11飞天梦圆.ppt
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嫦娥奔月嫦娥奔月是飞天的梦想，是飞离地球、遨游太空的渴望是飞天的梦想，是飞离地球、遨游太空的渴望！
航天英雄航天英雄杨利伟杨利伟神舟五号发射神舟五号发射语文语文SS版版六年级六年级语文语文下册下册第三单元第三单元圆满圆满11默读课文，想一想，炎黄子孙瑰默读课文，想一想，炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦想是怎样一步一步实丽绚烂的飞天梦想是怎样一步一步实现的？
现的？
22课文的那些内容最使你感动，和课文的那些内容最使你感动，和同学们交流一下。
同学们交流一下。
教学目标教学目标嫦嫦娥娥绚绚穹穹锲锲qiqingxunchng瑰丽绚烂瑰丽绚烂猝然长逝猝然长逝坚持不懈坚持不懈凌云壮志凌云壮志积劳成疾积劳成疾锲而不舍锲而不舍执着追求执着追求载人航天载人航天苍穹苍穹绚烂：
灿烂绚烂：
灿烂壮举：
壮烈的行为。
壮举：
壮烈的行为。
凌云壮志：
形容志向伟大。
凌云壮志：
形容志向伟大。
积劳成疾：
因长期过度劳累而生病。
积劳成疾：
因长期过度劳累而生病。
坚持不懈：
坚持到底，一点不松懈。
坚持不懈：
坚持到底，一点不松懈。
锲而不舍：
比喻有恒心，有毅力。
锲而不舍：
比喻有恒心，有毅力。
苍穹：
天空。
苍穹：
天空。
猝然：
突然，出乎意料。
猝然：
突然，出乎意料。
圆梦：
实现梦想或理想。
圆梦：
实现梦想或理想。
课文先讲什么？
课文先讲什么？
再讲什么？
最后再讲什么？
最后讲什么？
讲什么？
你能给课文分段你能给课文分段吗？
吗？
一、（一、（15自然段）写炎黄子孙为了实现自然段）写炎黄子孙为了实现飞离地飞离地球，遨游太空球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。
的梦想，进行了不断的尝试。
（做梦做梦）二、（二、（613自然段）写自然段）写新中国成立以后，炎黄新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦子孙的飞天梦，一步步地实现了。
，一步步地实现了。
（圆梦圆梦）三、（三、（14自然段）写炎黄子孙还要实现更高、自然段）写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙遨游更深更远的宇宙。
（。
（再圆再圆）探究1、炎黄子孙千年的梦是什么？
、炎黄子孙千年的梦是什么？
2、这个梦有什么特点？
、这个梦有什么特点？
3、炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的、炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？
4、第、第5自然段在文中起什么作用？
从中你体会到什么自然段在文中起什么作用？
从中你体会到什么？
5、读第六自然段，说一说你知道了什么？
想到了什么、读第六自然段，说一说你知道了什么？
想到了什么？
6、读课文第七自然段，结合课文内容谈谈你的感受。
、读课文第七自然段，结合课文内容谈谈你的感受。
7、实施载人航天工程，这是怎样的工程？
、实施载人航天工程，这是怎样的工程？
8、神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航、神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航天史有什么重要的意义？
天史有什么重要的意义？
9、飞天梦实现了，国人满足了吗？
还有什么梦？
、飞天梦实现了，国人满足了吗？
还有什么梦？
1、炎黄子孙千年的梦是什么、炎黄子孙千年的梦是什么？
答：
炎黄子孙千年的梦是飞离地球，遨游太空。
答：
炎黄子孙千年的梦是飞离地球，遨游太空。
2、这个梦有什么特点？
、这个梦有什么特点？
答：
答：
这个梦的特点是：
瑰丽绚烂、充满激情和想象力。
这个梦的特点是：
瑰丽绚烂、充满激情和想象力。
互动互动3、默读课文，想一想：
炎黄子孙瑰丽绚、默读课文，想一想：
炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？
烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？
v、制作了巨大的风筝，借风力飞上天；、制作了巨大的风筝，借风力飞上天；v、万户试乘火箭上天，但遭受失败；、万户试乘火箭上天，但遭受失败；v（从这当中可以看出万户什么精神？
人们怎样纪念他？
）（从这当中可以看出万户什么精神？
人们怎样纪念他？
）（勇于探索）（勇于探索）v、新中国成立，航天事业蓬勃发展。
、新中国成立，航天事业蓬勃发展。
一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而势力的决心和意志。
他们从失孙为实现梦想而势力的决心和意志。
他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
这是这是承上启下的过渡段承上启下的过渡段，一方面承接上文，说明，一方面承接上文，说明中华民族追求邀游太空的梦想不是一帆风顺的，遭遇中华民族追求邀游太空的梦想不是一帆风顺的，遭遇了很多失败与挫折；另一方面引出下文，说明中华民了很多失败与挫折；另一方面引出下文，说明中华民族没有因此而放弃梦想，仍然坚定执著地努力着。
族没有因此而放弃梦想，仍然坚定执著地努力着。
4、第、第5自然段在文中起什么作用？
从中你自然段在文中起什么作用？
从中你体会到什么？
体会到什么？
第一步第一步人造地球卫星人造地球卫星“东方红一号东方红一号”发射成功。
发射成功。
5、读第六自然段，说一说你知道了什么？
想到了什么？
、读第六自然段，说一说你知道了什么？
想到了什么？
66、读课文第七自然段，结合课文内容谈谈你的感受。
、读课文第七自然段，结合课文内容谈谈你的感受。
第二步第二步载人航天飞行成功。
载人航天飞行成功。
7、实施载人航天工程，这是怎样的工程？
答：
这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
8、神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航天史有什么重要的意义？
界载人航天史有什么重要的意义？
“神舟五号神舟五号”飞船的成功发射，向全世界飞船的成功发射，向全世界宣告：
中国已成为世界上第三个独立掌握载宣告：
中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。
这是中国航天发展史上人航天技术的国家。
这是中国航天发展史上的一个新的里程碑，它标志着中华民族探索的一个新的里程碑，它标志着中华民族探索太空的千年梦想终于实现。
太空的千年梦想终于实现。
（“嫦娥计划嫦娥计划”，登上月球；探索火星，登上月球；探索火星，登临木星；飞出太阳系，遨游于更深更远登临木星；飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙的宇宙）（）（与开头呼应与开头呼应）。
）。
9、飞天梦实现了，国人满足了吗、飞天梦实现了，国人满足了吗？
还有什么梦？
还有什么梦？
这这是中国航天史上规模是中国航天史上规模最最大、技术大、技术最最复杂、复杂、安全性和可靠性要求安全性和可靠性要求最最高的跨世纪重点工程。
高的跨世纪重点工程。
“这这”指的是载人航天工程。
句子中的三个指的是载人航天工程。
句子中的三个“最最”字，字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的凼难和挑充分说明了载人航天工程面临着巨大的凼难和挑战，战，说明党中央这一决定显示出的巨大勇气和决心，说明党中央这一决定显示出的巨大勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将要为此付出巨大的努也充分说明了中国航天工作者将要为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
力和艰辛的劳动。
重点赏析从科研院所到试验基地，从北国寒冬到南国从科研院所到试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从大漠风沙到浩海惊涛，到处留下了他炎夏，从大漠风沙到浩海惊涛，到处留下了他们辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗水。
们辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗水。
（从这些话中我们体会到什么？
）（从这些话中我们体会到什么？
）体会航天工作者为实现载人航天的梦体会航天工作者为实现载人航天的梦想，不辞劳苦，南征北战，历经风沙雨想，不辞劳苦，南征北战，历经风沙雨雪、严寒酷暑，不懈奋斗着。
雪、严寒酷暑，不懈奋斗着。
有的人有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室，搬到了车间；验室，搬到了车间；有的人有的人积劳成疾积劳成疾，几次住进了医几次住进了医院，即便在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻院，即便在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；找着需要的数据；有的人有的人甚至为此付出了全部心血乃甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝猝然长逝他们他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着文中再次运用文中再次运用排比排比的修辞手法，表明了航天工的修辞手法，表明了航天工作人员为实现载人航天的梦想所付出的巨大代价，作人员为实现载人航天的梦想所付出的巨大代价，充分表现了中国航天人团结合作、忘我工作、无私充分表现了中国航天人团结合作、忘我工作、无私奉献的精神。
奉献的精神。
这段话用到什么样的修辞手法？
从中你体会到什么这段话用到什么样的修辞手法？
从中你体会到什么？
苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员名航天员杨利伟杨利伟。
拟人修辞手法的运用，写出了拟人修辞手法的运用，写出了“神舟五号神舟五号”飞船飞船成功返回祖国大地时，炎黄子孙无比激动、无比幸成功返回祖国大地时，炎黄子孙无比激动、无比幸福的心情。
福的心情。
它同时充分表明了，中华民族几千年的它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗。
终于在今天变成了美好的现实。
锲而不舍的奋斗。
终于在今天变成了美好的现实。
这句话写出了我国首次载人航天飞行的伟大意义，这句话写出了我国首次载人航天飞行的伟大意义，赞扬了中国航天工作者的伟大精神。
赞扬了中国航天工作者的伟大精神。
v“它同时充分表明了，中华民族几千它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
终于在今天变成了美好的现实。
”v这句话写出了我国首次载人航天飞这句话写出了我国首次载人航天飞行的伟大意义，赞扬了中国航天工作行的伟大意义，赞扬了中国航天工作者的伟大精神。
者的伟大精神。
第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。
返回地面。
随着我国第一名航天员杨利伟于随着我国第一名航天员杨利伟于20032003年年1010月月1616日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破、即日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破、即第一步第一步的任务已经完成。
的任务已经完成。
第二步是继续突破载人航天的基本技术：
多人多天飞第二步是继续突破载人航天的基本技术：
多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。
接。
在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。
发射神舟六号，实验室，建成完整配套的空间工程系统。
发射神舟六号，即标志着中国开始实施载人航天工程的第二步计划。
即标志着中国开始实施载人航天工程的第二步计划。
第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间第三步，建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验行规模比较大的空间科学试验中国载人航天中国载人航天“三步走三步走”计计划完成后，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经划完成后，航天员和科学家在太空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。
常化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。
中国航天三步走中国航天三步走课外拓展神六发射神六发射神七发射神七发射神六航天员（费俊龙、聂海胜）神六航天员（费俊龙、聂海胜）神七航天员神七航天员翟志刚翟志刚刘伯明刘伯明景海鹏景海鹏神州五号神州五号杨利伟杨利伟嫦娥一号神州十号2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象课堂小结本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离本文叙述了
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