针织学实验指导书.docx
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针织学实验指导书
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
针织学实验讲义
天津工业大学纺织学院
针织与针织服装系
实验须知
一、实验是学生的基本技能训练，并据此以验证课堂所学的理论知识，从中发现新的问题，给以理论的解释。
二、实验要求学生正确地使用仪器和设备，严格地遵循规定的实验步骤与方法，认真地观察实验现象。
准确地纪录实验数据，并对实验结果分析和讨论。
三、实验前要预习实验讲义，实验后要写出实验报告。
实验报告内容包括实验名称、实验日期、报告人姓名、组别、实验目的要求、实验步骤、实验数据与结论，以及对问题的分析与见解。
附：
实验报告的写作格式
实验名称
实验报告人姓名：
组别：
日期：
实验目的要求：
实验步骤：
实验数据：
分析与讨论：
实验一纬编基本组织的工艺参数测试
一、目的要求
1．了解纬平针（汗布）、棉毛与罗纹组织的编织方法；
2．掌握织物密度与线圈长度的测定方法。
二、工具与试样
1．密度镜、线圈长度仪；
2．待测样布。
三、方法步骤
1．指导人员讲解各种机器的生产过程；
2．用密度镜分别测定所给织物的横密纵密，每块试样在织物的左中右三处各测试一次；
3．剪开织物，拆出一根纱线，在纱线长度仪上量得其长度，每块试样测量三根纱线，求出线圈长度l：
l=L∕N
L：
筒子一周织入纱线长度
N：
总针数
四、记录表
表1-1织物参数
试样
横密/（纵行数/5cm）
纵密/（横列数/5cm）
线圈长度/mm
1
2
3
平均
1
2
3
平均
1
2
3
平均
纬平针
1
2
3
罗纹
布
1
2
3
棉毛布
1
2
3
五、思考题
各种组织织物的密度和线圈长度有什么差异？
为什么？
实验二针织物平方米克重的测定
一、目的要求
1．掌握标准状态下针织物平方米克重的测定方法；
2．分析影响针织物平方米克重的因素。
二、仪器用具
天平秤、烘箱、剪刀、试样标准模板，画笔。
三、方法步骤
1．用直径11.3厘米试样标准模板在每种坯布上不同位置画出试样3块并剪下；
2．将每种坯布的试样一起放到天平上称重，记下数据；
3．将称完重的试样放进烘箱烘60分钟，并在烘箱内将每种坯布的试样称重；
4．算出每种试样的重量平均值记入表中；
5．按下述公式算出坯布回潮率和公定回潮率时的平方米重量；
W（%）=（试样湿重—试样干重）∕试样干重×100%
公定回潮率时平方米克重=平方米干重×（1+公定回潮率）
6.根据试样密度、纱线线密度和线圈长度等指标，计算试样的平方米克重。
Q=0.0004PAPBLTt/（1+W）
式中：
Q-单位面积干燥重量（g/m2）
PA-横密（纵行数/50mm）
PB-纵密（横列数/50mm）
L-线圈长度（mm）
Tt-纱线线密度（tex）
W-纱线的公定回潮率（%）
四、记录表
表2-1
坯布组织
试样号
湿重/g
干重/g
W/%
实测平方米干重/（g/m2）
计算平方米干重/（g/m2）
汗布
棉毛
罗纹
五、思考题
影响平方米克重的因素是什么？
实测值和计算值有何差异，为什么？
实验三针织物弹性及延伸性实验
一、目的要求
1．掌握织物弹性、延伸性测定和计算方法；
2．了解影响织物弹性及延伸性的因素。
二、仪器用具
1．待测试样；
2．剪刀、织物拉伸仪、画笔、直尺。
三、方法步骤
1．在坯布上取下长度为A0的标准试样各一块；
2．将试样夹在延伸仪上在一定载荷下拉伸后量取试样长度A；
4．将试样取下后立即量取试样长度A1；
5．在取下试样5分钟、15分钟后分别量取试样长度A2、A3；
6．记下所测数据并按下式算出其回弹率与延伸率。
延伸率Y=（A-A0）∕A0×100%
回弹率Xi=（A-Ai）∕（A-A0）×100%
四、记录表
表3-1
试样
试
样
号
基长A0/mm
拉伸
后长
A/mm
延伸率
Y/%
卸力后长度Ai/mm
回弹率xi/%
立即
5分钟
15分钟
立即
5分钟
15分钟
棉毛
1
10
20
100%
11
10.6
10.3
90%
94%
97%
2
10
21.5
115%
11.7
11.1
10.9
85%
90%
92%
罗纹
1
10
35.5
255%
15
14.6
13.5
80%
82%
86%
2
10
33
230%
15.3
14.2
13.4
77%
82%
85%
五、思考题
影响织物弹性、延伸性因素是什么？
实验四汗布纵向线圈歪斜性实验
一、目的要求
1．掌握汗布线圈歪斜的测量方法；
2．了解影响汗布纵向线圈歪斜的因素。
二、设备用具
1．待测汗布
2．直尺、画笔、量角器
三、方法步骤
1．将汗布平铺在桌面上，在上面找出一个线圈横列，用画笔画下来；
2．作这个线圈横列的垂线（左中右三处）
3．找出一个线圈纵行，用量角器量取沿纵行与所作垂线间的夹角即为纵向线圈歪斜角，记入表中。
表4-1
试样号
1
2
3
左
中
右
平均
左
中
右
平均
左
中
右
平均
1
6
4
2
4
6
5
3
4.7
5
3
4
4
四、思考题
影响线圈歪斜的因素有哪些？
实验五单面花色组织织物分析
一、目的要求
1． 了解单面集圈和提花针织物的外观和特点
2． 掌握单面集圈和提花针织物的分析方法和步骤
二、设备工具
1． 单面集圈和提花织物样布每人各一块
2． 放大镜、直尺、意匠纸
三、方法步骤
1． 取一块样布，观察其结构特点，如正反面、编织方向和组织结构，用密度镜测出其横密和纵密；
2． 分析一个完全组织的高度和宽度，确定一个完整的花纹循环；
3． 借助放大镜在方格纸上画出提花织物的一个完整花形的意匠图；
4． 通过拆散法判断集圈织物的集圈结构特征，画出织物的编织图
四、记录
1． 如图5-1所示，将样布做成样板，贴在A4大小的纸上；
贴
边
样品
（正面）
图5-1
2． 将意匠图或编织图画在样品的下面；
3． 记下横密和纵密，并判断和计算其机号和所用机型；
五、思考题
1． 提花织物和集圈织物在结构上有何区别？
2. 如何判断成圈、浮线和集圈线圈？
实验六双面花色组织织物分析
一、目的要求
1．了解双面提花组织和复合组织针织物的外观和特点
2．掌握双面针织物的分析方法和步骤
二、设备工具
1．双面提花和复合组织织物样布每人各若干块
2．放大镜、直尺、意匠纸
三、法步骤
1．取一块样布，借助放大镜观察其结构特点，如正反面、编织方向、组织结构和花形；
2．分析一个完全组织的高度和宽度，确定一个完整的花纹循环；
3．在方格纸上画出织物一个完整花形的意匠图或编织图；
4．用密度镜测出其横密和纵密；
四、记录
1．如图6-1所示，将样布做成样板，贴在A4大小的纸上；
贴
边
样品
（正面）
图6-1
2． 意匠图或编织图画在样布的下面；
3．记下横密和纵密，并判断和计算其机号和所用机型
五、思考题
1．各种双面花色织物在结构上和性能上有何特点？
2．如何判断相应产品的编织方法、编织工艺和所用的编织机械？
实验七单面花色织物上机实验
一、目的要求
1．掌握单面多针道圆机的结构和工作原理
2．掌握单面花色织物的设计与上机方法
二、设备工具
1．单面多针道圆机一台
2．纱线
三、方法步骤
1．设计一种单面花色织物；
2．画出织针和三角排列图；
3．在单面多针道圆机上排列织针和三角；
4．调整机器织出产品。
四、记录
1．用意匠纸画出意匠图；
2．记录下上机工艺参数；
五、思考题
1．单面花色织物设计与上机包括哪些步骤？
2．在设计单面花色织物时应注意哪些问题？
3．在上机编织时应注意哪些问题？
实验八双面花色织物上机实验
一、目的要求
1．掌握提花圆机的结构和工作原理
2．掌握双面花色织物的设计与上机方法
二、设备工具
1．双面提花轮提花圆机
2．纱线
三、方法步骤
1．设计一个两色（或三色）双面提花织物的意匠图；
2．编制上机工艺单；
3．根据上机工艺单在提花圆机上编排提花轮钢米；
4．调整机器织出产品。
四、记录
1．用意匠纸画出意匠图；
2．根据意匠图编排上机工艺单，如表8-1所示，在相应的格子中填入钢米排列情况；
3．写出上三角的排列规律；
4．用密度镜测出织物的密度并记录下来。
表8－1
钢米
路
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
有
无
1
2
3
4
5
6
7
8.
9.
10.
11.
12.
13
14
15
16
17
18
五、思考题
1．双面提花织物设计上机包括哪些步骤？
2．在设计双面提花织物时应注意哪些问题？
3．在上机编织时应注意哪些问题？
实验九电脑提花圆机花色织物上机实验
一、目的要求
1．掌握电脑提花圆机的结构和工作原理；
2．掌握结构花型织物的设计与上机方法。
二、设备工具
1．电脑提花圆机；
2．纱线。
三、方法步骤
1．在电脑辅助设计系统上设计一种单面或双面花色织物的意匠图和上机工艺并经检查后通过；
2．将存盘后的工艺输入电脑横机进行编织；
3．调整机器织出产品。
四、记录
1．用意匠纸画出意匠图；
2．记录下上机工艺参数；
3．用密度镜测出织物密度并将其记录下来。
五、思考题
1．电脑提花圆机花色织物设计与上机包括哪些步骤？
2．在设计花色织物时应注意哪些问题？
3．在上机编织时应注意哪些问题？
实验十电脑横机花色织物上机实验
一、目的要求
1．掌握电脑横机的结构和工作原理
2．掌握结构花型织物的设计与上机方法
二、设备工具
1．电脑提花横机
2．纱线
三、方法步骤
1．在电脑辅助设计系统上设计一种单面或双面花色织物的意匠图和上机工艺并经检查后通过，步骤如下：
（1）点击M1图标，进入程序设计界面；
（2）点击文件菜单，选择新建或点击新建图标打开新建花型对话框，输入花型名称；
（3）点击选择按钮，弹出选择机型对话框；
（4）输入花宽、花高，选择基本花型、起头方式，完成后点击OK，回到设计窗口；
（5）在工艺视图窗口或织物视图窗口中画图；
（6）设计完成后，点击显示导纱器区域图标打开显示导纱器区域的窗口，排列导纱器；
（7）单击工艺视图左侧的工艺数据线，选择线圈长度、牵拉值、机速等工艺参数，并设定相应的参数值；
（8）设定完成后，按F10键进行工艺处理；
（9）点击Sintral菜单的Sintral检验项，弹出检验窗口，点击检验窗口中的Start按钮，对程序进行检验；
（10）检验完成后，点击Sintral菜单的“数据保存到软盘上…”，将程序存入软盘。
2．将存盘后的工艺输入电脑横机进行编织，具体步骤如下：
（1）打开主电源后显示屏上显示主菜单；
（2）点击主菜单上的读盘图标将软盘程序读入机器；
（3）点击开关机图标进入开关机界面；
（4）点击SP开机；
3．调整机器织出产品
（1）检查程序中所用的导纱器是否都穿上相应的纱线（注意导纱器不能位于夹线器正上方，夹线器必须退到位）；
（2）检查针床上不能有杂物、乱线，各成圈机件位于起始位置；
（3）抬起手柄慢速开动机器；
（4）在起底板起头后编织若干横列，机器编织正常后关闭护罩门，将手柄完全抬上，让机器正常编织；
4．注意！
（1）在编织时不要离开机器，随时观察织物编织情况，出现问题及时停车；
（2）在编织几行后，推动织针检查一下线圈的松紧，如太紧及时调整NP值以免损坏织针。
四、记录
1．用意匠纸画出意匠图；
2．记录下上机工艺参数，主要包括NP值、牵拉值、速度等；
3．用密度镜测出织物密度并将其记录下来。
五、思考题
1．电脑横机花色织物设计与上机包括哪些步骤？
2．在设计横机花色织物时应注意哪些问题？
3．在上机编织时应注意哪些问题？
实验十一经编织物组织分析
（一）
一、目的要求
1．了解经编织物的线圈结构组成外观正、反面特征；
2．掌握简单的单梳和双梳织物的分析方法和步骤。
二、设备工具
1．单梳和双梳织物各一块
2．放大镜、直尺、意匠图纸、垫纱图纸、直针
三、方法步骤
1．取一块单样布，观察其正面线圈组成，反面延展线走向，用放大镜测出织物纵向密度和横向密度数；
2．计算出经编常用PA、PB的数据（即线圈∕cm），以及针织常用PA、PB的数据（即线圈∕5cm）；
3．确定样布的完全组织横列数；
4．确定样布的各横列线圈种类（开口或闭口线圈）；
5．在垫纱图纸上，画出该组织垫纱运动图；
6．写出该样布的组织记录。
四、记录
1．如图6-1所示，将样布做成样板，贴在A4大小的纸上；
2．将垫纱运动图，整剂画在样品下面；
3．将组织记录，记录在样板纸上。
五、思考题
1．单梳经编织物有何特性？
2．经编织物正、反面外观与纬编织物有何区别？
实验十二经编织物组织分析
（二）
一、目的要求
1．了解比较复杂的经编双针床织物结构，外观特征；
2．掌握简单的双针床织物分析方法和步骤。
二、设备工具
1．单梳和双梳织物各一块
2．放大镜、直尺、意匠图纸、垫纱图纸、直针
三、方法步骤
1．取一块样布，观察其正面和反面外观，确认绒面的图案的形状及编梳栉；
2．确定样布绒面一个完全组织的范围，即花高和花宽；
3．在意匠图纸上至少画出一个完全组织，并横、纵向各重复一次；
4．在垫纱运动图上确定上面意匠图的完全组织的范围，根据花纹走向画出垫纱运动图，注意画满上面整个花围区域，注意不同颜色线圈用不同颜色的画笔；
5．确定绒面穿纱情况；
6．将画毕的垫纱运动图，用重复垫纱的形式，改画成双针床组织的垫纱运动图；
7．写出双针床组织的组织记录；
8．分析确定绒布地组织结构。
四、记录
1．如图6-1所示，将样布做成样板，贴在A4大小的纸上；
2．将垫纱运动图，整齐画在样品下面；
3．将组织记录，记录在样板纸上。
五、思考题
1．双面经编织物有何特征？
2．双针床短毛绒织物的绒面由什么梳栉形成？
怎样形成？
绒面垫纱运动图中的线圈种类与什么有关？
实验十三经编织物的链条排列
一、目的要求
1．了解经编横移链块的不同型号、号数；
2．掌握经编组织链条的排列方法。
二、设备工具
1．经编机的各种链块（包括a、b、c、d四种及不同号数）
2．链条连接链轴，游标卡尺。
三、方法步骤
1．取各种型号包括a、b、c、d四种的链块，观察其运行方向、链接方法及各链块的号数；
2．用游标卡尺测量和校对链块的号数；
3．按照预先给定的组织记录：
例如，0-1，1-0；1-0，1-2；1-0，2-3；1-0，1-2，2-3，2-1；2-0，1-3，等组织排出特定机型的三行程横移链条一个完全组织；
4．画出以上三行程链条的排列图。
四、记录
1．单独用A4大小的纸张，将已排链块的组织重新分别写明组织记录，画垫纱运动图，画链条排列图；
2．计算花板轮上链条重复次数，或应接长链条的情况。
五、思考题
1．拉舍尔经编机和特尔柯经编机横移机构有什么不同？
2．链条的“行程”种类一般有几种？
它们与什么相关？
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