学年度第二学期教务处工作计划.docx

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学年度第二学期教务处工作计划

2017学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想:

继续以党的十九大精神为指导,更新教育观念,加快教改步伐,提升师资素质。

脚踏实地抓教学常规管理,聚精会神抓质量,确保教学工作正常有序。

二、具体工作

（一）严格执行新课程计划,继续搞好新课程的实施工作。

1、遵照新课程标准要求及苏州市教育局《关于调整〈苏州市义务教育课程设置实验方案〉的通知》精神,全面开足并及时调整规定课程门类,把历史与社会、艺术、体育与健康、综合实践活动等落实在课堂中,要求教师严格按新课程标准上足规定课时,努力提高课堂教学效果。

2、加强对课改实施的各类培训研究活动。

（1）组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位,组织全体教师进行再培训。

通过培训,进一步更新教师的教育观念,增强新课程实施的自觉性和责任心。

（2）继续组织教师认真学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章,特别将全面组织高中教师进行新课程理论的学习与培训,为引领高中年级顺利走进新课程作好充分准备。

（3）继续认真钻研新教材,钻研新的教法,对在新课程实施中,在学习方式、教学方式,师生角色位置的转换等方面出现的新问题、新矛盾,我们一方面要正确面对,不要回避;另一方面还应积极探索,积极实践,积极改革,加强研究,并且尽快建立健全新课程背景下的新的评估机制。

（4）充分发挥骨干教师的带头作用,用好新教材,要充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,讲体会,谈收获,以次来影响带动其他教师用好新教材。

（5）继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,在研究的基础上再实践,从而使课题工作一开始就沿着健康的方向发展。

3、加强校本课程的开发和管理。

实施校本课程能够更好地适应学生的个别差异,使学生的个性发展获益,因而要充分利用我校“望亭地址博物馆”这一资源,将对“历代名人咏望亭”、“望亭历史文物考”、“望亭民谣”等校本课程继续深入研究下去,使之成为让学生了解望亭、提高学生审美情趣及培养学生爱家乡爱祖国情感的最生动的课程。

（二）牢固树立质量立校观念,强化教学管理,切实提高教学质量。

1、加强“六认真”工作,各科教师要将这项工作抓紧抓实。

在制定教学计划,设计课堂教学结构时,一要注意学生的年龄特征,认知水平,二要摆正教师与学生的地位,要给学生自主探索机会。

在课堂教学中,应提倡启发式、讨论式,要重视教学过程的设计,充分发挥学生学习的主体作用,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的创新意识与创新能力。

要加强教师之间的交流学习,提倡集体备课,加强教师间的互相听课（每位教师一学期至少听10节）。

加大行政点名听课力度。

对各层次的教师实行点名听课制。

重点对教学实绩差的教师实行跟踪听课。

要求新教师听课节数加倍,工作量不足的,以听课来补足。

对作业,教师要精心设计、精心布置、并按照一定的规范精心批改;对学生要提出一定的作业规范,并要求学生及时订正将“四精四必”规范扎扎实实落到实处。

要加强课外辅导,严肃考试纪律。

每次考试都要认真做好质量分析工作。

2、加强“六认真”的检查督促工作。

教学六认真涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等教学常规的各个方面,是提高教学质量的关键之一、本学期教务处将重点检查上课和作业情况。

继续实施备课每月一检制度另外同学科各备课组进行不定期互查。

重点检查内容是否恰当,是否设计课堂练习。

教务处作好记载,对存在问题及时通报,限期整改。

重点检查作业的有效性。

主要内容为:

作业题的质量和数量;学生的完成情况;教师事先有没有做;作业的批改情况;评讲情况;学生对错题的订正情况;错题的重复训练情况。

以上主要通过查学生作业本、练习卷、开学生座谈会等形式进行。

这学期对“六认真”工作每月检查一次,并根据情况对个别教师要进行抽查,要把检查情况及时向教师通报,对不称职的教师要及时调整。

要加强对课堂教学质量的监控,行政领导、教研组长平时要加强听课检查（行政干部一学期至少听25节,教研组长至少听15节）,并及时提出课堂整改意见。

3、抓好教研组的管理工作,各教研组要根据本学科特点,围绕提高本学科的教学质量,开展教研活动。

教研组、备课组定期开展形式多样的教研活动,学习新课程理念.加强教学研究的力度。

要充分发挥备课组作用,教研组长、备课组长应对本组教学起到指导、协调、负责的作用。

对后进备课组要求书面反思并落实改进措施,教务处加强检查督促。

统一进度,统一要求,统一考试。

另外,教研组要把培养青年教师、组织各类课外兴趣小组、丰富学生课外生活、发挥学生个性特长等作为一项经常性工作来抓,各组要开展评课选优活动抓好班级质量管理工作。

根据上学期期末质量反馈情况,我校初中年级情况不容乐观,学生成绩优秀率合格率不高。

根据上学期各年级情况,本学期初一主要抓养成教育,养成良好的学习习惯;初二年级要抓各学科间的平衡;初三年级重点抓提优与转化后进生工作。

各年级各学科都要制订相应的提优、转化后进生方案,措施要落实到位,确保我校各年级学生成绩合格率在85%以上。

高一、高二年级首先要抓会考合格率。

本学期特别要抓好毕业班的管理工作。

今年初三中考结果将直接影响我校在社会上的信誉,直接影响我校“初中树形象、高中求发展”的战略目标的实现,关系到我校的兴衰,因而全体初三教师一定要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作。

一要加强年级管理,使整个年级有一个良好的教育教学氛围;二要加强学生的思想工作,使学生有目标、有信心,在学习过程中有拼搏精神,三在抓紧提优与转化后进生工作的同时,要抓平衡,抓学科间的平衡,提高优秀率和合格率;四要严肃考风考纪,考试要做到单人单桌,杜绝作弊现象,集体流水作业阅卷,统一评分标准。

高三年级与初三年级一样,要抓好各个工作环节,特别要抓准苗子,平时加强分类辅导,切实做好拔尖工作。

毕业班要定期召开班主任会,任课老师会、学生会、学生家长会,研究本届毕业班工作。

另外学校要制定出毕业班的奖惩条例,奖优罚劣。

根据学校实际情况,本学期我校目标是确保初三各项指标“保六争五”,高三在现有基础上应多出人才,有所突破。

5、继续实施“金牌行动”计划,初一、初二、初三在上学期“金牌行动”计划实施过程中,已经取得了良好的成绩,有了一定的基础,本学期要做好衔接工作,进一步加强辅导,争取更好成绩,创出我校的特色,提高我校的知名度。

（三）加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

1、教师要加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性,教书育人,为人师表,敬业爱岗。

要不断完善知识结构,提高业务水平。

2、要掌握现代教育手段,充分利用先进的教学手段,努力推动我校教育教学质量的不断提高,特别是青年教师,应积极参与课件制作,利用网络进行知识更新。

我校开通了江苏名师（网址:

.mxms.）希望广大教师积极利用网络资源,收集教学资料,博采众长。

3、要充分发挥骨干教师的作用,树立我校区级学科带头人。

结合学校将要开展的青年教师评课选优活动,首先在各学科推出校级学科带头人。

对新上岗教师要继续开展新老教师结对子活动,使新上岗教师尽快适合并胜任教育教学工作;积极支持青年教师参加各种形式的进修学习。

四、遵照省语委对学校语言文字工作的要求,将学校语言文字工作渗透入智育、德育、美育、体育、社会实践等工作之中,将其纳入培养目标课程,纳入教育教学技术技能的基本内容,纳入学校日常工作和常规管理。

本学期,将继续贯彻执行语言文字法,做好各项常规工作,开展多样活动,创建规范、健康的校园语言文字应用环境。

五、做好体卫工作,学籍管理工作。

1、上好两操两课,抓好体育达标工作,注意卫生防疫,做好学生的体检工作;初三年级要抓紧体育中考项目的训练。

2、要做好学籍管理工作,严格转学、借读、病休、复学等手续;要努力做好学额巩固工作,力争巩固率100%。

2017学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想

以三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行《江西省中小学管理规范》以和省五严规定，以先进的教育教学理念为前导，紧紧围绕构建平安和谐文明学校、深入推进素质教育的总体目标，以全面推进课堂教学模式改革为主线，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展校本教研活动，狠抓过程督查和指导；进一步树立以人为本的教育思想，进一步优化教师队伍建设，深化课程改革，进一步提升办学品位，彰显办学特色，提高办学质量，促进学校全面、协调、可持续发展，为彰显教育现代化建设的最大效应、办好让人民满意的教育作出新的贡献。

二、主要目标

1.继续加强师资队伍建设。

以校本教研为抓手，继续加大群研工作的力度，强力推行小组合作学习型有效课堂教学模式的实践，不时进行有实效的校本培训，使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升。

（1）组织好县公开教研活动；

（2）加强教研组内的教学研讨，提高团队意识和责任意识。

积极推进集体备课，资源共享，责任共担的合作模式。

（3）做好小组合作学习型课题研究和资料整理工作。

2.继续推进课堂教学改革。

⑴全体教师要牢固树立课堂就是质量的意识，通过学习和借鉴胜利学校的小组合作学习型教学模式，不时尝试和优化自身的教学模式。

⑵要把关注课堂，关注教学成为自发的教学行为。

要多考虑学情，突出主体性，坚决杜绝满堂灌。

⑶要处置好课内与课外的关系。

在优秀教案中，做到五个备备预习提纲、备预习效果展示、备问题讨论（小组合作）、备板书、备学习效果展示作业。

⑷要处置好质量与效率的关系。

好的优秀教案教师教得轻松，教学过程流畅，同学学得也轻松愉快，掌握得也好，又可以防止课后弥补，教师要花大量的时间去弥补，既增加了同学的负担，也加大了教师的工作量，而效果也只能如此。

3.进一步规范课程计划，开全开足课时。

继续规范大课间和阳光体育活动布置教师进行有效管理。

4.规范同学资料，进一步为同学减负。

⑴针对作业过多、过滥，且批改不和时的现状，资料作业要精选，双休日必需安排校本作业，且要和时批改。

⑵继续实行资料凭卡油印制度。

全体教师的油印资料必需送教研组长审核签字，再到教导处领卡交油印室油印。

5.狠抓教学质量提高。

（1）落实教学常规制度。

（2）积极改进课堂教学方式，努力实践小组合作课堂教学模式。

（3）加强辅优补差工作，做到制度上规范，工作上到位，效果上求佳。

6.狠抓毕业班和八年级会考班级的教育教学工作。

（1）以整顿学风为重点，根据教学情况召开教学工作专题会议、同学会议和家长会议。

（2）认真组织中考和会考复习。

加强与其他学校的外向联系，把准中考复习方向，提高复习的质量和效率。

（3）精心组织各级各类考试--调研测试、模拟考试、中考体育加试、中考会考和实验加试等。

7.做好20**招生工作。

（1）做好初三职业高中招生工作；

（2）小升初招生工作。

8.进一步完善教学质量评估体系。

在坚持评价跟踪制，评价常态化，自评与他评相结合。

9.加大师德建设工作和师资培训力度。

着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化发展。

10.全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作。

11.重视在各学科教学中渗透环保教育内容，继续争创省环保绿色学校。

12.加强同学的身体、心理健康教育，切实减轻同学过重的课业负担。

重视红十字会工作，以卫生知识讲座和同学喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使同学和谐发展。

三、工作要点

1.锻炼教师队伍，促进专业发展。

教师的专业生长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求和自控行为。

学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全体教师的力量，形成一个知识共享的网络，一起建构教育的愿景。

当教师置身于这一专业生长的团体里，自身的学习、实践的愿望和能力就会大大地提升。

（1）不时学习，成绩反思型教师。

加强教师的阅读。

引领教师落实并做到五个一。

读一本好书（与课改相关），空虚并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇优秀论文或案例，感悟教育。

学校为教师外出交流教学、听课、培训提供更多机会，教师外出学习后需回校交流可作汇报交流，可上移植课，可上传书面资料，以此实现信息共享，一起提高。

提倡同行相习。

学校要充沛挖掘本校教师的可贵资源，加大学科带头人、教学骨干、教坛新秀三类人的培养力度，以名师工作室为载体，提供胜利典范，促进青年教师的快速生长。

（2）行为跟进，实践教育新理念。

本学期，我校要抓住改革课堂教学模式，提高课堂教学效益的契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写优秀论文、讲座等活动，实践教育新理念，使骨干教师脱颖而出；并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示，把这项活动当作提升教师教学研究能力、课堂教学水平的一个有力的平台，促使教师素质的全面提高。

2.优化教育教学管理，务实高效创新。

本学期，教导处将依照研究--指导--管理--评价的工作职责，着力抓好教研组和年级组建设，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，力争使教育教学管理工作务实、高效、创新。

（1）抓教学常规管理，促务实高效。

①优化课程结构，突出特长培养。

教导处严格执行国家课程布置计划，开齐开全上好教育主管部门规定的各学科课程，并继续推进校本课程改革进程，教师授课严格执行教学进度计划，严格依照课程表授课，班主任不得随意不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。

如有特殊情况需调课、代课必需经过教导处许可方能进行。

规范备课，提高备课水平。

各教研组要坚持一周一次集体备课制度。

备课要做到备教材、备同学、备教法和学法、备预习作业、备效果展示练习、备板书、备现代教育技术、备小组合作与交流；要体现课标新理念、素质教育目标和创新意识；要按小组合作学习的模式精心设计编写教学设计，教学设计上要标注备课日期。

教学设计允许采取书写教学设计或电子教学设计方式完成。

继续鼓励各教研组发挥群研智慧，实施集体备课，个人加减，但决不允许照搬他人教学设计，无教学设计者不得进课堂讲课。

教研组长必需坚持每周检查教学设计并签字，教导处也将不定期抽查教学设计并小结。

②依照上级机关提出的减负要求，严格执行我校制定的减负有关规定，要求教师在注意减轻同学过重的课业负担的原则上合理有效地安排作业，课堂教学中所安排的作业要全批全改，其中局部作业要面批面改并据反馈和时调整自身的教学。

教导处将随机进行作业批改的检查或不定期以面向家长的问卷调查进行社会反馈，并适时总结。

教导处对教师的常规工作将淡化月检查制，注重过程管理与调控。

本学期，教导处将加强随课堂的调研活动，通过听、看、问、反馈四个环节，了解教师教育教学的过程动态，给教师以有效和时的协助指导。

（听-随堂听教师的课堂教学；看--教师的备课反思、批改作业、业务笔记等；问--教师困难、同学看法；反馈--和时交流、和时反馈）

（2）抓教研组管理，营造教研氛围。

本学期，教导处继续狠抓群研工作，立足教研组，教研组工作求真、求实、求活。

教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂、面向同学、既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。

本学期各教研组在坚持群研制度的基础上，开展教研组三个一活动，即一次有指导意义的教材分析或班级管理经验的交叉研讨，一份可操作性强的教研活动计划和一份内容空虚的教研活动总结。

建议各教研组开展一次同学学科竞赛活动，以培养同学良好的学科情感，提高同学的学习热情。

在求真、求实、求活的教研活动中，让老师们真正实现教学理念的刷新和教学行为的改变。

3.加强学校文化建设，促进同学全面、健康、和谐发展。

（1）要强化教师职业道德建设，树立学高为师、身正为范的职业精神，本学期将加大对教师仪容形象的引导力度；并以班级建设工作为重点，以学校、班级宣传栏为窗口，以中共中央关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导，重视同学的思想品德养成教育、行为习惯的养成教育以和学习习惯的养成教育，关注同学的身体心理健康的发展。

（2）重视综合学科的课堂教学，强化教学平安意识，关注大课间活动、学校宣传栏和各类特长培训活动，使体音美'唱戏'的学科定位切实落到实处，让我校综合学科的课堂教学和学校活动为学校文化建设充沛发挥应有的作用，以促使同学得以和谐全面地发展。

（3）切实提高全校的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的教学语言、学校语言，成为各部门、各单位的主要工作用语；使学校内的文字应用基本规范，达到国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范规范的要求，（本学期，练字课要求教师进行规范字的现场指导）；继续巩固同学的基础语言文字水平，同时更注重培养其语言文字规范意识，提高师生的素质，提升我校学校文化的品位。