二年级下册语文课后练习可直接打印.docx
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二年级下册语文课后练习可直接打印
1.古诗二首
1•给加点字选择正确读音，在下面打“V”。
化妆（zhuangzuang）丝绦（tiaotao）裁剪（coich①
2、读拼音写词语。
gushicunjuertongbiyu
村
（村子）
（
）
（
）
寺
（）
是（
）
永（
）
（）
（
）
（
）
2.找春天
1•找出选文中AABB式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“”画出选文中的一个比喻句，这句话
是把匕作。
3.读一读，连一连。
小草
叮叮咚咚
春天的眼睛
野花
吐出嫩芽
春天的琴声
树木
探出头来
春天的音符
小溪
一朵两朵
春天的眉毛
4.选词填空。
（只填序号）
①触到②听到③看到④闻到
春天来了！
我们了她，我们了她，我们了她，我们了她①叫②摇③荡④笑
她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花
枝头1••…
5、主题积累（抄一抄描写春天的词语）
莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍
3.开满鲜花的小路
1．写出下列词语的近义词。
奇怪（）知道（）美好（）
2．词语模仿秀。
（1）五颜六色（含有数字）：
⑵花朵簇簇（ABCC式）：
3．我是小判官，我来判正误。
（1）“这是谁在我家门前种的花？
真美啊！
”是鼹鼠先生说的。
（）
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
（）
4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生
（1）（）给（）寄来了一个包裹。
（2）（）到邮局领包裹。
（3）（）发现（）的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开，_看见。
_
4.邓小平爷爷植树
1•选文中描写天气晴朗的成语有：
。
2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:
、等，表现了邓小平爷爷植树时度。
3.给下面句中加点的词换个说法。
83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
（）
4.邓小平爷爷为什么引人注目？
（）
A.邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B.邓小平爷爷已经83岁高龄了。
5.选词填空，把字母填在横线上。
A.引人注目B.碧空如洗C.兴致勃勃D.万里无云E.挖F.握
这一天，_,_。
在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外_。
只见他手—锹，_地—树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
6找出下面词语的近义词，连一连。
碧空如洗
兴咼米烈
引人注目
晴空万里
兴致勃勃
引人注意
5.雷锋叔叔，你在哪
1.当堂检测
1.看拼音，写词语。
fenglizuotianmaoyuliuxiawennuanbeibao
2.比一比，再组词
锋（
）
昨（
）
冒（
）
峰（
）
咋（
）
昌（
）
洒（
）
曾（
）瓣
（
）
酒（
）
增（
）辨
（
）
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2.查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“糕”在字典里的解释有：
①用米粉、
面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释（）。
3.选词填空，我最棒。
好奇惊奇
（1）我的（）心终于控制不住了。
）得瞪大了眼睛。
特殊
）吗？
（2）看到这幅杰作，我（
特别
（3）难道它的味道很（
⑷如果没有（）情况，明天八点必须准时到校集合
7.一匹出色的马
1.当堂检测
1.看拼音，写词语。
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2.用量词填空
一（
）果园
一（
）小溪
一（
）柳树
一（
）枝条
一（
）马
一（
）路
3•照样子写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去
______一边，一边0_
（3）我早回来啦！
识字一神州谣
、看拼音，写汉字
一样蜿蜒在神州大地上。
4.
识字二传统节日
tangzhuanshang
、把拼音和生字连起来。
zhoutuanxiang
堂
二、看拼音，
tieji
赏
写汉字。
e
转
舟
air
团
en
1ao
巷
:
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大■…;
小巷
I香
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上
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4
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三、在加点字的正确读音.
下面画横线。
祭扫（saosao）
扫（sao
sao）帚
转（zhuanzhuan）眼
转（zhua
nzhuan）门
四、比一比，再组词。
■
街（）团（
）扫（
）传（）赏（
）乞
行（）困（
）归（
）转（）常（
）气
、看拼音,
ke
gu
ca
产
jia
qi印bi
二、下列加点字的注音全对的一组是（
A.漂（piao）亮损（sun）坏B
三、照样子,
（钱）
（）
五、读句子,
填空。
（金钱）
（）
完成练习。
（与货币有关
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
），可
1•“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是（），它的另外一个读音是（
以组词（
2•从上面的句子中找出下列词语的近义词
好看（）宝贵（）喜爱（
、照样子，写一写
识字四
中国美食
、把音节和生字连起来。
fdnchaoji
aobdo
zheng
zha
爆
炸
蒸
八、、
饭炒
饺
二、看拼音，
写汉字。
shcoqie
d
dichaofdn
kayc
rdu
例：
跟——木——（根）树根
吵一一火一一（）返一一饣一一（）
四、在括号中选填制作食物时用的方法。
炒煮蒸炖烤
8.彩色的梦
一、造梦工具一一彩色铅笔
1•造梦工具的形状是有的,有的,有的。
2•“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
”这句话中的“他们”指。
-
这句话运用了的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是。
A•铅笔很活泼B•用铅笔作画
二、彩色铅笔绘就彩色的梦一一梦在画里
“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有—的草坪，—的野花，—得透明的天
空，■勺森林。
三、延伸阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？
梦见什么了？
1
）的，小朋友的梦是
.小草的梦是（）的，花儿的梦是（）的，露珠的梦是（
（）的。
2.补写句子。
星星爱做梦，梦是■勺；做梦，梦是的;
我爱做梦，梦是的
1.看拼音，写词语。
9.枫树上的喜鹊
sanyoux
2.给下列句子中带点的字注音。
（1）我一有空（），便（）来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟
（2）今天空（）气潮湿，小飞虫在空（）中飞得很低。
（3）喜鹊弟弟长（）得真快，好极了。
（4）上学路上，我要走过一座长（）长的木桥。
3.照样子，填一填。
例：
（学）拼音
（）游戏（）歌
例：
（快乐）地回答
（
）地回答（
）地回答
例:
（绿色）的太阳伞
（
）的太阳伞（
）的太阳伞
10.沙滩上的童话
1•给选文中的多音字注音并组词。
（）
乐-
■（）
2、沙滩上的城堡
3、
（1）、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围
我们的树。
（2）、我会照样子写这样的词。
（编）故事（）地道
3•选择恰当的词语填空。
打魔窟救公主驾飞机
“我们”在沙滩上编了一个（
（）、（
4、仿写拟人句：
例；浪花悄悄地挠我的小脚丫
（）
转-
-（）
（）起围墙，围墙外再（）上干树枝,
（）公主（）城堡
挖地道
）的童话故事。
大家一起商量去（
）的办法。
故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
11.我是一只小虫子
1•照样子，写词语。
（1）蹦蹦跳跳（AABB式）：
⑵毛茸茸（ABB式）：
⑶昏头昏脑（ABAC式）:
那就是
），想了
2、判断。
对的打“/”，错的打“X”o
（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
（）
（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。
（）
（3）
小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
（）
蜜蜂（）蟋蟀（
3.词语搭配。
（）小虫子
）的小鸟
）尿
（）露珠
）的草叶（
（）小伙伴
）的触须
4.仿写句子。
（1）例：
我喜欢当一只小虫子。
我喜欢⑵例：
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果，__我就
12.寓言二则一、读懂故事
1.理解加点字意思，选择正确的解释。
【牢】A.监狱B•牢固，经久C.养牲畜的圈
（1）亡羊补牢（）
（2）我要把父母的教诲牢记心间。
（）
（3）何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。
（）
【亡】A.逃跑B•失去、丢失C•死D.灭亡
（4）亡羊补牢（）
⑸国家兴亡，匹夫有责。
（）
（6）在这次对战中，两方都伤亡惨重。
（）
【揠】A.用手拔起B•提拔
⑺揠苗助长（）
2•根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“V”。
（1）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？
”这个人的话是说羊已经丢了，（不用应该）修羊圈
了。
（2）“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
”“赶紧”一词说明他（知错就改知错不改）。
⑶“他在田边焦急地转来转去。
”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他（急切欢快）的心情。
二、明白道理
1•《亡羊补牢》告诉我们（）
A.—个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B.错了知道后悔就行，不用付出行动。
C•不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。
2•《揠苗助长》告诉我们（）
A.办事要遵循规律，不能急于求成。
B.办事要努力，不能偷懒。
C•办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。
三、选词填空，我最棒！
巴望希望
（1）古时候有个人，他（）自己田里的禾苗长得快些。
（2）妈妈对我寄予很大的（）。
焦急着急
（3）每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很（）。
（4）种田人（）地看着田里的禾苗，转来转去。
13.画杨桃
、看拼音，写词语。
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大笑
、选择合适的词语填空
严肃严厉严格
⑴整个假期我都按照作息制度办事。
（2）这个人破坏绿化带，受到了群众批评。
（3）爸爸神情说：
“粗心可不是小事啊，你必须改正。
”
审视注视
（4）老师一下讲桌上的杨桃。
（5）他久久地窗外的杨树。
三、我来给加点字正确的读音画上“V”。
严肃（sushu）
半晌（shangxiang）教诲（meihui）
14.小马过河一•拼一拼，连一连。
alituomodOngboqi峦
驮磨
挡
伯
浅
哩
二.看拼音，
写词语。
三•比一比，再组词
该（）
麦（
）掉（
）
突（
）
孩（）
表（
）卓（
）
灾（
）
四•读一读，连
连。
连蹦带跳地
跑去
哗哗地
说
飞快地
流着
五•填上合适的词
（）地说
（）地说（）
地跑
（）地跑（）
地流（）
地流
15.古诗两首
•当堂检测
1.拼拼写写。
li
hushui
qi印gr缶
印ye
hehua
dangwu
.阅读方法练
baohdn
shmling
juedui
（一）晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖中,
风光不与同。
接天穷碧,
映日I」样红。
1•把古诗补充完整。
2.本诗的作者是诗人<
3•本诗描绘了■勺美丽风光。
4.读完诗句“接天穷碧，映日肪羊红”你看到了什么样的画面?
（二）绝句
鹂鸣翠柳，
白鹭上青天。
窗含西岭,
门泊东吴。
5.把古诗补充完整。
6.本诗的作者是诗人。
7.本诗描绘的事物有、、积雪和构成了一幅美丽的图
画。
8.你还知道作者的哪些诗句？
（请写出两句）
16.雷雨
一.当堂检测
1.看拼音，写词语
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chui
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11|>
2•词语巧搭配。
满天的
空气
清新的
乌云
挂在
网上
坐在
窗户
打开
天空
3•照样子写词语。
（1）黑压压（ABB式）
（2）渐渐地（AA地式）
⑶越来越响（ABAC式）
•当堂检测
1.看拼音，写词语
xi
bangzhu
zhinan
angdao
enpengji
zh
ongyuan
an
2」好朋友，拉拉手
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1
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1
1
连线）
1
1
1
1
o
慌张
（
xuyao
huangzhangbianbie
3•仿照样子写句子
忠实
稠稀
zhongshi渠道
4•按要求写句子。
（1）例：
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（用加点的词语造句）
要是，可。
（2）例：
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
（用加点的词语造句）
，永远。
（3）大自然很多指南针天然的有（连字词成句，并加上标点）
18.太空生活趣事多
一•当堂检测
1.看拼音，写词语yuzhourongyishizhongbeizi
（1）例：
人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中
一就
（2）例：
在太空中生活，是不是很有趣？
不是
19.大象的耳朵
.看拼音，写词语
•给下列多音字填写正确的拼音。
风飘扬。
四•耳朵的不同
A.你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
B.大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
C.我得让我的耳朵竖起来。
1.A是（）说的，从中可以看出他的耳朵是（）着的
2.B是（）说的，从中可以看出大象的耳朵是（）着的
3.小鹿见到了大象的耳朵也会说：
4.C是说的。
从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了
20.蜘蛛开店
-一一
拼一拼，连
连。
gu
bion
didn
dun
jimo
zhdo
店
蹲
寂
寞
罩编
顾
看拼音，写词语
Jue
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巧填量词。
只
家
条块
间
一（
）蜘蛛
一（
）围巾
一（）招牌
一（
）商店
一（
）小木屋
四.
辨字组词。
决（
〔）
织
（）
围（
）
块（
〔）
积
（）
园（
）
五.
加标点。
卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单
21.青蛙卖泥塘
、连一连，组成词语写在田字格中。
蛙搬籽卖
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…丁八八
-
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家眼买草
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、我是聪明小裁判。
（在正确的读音括号里打“J”—）
吆rao（
）ya
o（
）坑kang（
）
撒sa（
）sa
n（
）愣Ieng（
）
、将加点字和正确的读音连-
一连。
daod
ao
y
ingying
keng（）
leng（）
倒水倒映推倒倒下
应用应该回应应当
例：
小猴子吃起葡萄来
1•青蛙把竹子接起来。
2.小白兔跑回家去。
四、仿照例句，把句子写具体。
小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
青蛙把竹子（）接起来小白兔（）跑回家去。
22.小毛虫
.拼一拼，连一连。
liannuorenkunIujieyuzhenggui
昆怜
挪
任竭规
律
挣
愉
•-•
给下列多
音字组词。
j
1n（
）
d
di（）
d
d
（
）
尽
待
答
j
1n（
）
d
0i（）
d
a
（
）
二、
读拼音，
写词语。
zh
engge
fangzh
ixidoshi
ze
nm
ebi
dnxiechoukong
三、完成蜕（tu1）变的两种变化
1•小毛虫的身体变化过程：
填序号
①裹进茧屋②小毛虫③变成蝴蝶或飞蛾
开女台后来最后
2•小毛虫的心情变化过程：
根据课文内容连线观察周围愉快
编织茧屋
可怜
破茧成蝶
并不悲观失望，也不羡慕任何人
四、根据意思选择下面的词语填空。
尽心竭力与世隔绝生机勃勃色彩斑斓
（1）跟外界断绝一切联系。
（）
（2）形容生命力旺盛的样
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