精选人教部编版语文三年级下册第六单元19 剃头大师拔高训练七十六.docx

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精选人教部编版语文三年级下册第六单元19剃头大师拔高训练七十六

2019年精选人教部编版语文三年级下册第六单元19剃头大师拔高训练七十六

第1题【填空题】

选字组词。

鬼愧

羞______胆小______

夺奇

惊______抢______

骂驾

责____________车

付府

政____________钱

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

看拼音，写词语。

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

写出下列词语的反义词。

抗议——______

随便——______

熟练——______

优秀——______

干净——______

坑坑洼洼——______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

选择合适的词语填空。

清除清洗清洁

①奶奶正在小河边______衣物。

②那件睡衣上的头发怎么也______不干净。

③大家齐心协力，把凌乱的教室______干净了。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

给下列生字注音。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

巧填同音字。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

给下列划线字选择正确的读音。

剃______头（tìdì）代替______（tītì）是否______（pǐfǒu）

习惯______（guànguān）

受刑______（xínxíng）摸______头（mōmò）

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

比一比，看谁写得多。

（不能重复）

一把______

一把______

一把______

一张______

一张______

一张______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

根据课文内容填空。

①课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指______、______。

②课文中的小沙是个______的孩子。

③因为______，所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

“我”给小沙剃完头后，他一照镜子，为什么“大叫一声”？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

为什么“我”觉得自己闯了祸？

用“______”在课文中画出相关语句。

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。

监督锃亮耿耿于怀

处置时髦

倒霉

【答案】：

【解析】：

第13题【语言表达】

照样子，把句子补充完整。

例：

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

______越______越______，______越______越______。

例：

一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

______像______。

例：

小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。

______一样______。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

查字典填空。

“惯”用音序查字法，应查字母______，再查音节______。

它在字典中的意思有：

①纵容（子女等）养成不良习惯或作风；②习以为常，积久成性。

“惯”在“习惯”一词中的意思是______，我能用它的另外一个意思组词：

______。

老师傅剃头时______让小沙吃尽苦头，小沙因为______而痛，又因______而痒。

小沙剃头时的感受我们可以用“______”这个成语来概括。

用画线的词语写一句话。

文中“害人精”指的是谁？

为什么这样称呼他？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

掮枪的生活（节选）

叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。

现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。

当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。

待教师喊出“举枪——放！

”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。

不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。

嘴里还要呐喊：

“啊!

——啊!

”宛然有千军万马的气势。

谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

“我们”当时的装束是怎样的？

请你用“______”在短文中画出来。

短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。

A、整理装束

B、练习打枪

C、练习冲锋

D、练习队列

结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：

仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

【答案】：

无

【解析】：