普定县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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普定县第二小学学年一年级上学期期末考试
普定县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
2．（2分）看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A. 3
B. 4
C. 5
3．（2分）哪个是圆柱。
（ ）
A.
B.
C..
4．（2分）某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
5．（2分）3+5=（ ）
A.10-3
B.7+2
C.9-1
二、判断题
6．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（ ）
7．（2分）
8．（2分）4加6等于10。
9．（2分）2个苹果和第二个苹果一多样。
10．（2分）下图中桃子比萝卜多。
三、填空题
11．（4分）请按要求摸出正确的图形.
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。
12．（4分）在横线上填上“<”“>”或“=”。
6________9-5 4+4________10-2 9________7-4 2+8________3+6
13．（1分）钟面上，6时整，时针和分针成________。
14．（1分）个位上是5，十位上是1，这个数是________。
15．（1分）看图，填一填。
哪一本厚。
________
16．（1分）9时整,分针和时针形成的角是________角。
17．（2分）我们每天上午上________节可课，做________次广播体操。
18．（10分）○○○○
△△△△△△△△△△△△△△
（1）○和△一共有（ ）个
（2）○比△少（ ）个，△比○多（ ）个
四、解答题
19．（5分）连一连。
20．（5分）把能站稳的一组圈起来。
21．（4分）算一算。
________
________
________
________
22．（5分）完成下列减法表.
23．（5分）看谁算的又对又快。
3＋5= 4＋4= 1＋6= 1＋8=
4＋2= 5＋4= 3＋2= 2＋7=
6＋2= 4＋3= 3＋6= 7＋1=
24．（5分）把同样多的涂色。
25．（5分）看图写算式
＝
（条）
26．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。
5________9-5 4+4________10-2 8-4________7-4
6+2________6-2 3+5________4+5 8+2________6+3
普定县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【解析】【解答】解：
钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。
故答案为：
B
【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。
2．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】B
【解析】【解答】解：
从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。
故答案为：
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。
5．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
二、判断题
6．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7．【答案】正确
【考点】左、右位置
【解析】
8．【答案】
9．【答案】
10．【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11．【答案】
（1）正方
（2）长方
（3）圆柱
（4）球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.
故答案为：
（1）正方；
（2）长方；（3）圆柱；（4）球.
【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.
12．【答案】＞；=；＞；＞
【考点】10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较
【解析】【解答】因为9-5=4，6＞4，所以6＞9-5；
因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；
因为7-4=3，9＞3，所以9＞7-4；
因为2+8=10，3+6=9，10＞9.
故答案为：
＞；=；＞；＞.
【分析】根据题意可知，分别口算出算式的结果，然后比较大小即可.
13．【答案】平角
【解析】【解答】解：
钟面上，6时整，时针和分针夹角是180°，成平角。
故答案为：
平角
【分析】6时整，时针指向6，分针指向12，两针成一条直线，夹角是平角。
14．【答案】15
【考点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：
个位上是5，十位上是1，这个数是15。
故答案为：
15
【分析】整数的右边第一位是个位，第二位是十位，个位上是5就在个位写5，十位上是1就在十位上写1。
15．【答案】小明
【解析】
16．【答案】直
【解析】【解答】解：
9时整，分针和时针形成的角是直角。
故答案为：
直。
【分析】9时整，时针指向9，分针指向12，两针之间有3个大格，所形成的角是直角。
17．【答案】4；1
【解析】
18．【答案】
（1）解：
4+14=18（个），○和△一共有18个。
（2）解：
14-4=10（个），○比△少10个，△比○多10个。
【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法
【解析】【分析】
（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；
（2）用减法计算少几个，多几个。
四、解答题
19．【答案】解：
连线如下：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物品和圆圈连线即可。
20．【答案】解：
如图：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】球和圆柱都能滚动，因此这两种物体在下面是不能站稳的。
21．【答案】1:
30；7:
55；3:
25；10:
00
【解析】【解答】解：
第一个：
1：
20过10分是1：
30；
第二个：
7：
50分过5分是7：
55；
第三个：
3：
05过20分是3：
25；
第四个：
9：
30过30分是10：
00。
故答案为：
1：
30；7：
55；3：
25；10：
00。
【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，先确定钟面上的时刻，在根据经过的时间推算时刻即可。
22．【答案】解：
【解析】【分析】从表中可以看出表中第一行的每一个数是下面每一列的差，每一列从第二个表格开始被减数由10依次减1，据此列出减法算式即可。
23．【答案】解：
3+5=8；4+4=8；1+6=7；4+2=6；5+4=9；3+2=5；2+7=9；6+2=8；4+3=7；3+6=9；7+1=8
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的加法计算方法直接写出得数即可。
24．【答案】解：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】一组一组地数，数出一组的个数后在旁边写上数字，然后把个数相同的两组用同样的颜色涂上即可。
25．【答案】解：
4＋2＋3＝9
【考点】5以内数的加法
【解析】
26．【答案】＞；=；＞；＞；＜；＞
【解析】【解答】因为9-5=4，5＞4，所以5＞9-5；
因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；
因为8-4=4，7-4=3，4＞3，所以8-4＞7-4；
因为6+2=8，6-2=4，8＞4，所,6+2＞6-2；
因为3+5=8，4+5=9，8＜9，所以3+5＜4+5；
因为8+2=10，6+3=9，10＞9，所以8+2＞6+3.
故答案为：
＞；=；＞；＞；＜；＞.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：
大数记心里，小数往上数，例如6+2=，把6记在心里，往上数两个数：
7、8，之后得出结果6+2=8；
减法：
大数记在心里，小数往下数，如9-5=，把9记在心里，往下数五个数：
8、7、6、5、4，之后得出结果9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.
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