扶余市六年级下学期语文期中测试B卷.docx
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扶余市六年级下学期语文期中测试B卷
扶余市六年级下学期语文期中测试B卷
一、基础积累与运用（46分）（共14题；共39分）
1.（5分）读拼音，写词语。
xìng qù
guàn tōng
gǔn guā làn shú
lù lín hǎo hàn
________
________
________
________
2.（1分）下列各组词语中，没有错别字的一组是：
（）
A.同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强
B.披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继
C.举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙
D.不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨
3.（2分）根据意思写词语
（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
（2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
4.（4分）在括号中选择划线字的正确读音，然后再用另一个读音组一个新词，写在横线上。
星宿________（xiǔ xiù）________ 模________样（mó mú）________
呜咽________（yān yè）________ 慰藉________（jí jiè）________
5.（4分）读拼音，写词语。
tiē chū
jiē dào
lóng zhōu
ài hāo
________
________
________
________
tuán yuán
rè nao
bèi ké
jìng lǎo
________
________
________
________
6.（4分）读句子写出句子划线词的意思。
①更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，蹒跚地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
蹒跚：
________
②奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
温和：
________
慈爱：
________
7.（5分）判断，把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。
轻轻地 进来 走 小红 了
（1）小红轻轻地走了进来。
（2）小红轻轻地进来走了。
8.（4分）加标点，想想引号的不同用法。
①在坦克车后面是骑兵师________红马连________一色红马________白马连________一色白马________五马并行________马腿的动作完全一致________
②俗话说________每逢佳节倍思亲________
9.（1分）“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是（）。
A.在那个贫困的年代,母亲付出的爱以及“我”所学会的面对生活的勇气和坚强的性格B.“我”人性中的虚荣和攀比心理
10.（1分）（2019·海城）“对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐。
”这句话理解错误的一项是（）
A.这句话写的是我对走向生活的真实感受。
B.这句话中的赋予了价值，增添的欢乐说的是走向生活的意义。
C.这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。
11.（2分）从“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”这句话说明小燕子（）
A.飞行的轻盈
B.快乐的心情
C.优美的姿态
D.活泼的性格
12.（2分）选择。
（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？
（）
A.看电视
B.写作业
C.读书
（2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？
（）
A.因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B.因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C.因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
（3）野人一共抓了几个俘虏？
被解救了几个？
（）
A.1，2
B.2，3
C.3，1
D.2，1
（4）鲁滨逊在岛上得了什么病？
他是怎样治好这种病的？
（）
A.疟疾，用烟叶治疗
B.肺炎，挂水
C.感冒，没有治疗
（5）尼尔斯最后变回原来的样子了没有？
（）
A.没有
B.还是小人
C.变回来了
13.（2分）选择正确的答案
在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在了（）
A.低估中国人民，中国已有了自己的工程师。
B.他们不应该要挟清政府，应与清政府好好商量。
C.他们之间不该争夺，应该平分这个权利。
14.（2分）《飞夺泸定桥》着重写（）。
A.红军抢时间、攻天险
B.泸定桥险要
C.桥头激战
二、阅读积累与运用（24分）（共2题；共24分）
15.（15分）阅读理解。
（一）王冕好学
冕七八岁时，父命牧
牛陇
上，窃
入学舍
，听诸生诵书；听已，辄
默记。
暮归，忘其牛，父怒挞
之。
已而复如初
。
【注释】①牧：
放牧。
②陇：
田间小路。
③窃：
偷偷。
④学舍：
学堂。
⑤辄：
总是，就。
⑥挞：
用鞭子、棍子等打人。
⑦已而复如初：
事过之后又像当初一样。
（1）这个故事主要讲的是（）。
A.王冕牧牛陇上
B.王冕听诸生诵书
C.王冕暮归忘牛
D.父亲挞之
（2）这个故事中的王冕有怎样的精神品质？
你是从哪些地方体会出来的？
16.（9.0分）（2018·市中区）阅读下文，回答问题。
燕子
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。
很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好唱一次：
“长亭外，古道边……”
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：
“怎么是长亭外？
怎么不是长城外呢？
我一直以为是长城外啊！
”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。
可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！
我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，且一直没有忘记，想不到这么多年竟然是听错了，好可惜！
”
父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。
那个时候，山上还种了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，很多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！
”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？
这不就是燕子吗？
这不就是我从来没有见过的燕子吗？
这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
“燕子啊！
燕子啊！
你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会很兴奋地指给孩子看：
“快看！
宝贝，快看！
那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！
”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。
天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，我和几位画家朋友一起，到南部的公园里写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。
图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。
在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答。
可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年以前的那一个下午，父亲失望的心情了。
其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。
但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们深沉安慰的小小的错误。
我实在舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！
【注】本文选自著名诗人、散文家、画家席慕蓉的散文集。
其散文文字清新、质朴，带着挥之不去的浓浓乡愁。
（1）如果把文章分成两部分，你打算怎么分？
写出各部分的大意。
（2）文章中画横线的句子，连用了三个反问句，在表达上有什么作用？
你从中读出了怎样的情感？
（3）当父亲发现了自己的错误后“一连说了两个‘好可惜”’，你认为父亲“可惜”的是什么？
（4）父亲和“我”的“美丽的错误”各指的是什么？
父亲的“美丽的错误”：
________。
“我”的“美丽的错误”：
________。
（5）为什么说这些错误是“美丽的”？
三、写作部分（30分）（共1题；共30分）
17.（30分）根据要求，把“难忘的XXX”这一题目补充完整。
①以写人为主的作文题目：
________
②以写事为主的作文题目：
________
③以写景为主的作文题目：
________
参考答案
一、基础积累与运用（46分）（共14题；共39分）
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
14-1、
二、阅读积累与运用（24分）（共2题；共24分）
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
三、写作部分（30分）（共1题；共30分）
17-1、
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