人教版版八年级下学期期末语文试题A卷测试.docx

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人教版版八年级下学期期末语文试题A卷测试

人教版2020版八年级下学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对任何人妄下断语：

“你是庸者，你是天才。

”

B．他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

C．校园里栽种着几十种树木，高大的树冠繁茂浓荫，银杏、樱花、广玉兰名贵树种错落点缀园中，花枝招展，姿态优美。

D．这次考试，我居然考了满分，实在让我喜出望外。

二、字词书写

2.请将下面的句子工整、美观地抄写在田字格内。

倡导全民阅读，共建书香城市。

三、基础知识综合

3.阅读下面的文字，完成下列小题。

中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。

这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。

她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点zhuì______了寂莫的生活。

走进这个世界，能提高我们的情操，诗化我们的生活。

（1）给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。

①点zhuì______ ②干涸______  ③深邃______

（2）文中有一个错别词__________________，这个字是___________________。

（3）文段运用的修辞手法有____________________。

四、现代文阅读

阅读《壶口瀑布》选段，回答下面的问题。

第一次是雨季，临出发时有人告诫：

“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：

仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

4.第一段画线的句子运用了___________的修辞手法和___________描写手法，重点写瀑布的狂野和雄壮。

5.赏析下面两个语段，说说它们的表达方式及作用。

（1）“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

”

（2）“沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

”

6.《壶口瀑布》是一篇描写水的___________（体裁）。

作者梁衡以生动形象的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国______________。

歌颂了中华民族_______________________、______________________的精神。

阅读下面的文章，回答下面问题。

扶着爷爷走过春天

①初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。

老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。

②带老人看病对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。

我生怕稍有不慎，哪天他们就离你而去了。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他们有生之年善待他们。

爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地一步、一步往诊所前的台阶上挪。

爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷连拖带拽的把他弄进诊所的。

刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。

我坐在母亲和爷爷之间照看着他们输液，随时提醒医生给他们换药，为他们更换热的水瓶暖手，为他们端水喝，递纸巾擦鼻涕、擦爷爷不小心吐掉在衣服上的浓痰。

两个小时后输完液，爷爷要上厕所。

母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行的声音。

我转身到外面的马路上拦下一辆的士。

几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。

我快步到卫生间，原来是爷爷大便了。

糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样的用力的向上半提着爷爷的腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。

母亲让我换她抱住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量摒住呼吸，努力的用双手搂起爷爷的腰，并伸出一条腿做成弓前步让爷爷府在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半弓着身体的爷爷擦屁股。

我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。

我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫生间清扫冲洗……

③回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。

换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。

爷爷喃喃地低声叹道：

“老了、老了，不中用了，拖累你们了呀！

”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。

望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

我一遍又一遍地吟诵过，我一遍又一遍地告诫自己。

可是今天啊！

我做到了吗？

骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态龙钟——脏，嫌他们唠叨、啰嗦——烦，嫌他们生病照顾——累……我真想重重地抽自己一耳光。

还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。

看见我，爷爷老远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。

现在才明白爷爷当初让我提的是一份沉甸甸的爱啊！

④时光回溯到一九六三年奶奶因难产丢下刚出生的三爹和爸爸他们六姐弟，那年爷爷三十八岁。

从此爷爷成了一名鳏夫，一生未再娶。

爷爷含辛茹苦的拉扯大六个孩子。

供他们读书，给他们成家立业。

本以为儿女成人，子孙成群，可以颐养天年享受天伦之乐了。

没料到更大的打击接踵而至，一九九三年十七岁的弟弟这根单传的独苗不幸夭折，二零零六年夏天五十岁的二爹溺难于咆哮的滚滚长江。

人世间最悲的事莫过与白发人送黑发人啊！

爷爷这般刚强的汉子也泪落满襟。

擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲。

爷爷用他一生重新诠释了亲情。

爷爷的爱原来如大海般深沉，博大。

只是不知道爷爷的春天还有多久……

⑤我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。

（选自中国散文网）

7.第③段末写爷爷给重孙子买牛奶的往事，在文中有什么作用？

8.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。

②我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。

9.请对“爷爷”这一形象作赏析。

10.文章说：

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”请根据文章内容和自己的认识谈谈你的看法。

五、句子默写

11.按课文内容默写填空

（1）《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是：

_______________，_______________。

_______________，_______________。

（2）___________，落花时节又逢君。

（3）强欲登高去，__________。

（4）兄女曰：

“__________。

”

（5）《论语》中“学”和“思”辩证关系的句子是_______________，_______________。

（6）___________，不亦乐乎？

（7）择其善者而从之，__________。

六、对比阅读

阅读（甲）（乙）（丙）三篇短文，完成各题。

（甲）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》陶渊明·东晋）

（乙）

明日，宿旦子冈。

甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘②于田间。

盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗询③美矣。

偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然④，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。

余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！

（选自《乙亥北行日记》戴名世·清）

（注释）①甫：

刚，才。

②耘：

除草。

③询：

通“洵”，信，确实。

④郁郁然：

茂盛的样子。

（丙）

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。

（选自《天上的街市》郭沫若）

12.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．才通人         卿今者才略

B．芳草鲜美           陶后鲜有闻

C．豁然开朗     见四野禾油油然

D．武陵人捕鱼为业    愿为市鞍马

13.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）老幼男女俱耘于田间。

14.（甲）（乙）两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？

15.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意?

七、诗歌鉴赏

16.（4分）

东  坡

苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。

东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。

②荦确：

山多大石。

阅读上面的一首诗，回答问题。

（4分）

（1）第一句描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种怎样的意境？

（2分）

答：

（2）末句中“铿然”一词在内容表达上有何作用？

（2分）

答：

八、名著阅读

17.

（1）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过________（方式）实现人生价值，开始了新的生活。

（2）他来自农村，到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车，但他虽历经奋斗，却仍摆脱不了悲剧的命运。

请问他是谁？

出自哪部小说？

作者是谁？

他是：

        作品：

《         》作者：

九、综合性学习

18.家是一个溢满亲情的地方，竹篱茅舍有家，高楼大厦有家，人人心中藏家。

父母和我是一个小家，我和同学们是一个大家，五十六个民族是一个国家。

小家、大家、国家，我们都有一个家。

“我爱我家”综合性学习活动将启动，请你快快参加吧!

[拟写标语]如果你是班长，为鼓励同学们积极参与活动，请你设计一条宣传标语。

标语:

_________________________________________

［设计活动]活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个。

活动一:

开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛

活动二:

举办一次“祖国在我心中”手抄报展览

活动三:

____________________________________________________________

活动四:

____________________________________________________________

【仿写表达】请你在横线上补写一句话，表达你对家的认识。

家，是饥饿时热气腾腾的饭菜，消除你独行的寂寞;家，是夜归时窗口亮起的灯光，温暖你奔波的劳累;家,是________________________________________。

【探究材料】读下面材料，写出探究结果。

材料一:

在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。

警察扶起他并认出他是当地一名富翁，警察提出要送其回家，富翁说:

“家?

我没有家。

”警察指着他漂亮的别墅说“那不是你的家吗?

”富翁却摇摇头说:

“不，那只是我的房子。

”

材料二:

有个一心想寻找世界上最宝贵东西的人，走遍世界，历经万苦，年老体衰仍一无所获，只好失望的回家。

夜晚漆黑，寒风凛冽，他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光，家人正围坐一起吃晚餐，中间空着一个留给自己的座位。

这个人忽然泪流满面，幡然醒悟:

原来世界上最宝贵的东西，就是自己的家啊!

探究结果:

___________________________________________________________

十、作文

19.请以“我最难忘的一堂语文课”为题写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外文体不限，不少于500字；

（2）文中不得出现透露个人相关信息的内容。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、基础知识综合

1、

四、现代文阅读

1、

2、

五、句子默写

1、

六、对比阅读

1、

七、诗歌鉴赏

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、