计算机组成原理教案设计.docx

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计算机组成原理教案设计

教案

2012—2013学年秋学期

教研室：

软件与理论教研室

课程名称：

计算机组成原理

课程类型:

专业基础

甘肃民族师范学院计算机科学系制

课程名称

计算机组成原理

总计：

90学时

课程类型

专业基础课

学分

6

理论讲授：

60学时

实验（实训）：

30学时

任课教师

职称

讲师

授课对象

专业：

计算机科学与技术班级1：

111班级2：

112

教材信息

《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社

参考资料

《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社

《计算机体系结构》第二版张晨曦高等教育出版社

教学目标

《计算机组成原理》是计算机专业的一门核心专业基础课，本课程从普遍性和原理性出发，讲述计算机硬件系统的组成、各部件的结构及工作原理，使学生从普遍原则和典型案例两个角度理解计算机的组织与结构和工作过程，掌握计算机的硬件系统的设计方法。

培养学生具有分析、设计和开发计算机硬件系统的能力，为后续课程打下坚实的基础。

重点

与

难点

重点：

①计算机系统的硬件结构

2中央处理器

3控制单元

难点：

①总线控制

②存储器工作原理

4计算机的运算方法

5CPU的结构和功能

⑤微程序控制器的设计

内容课时分配

章

内容

学时数

1

计算机系统概论

4

2

数据在计算机中的表示方法

8

3

中央处理器

24

4

存储器

12

5

系统总线

4

6

输入输出系统

8

注：

课程类型：

通识课、专业基础课、专业发展课、专业方向课、职业技能训练课、实习实践课、实验课。

教案正页

课程名称：

计算机组成原理

任课教师

总课序

第1次

授课

时间

第1周

第1次课

撰写（修改）稿

2012年3月5日

讲课内容

第5章

课题

系统总线

课时安排

4课时

授课方式

□理论课□讨论课□实践课□实验课□习题课□其他

教具

准备

黑板、多媒体演示

教学

目的

1.了解计算机的分类与应用范围。

2.掌握计算机的硬件,软件组成及各部件功能,理解计算机基本工作原理。

3.了解计算机软硬件发展历程及前景。

教学

重点

软件的组成，多级组成的计算机系统，冯·诺依曼思想，程序局部性原理。

教学

难点

教学基本内容

教学手段及时间分配

复习旧课：

引入新课：

计算机系统概论

新课内容：

1.计算机系统的分类和应用。

计算机系统的发展状况、应用领域和发展方向，计算机系统的分类（Flynn分类法）。

2.计算机系统的组成，计算机系统的硬件组成，计算机系统的基本启动过程。

3.计算机系统的层次结构

板书纲要：

1.计算机系统的分类和应用（1学时）。

2.计算机系统的组成（1学时）。

3.计算机系统的层次结构（2学时）。

（一）计算机发展历程

第一台电子计算机ENIAC诞生于1946年美国宾夕法尼亚大学.ENIAC用了18000电子管,1500继电器,重30吨,占地170m2,耗电140kw,每秒计算5000次加法.冯•诺依曼（VanNeumann）首次提出存储程序概念,将数据和程序一起放在存储器,使编程更加方便.50年来,虽然对冯•诺依曼机进行很多改革,但结构变化不大,仍称冯•诺依曼机.

一般把计算机的发展分为五个阶段:

发展阶段

时间

硬件技术

速度/（次/秒）

第一代

1946-1957

电子管计算机时代

40000

第二代

1958-1964

晶体管计算机时代

200000

第三代

1965-1971

中小规模集成电路计算机时代

1000000

第四代

1972-1977

大规模集成电路计算机时代

10000000

第五代

1978-现在

超大规模集成电路计算机时代

100000000

ENIAC（ElectronicNumericalIntegratorAndComputer）电子数字积分机和计算机

EDVAC（ElectronicDiscreteVariableAutomaticComputer）电子离散变量计算机

组成原理是讲硬件结构的系统结构是讲结构设计的

摩尔定律微芯片上的集成管数目每3年翻两番.处理器的处理速度每18个月增长一倍.

每代芯片的成本大约为前一代芯片成本的两倍

新摩尔定律全球入网量每6个月翻一番.

数学家冯·诺依曼（vonNeumann）在研究EDVAC机时提出了“储存程序”的概念.以此为基础的各类计算机通称为冯·诺依曼机.它有如下特点:

①计算机由运算器,控制器,存储器,输入和输出五部分组成

②指令和数据以同等的地位存放于存储器内,并可按地址寻访

③指令和数据均用二进制数表示

④指令由操作码和地址码组成,操作码用来表示操作的性质,地址码用来表示操作数在存储器中的位置

⑤指令在存储器内按顺序存放

⑥机器以运算器为中心,输入输出设备与存储器间的数据传送通过运算器完成

图中各部件的功能

·运算器用来完成算术运算和逻辑运算并将的中间结果暂存在运算器内

·存储器用来存放数据和程序

·控制器用来控制,指挥程序和数据的输入,运行以及处理运行结果

·输入设备用来将人们熟悉的信息转换为机器识别的信息

·输出设备将机器运算结果转为人熟悉的信息形式

运算器最少包括3个寄存器（现代计算机内部往往设有通用寄存器）和一个算术逻辑单元（ALUArithmeticLogicUnit）.其中ACC（Accumulator）为累加器,MQ（Multiplier-QuotientRegister）为乘商寄存器,X为操作数寄存器,这3个寄存器在完成不同运算时,说存放的操作数类别也各不相同.

计算机的主要硬件指标

（4.a）主机完成一条指令的过程——以取数指令为例

（4.b）主机完成一条指令的过程——以存数指令为例

（二）计算机系统层次结构

1.计算机硬件的基本组成

计算机硬件主要指计算机的实体部分,通常有运算器,控制器,存储器,输入和输出五部分.

CPU是指将运算器和控制器集成到一个电路芯片中.

2.计算机软件的分类

计算机软件按照面向对象的不同可分两类:

系统软件:

用于管理整个计算机系统,合理分配系统资源,确保计算机正常高效地运行,这类软件面向系统.（包括:

标准程序库,语言处理程序,OS,服务程序,数据库管理系统,网络软件）

应用软件:

是面向用户根据用户的特殊要求编制的应用程序,这类软件通常实现用户的某类要求.

3.计算机的工作过程

（1）计算机的工作过程就是执行指令的过程

指令由操作码和操作数组成:

操作码

地址码

操作码指明本指令完成的操作

地址码指明本指令的操作对象

（2）指令的存储指令按照存储器的地址顺序连续的存放在存储器中.

（3）指令的读取为了纪录程序的执行过程,需要一个记录读取指令地址的寄存器,称为指令地址寄存器,或者程序计数器.指令的读取就可以根据程序计数器所指出的指令地址来决定读取的指令,由于指令通常按照地址增加的顺序存放,故此,每次读取一条指令之后,程序计数器加一就为读取下一条指令做好准备.

（4）执行指令的过程在控制器的控制下,完成以下三个阶段任务:

1）取指令阶段按照程序计数器取出指令,程序计数器加一

2）指令译码阶段分析操作码,决定操作内容,并准备操作数

3）指令执行阶段执行操作码所指定内容

（三）计算机性能指标

1.吞吐量,响应时间

（1）吞吐量:

单位时间内的数据输出数量.

（2）响应时间:

从事件开始到事件结束的时间,也称执行时间.

2.CPU时钟周期,主频,CPI,CPU执行时间

（1）CPU时钟周期:

机器主频的倒数,TC

（2）主频:

CPU工作主时钟的频率,机器主频Rc

（3）CPI:

执行一条指令所需要的平均时钟周期

（4）CPU执行时间:

TCPU=In×CPI×TC

In执行程序中指令的总数

CPI执行每条指令所需的平均时钟周期数

TC时钟周期时间的长度

3.MIPS,MFLOPS

（1）MIPS:

（MillionInstructionsPerSecond）

Te:

执行该程序的总时间=指令条数/（MIPS×）

In:

执行该程序的总指令数

Rc:

时钟周期Tc的到数

MIPS只适合评价标量机,不适合评价向量机.标量机执行一条指令,得到一个运行结果.而向量机执行一条指令,可以得到多个运算结果.

（2）MFLOPS:

（MillionFloatingPointOperationsPerSecond）

MFLOPS=Ifn/（Te×）

Ifn:

程序中浮点数的运算次数

MFLOPS测量单位比较适合于衡量向量机的性能.一般而言,同一程序运行在不同的计算机上时往往会执行不同数量的指令数,但所执行的浮点数个数常常是相同的.

特点：

1.MFLOPS取决于机器和程序两方面,不能反映整体情况,只能反映浮点运算情况

2.同一机器的浮点运算具有一定的同类可比性,而非同类浮点操作仍无可比性

当前微处理器的发展重点

①进一步提高复杂度来提高处理器性能

②通过线程进程级的并发性提高处理器性能

③将存储器集成到处理器芯片来提高处理器性能

④发展嵌入式处理器

软件开发有以下几个特点

1）开发周期长

2）制作成本昂贵

3）检测软件产品质量的特殊性

计算机的展望

一、计算机具有类似人脑的一些超级智能功能

要求计算机的速度达1015/秒

二、芯片集成度的提高受以下三方面的限制

•芯片集成度受物理极限的制约

•按几何级数递增的制作成本

•芯片的功耗、散热、线延迟

计算机辅助设计CAD计算机辅助制造CAM

计算机辅助工艺规划ComputerAidedProcessPlanningCAPP

计算机辅助工程ComputerAidedEngineeringCAE

计算机辅助教学ComputerAssistedInstructionCAI

科学计算和数据处理

工业控制和实时控制

网络技术应用

虚拟现实

办公自动化和管理信息系统ComputerAidedDesign

CAD,CAM,CIMSComputerAidedManufacturing

多媒体技术ComputerIntegratedManufacturingSystem

人工智能,模式识别,文字/语音识别,语言翻译,专家系统,机器人…

布置作业

（书面作业、电子版作业）

课后小结

教案正页

课程名称：

计算机组成原理

任课教师

总课序

第2次

授课

时间

第2周

第1次课

撰写（修改）稿

2012年3月5日

讲课内容

第2章

课题

数据的表示

课时安排

4课时

授课方式

□理论课□讨论课□实践课□实验课□习题课□其他

教具

准备

黑板、多媒体演示

教学

目的

1.掌握定点数和浮点数的表示方法,以及原码,反码,补码和移码表示。

2.了解指令系统的发展与性能要求,掌握指令的基本格式、指令和数据的寻址方式。

3.掌握文字与字符串的表示