衡水二中办学经验交流.ppt

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脚踏实地，自强不息铸名校脚踏实地，自强不息铸名校仰望星空，倾尽丹心育英才仰望星空，倾尽丹心育英才衡水市第二中学办学情况汇报衡水市第二中学办学情况汇报衡水二中衡水二中衡水市第二中学创建于衡水市第二中学创建于19961996年，其前身是衡水市年，其前身是衡水市职业高中，建校初期，规模小、底子薄。

职业高中，建校初期，规模小、底子薄。

20012001年，学年，学校自筹资金，完成新校区一期建设，校自筹资金，完成新校区一期建设，20032003年，学校晋年，学校晋升为省级示范性高中。

升为省级示范性高中。

20042004年，学校领导班子调整，年，学校领导班子调整，学校发展迎来转折点，面对学校困境，以秦海地校长学校发展迎来转折点，面对学校困境，以秦海地校长为首的领导班子带领全体二中人锐意开拓、求实创新为首的领导班子带领全体二中人锐意开拓、求实创新,独创独创“原生态教育原生态教育”理念，弘彰理念，弘彰“低进优出低进优出”办学品办学品牌，全面提升办学质量。

衡水二中仅用了几年的时间牌，全面提升办学质量。

衡水二中仅用了几年的时间便实现了迅速跨越崛起，打造成了全国知名学校。

便实现了迅速跨越崛起，打造成了全国知名学校。

一、学校基本情况介绍一、学校基本情况介绍教学质量逐年提升时间时间0505年年0606年年0707年年0808年年0909年年1010年年1111年年1212年年1313年年1414年年1515年年一本一本上线上线人数人数686812012031831875875810191019172517252352235229112911299929993690369037123712一本一本上线上线率率5.36%5.36%8.88%8.88%21.36%21.36%26.73%26.73%33.46%33.46%51.00%51.00%56.4156.41%61.16%61.16%68.67%68.67%74.10%74.10%78.25%78.25%清华清华北大北大人数人数112233551111252517173333衡水二中历年一本上线及清华北大人数衡水二中历年一本上线及清华北大人数2015年高考成绩一、一、3333人冲入清华北大，统招人数全省第二。

人冲入清华北大，统招人数全省第二。

二、二、本一上线本一上线37123712人，人，600600分以上分以上14371437人。

人。

三、三、99名同学进入文理全省前名同学进入文理全省前2020名。

名。

四、四、理科应届生本一上线率理科应届生本一上线率82.46%82.46%，本二上线率，本二上线率99.38%99.38%；文科应届生本一上线率文科应届生本一上线率75.10%75.10%，本二上线率，本二上线率92.07%92.07%；五、五、2929班班级平均分为班班级平均分为668.8668.8，这是河北最高班级平均分。

，这是河北最高班级平均分。

六、六、1515名同学以满分名同学以满分150150分的优异成绩勇夺数学全省单科状分的优异成绩勇夺数学全省单科状元。

元。

七、李广鹏同学以七、李广鹏同学以299299分的优异成绩勇夺理综全省状元。

分的优异成绩勇夺理综全省状元。

张张燕同学以燕同学以265265分的优异成绩勇夺文综全市分的优异成绩勇夺文综全市状元。

状元。

综合素质稳步提升，涌现众多学子典范综合素质稳步提升，涌现众多学子典范河北省时代杯河北省时代杯.小小百家讲坛演讲比赛一等奖小小百家讲坛演讲比赛一等奖河北省汉字大比拼高中组冠军河北省汉字大比拼高中组冠军省中小学生家文化知识竞赛冠军省中小学生家文化知识竞赛冠军毕业生李蒙蒙勇夺学员技能竞赛最高奖毕业生李蒙蒙勇夺学员技能竞赛最高奖20102010年年，学生励志跑操视频引发全国关注，被网友评为“天下第一天下第一操操”；20122012年，年，“十八岁成人礼十八岁成人礼”活动、活动、“快乐高考快乐高考”备考策略被新华社、光明日报、中国教育报、人民网、新华网等国内媒体予以深入报道。

20132013年年，高考“百日誓师百日誓师”视频爆红全国，“快乐高考快乐高考”备考活动再次引发关注，中央电视台连续三次报道；北京卫视、凤凰卫视等20余个省市电视台和栏目，网易、新浪、搜狐等各大门户网站也纷纷予以报道。

20142014年，高考百日誓师大会年，高考百日誓师大会再次受到全国关注，6月初和9月中旬，中央电视台综合频道、新闻频道、体育频道连续多日在“朝闻天下”、“新闻直播间”栏目中，重磅报道了我校学生的备考故事和我校两名孝心少年敬老孝亲的故事。

2015年，我校十全十美回头钱十全十美回头钱助力考生备考的内容被各大门户网站和多家电视台报道。

特色教育教学活动引发关注特色教育教学活动引发关注2015年年9月月26日，在中央电视台体育频道（日，在中央电视台体育频道（CCTV5）“2015年衡水湖国际马拉年衡水湖国际马拉松赛松赛”直播节目中，我校两次出现在央视直播画面中，并配以主持人直播节目中，我校两次出现在央视直播画面中，并配以主持人“衡水二中衡水二中享有盛誉，成绩非常骄傲享有盛誉，成绩非常骄傲”的解说。

截至目前，中央电视台已多次对我校进行报的解说。

截至目前，中央电视台已多次对我校进行报道，并在道，并在2015年年8月月31日的新闻联播中报道了日的新闻联播中报道了“我校纪念抗战胜利我校纪念抗战胜利70周年走近义周年走近义务守墓人王志杰老人务守墓人王志杰老人”实践活动。

实践活动。

学校先后获得“全国文明单位”、“中国十大品牌学校”、“河北省文明单位”、“省先进基层党组织”等各级各类荣誉170余项。

二、办学理念“原生态教育”理念“学校发展，理念先行。

学校发展，理念先行。

”一个学校要想取得长足一个学校要想取得长足发展，必须有自己先进的发展，必须有自己先进的办学理念。

办学理念是教办学理念。

办学理念是教育思想的集中反映，是办育思想的集中反映，是办学理想的特殊表达，更是学理想的特殊表达，更是学校精神的学校精神的“内核内核”。

自。

自2005年，二中从校情出发，年，二中从校情出发，经过几年的实践探索和总经过几年的实践探索和总结归纳，形成了具有二中结归纳，形成了具有二中本土特色的本土特色的“原生态教育原生态教育”理念。

理念。

原生态教育理念提出的背景：

11、生源实际情况、生源实际情况注定我们不能照搬照抄省注定我们不能照搬照抄省内其他名校的经验。

内其他名校的经验。

22、目前高中生的成长特点、目前高中生的成长特点要求我们站在为要求我们站在为国家和民族储才的高度上来处理学校精细化管国家和民族储才的高度上来处理学校精细化管理和学生自主发展的关系。

理和学生自主发展的关系。

33、河北省的教育实际、河北省的教育实际决定了我们采取的教决定了我们采取的教育模式和北京等地的教育模式有很大的差别。

育模式和北京等地的教育模式有很大的差别。

44、衡水是董子的故乡，尊师重教传统。

、衡水是董子的故乡，尊师重教传统。

原原，返璞归真，追求真实的教育理想。

返璞归真，追求真实的教育理想。

即教育要回归教育本真，遵循教育的基本原则和规律，去除浮华和雕饰，做最真的教育。

说真话、办真事、求真知、做真人，说真话、办真事、求真知、做真人，应该成为学校最质朴、最真实的教育理想。

生生，生生不息，实现生命价值的极限提升。

生生不息，实现生命价值的极限提升。

事物变化积累达到一定程度就会发生质变获得新生，即教育的目的是实现教育对象的“质变”，实现学生的发展短期和长期的发展，给与给与学生可持续发展的动力。

学生可持续发展的动力。

态：

超越不止，营造精神气场。

态：

超越不止，营造精神气场。

作为教育教学的活动场所，学校用只属于其本身的文化和精神，从而形成独特的能量场。

学校的教育教学及管理模式从“态”字入手，注重营造整个学校注重营造整个学校的办学氛围，使之趋于最美之境地。

的办学氛围，使之趋于最美之境地。

简言之，“原生态教育”理念就是通过精细化管理，采用“养成+激励”双优德育模式，培养孩子优良习惯和优秀品格，使学习成绩成为优良习惯的副产品。

打破打破“唯生源论唯生源论”：

学校提出生源很重要，但不是决定孩子成绩的唯一因素。

比生源更重要的是孩子的学习习惯、性格品质、学习兴趣、内心责任感，只要教育得当，三年之后生源差距完全可以弥补。

2004年，按市教育局的招生计划，衡水市区衡中招录1100名学生后，分配给二中1000人的招生计划，实际报到率不足60%，要么托关系去了衡水中学，要么舍近求远去武邑中学、冀州中学和其他各县一中读书，当时学校面临办学的巨大困境。

励志教育：

点燃孩子心中的火焰励志教育：

点燃孩子心中的火焰“人的潜能、个性和价值是高于一切的，人是教育的出发点和归宿，教育人的潜能、个性和价值是高于一切的，人是教育的出发点和归宿，教育的功能就是要帮助人达到他能达到的最高境界。

的功能就是要帮助人达到他能达到的最高境界。

”美国心理学家马斯洛美国心理学家马斯洛罗杰斯罗杰斯我们以励志教育为核心，确定激励四环节，即精神激励、环境激励、榜样激励、活动激励。

精神激励、环境激励、榜样激励、活动激励。

让“超越永无止境”“一切皆有可能”“相信我们可以创造奇迹”的二中精神根植二中学子内心深处，激发他们不断超越、不断进步、“化平凡为神奇”。

励志教育帮助学生们重拾信心、树立自信，让他们充分发掘自身潜能，在通往成功的道路上昂首向前！

养成教育：

让成绩成为习惯的副产品养成教育：

让成绩成为习惯的副产品“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”威廉威廉詹姆士詹姆士良好的生活习惯：

奠定扫天下的基础良好的生活习惯：

奠定扫天下的基础良好的纪律习惯：

惜时良好的纪律习惯：

惜时良好的学习习惯：

高效良好的学习习惯：

高效“学生的不良习惯改变多少，优秀品质培养多少，他的能力就学生的不良习惯改变多少，优秀品质培养多少，他的能力就可以进步多少可以进步多少”，我们从对学生的内务整理、打扫卫生、上课，我们从对学生的内务整理、打扫卫生、上课状态、卷面书写等细节的管理、规范和矫正去修炼学生的性格状态、卷面书写等细节的管理、规范和矫正去修炼学生的性格与品质。

与品质。

衡水二中除了衡水二中除了学习之外什么学习之外什么都管都管自习课零抬头率自习课零抬头率操前小读操前小读分秒必争分秒必争专注课堂专注课堂内务内务铺面齐则卷面整铺面齐则卷面整良好的卫生良好的卫生天下第一操天下第一操养成教育：

让成绩成为习惯的副产品养成教育：

让成绩成为习惯的副产品2010年，学生励志跑操视频引发全国关注，被网友评为年，学生励志跑操视频引发全国关注，被网友评为“天天下第一操下第一操”；其实这只是我校养成教育中一个很平常的环节；其实这只是我校养成教育中一个很平常的环节功夫在诗外功夫在诗外跑操的跑操的“蝴蝶效应蝴蝶效应”成长效应一：

强身健体，健康每一天成长效应二：

吃苦耐劳，坚强每一天成长效应三：

点燃激情，奋进每一天成长效应四：

步调一致，团结每一天成长效应五：

动作到位，规范每一天成长效应六：

调整状态，高效每一天成长效应七：

心无旁骛，专注每一天成长效应八：

营造氛围，充实每一天成长效应八：

营造氛围，充实每一天跑操是件小事，但能跑出学生学习的好习惯、好效果，能跑出大精神、大气魄。

养成教育的目标把有形的教育活动内化为学生无形养成教育的目标把有形的教育活动内化为学生无形的优秀品质。

的优秀品质。

学校起初在落实“抓行为，养习惯，促学习”的管理措施时，也遇到了不少障碍。

以学生整理内务为例，起初学生和家长就不太理解叠被子、搞内务与学习有关系吗？

面对质疑，我们抓内务管理的原则不变，落实一日常规的力度不减，因为我们把这些看成培养人的优秀品质、良好习惯。

学生们的自理能力得到显著提高，惜时、高效、严谨的学习态度日渐养成。

结果是实验班的内务标准最高，跑操最好，这也用事实说明抓常规不影响学习。

爱的教育：

培养学生的责任意识爱的教育：

培养学生的责任意识我们认为爱的最好的表达方式就是陪伴，通过全程的陪伴让学生们感受到老师们内心深处对自己的挚爱，唤醒其内心深处自我肯