高中语文第五单元14听听那冷雨检测粤教版选修中国现代散文蚜.docx
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高中语文第五单元14听听那冷雨检测粤教版选修中国现代散文蚜
高中语文第五单元14听听那冷雨检测粤教版选修中国现代散文蚜
年轻的时候,余光中戏称自己可以“以右手写诗,以左手写散文”。
他对写作四度空间的定义:
诗、散文、评论和翻译。
对于每一项,他都有其独爱之处,正如他所说:
“诗是我的妻子,散文是我的情人,评论和翻译则是外遇!
”
“我对文化,特别是对古典文学比较爱好。
虽然我是从事新文学的创作,不过我觉得我作品的基调,主要的灵感,感情的来源,主要还是的传统文化。
……我白天教的是英文,晚上写的是中文。
……在文学上,我追求的是四样东西,诗、散文、评论、翻译。
我的这四个追求,是我生命的‘四度空间’。
”
美字体
别
有
幽
愁
暗
恨
生
,
此
时
无
声
胜
有
声
。
赏美文
猛虎和蔷薇
余光中
英国当代诗人西格夫里·萨松(SiegfriedSassoon,1886—1967)曾写过一行不朽的警句:
“Inmethetigersniffstherose。
”勉强把它译成中文,便是:
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”
如果一行诗句可以代表一种诗派(有一本英国文学史曾举柯立治《忽必烈汗》中的三行诗句:
“好一处蛮荒的所在!
如此的圣洁、鬼怪,像在那残月之下,有一个女人在哭她幽冥的欢爱!
”为浪漫诗派的代表),我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。
每次念及,我不禁想起法国现代画家昂利·卢梭(HenriRousseau,1844—1910)的杰作“沉睡的吉普赛人”。
假使卢梭当日所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子,而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇,我相信,这幅画同样会成为杰作。
惜乎卢梭逝世,而萨松尚未成名。
我说这行诗是象征诗派的代表,因为它具体而又微妙地表现出许多哲学家所无法说清的话;它表现出人性里两种相对的本质,但同时更表现出那两种相对的本质的调和。
假使他把原诗写成了“我心里有猛虎雄踞在花旁”,那就会显得呆笨,死板,徒然加强了人性的内在矛盾。
只有原诗才算恰到好处,因为猛虎象征人性的一方面,蔷薇象征人性的另一面,而“细嗅”刚刚象征着两者的关系,两者的调和与统一。
原来人性含有两面:
其一是男性的,其一是女性的;其一如苍鹰,如飞瀑,如怒马;其一如夜莺,如静池,如驯羊。
所谓雄伟和秀美,所谓外向和内向,所谓戏剧型的和图画型的,所谓戴奥尼苏斯艺术和阿波罗艺术,所谓“金刚怒目,菩萨低眉”,所谓“静如处女,动如脱兔”,所谓“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,所谓“杨柳岸,晓风残月”和“大江东去”,一句话,姚姬传所谓的阳刚和阴柔,都无非是这两种气质的注脚。
两者粗看若相反,实则乃相成。
实际上每个人多多少少都兼有这两种气质,只是比例不同而已。
东坡有幕士,尝谓柳永词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸,晓风残月”;东坡词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱“大江东去”。
东坡为之“绝倒”。
他显然因此种阳刚和阴柔之分而感到自豪。
其实东坡之词何尝都是“大江东去”?
“笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼”;“绣帘开,一点明月窥人”;这些词句,恐怕也只合十七八女郎曼声低唱吧?
而柳永的词句:
“长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶”,以及“渡万壑千岩,越溪深处。
怒涛渐息,樵风乍起;更闻商旅相呼,片帆高举。
”又是何等境界!
就是晓风残月的上半阕那一句“暮霭沉沉楚天阔”,谁能说它竟是阴柔?
他如王维以清淡胜,却写过“一身转战三千里,一剑曾当百万师”的诗句;辛弃疾以沉雄胜,却写过“罗帐灯昏,哽咽梦中语”的词句。
再如浪漫诗人济慈和雪莱,无疑地都是阴柔的了。
可是清啭的夜莺也曾唱过:
“或是像精壮的科德慈,怒着鹰眼,凝视在太平洋上。
”就是在那阴柔到了极点的《夜莺曲》里,也还有这样的句子。
“同样的歌声时常——迷住了神怪的长窗——那荒僻妖土的长窗——俯临在惊险的海上。
”至于那只云雀,他那《西风歌》里所蕴藏的力量,简直是排山倒海,雷霆万钧!
还有那一首十四行诗《阿西曼地亚斯》(Ozymandias)除了表现艺术不朽的思想不说,只其气象之伟大,魄力之雄浑,已可匹敌太白的“西风残照,汉家陵阙”。
也就是因为人性里面,多多少少地含有这相对的两种气质,许多人才能够欣赏和自己气质不尽相同,甚至大不相同的人。
例如在英国,华兹华斯欣赏密尔顿;拜伦欣赏蒲柏;夏绿蒂·白朗戴欣赏萨克雷;司各特欣赏简·奥斯丁;史云朋欣赏兰道;兰道欣赏白朗宁。
在我国,辛弃疾欣赏李清照也是一个最好的例子。
但是平时为什么我们提起一个人,就觉得他是阳刚,而提起另一个人,又觉得他是阴柔呢?
这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。
有人的心原是虎穴,穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏;有人的心原是花园,园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。
所以前者气质近于阳刚,而后者气质近于阴柔。
然而踏碎了的蔷薇犹能盛开,醉倒了的猛虎有时醒来。
所以霸王有时悲歌,弱女有时杀贼;梅村,子山晚作悲凉,萨松在第一次大战后出版了低调的《心旅》(TheHeart'sJourney)。
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。
有猛虎,才能创造慷慨悲歌的英雄事业;涵蕴耿介拔俗的志士胸怀,才能做到孟郊所谓的“镜破不改光,兰死不改香!
”同时人生又是幽谷,有蔷薇才能烛隐显幽,体贴入微;有蔷薇才能看到苍蝇搓脚,蜘蛛吐丝,才能听到暮色潜动,春草萌芽,才能做到“一沙一世界,一花一天国”。
在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎;微蔷薇,猛虎变成了菲力斯旦(Philistine);微猛虎,蔷薇变成了懦夫。
韩黎诗:
“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!
”华兹华斯诗:
“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的深思。
”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。
一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,能像二十世纪人一样的复杂,也能像亚当夏娃一样的纯真,一句话,他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
一九五二年十月廿四日夜
余光中的生活
余光中在思想上是一位因循守旧的人。
他不烟不酒,一杯茶足矣,过的是清教徒式的生活。
机械得连吃饭都上固定的餐馆,点菜都是千篇一律。
他是当年办《文学杂志》的朋友中唯一一个不上牌桌的人。
他不想见那些不必见的人,因为他既不求官,也不竞选。
对有共同旨趣的朋友,他盛情接纳,对话不投机者,则三句嫌多,道不同不相为谋。
但他确实又是一位冷面热心,很善解人意,乐于提携有才情的朋友。
余光中文章写得好,人品又高尚,他晚年供职的高雄中山大学,校长把他当作镇校之宝,请他在运动衫、雨伞上题字,以赠来宾。
在他退休后仍热情挽留,作为学校的“门脸”,每遇事不遂,一打余光中牌,便无往而不胜。
而余光中自己“不喜欢在媒体上晃来晃去”,他是一位唯美主义者,追求心灵的一片净土。
余光中的谐趣
他说他生就一副“不列颠的脸”,西装、领带,洋气十足,外表一本正经;他的锦心绣口是有名的。
他把谐趣作为社交场合一件漂亮的服饰。
他刚到中山大学执教,他称女研究生们为“村姑”,毕业后这些女弟子们相约来为他祝寿,他对“村姑们”说:
“别以为毕业离校,老师就没用了。
写介绍信啦,作证婚人啦,为宝宝取名字啦,‘售后服务’还多着呢!
”说得大家笑得前仰后合。
学生们都说,把听他的课当作一种享受。
1994年,余光中赴厦门大学出席一次会议时,有二百学生之众,找他签名的是山东某一家出版社出版的散文集《听听那冷雨》。
使他吃惊的是,他是头一次看到此书。
编者虽然给他写过信,但还来不及回复表示同意就出版了。
对这种不尊重原作者的盗版行为,余光中非常生气,他对笔者说:
“山东是出圣人的地方,怎么可以出‘强盗’!
当然,自己的孩子流落到江湖,如果白胖胖的,那我也高兴。
可此书编得错漏甚多,这会给以后的研究者带来版本上考证的麻烦。
”
余光中的婚姻家庭
余光中生命中最重要的人几乎都是女性。
婚前他有母亲,婚后有妻子,然后是四个女儿,八条小辫飞舞。
母亲去世后,岳母又搬来和他们同住。
他身边的女人都爱他,宠他,敬他,让他,一切以他为中心。
外表娇柔的范我存,也许是深受母亲的影响,其实内心是极有主张的。
她兼具传统与现代女性的优点和特质,虽然自己也很有才干,但是婚后完全奉献自我,不但是贤内助,更是贤外助。
从内务大臣到外交部长,全由范我存一手担当。
“她帮我摒挡出一片天地,让我在后方从容写作,我真的很感谢她。
”余光中不止一次这样说。
“他忙起来,可以几天关在书房中,对你不理不睬,好像天塌下来都要由我自己去挡。
当然刚开始我也不能适应,后来觉得他的创作的确很重要,我们都以他为荣,为他牺牲也就值得了。
”范我存就这样从新婚的娇妻,一下子变成了四个女儿和一个丈夫的保姆,最后又成为他们的支柱。
示例
灵魂的舞者
——我读余光中
余光中的文字,像极了一枚温柔典雅的青花瓷。
它没有珐琅瓷的繁复神经质,也没有粉彩瓷的矫揉造作,它郁郁地立在历史的余晖中,用它独特的尊贵典雅和隐士气质一遍遍呼唤祖国的名字。
它从里到外透着中华几千年的文化积淀,是墨香,是书馨。
它优雅地舒展着暗青色的脉络,在思想的某个角落爬满蜷曲的藤,藤里面,收藏着他布满伤痕的过去和远星眸子般鹅黄温暖的故乡。
它们在黑夜里泛起层层雾一般的光华,像是“千里共婵娟”中的月晕,摇曳着他过半个世纪的思乡;又像是滴水观音头顶的光轮,他看到滴落的水像一粒粒相思泪,汇成了那弯“浅浅的海峡”。
余光中笔下那些湿潮潮青黛色的文字,更是湿潮潮青黛色的怀乡。
所以,它有一种刺骨的寒冷,越读越冷。
心冷,情冷,魂魄冷。
他是早已拔剑出鞘的武士,孤独地挥剑向天地。
织云锦的新娘永远年轻,而他却老了,满头苍白的武士不甘地呼喊,我——是——谁?
一瞬间,所有的光都息羽回顾,猬集在他的睫下。
“你是一切”,光说。
“你是炎黄子孙”,我说。
“星裔罗列,虚悬于永恒的一顶皇冠,多少克拉的荣耀。
”你为谁加冕?
为!
为记忆中的历史中的!
为《诗经》中的北国!
为《楚辞》中的南方!
余光中狂吟,黑暗应匍匐静听,“为了痛苦地欢欣地热烈而又冷寂地迎接且抗拒时间的巨火,火焰向上,挟我的长发挟我如翼的长发而飞腾!
”他是永恒的斗士,披着几千年的风霜,目光犀利,额如磐石。
就像他自己说的那样,敢在时间里自焚,必在永恒里结晶!
可他终究无奈地叹,当我死时啊当我死时。
“夜凉如浸,虫吟如泣,星子的神经上,挣扎着许多折翅的光源,天苍苍何高也,绝望的手臂岂得而扪之?
”那是绝望的手臂啊,够不到母亲悬着泪珠的眼眸,所以当我死时啊当我死时,“老人星该垂下白髯,战火烧不掉的白髯,为我守坟”。
那就可以在宇宙之巅看到很辽很远的内陆蓝天,可以裁乳色轻罗般初秋的云。
可,余光中一遍遍悲哀地典数着过去,他用哀痛但自豪的声音说,“千岁前一朵芬芳的文化欲绽放。
欧洲在深邃时中世纪深处冬眠,拉丁文的祈祷有若梦呓。
”他是时刻为自己自豪的人,虽然他知道有一种候鸟只去不回,有一种时间的乡愁无药可医。
余光中的灵魂生活在四月里,永恒的四月里。
是古战场的四月,黑眼眶中开一枚白薇;是旧的四月,冷日若亡母成灰的手。
他不断寻找着自己的春天,却寻来了一季豪华的寂寞。
他执着地迷恋着永恒,每一篇,总能看见这近乎“禅宗”的两字。
永恒的永恒,他知道,是他回家的唯一路标。
他知道他必死于怀乡之火,“当我死时,愿江南的春泥覆盖在我身上”。
棋局未终,观棋的人早已一代代死去,海峡两岸棋局未终啊棋局未终,而亲人早已一代代死去。
终于,他“梦见另一个夏夜——一颗星的葬礼”,梦见萤火虫的小宫灯,梦见金色的皇宫,梦见故土的老城墙,在梦中与故乡相遇,与亲人团聚。
一轮落日被海沫吞没,让夜孵化没有性别的明天。
老人站在岛边陲上,用日渐沧桑的眼,望海平线的尽头。
他为怀乡而生,也将为怀乡而死。
我看到怀乡之火熊熊燃烧,点起遍地的冰霜,诗人蹈着烈焰,“乱日,我的血沸腾,为火浴灵魂!
”
(摘自教育城)
一、基础巩固
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①她每天穿高跟鞋在台上主持节目,有一次她脚崴了,但她还________地坚持把节目主持完。
她的这些努力你看到了吗?
②在一再倡导和平与发展主题的时候,美日如此固执,并大张旗鼓地在东亚围着“挖战壕”,他们恣意妄为,不要指望________。
③弘一法师把放下看作一种内心境界。
放不下便饱受折磨,放得下便能________。
凡事放得下,是因为没有欲念,内心没有欲念,才能不为忧虑所扰,才能心地坦然。
A.不动声色 无动于衷 坦然自若
B.坦然自若 无动于衷 不动声色
C.坦然自若 不动声色 无动于衷
D.无动于衷 不动声色 坦然自若
解析:
不动声色:
内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
无动于衷:
心里一点也不感动;一点也不动心。
坦然自若:
心静坦荡自在,神情安定如常,毫不忸忸怩怩。
答案:
A
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.取消少先队队委的“几道杠”标志,以“志愿者”徽章替代,不仅能防止青少年学生产生“官本位”思想和等级特权意识,而且有利于在青少年时代培养学生平等的公民意识。
B.家长对自己孩子的缺点,不应该坐视不管,更不应该袒护,而应该及时提出批评,加以帮助。
C.国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利,但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。
D.尽管我国规范用地水平不断提高,但村镇用地未批先建情况,折射出深层次体制改革再也不能回避,毕竟农业用地在逐年减少。
解析:
B项,“缺点”与“加以帮助”搭配不当;C项,“虽然”应放在“国际互联网”之前;D项,“体制改革”后加“问题”。
答案:
A
3.依次填入下面一段文字横线处的语句。
衔接最恰当的一组是( )
冰窗花儿的美,还在于它变幻、亮丽的色彩。
____________。
____________。
____________。
__________。
__________,记下了自己的晶莹剔透,记下了自己曾经的绚丽和多姿。
①冰窗花儿的莹白,开始放射出七彩的缤纷
②太阳的光线越来越热,冰窗花儿开始融化,在窗玻璃上纵横流淌,把曾经的辉煌,变成了一道道流淌的记忆
③最初,只是一种明亮,渐渐地,不同的色彩从冰花上散射出来
④太阳出来了,冬日的太阳,淡淡的,以一种柔弱的姿态,照射到冰窗花儿上
⑤先是橘黄的,橘黄中带着一种浅紫和淡蓝,慢慢地又变成一种耀眼的红
A.④①③⑤②B.④②③①⑤
C.④③①②⑤D.①④③⑤②
解析:
根据前文“变幻”“色彩”以及时间顺序可知,④是后文的领起句,①紧承④句;根据时间顺序的发展,后文应为③⑤②。
答案:
A
二、迁移发散
阅读下面的文字,完成4~6题。
花草院落
郑飞雪
①一年前去过那家小院,小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。
②去往乡村的路途其实有些远,也坎坷,先穿越邻的高速路,再盘旋到寿××高海拔的山路,一路翠竹林立,云雾缥缈,很快就忘却了身后的红尘。
③车子到达乡村后,双脚像兔子着落到青草地,我感觉又回到了出发地——家乡。
朴实的村民从村街店铺里探出头,用与我家乡相仿的方言向朋友问候着,有一两句拗耳,只稍慢下语速重复着,也能捕捉出话里的大致意思。
错把他乡当故乡,便是此情此景的感觉了。
④空气中飘送着稻草香,小院就坐落在青青的田野边,田边一条潺潺流水,像是专为客人引路的,沿着水流方向从东向西走小段路,到达宅院门口。
那宅院,像临水的花,映照在涧边。
寂寞,却有寂寞的言语。
探头,可见院子里摇摆着各色花草,像微信里的图照一样春光灿烂,像主人一样熟悉亲切。
当然,它们霸着这方水土,霸着这座院落,自然是院落里磊落的主人了。
一群风尘仆仆的远客闻着香,蜂蝶一样来寻访芳踪。
⑤很普通的一些花草装扮着空旷的院地,院子显出特别的乡村格调,好像在这里遇见儿时的伙伴,笑容从模糊的记忆里慢慢洇开,浮现出往昔熟悉的容颜,猛地,一眼就叫出它们的名字:
葵花、丝瓜、辣椒、月季、茄子……这些花,挨挨挤挤站满院子,像左邻右舍聚拢过来瞄一眼稀客。
紫茄有些腼腆,见不得生人,静静挨着墙角羞怯着,吐出紫星星一样的花儿,这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘封的梦。
一片菜花,一片开在院墙内的菜花,如紫云英一样勾起春天的梦幻,这是多么富足的分享。
黄瓜很愉悦,纤巧的藤蔓沿着院墙攀升,像一首爱情歌谣,把明亮的心情传达远方。
重重碧叶垂挂的瓜,是嫩黄的。
这纯净的颜色,一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。
它从母胚蒂结出来,就是以天然的肤色遗传命名。
黄瓜,一个名副其实的乳名。
而今市场菜摊上的黄瓜长满癞刺,裹着胡瓜丝瓜一样的绿衣裳,像赶潮的青年装扮星范,让人掂量时无从下手,也无法分辨内在的本质,锋芒毕露,完全改变了最初的基因。
⑥玫瑰躲在玉米棒下浅笑,鱼腥草簇拥着石榴花向墙角绵延,吊兰从假山的缝隙里冒出来,争着抢着在池水边摇头晃脑,生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出。
让人感叹时光匆忙,也欣赏存在的实意和温暖。
与世无争的闲适,正是生命的从容与尊贵。
⑦朋友建房时突发奇想,在院里开辟了一块地,不灌溉水泥,花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混杂生长,错落有致、和谐生趣,让生活视野呈现出别样的风情。
我喜欢这草木群居的院子,像主人相邀南来北往的客,演奏着浪漫的音乐交响曲,提琴、簧管、快板、慢板、大调、小调……或舒缓、或激扬、或沉郁、或热情、或优雅、或荒凉,花草们用执着的深情,伴着院落来来往往的身影,谈笑风生的声音,绽放成土地上坚定的生命。
⑧朋友说,这些花籽菜籽草籽,都是母亲随手撒下的。
母亲年迈了,怕她走不上山坡,风雨里走不进田园,保留了这院内的土地,让她随性操持。
一位母亲对生活的操持性情,就像蜜蜂在花粉丛中辛劳,像菜们草们执意要从土地里冒出来,没有人会阻遏这天性的执念。
子女对母亲的了解如花草与泥土相通,泥土培育花草,草木感知土地深处的脉搏。
母亲细碎的脚步日转星移,从东边撒下一粒籽,萌发一颗芽;西边栽种一株苗,结出一个瓜。
枝叶蓬勃成周边欢愉的生命,年迈的母亲就喜欢这样簇拥的生命,相互牵依,相互缠绕,寂寞滋生出许多热闹。
一片瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光,母亲的富足就是看着土地上的热闹,手抚过的花朵、瓜果,枝叶,盛开土地的温情,像母亲琐碎的叮咛,牵挂着我们远程的脚步。
⑨宽广的土地多像慈母,容纳远远近近性格迥异的孩子。
(选自2017年第2期《散文选刊·下半月》,有删节)
4.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.本文第②段具体交代前往乡村路途遥远、坎坷,为下文具体描写院落的情况做铺垫,同时暗示作者对小院的向往之情。
B.本文写作者到达乡村后,朴实的村民用方言和他交流,让作者“错把他乡当故乡”,表现了村民的朴实,让作者感到亲切。
C.本文描写院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、无拘无束地生长,让人感受到了存在的实意和温暖,以及生命的从容与尊贵。
D.本文虽然不是以写人为主的文章,但也注重人物的刻画,文章采用了多种手法将“母亲”这一形象刻画得栩栩如生。
解析:
作品对“母亲”的情况只是一般交代,没有具体描写,也没“采用多种手法”,因而也不会“栩栩如生”。
答案:
D
5.从表达技巧的角度,简要赏析第⑤段文字。
答:
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
①运用点面结合的手法交代院里挨挨挤挤的花草、果蔬。
②运用拟人、比喻、对比等修辞手法,使文字生动形象,富有诗意。
③综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式,表现院内花草的勃勃生机。
6.本文主要描写花草院落的迷人景象,最后两段却交代“母亲”劳作的情况,作者为什么这样写?
请结合全文,谈谈你的看法。
答:
___________________________________________________
_______________________________________________________
答案:
①小院之所以弥漫着花草的气息,都是“母亲”劳作的结果,作品赞美小院,更是为了赞美“母亲”;②一切美好的东西都是由劳动创造的,文章最后两段写母亲的劳动,抒发了对劳动的赞美之情;③小院里布满了花草果蔬,不仅增添了生活情趣,同时也是包容坚定的生命的象征,而母亲也恰恰像土地一样包容“性格迥异的孩子”,作品以此作结,升华了作品主题。
(答出两点即可)
三、创新语用
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①__________________。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。
但是,②__________________,有时会带来某些灾害。
所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③________________。
解析:
本题考查学生补写句子的能力。
解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。
第一处,前面说“不仅……”,后面自然是“而且……”,具体的内容应结合横线后面的句子内容填写;第二处,“但是”表示转折,前面是说为人类造福,后面自然是说利用不当给人类带来的影响;第三处,是横线前面这样做的目的。
答案:
(示例)①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展