教师转正述职申请书范文五篇.docx

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教师转正述职申请书范文五篇

教师转正述职申请书范文五篇

教师转正述职申请书范文五篇【一】

  尊敬的校领导:

  您好!

非常感谢你从百忙之中来翻看我的工作总结,怀揣着对**的向往和对教育的热爱,我于20xx年8月29日真正成为一名**人,被分配到小学部四年段工作,在学部领导和各位同仁的关心支持下,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大地提高,成功实现了角色的转变。

感受到了**的“一切为了孩子”的办学理念,感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时不管是学习能力、教学能力、还是专业水平都得到了明显的提高。

在试用期满之际,特向领导提出转正申请,并对两个月来的情况汇报如下:

  一、作为一名教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:

一定要全心全意、竭尽全力把我的学生教好,于是无论工作多么忙,我都会经常挤出时间去听本年段年长有经验教师的课,认真做好了听课记录,以及写好听课反思,并和教师积极交流,使自己从中得到了许多宝贵的经验。

认真参加年段的数学集备,领略同事们的智慧,分享自己的想法,使自己的备课能力得到了很大提高。

  二、积极和班主任和教练沟通,通过他们了解孩子的成长特点,以及每个孩子的性格和习惯。

我认为先要对学生动之以情,然后才能晓之以理,因此课后我经常到学生宿舍去和学生们聊天,了解他们的心理动态,特别是对于一些家庭情况比较特殊的学生,给他们多一点的关心,使他们感受到教师的温暖。

  三、由于接手的班级基础比较薄弱,针对这一特性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂多提问,多巡视,多辅导。

在课堂上对于他们的点滴进步给予肯定,多予表扬,课后找他们谈心,使他们建立自信和激发其学习兴趣。

最后发动班上的一些优生当后进生的辅导教师,这样不仅使优生的信心大增,学习更有劲,而且后进生的成绩也有所提高,不失为两全其美。

其中四(5)班的及格率从92%增长到97、4%。

优秀率从42%增长到44%,四(7)班的及格率从摸底考试的50%增长到68.3%。

  四、教师自身形象素质得到了很大的改进,孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”因此我努力做到以下两点:

  1、好学上进,不辜负学生

  教好书是育好人的前提。

我深入钻研教材,写好每节课的调整反思。

我认为作为一名新世纪的教师就应该不断给自己充电,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

同时,作为陪班教师,我努力协助班主任做好本班级工作,在教会学生知识的同时,经常给他们将人文,角他们怎样做人,怎样做一个好学生。

  2、尊重学生,不远离学生

  俗话说:

“严是爱,松是害,不教不管会变坏。

”我努力做到真心爱护学生,严格要求他们,但是实在充分尊重学生的基础上严格要求的。

  两个月的**生活,点点滴滴,顿涌心头,真是一言难尽,始终秉承着“始终抱着感恩的心去为人处世”抱着对学生的感激之心去工作,感到很充实和幸福,因为有了他们,我才发现了自己的价值。

  经过两个月的学习实践和锻炼,我已做好教育教学的相关工作,在此之际,我郑重向领导提出转正申请,望领导给予批准为盼!

教师转正述职申请书范文五篇【二】

  本人20__年从__育学专业和行政管理专业本科毕业,于同年7月通过招考分配到到__小学工作。

  时间过得真快,走上工作岗位已近一年,在学校领导及同事的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。

回头想想,一路走来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识也有了极大的提高。

现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报:

  一、认真学习,努力提高思想觉悟

  作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。

平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。

始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

  二、积极实践,锤炼教科研能力

  进入教师角色后,我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。

本着向课堂四十分钟要效率,我能认真备课,精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得。

课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。

每一次作业及时批改,发现问题及时纠正。

在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

  平时,我还经常去听本科组教师的课,到外校去听优秀教师观摩课及讲座,甚至跨学科听课,并且积极参加新教师培训,从中都得到了很多宝贵的经验。

在学习别人经验的基础上,勇于实践,多次在学校以及科组内上公开课,并受到好评。

自己的教育教学实践能力也得到不断的进步和提高。

  在上好每一堂课的基础上,我也能通过网络及报刊杂志查阅资料,及时了解当前教坛新动向,随时调整自己的教学心态。

积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究,能及时利用网络资源,查阅评论同行的博客文章,学习别人的经验总结,了解别人研究的动向。

同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进,近一年来,在自己的校园博客撰写教学反思,教育叙事等60多篇。

使自己能与各地的同行进行交流、合作与探讨,立足本职,努力提高工作实践能力。

  三、踏实工作,努力提高业务素养

  一年来,我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会,教书之余,我自觉的学习与教育相关的知识,如《新课程背景下小学课堂教师语言》、《小学数学教学论》等相关书籍,并能认真做好读书笔记,不断积累教学经验,提高业务素养。

同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。

  四、加强沟通,读好人生实践这本书

  在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

  在不知不觉中一年的时光悄然而逝,在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。

回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。

  我也清楚地看到了自身的不足,一是理论学习抓得不够紧,缺乏较深刻的理解;二是工作中有时存在急噪情绪,特别是在工作任务比较繁杂的时候,忽视方式、方法的有效运用;三、工作经验不够成熟,做事较性急,有时工作不细致。

  “路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。

”作为一个新教师,我知道我的工作才刚刚开始,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,勇于进取,不断创新,取得更大的成绩。

  五、努力方向:

  1.加强理论学习,努力提高教科研能力。

  2.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  3.加强对学生的管理,提高自己的课堂调控能力。

  4.培养良好的作风。

  在今后的工作中,更加增强工作责任心,尽快养成严谨、细致的工作作风。

  5.严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。

  在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。

克服松懈心理,树立生活、工作目标,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

  在此我提出转正申请,希望自己能成为正式员工,恳请领导予以批准。

  此致

  敬礼

教师转正述职申请书范文五篇【三】

  尊敬的党组织:

  在党组织的关怀与培养下,我于x日成为中国共产党预备党员。

作为预备党员的这一年,是我人生角色再次转变的一年,涵盖了我作为学生和作为老师的两个阶段。

一年来,我按照**的规定严格要求自己,特别是进入x大学工作后,以保持党员先进性教育活动为契机,我在思想政治素质、政治理论水平和实际工作能力等各方面有了较大的进步。

按照**的有关规定,我的预备期已满一年,现申请转为**正式党员。

为了便于党组织对我的考察,现将自己一年来的情况向党组织汇报如下:

  一、思想上

  一年以来,我通过党支部集中学习、报纸、网络等渠道,认真地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想等党的指导思想;认真学习了党的十六届四中全会精神以及全会通过的《**中央关于加强党的执政能力建设的决定》这一纲领性文件;认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党党员权利保障条例》等文件,并充分认识到它们是改造客观世界,夺取中国特色社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。

通过这一系列的学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于稳固的理论基石。

只有坚定了共产主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在全面建设小康社会的新形势下,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

  二、工作上

  一年以来,我始终努力在实际工作中锻炼自己,以党员的标准严格要求自己,在工作和生产中起先锋模范作用,努力完成党交给的任务。

  我在大学中度过的半年,正是大学四年中的关键时期。

在这个时期里,同学们无不在为自己的前途着忙,我除了完成自己的本职工作以外,力所能及的为同学做了一些事情。

  参加工作后,我深刻认识到作为一名新参加工作的同志,怎样完成从学生到老师的这一角色转换是我必须要解决的首要问题。

我也深知,要完成这一工作需要做大量的工作。

  本学期开始,根据给我下达的教学任务,我教授了《办公软件应用》这一门课,后因为工作需要,教授了《机械设计基础》一课。

  除了完成教学任务以外,我从XX年XX月XX日起还担任了XX班的班主任工作。

此外,根据岗位职责的要求,力所能及地完成了领导交办的其他工作。

  作为一个刚刚走上工作岗位的新同志,需要我学习的东西很多,以备好一门课、教好一门课为起点,学习专业知识,练就实践技能,学习教育理论,研究教学规律,提高教学水平,尽快成长一名合格的人民教师!

  三、生活中

  我认为:

为人民服务不仅仅可以体现在大事上,更多的是体现在平常的一些细节上。

作为教育战线上的一名新兵,我有大量的东西需要学习,不光要向书本学习,更重要的是向老教师们学习,因为他们的经验更直接,更有效,要学习他们的业务上的知识,更要学习他们甘为人梯、任劳任怨的精神。

我认识到,在学生们面前我是老师,但在老师们面前我还依然是学生,我所需要做的就是多学、多问、多做,多思考,虚心接受批评和帮助,在借鉴别人成功经验的基础上,尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。

  良好的同事之间的关系,能够营造一个愉快和谐的工作环境,使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。

严于律己,宽以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。

勤勤恳恳的做好自己的本职工作,以积极的心态完成领导交给的任务。

要有很好的团队合作精神,尽快地融入到集体当中,并在其中发挥积极作用。

  一年来,在党组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高,但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定的距离,还存在着一定的缺点,如:

  1.需要更及时更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论;

  2.理论联系实际做得还不够,有待于进一步提高;

  3.在日常的生活中,先锋模范的带头作用要进一步发扬;

  4.教学水平还需要进一步提高。

  在今后的学习和工作中,我将更进一步的严格要求自己,虚心向先进党员学习,克服自己的缺点和不足,争取早日在各个方面取得更大的进步。

我渴望按期转为中国共产党正式党员,请党组织考虑我的转正申请,我将认真接受党组织对我的审查和考验!

  此致

  敬礼!

教师转正述职申请书范文五篇【四】

  尊敬的领导:

  本学期我担任高一

(1)、

(2)两班的数学教学。

本学期教学主要内容有:

集合与函数的概念,基本初等函数,函数的应用,直线与方程等内容。

现将本学期的教学工作总结如下:

  一、教育教学

  1、合理使用教科书,提高课堂效益。

  对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必须处理的。

灵活使用教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。

对教材中存在的一些问题,教师应认真理解课标,对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。

此外,还应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。

  2、在课前预习中培养学生的自学能力。

  课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不一样。

为了抓好这一环节,我常要求学生在预习中做好以下几点,促使他们去看书,去动脑,逐步培养他们的预习能力。

  

(1)、本小节主要讲了哪些基本概念,有哪些注意点?

  

(2)、本小节还有哪些定理、性质及公式,它们是如何得到的,你看过之后能否复述一遍?

  (3)、对照课本上的例题,你能否回答课本中的练习。

  (4)、通过预习,你有哪些疑问,把它写在“数学摘抄本”上,而且从来没有要求学生应该记什么不应该记什么,而是让学生自己评价什么有用,什么没用(对于个体而言)少数学生的问题具有一定的代表性,也有一定的灵活性。

这些要求刚开始实施时,还有一定困难,有些学生还不够自觉,通过一个阶段的实践,绝大多数学生能养成良好的习惯。

  3、在课堂教学中培养学生的自学能力。

  课堂是教学活动的主阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。

作为数学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要,而应采用组织引导,设置问题和问题情境,控制以及解答疑问的方法,形成以学生为中心的生动活泼的学习局面,激发学生的创造激情,从而培养学生的解决问题的能力。

  在尊重学生主体性的同时,我也考虑到学生之间的个体差异,要因材施教,发掘出每个学生的学习潜能,尽量做到基础分流,弹性管理。

在教学中我采用分类教学,分层指导的方法,使每一位同学都能够稳步地前进。

调动他们的学习积极性。

对于问题我没有急于告诉学生答案,让他们在交流中掌握知识,在讨论中提高能力。

尽量让学生发现问题,尽量让学生质疑问题,尽量让学生标新立异。

  4、在课后作业,反馈练习中培养学生自学能力。

  课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。

抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学能力。

在学完一节、一课、一单元后,让学生归纳总结,要求学生尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果,通过一系列的实践活动,把每个学生的学习积极性都调动起来,成为教学活动的参与者和组织者。

  二、教育创新

  大家都知道中学数学的教学内容为初等数学的基础知识,这些基础知识源远流长。

不可能再有什么知识层面的创新了。

更不可能要求学生发明创造什么新的初等数学的结论。

因此,我个人认为数学教育创新应该着眼于学生建构新的认知过程,用数学的语言就是——“认知建模”。

而这过程的创新应该体现在以下三个方面:

  1、勤于思考:

  创新的前题是理解。

我们知道,数学离不开概念,由概念又引伸出性质,这些性质往往以定理或公式呈现出来。

对定理、公式少不了要进行逻辑推理论证,形成这些论证的理路需要思维过程。

为此,我们首先必须让学生对学习的对象有所理解。

因为数学知识的获得主要依赖紧张思维活动后的理解,只有透彻的理解才能溶入其认知结构。

  这就需要拼弃过去那种单靠记往教师在课堂上传授的数学结论,然后套用这些结论或机械地模仿某种模式去解题的坏习惯。

而要做到理解,就需要勤于思考。

对知识和方法要多问几个为什么?

如:

为什么要形成这个概念?

为什么要导出这个性质?

这个性质、定理、公式有什么功能?

如何应用?

勤于思考的表现还在于对认知过程的不断反思、回顾,不断总结挫折的教训和成功的经验。

避免墨守成规,勇于创新。

  2、善于提问:

  学生在数学课堂中通过观察、感知学习的对象以后,要学会分析,要有自己的见解,不要人云亦云,要善于挖掘自己尚不清楚的问题,多角度,全方位地探究,并提出质疑。

作为一个中学生,不见得也毋须什么问题都能自己解决。

我们倡导的只是能对学习的对象提出多角度的问题,尤其是善于提出新颖的具有独特见解的问题。

我认为会提问是创新的一个重要标志。

  3、解决问题:

  学数学离不开解题,解题是在掌握所学知识和方法的基础上进行运用。

解题可以训练技巧,磨炼意志。

在解题过程中,首先应判断解题的大方向,大致有什么思路,在引导学生解题的探索过程中,要注意联想,要学会用不同的立意、不同的知识、不同的方法去思考,并善于在解题全过程监控自己的行为:

是否走弯路?

是否走入死胡同?

有没有出错?

需要及时调整,排除障碍。

这样长期形成习惯后,往往可以别出心裁,另辟解题捷径。

  这种思维品质也是创新的重要标志。

为了让学生达到这个境界,必须让学生明确不要为解题而解题,要在解题后不断反思、回顾,积累经验,增强解题意识,提高能力。

从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。

  在此我提出转正申请,恳求领导给我锻炼自己,实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为学校创造价值,同学校展望美好未来!

  此致

  敬礼!

教师转正述职申请书范文五篇【五】

  尊敬的领导:

  您好!

  我于20xx年8月来到贵校工作。

在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了太和中学这个大家庭中,从中感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。

现在,一年的试用期已满,特向领导提出转正申请,并对我一年来的情况作以下汇报:

  一、德

  作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。

在过去的一年中,我自觉学习党的精神及认真学习实践科学发展观,并将其落实到实处。

工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

  二、能

  作为新教师我以名师为目标,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的基础,尽全力向名师目标进发。

通过多读书多听课,使我初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架。

同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。

  三、勤

  勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远x想,努力实现奋斗目标。

一年来,我担任高一年级5个班历史课,课时达15节,并经常对学生进行课外辅导,做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做一名合格的教师。

  四、绩

  在我和同学们的共同努力下,一年来,在教学方面我们取得了不小的成绩。

特别是在学习方法方面,学生更是掌握了很多,有之前的学会逐渐转变为会学。

本学年学生每次的考试成绩也能与老教师所教班级不相上下。

经过一年的学习和实践,现在我已经能够做好一名教师的相关工作,在试用即将满期之际,我郑重地向上级领导提出我的转正申请,请领导给予批准为盼!

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