19草船借箭.ppt(环节全).ppt

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你熟悉下面的人物吗？

你知你熟悉下面的人物吗？

你知道有关他们的故事吗？

道有关他们的故事吗？

刘备刘备关羽关羽张飞张飞诸葛亮诸葛亮周瑜周瑜曹操曹操我国四大名著三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩赤壁之战中的人物谁给你留下的印象最深刻？

这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。

故事发生在东三国演义中的一个故事。

故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。

于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

攻孙权。

于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。

认真读刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。

认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。

弄清经过怎样，结果又如何。

弄清“神机妙算神机妙算”这个词语的意思。

这个词语的意思。

课前热身知识目标：

1.学会本课生字新词。

2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。

能力目标：

3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。

情感目标：

4.体会诸葛亮的神机妙算。

学习目标：

学习目标：

读了课题，你会提出哪些问题？

v谁草船借箭？

向谁借箭？

为什么谁草船借箭？

向谁借箭？

为什么要借箭？

要借箭？

v怎样草船借箭？

怎样草船借箭？

v结果怎样？

结果怎样？

v带着问题读课文：

1.1.思考刚才提出的问题。

思考刚才提出的问题。

2.2.文中写到了哪几个人物？

文中写到了哪几个人物？

3.3.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因，经过的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？

除此和结果，各在哪几个自然段讲到的？

除此还讲到了什么？

还讲到了什么？

起因（起因（1212）接受任务接受任务准备（准备（3535）借箭准备借箭准备经过（经过（6969）草船借箭草船借箭结果（结果（1010）如期交箭如期交箭按事情发展djcojnddunyun妒妒忌曹曹军军都都督督甘甘愿愿lschynmnzsz鲁鲁肃肃迟迟延延幔幔子子私私自自shuzhilinhnzhyun水水寨寨擂擂鼓鼓呐呐喊喊支支援援chnxinzhuynn丞丞相相周周瑜瑜弓弓弩弩手手推却推却探听探听调度调度翎毛翎毛军令状军令状自有妙用自有妙用神机妙算神机妙算擂擂li擂鼓li打擂调调相相tio调解dio调职xing丞相xing相信北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮（鲁肃）v讨论填词：

试探;心中暗喜；威胁;迫不及待默读第一部分，分析人物心理默读第一部分，分析人物心理周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战”周瑜（心中暗喜）说：

“对，先生跟我想的一样”周瑜（迫不及待）说：

“十天造的好吗？

”周瑜（试探）说：

“先生预计几天可以造好？

”周瑜（威胁）说：

“军情紧急，可不能开玩笑”v讨论填词.（将计就计，态度坚决，笑了笑，胸有成竹）诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好”诸葛亮（笑了笑）说；“都督委托，当然办”诸葛亮（将计就计）说；“既然就要交战，十天造好必然误了大事”诸葛亮（胸有成竹）说；“只要三天”诸葛亮（态度坚决）说；“我愿立军状”默读第一部分，思考默读第一部分，思考:

11、周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？

他他的的真真正正目目的的是是什什么么，从从哪哪儿儿看看出来？

出来？

22、诸诸葛葛亮亮为为什什么么不不揭揭穿穿他他，反反而而接接受受赶赶造造十十万万枝枝箭箭的的任任务务，并并且且立立下下军军令令状？

状？

为什么要借箭？

为什么要借箭？

默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考:

11、周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？

他他的的真真正正目目的的是什么，从哪儿看出来？

是什么，从哪儿看出来？

2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？

的任务，并且立下军令状？

周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事公事”逼迫诸葛逼迫诸葛亮承担造箭任务。

从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

亮承担造箭任务。

从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。

另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计万大军，所以不和周瑜计较。

另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。

，表现出诸葛亮的足智多谋。

读第二部分，思考读第二部分，思考:

11、诸葛亮在借箭之前做了哪些准备？

、诸葛亮在借箭之前做了哪些准备？

22、这些准备有必要吗？

为什么？

、这些准备有必要吗？

为什么？

借箭前做了哪些准备？

借箭前做了哪些准备？

读第三部分，思考读第三部分，思考:

11、为为什什么么诸诸葛葛亮亮直直到到第第三三天天四四更更才才去去开船借箭。

开船借箭。

22、他怎么知道三天之内必有大雾？

、他怎么知道三天之内必有大雾？

怎样借箭？

怎样借箭？

11、草船借箭的结果怎样？

、草船借箭的结果怎样？

22、这这时时周周瑜瑜的的心心里里是是什什么么滋滋味味？

为为什什么么长长叹一声？

叹一声？

33、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?

读结果部分，思考读结果部分，思考:

结果怎样？

结果怎样？

周瑜长叹一声，说：

周瑜长叹一声，说：

“诸葛诸葛亮亮神机妙算神机妙算，我真比不上他！

，我真比不上他！

”神机妙算：

形容有预见性，善于判神机妙算：

形容有预见性，善于判断断情势，决策高明。

情势，决策高明。

从哪儿可以看出诸葛亮从哪儿可以看出诸葛亮“神机妙算神机妙算”？

知天文知天文懂地理懂地理识人心识人心“第一天，不见诸葛亮有什第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

肃请到船里。

”“这时候大雾漫天，江上连这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

面对面都看不清。

”“天还没亮，船已经靠近曹天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

边大声呐喊。

”“诸葛亮又下令把船掉过来，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

”诸葛亮笑着说：

诸葛亮笑着说：

“雾这样大，雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”曹操听到鼓声和呐喊声，曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：

就下令说：

“江上雾很大，敌江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

他们射箭，不让他们近前。

”体会：

诸葛亮早在三天前体会：

诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。

表现就已经算准了这场大雾。

表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。

迫和神机妙算。

体会：

诸葛亮考虑周密，体会：

诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。

巧妙的安排。

体会：

诸葛亮料事如神，体会：

诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。

诉周瑜。

“这时候大雾漫天，江这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

上连面对面都看不清。

”算天气算天气“诸葛亮吩咐把二十条诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝船用绳索连接起来，朝北岸开去。

北岸开去。

”算行动（避免走散，又算行动（避免走散，又不留空档，使受箭面积不留空档，使受箭面积大）大）“诸葛亮下令把船头朝西，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

声呐喊。

”算敌人（虚张声势，制造进攻假象，算敌人（虚张声势，制造进攻假象，吸引曹军注意力，引曹军射箭）吸引曹军注意力，引曹军射箭）鲁肃吃惊地说：

鲁肃吃惊地说：

“如果曹兵如果曹兵出来，怎么办？

出来，怎么办？

”诸葛亮笑着诸葛亮笑着说：

说：

“雾这样大，曹操一定不雾这样大，曹操一定不敢派兵出来敢派兵出来，我们只管饮酒取，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

乐，天亮了就回去。

”算性格（知道曹操生性多疑，算性格（知道曹操生性多疑，轻易不会出兵）轻易不会出兵）每条船大约有五六千支箭，每条船大约有五六千支箭，二十条总共有十万多支。

二十条总共有十万多支。

算数量算数量你还能说说诸葛亮的你还能说说诸葛亮的“神机妙算神机妙算”妙在哪儿吗？

妙在哪儿吗？

草船借箭成功的原因有哪些？

草船借箭成功的原因有哪些？

1.1.诸葛亮精通天文、气象，利用了雾的天气；诸葛亮精通天文、气象，利用了雾的天气；2.2.知己知彼，利用了曹操谨慎多疑的性格特点；知己知彼，利用了曹操谨慎多疑的性格特点；3.3.考虑周全，安排巧妙。

考虑周全，安排巧妙。

神机妙算神机妙算从课文中我们可以看出诸葛亮、周瑜、从课文中我们可以看出诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操分别是个怎样的人？

你最喜欢鲁肃、曹操分别是个怎样的人？

你最喜欢谁？

为什么？

谁？

为什么？

有胆有识，足智多谋，才智超群有胆有识，足智多谋，才智超群诸葛亮：

诸葛亮：

周瑜：

周瑜：

妒贤嫉能，心胸狭窄妒贤嫉能，心胸狭窄鲁肃：

鲁肃：

忠厚守信忠厚守信曹操：

曹操：

多疑、谨慎多疑、谨慎练习设计练习设计（一

（一）读课文，根据课文内容填空。

）读课文，根据课文内容填空。

1、草船借箭草船借箭选自我国古代四大名著之选自我国古代四大名著之一的一的（），作者是（，作者是（）。

）。

2、我国四大古典名著是（、我国四大古典名著是（）、）、（）、（）、（）、（）、（）。

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3、草船借箭故事的起因是：

（、草船借箭故事的起因是：

（）；经过是：

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（结果是：

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三国演义三国演义罗贯中罗贯中红楼梦红楼梦三国演义三国演义西游记西游记水浒传水浒传周瑜妒忌诸葛亮的才干，用造箭为难陷害诸葛亮周瑜妒忌诸葛亮的才干，用造箭为难陷害诸葛亮诸葛亮用草船向曹操借箭诸葛亮用草船向曹操借箭诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如草船借箭接受任务诸葛亮有胆有识借箭准备足智多谋草船借箭神机妙算才智超群如期交箭负荆请罪（）完璧归赵（）精兵简政（）铁杵成针（）惊弓之鸟（）凿壁偷光（）卧薪尝胆（）望梅止渴（）纸上谈兵（）刮目相看（）髀肉复生（）四面楚歌（）闻鸡起舞（）指鹿为马（）鞠躬尽瘁，死而后已（）蔺相如蔺相如廉颇廉颇李鼎铭李鼎铭李白李白更羸更羸匡衡匡衡勾践勾践曹操曹操赵括赵括赵高赵高祖逖祖逖诸葛亮诸葛亮刘备刘备项羽项羽吕蒙吕蒙破釜沉舟（）图穷匕见（）杀妻求将（）南柯一梦（）东施效颦（）赴汤蹈火（）江郎才尽（）投笔从戎（）鹤立鸡群（）多行不义必自毙（）宁为玉碎，不为瓦全（）成也萧何，败也萧何（）韩信韩信景皓景皓共叔段共叔段嵇康嵇康班超班超江郎江郎周瑜周瑜吴起吴起东施东施荆柯荆柯项羽项羽淳于棼淳于棼精忠报国（）（）的居所开门见山（）大摆空城计化险为夷（）败走华容道不出所料乐不思蜀（）入木三分（）煮豆燃萁-（）围魏救赵-（）毛遂自荐-（）背水一战-（）四面楚歌-（）王羲之王羲之刘禅刘禅曹操曹操诸葛亮诸葛亮愚公愚公岳飞岳飞韩信韩信曹植曹植