他眼睛直直地盯着树上的蝉，然后举起右手，以迅雷不及掩耳之势用劲一扣，接着将头凑上去，把手指掀开一点缝，哈哈，他满脸笑容，看来他是捉住蝉了。
随即，他折下蝉的一点翅膀，好不让它飞，然后捧着蝉，眉飞色舞地跃上牛背，牛儿又悠哉悠哉地地拉着小男孩往前走去。
袁枚见了此情此景，不禁哈哈大笑，他既感受到了孩子的天真、可爱，又感受到了田园生活的美妙。
他捋了捋胡子，随口吟出一首脍炙人口的诗：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲把鸣蝉，忽然闭口立。
《所见》改写一个炎热的夏天，我独自一人坐在墨香浓浓的书房里，感觉就像在一个大蒸笼里被闷着，热极了。
于是，我甩着双袖，去不远的小树林里走一走，散一散身上的热气。
来到小树林，这儿的天气就像换了个季节似的，原本烈日当空，在这儿却树阴遍地；原本空气闷热，在这儿却凉爽无比?
?
在这郁郁葱葱的小树林中，让我感受到了前所未有的舒畅。
走着走着，一首嘹亮的牧歌传入我的耳中，那歌声优雅婉转，在小树林中久久地回荡着，令我神清气爽。
是谁在歌唱？
我在心中默默地问着自己，于是加快了脚步。
朝着歌声的源头走了一会儿，一个小牧童便映入我的眼帘。
这小牧童可真悠闲自在，头上戴着精致的小草帽，草帽上插着一棵狗尾巴草，身上穿着一件打着补丁的粗布衣服，两只光着的小脚丫摇来（:
出操作文250）晃去。
最有趣的是，他还舒舒服服地倒卧在黄牛背上，真像个小张果老！
突然，那个牧童拍拍老黄牛的背，那老黄牛听话地站立在那儿。
小牧童也停止了歌声，屏住呼吸，一动不动，一声不吭，眼睛紧紧地盯着一棵大柳树上正在唱歌的鸣蝉，这情形就如一尊雕塑立在田间。
哈哈，原来他是想捉住那只蝉呀！
看着这牧童，我的烦
篇五：
秋天的图画（250字）作文
精选作文:
秋天的图画（250字）作文
我要给我们的墙报画一幅画，画什么呢？
就画《秋天的图画》吧。
秋天的果
园里瓜果飘香。
红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在茂盛的树叶后面；梨压弯了树枝，
一个个石榴裂开了嘴，像一个个小娃娃。
果农们把一框框水果搬上了车，准备向各个城市运
去。
秋天的公园，五彩缤纷。
枫叶红了，像一枚枚邮票；银杏叶黄了，在秋风中翩翩起
舞；菊花开了，它在展现自己的颜色。
一阵秋风吹来，我仿佛闻到了淡淡地桂花香。
秋
天的田野里硕果累累。
棉花开了，像一朵朵白云；稻谷黄了，像一个个月牙；高粱红了，像
一把把火把。
我想，老师和同学们一定会喜欢我的这幅秋天的图画。
五年级:
羽翼未丰
篇一：
秋天的图画作文范文
美丽的秋天
秋天来啦！
秋天来啦！
秋天像一位小姑娘，吹起了金色的小喇叭。
果园里，瓜果飘香。
苹果红彤彤的，像一个个胖娃娃。
橘子金黄金黄，像一个个小灯笼挂满枝头。
梨子也毫不示
弱，穿着黄色的衣服，向人们张开笑脸。
它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！
花园里，菊花
当然是花园里的佼佼者，各种各样，争奇斗艳，它们穿着五彩缤纷的衣服，真迷人，紫红的、
淡黄的、雪白的?
?
美丽的菊花千姿百态，各有千秋。
桂花也来凑凑热闹，可爱的桂花米粒
般大小，散发着一股淡淡的清香，犹如一个个小天使。
一望无际的田野上，
庄稼成熟了。
高粱红着脸，像一个害羞的大姑娘；稻子金黄金黄的，好像在向人们点头；大
豆也成熟了，沉甸甸地缀满枝头。
秋姑娘给田野盖上了一层金灿灿的被子。
山坡上，漫山遍野的
小草都换上了黄色的短裙，银杏树的叶子像一把把小扇子，枫树披着火红的长袍，只有松柏
还是盖着一层绿油油的被子。
秋天真美丽啊，我爱
金色的秋天！
美丽的秋天
我爱百花争芳的春
天，我爱绿树成荫的夏天，我爱白雪覆盖的冬天。
但是，我更爱黄金般的秋天！
！
！
夏姑娘一走，秋姑姑
就来工作了。
秋姑姑走进了果园，
把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。
秋姑姑走进了田野，
把一望无垠的田野变得金黄金黄。
稻子长高了，禾苗成熟了，麦子露出笑脸，玉米笑弯了腰，
高粱涨红了脸，农
民伯伯看在眼
里，喜在心头啊！
秋姑姑走进了花园，
看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡
桃红色的，和橙色的菊花。
顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了！
抬头望蓝天，只见天
空蓝的可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。
突然，远方传来了大雁的叫声。
哦，大雁就要回南
方过冬了。
只见他们携妻带儿，飞向更广阔的天空！
秋天是有趣的，秋天
是引人注目的，秋天是精彩的，秋天是多梦的，我爱这美丽的秋天！
火热的夏姑娘刚刚离去，温柔的秋姑娘就迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
秋姑娘穿着一身金
灿灿的衣服。
她轻轻地来到草地上。
尽管秋姑娘的脚步轻盈，生怕惊动了小草甜蜜的梦。
但
是，秋姑娘走后，小草便不像春天那样柔嫩，也不向夏天那样幽绿，而是呈现出一片淡淡的
鹅黄。
秋姑娘去哪儿了？
噢！
原来在给大树伯伯换上金装呢！
登高望去，犹如一片茫茫的金海。
秋风扫
过，树叶纷纷落
下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄鹰展翅飞翔，还有的像演员在跳芭蕾。
地上满是落叶，
想铺上了一层厚厚的地毯。
果园里一派丰收的
景象。
瞧，那挂满枝头的苹果，低着头，红着脸，多么像害羞的小姑娘呀！
还有那片成熟的
石榴涨红了脸，咧开了嘴，好像在给谁讲笑话呢。
再看那远处的山楂树，红得像一团团跃动
的火苗，把人们的心也给燃烧起来了。
走在乡间的小路上，
到处都是成熟的庄稼。
眼前是一片金黄的玉米地，金色的籽粒撑破了玉米棒子的外衣。
美丽的秋天
秋姑娘悄悄地悄悄
地给大地图上绚丽的色彩，给勤劳的人们带来了丰收的喜悦！
秋姑娘带着凉爽悄
悄地来到了人间，把世界打扮得多姿多彩，美丽极了！
秋天美在天空，只见
晴空万里，天空湛蓝湛蓝的，像被清水洗过似的。
那白云姑娘穿着白纱裙在天空走来走去，
好像模特儿在舞台上走秀，婀娜多姿！
秋天美在田野，
只见那一片片稻子像撒满了遍地的金子，金灿灿的，非常耀眼！
高粱正忙着化妆呢，她在饱
满的脸颊上抹了胭脂，把自己打扮得漂漂亮亮的，一阵秋风吹来，高粱扭起了身子，好像在
说：
“你们瞧，我多漂亮啊！
”
秋天美在果园，柿子
成熟了，你挤我碰，挂满了枝头，像一把把红通通的小灯笼。
果农叔叔面带喜色，摘着柿子，
放进竹筐里。
有的柿子掉在了地上，来回滚动着好像在说：
“千万别把我落下，市场上的男女
老少都等着我们呢！
”
秋天美在树林，树林
里的叶子被秋姑娘染上了五彩缤纷的颜料，有红的、黄的?
?
秋风扫过，树叶纷纷落下，有
的像蝴蝶翩翩飞舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞
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