真善美.docx
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真善美
让真善美永伴我行
大洼新立学校
王景丹
我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。
文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。
文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
我们学习应先学做人,学做文明人,清洁环境,文明校园。
但是我们的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现,刚打扫完的卫生区,就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画;在教室里,看看我们的地面,总有同学想丢就丢;打过学校上课预备铃后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。
以上的种种现象,不仅严重的违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。
当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:
“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明行为。
这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。
当我们看到干净,整洁的校园时,你是否看到清洁工付出的汗水,当我们在教室里叽叽喳喳的时候,你是否知到老师上课的辛苦,当我们在升旗仪式的时候,窃窃私语,你是否想到,这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。
这时,我们是不是可以这样说,你尊重别人吗?
那么,你会得到别人的尊重吗?
千百年来行为之风传承至今,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为的光辉。
我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。
好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。
因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。
做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。
让文明之花开遍校园,让真善美永伴我行。
让我们一起追求——真善美
大洼县新立学校
庞荣佳
社会一—个美好,温暖,和谐的大家庭。
在这个大家庭中,处处充满着真善美。
。
罗丹曾说过:
“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”真,善,美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代,构成了最博大的爱。
你是否清楚?
热爱祖国光荣,服务人民光荣,崇尚科学光荣,辛勤劳动光荣,团结互助光荣,诚实守信光荣,遵纪守法光荣,艰苦奋斗光荣!
危害祖国是耻,背离人民是耻,愚昧无知是耻,好逸恶劳是耻,损人利己是耻,见利忘义是耻,违法乱纪是耻,骄奢yin逸是耻!
所以,只有反映时代的精神,才能引领时代的风尚!
真善美,是修养,是文明,是基石。
砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自然。
正因为我们的民族在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求,才使得我们的民族得以生生不息,繁荣昌盛。
在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界线不能混淆。
否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来。
也许你会问,什么是真善美?
其实一些真善美的事情就发生在我们身边。
被称为“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。
“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部,肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。
“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。
这些事情不就是最能代表真善美吗?
但是,如果你认为真善美就是做一些大事,那么你就错了。
其实,给陌生人的一个微笑,给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小,但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助,每天多注意这些每天发生在我们身边的事,我们的生活会更快乐。
你也曾做过这些事,这也同样是真善美。
人人渴望真善美,但只要付出就有回报。
梦里阳光普照,你我携手齐欢唱。
每个崭新的世界,从不缺少真善美。
每个熟悉的世界,只缺少发现美的眼。
这繁华的世界,充满了喜与乐。
看那花开多优美,皆因你真善美
少年向上,真善美伴我行
大洼县新立学校
王彩云
“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!
”21世纪的青少年,将要成为国家的接班人,积极向上,与真、善、美同行,似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。
时光已吹响了集结号,让我们一起呐喊:
少年向上,真善美伴我行!
人类不停地追求着真善美,无非就是为了更好地完善自己!
没错,的确是这样!
我看过一本名叫《正能量阅读》的读物,读后令我无法自拔。
如同在一片沼泽里,越陷越深,让我深陷于一个充满正能量的世界里,又如同在一座富丽堂皇的宫殿里,享受着宫里的一切带给自己的视觉盛宴,每一处地方、每一个角落,都被真善美渲染得五颜六色!
其中有一篇名为《老师,谢谢您!
》的文章,令我感触很大!
文章讲述了一个叫林强的中学生,由于性格内向,而且是个结巴,所以一直不敢回答问题,常常自我封闭。
而老师却一直挑那些刁钻的难题为难这个班级里的学生,果然,班里的同学都不会。
然而,对林强来说,这些题简直是“易如反掌”。
老师便屡次叫林强起来回答问题,并借此不停地鼓励他,给他勇气。
慢慢地,林强重新拥有了自信与勇气回答问题,并且,他的结巴病也在此期间不治而愈了!
就这样,一直到毕业,他才知道,原来“全班只有他一个人会的难题是老师精心准备的、并且在此之前已与同学们串通好了的!
然而原因很简单,单纯只是为了让林强重拾自信与勇气!
文章中老师和同学的鼓励与关爱,正是林强治愈结巴病的良药,也是林强重新找回自信与勇气的根本。
这些所作所为,不正是对真善美最好的诠释吗?
真,就是老师及同学们对林强的真情;善,就是老师及同学们对林强的热情相助;美,顾名思义,自然是老师和同学们那一颗炽热有爱且美丽的内心。
因为有他们,林强才会从自卑与内向中走出来,勇敢地面对自己,面对别人,面对未来!
真,就是真实,亦是真诚、真情!
所谓真,正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的童真;真,也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚;真,又是人与人之间互帮互助的美好真情……21世纪的青少年,必要学会真。
真,足以使别人更加信任你,因为你做到了坦诚相待。
真善美,让我们与真同行!
善,就是善良,亦是待人友善!
所谓善,就是见到别人时嘴角扬起,微微一笑,这便是待人友善;也是在别人有难时雪中送炭,向有难者伸出一只援手,这便是善良。
善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、琐碎。
公交车上,看见老人、孕妇,或是一些残疾人士,主动让位,这就是善;看到别人缺失什么,只要在自己可以接受的范围内,借给他,这也是善。
善,足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁,足以使人间多一份真情存在!
真善美,让我们与善同行!
美,顾名思义——美丽。
然而这种美,不仅仅是外表美丽,更是心灵美,是一种由内而外的美!
莎士比亚曾经说过:
玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味,一个人的美就如同玫瑰的香味一样,由内而外、沁人心脾!
在现在的社会里,有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美,她们以为,浓妆淡抹就是美,可心脏却与之相悖,丑陋无比!
与此同时,在别人眼中的她们,只会是丑恶的化身。
如果一个人外表美丽可人,而她的心灵也是纯净无暇的话,这才是真正的美,或许也不需要外表美丽……真善美,让我们与美同行!
真善美其实无处不在,只要打开心灵的天窗,你就会发现,原来,世界,早就被真善美占领了!
我看到过一个故事,它深深地打动了我的心!
有一位单身女子刚搬家,而她的新邻居是一家穷人家,一个女人带着两个小孩子。
有天晚上,那一带忽然停电,女子便点起了蜡烛。
过了一会儿,忽听见有人在敲门。
开门一看,竟是邻居家的女儿。
女孩问女子:
“姐姐,请问你家有蜡烛吗?
”女子认为她们家竟穷得连蜡烛都买不起了!
想要向她借。
出于不想被她们依赖的心理,便冷冷地回复了一句“没有!
”就关上了门。
可那个女孩不但没有离开,一定没有!
妈妈和我怕你一人住没有蜡烛,会害怕,所以我给姐姐送来两根蜡烛。
”说着,便从身后拿出了两根蜡烛,递给了女子。
此时此刻,女子已感动得热泪盈眶,她深深地自责着,然后把女孩紧紧地抱住……
真善美,就如同黑暗夜空中的星星,虽不及月亮般明亮、皎洁,但它却有它自身的高尚气质。
真善美又如同一汪澄澈的清泉,给人心灵一阵洗礼,还自己一个焕然一新的自己!
世界,因为有真善美的存在,有一天将会成为一个美好、和平的世界!
而生活,也会因为有真善美的存在,变得更加丰富多彩。
“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!
”这句脍炙人口的名言,揭露了少年的向上与国家盛强的密切联系。
21世纪的青少年,是祖国的花朵,学会真、善、美,则是对祖国母亲最好的报答!
向上吧,少年们!
迎着耀眼阳光,肆无忌惮地微笑!
站在人生的领奖台上,齐声高喊:
少年向上,真善美伴我行!
真善美伴我行
大洼县新立学校
李丝
我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。
文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。
文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
我们学习应先学做人,学做文明人,清洁环境,文明校园。
但是我们的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现,刚打扫完的卫生区,就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画;在教室里,看看我们的地面,总有同学想丢就丢;打过学校上课预备铃后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。
以上的种种现象,不仅严重的违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。
当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:
“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;……
一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明行为。
这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。
当我们看到干净,整洁的校园时,你是否看到清洁工付出的汗水,当我们在教室里叽叽喳喳的时候,你是否知到老师上课的辛苦,当我们在升旗仪式的时候,窃窃私语,你是否想到,这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。
这时,我们是不是可以这样说,你尊重别人吗?
那么,你会得到别人的尊重吗?
千百年来行为之风传承至今,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为的光辉。
我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。
好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。
因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。
做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。
让文明之花开遍校园,让真善美永伴我行。
风送花香红满地,雨滋春树碧连天。
”世界很美,不仅因为有春的烟波画船,夏的朝云暮卷,秋的云霞绚烂,冬的岁暮天寒,更因为有善良的滋润,爱的呵护,理解的支撑,幸福的陪伴。
但如今,人们似乎把“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”视作真理,“人之初,性本善”的传统已被人抛在脑后。
曾经发生过这样的事:
有路人扶起了摔倒在马路上的老人,却被冤枉为是他撞倒了老人。
泰安繁华的马路上,有一位老人正在步履蹒跚地向前走着。
他苍白着头发,满脸的皱纹,眼睛眯成了一条线,有些驼背,拄着一根拐杖,一点点的挪动着。
经过的路人总会打量一下他,便自顾自地走了。
突然,前面有一辆自行车飞快的骑了过来,眼看就要撞上老人,自行车上的男青年急忙把车把往左一拐,老人躲闪不及,还是被车撞到了一边。
自行车却只是晃了晃,青年稳了稳车把,头也不回的便飞快逃走了,撇下在一旁摔倒的老人。
在旁的路人都停下了脚步,对着老人指指点点,窃窃私语。
却没有一个人肯上前扶起老人。
老人倒在地上,用手支撑着想要站起来,却力不从心,又摔倒在路上,两手有在地上摸索着,想找到掉在一旁的拐杖。
“那个青年太不负责任了,撞了人就跑了,也不看看伤到人了么!
”一道愤怒的声音响起,是一位妇人。
她的眉毛紧皱,眼神有些愤怒。
说着便想上前扶起老人,却被身旁的一位路人拉住了。
“唉,你可别过去!
”“为什么?
你们不去,我怎么能不去?
难道看着不管吗!
”妇人有些疑惑和愤怒,语音升高了几分。
“你不知道,几天前也有这样的事……”“好心”的路人在她耳边小声地把事情说了一遍。
妇女眉头皱得更深了,说话的语气有些不足:
“应该不会发生那样的事吧。
你看他……”“唉,这是谁也说不定呀!
”说完,便快速地离开了。
“可是……”妇女犹豫地站在那里,看老人无助的样子,怎么也移不开脚。
“应该没想象的那样吧!
那种事也不一定发生呀。
”想到这里,妇女还是决定过去帮一把,刚迈出脚就又顿住了,“可是,如果真遇到的那种事,就麻烦了。
如果……”妇女心中思索着。
妇女抿抿嘴,皱了皱眉。
“算了,还是先看看老人的再说吧。
走一步算一步。
”权衡之下,妇女还是决定去做。
她快步走上前,将一旁的拐杖拾起,递到老人手中,并将老人轻轻扶起,拍了拍他身上的灰尘,轻言到:
“大叔,我们去医院看看吧!
”便打了个的,离开了。
留下一路人的窃窃私语。
“病人没有事,休息一下就好了。
”听到医生的诊断,妇人才放了心,坐在病房等老人的家属来。
不久,有两个年轻人闯了进来,匆忙跑到床前,焦急地喊道“爸!
爸!
你没事吧?
!
”老人悠悠转醒,没有说什么。
“爸,究竟是谁撞的你,我们去找他讲理去!
”老人茫然的看了看四周,突然颤抖地指着妇人说“是她。
是她撞了我!
”年轻人愤怒着转身,对他大吼:
“原来是你,你竟然这样对我爸!
”妇人一下在蒙了,急忙站起来“不是我!
大叔,你忘了,是我把你送来医院的,撞你的英语四六级考试专题英语四六级词汇四级考试-真题四级考试-听力四级考试-阅读人是一个青年人!
”“还狡辩!
就是你撞得,你还敢不承认?
!
”
妇人现在很烦恼,自从几天前被老人冤枉后,她一直在四处奔波,希望能找个当事人给她作证,可是人都走光了到哪去找呢?
这可把她急坏了。
那老人的儿子也来过几次,要求她要负责,否则就告他,这可怎么办?
正在妇人烦恼时,敲门声响了起来。
她赶紧起身去开门,来人竟然是——那个老人和他的孩子。
妇人急忙把他们请了进来。
两个年轻人不好意思的笑着,搓了搓手说:
“大姐,对不起。
几天前错怪你了今天我们是来道歉的。
”“这是……”老人笑着握住妇人的手“孩子啊,对不起啊。
那天,老头子我刚醒,脑子有点不清醒,错怪你了。
今天,我亲自带他们来跟你赔罪了,你可别建议啊!
”两个年轻人急忙递上手中的东西“这是我们的赔偿金请收下。
”妇人站起来阻止了他们,“没事,这是我应该做的,不用这样。
”“孩子,我们给你添麻烦了。
”“没事大叔,我不会建议的。
”妇人笑着回应。
“哈哈,好孩子啊,真是谢谢你了!
”老人开心的笑了。
妇人看着老人的笑容,心里说不出来的欣慰,也笑了出来……
赠人玫瑰,手有余香。
让我们守住我们的善良。
守住我们的心灵,相互关心,相互帮助,让社会变得更美好!
《少年向上,真善美伴我行》读后感
大洼县新立学校
谢子欣
自古以来,人们一直在追求真善美的境界。
其实,真善美一直都在我们身边。
今天,我就来说说我对真善美的理解吧!
拥挤的公共汽车上,经常可以听到这样的对话:
“哎,真对不起!
踩着您了!
”“没关系,没关系!
”被踩着了是常有的事,有时还挺疼,但这不要紧,因为有那句悦耳的“对不起”。
也许这是一句很轻很轻的话语,可分量却是沉甸甸的,你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候,心里仅存的怨气便宛如云烟散去。
这便是真善美。
大街上,有一位老人忽然晕倒了。
路人都从他身边绕过去,对他指指点点,说:
“不能扶他,否则会被冤枉的!
”这时,一位女孩走到他身旁,把他扶起来,关切地问:
“大爷,没事吧?
”老人站起身,握着女孩的手连连道谢:
“我没事,谢谢你,小姑娘!
”女孩的脸上露出了灿烂的笑容。
这便是真善美。
小宇患有先天性成骨不全症,只能坐在轮椅上学习、玩耍。
浩洋与小宇约定,放学后一起回家。
没想到,6岁时的约定,浩洋坚持了足足6年。
不仅如此,他还经常推着小宇一起玩耍,欣赏风景。
他还给小宇很多书和好吃的。
这便是真善美。
为了让真善美继续发扬下去,我们少先队员应该多多宣传,不过首先要自己做到。
其实,要做到真善美不难。
说一句“对不起”,同学之间互相帮助,懂得感谢他人,真诚待人,友善待人,宽容待人,这些都是真善美。
如今,我们成为了祖国未来的希望,成为了祖国建设的中坚力量,成为了祖国的栋梁。
少年强则国强。
有了我们的奋斗与奉献,中国将更加富强美丽、繁荣昌盛!
同学们,让我们向真善美迈出前进的步伐吧!
少年,向上!