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习作导游词

习作导游词

【篇一：

习作导游词】

颐和园导游词

各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。

颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。

原来的名字叫好山园。

清乾隆时改为清漪园。

1860年被英法联军所毁。

1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。

颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。

园中景象万千。

万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。

我先带大家去长廊游玩。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

长廊长728米，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是

相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

其中人物故事画最引人注目。

那就请游客们细细观赏吧！

穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。

南临昆明湖。

山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。

这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。

各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。

，

接下来我向大家介绍昆明湖。

昆明湖面积约200多万平方米。

湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命

力，传续着人间动人的故事。

走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。

走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番情趣。

颐和园的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。

小廖我真诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得开心，游得尽兴。

长城导游词

各位游客，你们好！

我是你们的导游！

请大家向右看，我们已经到了著名景点：

长城。

它从东头的山海关到西头的嘉峪关，总长一万三千多里。

现在我们看到的这段长城就是八达岭长城。

我们将从八达岭长城的起点山海关出

发！

那里地势险要，自古以来都为交通要塞。

它建于明朝。

现在，我们站的这块方形的城台，就是古时候屯兵的堡垒：

在打仗时敌人

入侵的时候可以点燃烽火台，在每隔三百米的另一个烽火台上的战友看到火焰，自然知道有敌人入侵，自己这边也要受到攻击了，于是马上点火。

就这样一个接着一个点燃，消息马上传到了明朝皇帝的耳中，他就会立刻派兵去抵抗！

请大家摸一摸墙上的条石，踏一踏脚下的方砖，你就会很自然的想起古代人民所付出的血汗。

公元一三八一年，那时没有起重机、火车、挖土机，全是靠百姓们无数的手一步步将石块抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成着前不见头、后不见尾的八达岭长城啊！

”

长城导游词

亲爱的游客朋友们，大家好！

现在您是乘坐着1980号汽车前往北京，观赏世界历史文化遗产之一——长城。

我是这次旅游的导游，大家可以叫我艾导游。

如果有什么问题，可以请教我。

祝大家旅行愉快！

长城是修筑在陡峭的山岭之间的，它从东头的山海关一直修到西头的嘉峪关，全长

共有一万三千多里。

从远处看就象一条长龙趴在山脉上，所以又叫做：

万里长城。

好，现在我们的车子已经停在了八达岭上了，游客们，请看正前方有一块碑，上面刻有“八达岭”几个红字。

大家可以把它拍下来，做为一个到过八达岭的留念。

请大家低下头，看看脚下的方砖，它是十分平整的，五六匹马可以并行。

左右两旁是两米多高的垛子，每两个垛子之间的是瞭望口，供瞭望。

每个垛子下面的是射口，供射击用。

打仗时，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫国家，真是一举两得。

在顶上的是方形的城台，又叫烽火台。

它还是战士们的堡垒。

士兵们可以在里面居住。

如果要告诉另一个堡垒有要紧的事，要保卫国家时，这个城台上就会点燃火焰，邻近的巡逻士兵见了，也会通报上级点火，就这样一个个的传下去。

长城上便都点起了火，大家一起准备着作战。

大家看，古代劳动人民是多么的充满智慧啊！

可是，这长城的修筑也是饱含了无数的劳动人民的血汗和劳动的呀！

大家可能难

【篇二：

习作导游词】

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词四年级上册语文第五单元习作400

字——世界遗产导游词

亲爱的游客们：

今天有幸陪同大家一道参观龙门石窟，我感到很高兴。

这里就是位于中原地带的“九朝

之都”———洛阳。

而龙门石窟在距洛阳南十二公里之处，是世界上著名的石刻艺术之一。

现在从我们眼前流过的是奔腾的伊水。

桥上有陈毅同志亲笔所题的刚劲有力的“龙门”

两字，它标志着龙门已回到了勤劳勇敢的人民手中。

沿壁而走，我们现在已经进了千佛洞。

洞有一间屋大小，高三四米。

不论四壁还是洞顶，

满是高约二十厘米的小佛像。

佛像上下头脚相连，左右并肩而坐，相貌相同，神态安详。

抬

头望洞顶，那一个个佛像如夏日群星，令人眼花缭乱。

千佛洞已参观完，我们现在走出洞。

大家看，那穿着各色服装的游人洞顺水势修筑的石梯上下穿行，远远望去，犹如一条伏在山

间小道上磷光斑斓的巨龙在蜿蜒蠕动。

“巨龙”给这纯然一色的千年古地增添了无限的生机。

现在大家又望见了川流不息的伊水。

它仍在哗哗地流淌着，好像在憧憬着未来，由仿佛

在说：

朋友们，努力学习，将来为祖国建设出成千上万驰名中外的现代化“龙门”吧！

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词你们好，欢迎你们来到鸟的天堂，我是你们的导游，我将带领你们游览鸟的天堂美景。

大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢？

其实那并不是只乌龟。

而是一棵大

榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。

这棵榕树为人们的生活带来了许多方便，不论春秋，

它总把人们放在首位，春季，它为人们挡雨；夏季，它为人们遮荫；秋季，它是值得人们观

赏的一处美景；冬季，它又为人们遮风。

它真是一棵敬忠职守的好榕树啊！

你们听见了吗？

到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实

的“鸟的天堂”啊！

这里是鸟的大家庭。

你们看见了吗？

一只翠鸟正在一枝苇杆上等着小鱼

浮出水面呢！

你们知道吗？

这里的鸟真多不胜数啊：

麻雀.画眉鸟.啄木鸟.灰雀.杜鹃鸟.白鹭.

夜莺等等的鸟，听见了吗？

现在啊，所有的鸟正在“叽叽喳喳”地举行大合唱呢！

在这里，

它们搭窝建巢，在这“天堂”尽情享受幸福，感受快乐，领悟自由，尽情翱翔。

不知不觉间，大家是否已沉醉在这美丽的景色当中？

随着时间的流逝，我们将要离开了，

虽然仍有不舍，但我希望各位团友能够用心感受这一切的美好，接下来迎接我们的是新的一

天，新的景观。

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词各位游客：

大家好！

欢迎您来到蓬莱阁观光旅游。

今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各位

能在这里度过美好时光。

从东而来，这是“人间仙境”的大匾，是苏东坡的手迹。

这里是隐仙洞。

相传这里是吕

洞宾精心修炼的山洞。

这儿是天桥。

能从?

望口?

望大海。

现在我们所处于戚继光雕像范围内。

戚继光是著名的

大将军，蓬莱是他的故里。

他死后，人们为了纪念他，便在此处雕刻了他的雕像。

此刻我们来到了避风亭，这儿很神奇。

即使外面大风猛烈，亭里却依旧烛火旺盛。

虽然

它表面看起来很奇异，可其中也有科学道理。

因为亭内无窗，空气不能对流，就形成了这种

景象。

这儿是八仙殿，殿里充盈着神秘。

八仙有吕洞宾,张果老，荷仙姑------他们为我们创造

了一个美好的神话。

主体建筑蓬莱阁为双层歇山并绕以回廊，上悬书法家铁保手书的匾额，给人浑重而不失

亮丽的感觉。

这里自古就是名人学士的雅集之地。

蓬莱，是有灵气的地方。

今天感谢大家前来游赏。

祝你们事业发达，学业有成！

欢迎各

位下一次再来旅游！

指导教师：

由颖

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词女士们、先生们，大家好，我是本次“夏之旅”第二站三峡导游—廖雪瑶，我们第二站

参观的是宜昌三峡，说起三峡，大家都知道，可有多少人了解呢？

现在我们就去了解一下吧！

在我身后的是“三峡风情园”，它是由松鸣谷、马场、水族馆?

?

组成的，由于时间紧迫，

我们就只参观松鸣谷。

松鸣谷现有鸟类100多种，比如有鸽子、云雀、孔雀?

?

不计其数，那边孔雀开屏了！

我

们去看看吧！

今天是“五一”黄金周，三峡旅行社为你们推出了鹦鹉表演，有算术、打水、骑车?

?

十

分有趣，我们去看看。

表演看完了，我带你们去个神秘的地方，那就是—大坝，大坝建在三

斗坪中堡岛，长达2309米，高达18米以上，犹如一座横跨长江的水上长城。

三峡工程是世界最大的水利枢纽工程，已被列为全球超级工程之一，它是上个具有防洪、

发电、蓄水，生态、航行等多开发目标型的水利水电工程。

你们还记得毛主席的诗句吗？

截断巫山风雨，

高峡出平湖。

神女若无恙，

当惊世界殊。

参观完毕，回家。

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词双龙洞分外洞和内洞，外洞约1200平方米，洞内泉水清澈，常年洞内的温度在摄氏15

度左右。

冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。

内洞约2100平方米，

布满了各种形状的钟乳石，内外洞间有一条水道相通。

双龙洞今天已焕然一新。

它被辟为旅

游地，每天都有大量中外游客前来参观。

在通往内洞的孔隙附近扩大了一处孔隙，增设了一

对能来往的电缆船。

内洞里不但安装了电灯，还配上了各种颜色的灯泡，使洞内景致格外壮

观。

古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖

逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称游览方式一绝，有“水石奇观”之誉。

内洞略大于外

洞，如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。

洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、

布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙

盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。

心动了吧！

心动不如行动，那就跟我来吧！

篇二：

习作导游词颐和园导游词

各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可

以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，

也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。

颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。

原来的名字叫好山园。

清乾隆时改为清漪园。

1860年被英法联军所毁。

1888年慈禧太后

挪用军费重建，改名颐和园。

颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖

水面积约占四分之三。

园中景象万千。

万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的

皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。

我先带大家去长廊游玩。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

长廊长728米，分成273间。

每一

间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

其中人物故事画最

引人注目。

那就请游客们细细观赏吧！

穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。

南临昆明湖。

山上建有

佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集

中体现。

这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。

各位游客不妨亲自登

山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。

，接下来我向大家介绍昆明湖。

昆明湖面积约200多万平方米。

湖边围着长长的堤岸，湖

沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，

石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球

上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，

狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像

给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。

走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，

是颐和园最有名的景点。

走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番

情趣。

颐和园的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点

也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着

中外游客。

小廖我真诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得开心，游得尽兴。

长城导游词

各位游客，你们好！

我是你们的导游！

请大家向右看，我们已经到了著名景点：

长城。

它从东头的山海关到西头的嘉峪关，总

长一万三千多里。

现在我们看到的这段长城就是八达岭长城。

我们将从八达岭长城的起点山海关出发！

那里地势险要，自古以来都为交通要塞。

它建于明朝。

现在，我们站的这块方形的

城台，就是古时候屯兵的堡垒：

在打仗时敌人入侵的时候可以点燃烽火台，在每隔三百米的另一个烽火台上的战友看到火焰，自然知

道有敌人入侵，自己这边也要受到攻击了，于是马上点火。

就这样一个接着一个点燃，消息

马上传到了明朝皇帝的耳中，他就会立刻派兵去抵抗！

请大家摸一摸墙上的条石，踏一踏脚下的方砖，你就会很自然的想起古代人民所付出的

血汗。

公元一三八一年，那时没有起重机、火车、挖土机，全是靠百姓们无数的手一步步将

石块抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成着前不见头、后不见尾的八

达岭长城啊！

”

长城导游词

亲爱的游客朋友们，大家好！

现在您是乘坐着1980号汽车前往北京，观赏世界历史文化

遗产之一——长城。

我是这次旅游的导游，大家可以叫我艾导游。

如果有什么问题，可以请

教我。

祝大家旅行愉快！

长城是修筑在陡峭的山岭之间的，它从东头的山海关一直修到西头的嘉峪关，全长共有一万三千多里。

从远处看就象一条长龙趴在山脉上，所以又叫做：

万里长城。

好，现在我们的车子已经停在了八达岭上了，游客们，请看正前方有一块碑，上面刻有

“八达岭”几个红字。

大家可以把它拍下来，做为一个到过八达岭的留念。

请大家低下头，看看脚下的方砖，它是十分平整的，五六匹马可以并行。

左右两旁是两

米多高的垛子，每两个垛子之间的是瞭望口，供瞭望。

每个垛子下面的是射口，供射击用。

打仗时，屯兵们既可以自我保护，还可以保卫国家，真是一举两得。

在顶上的是方形的城台，

又叫烽火台。

它还是战士们的堡垒。

士兵们可以在里面居住。

如果要告诉另一个堡垒有要紧

的事，要保卫国家时，这个城台上就会点燃火焰，邻近的巡逻士兵见了，也会通报上级点火，

就这样一个个的传下去。

长城上便都点起了火，大家一起准备着作战。

大家看，古代劳动人民是多么的充满智慧啊！

可是，这长城的修筑也是饱含了无数的劳

动人民的血汗和劳动的呀！

大家可能难篇三：

第五单元习作导游词

1、颐和园导游词

各位游客大家好，今天就有我来带领大家共同游览颐和园。

希望我的讲解能够令各位满

意，让我们共同度过这一美好的时光。

颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上着

名的游览胜地之一，属于第一批全国重点文物保护单位。

颐和园原是帝王的行宫和花园。

公元1750年，乾隆在这里改建为清漪园。

1860年，清

漪园被英法联军焚毁。

1888年，慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建，改称今名，作

消夏游乐地。

到1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，烧毁了许多建筑物。

1903年修复。

后来在军阀、国民党统治时期，又遭破坏，解放后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青

春。

颐和园的面积达290公顷，其中水面约占3/4。

整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁

为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。

山脚下建了

一条长达728米的长廊，犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。

整

个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显着，是举世罕见的园林艺术杰作。

颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。

总面积290多公顷。

万寿山上依山而建的佛

香阁、铜亭，临湖畔建的千米长画廊、昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。

颐和园坐落在北京西郊，离城约10公里。

既可以坐郊区公共汽车，也可以坐专线游览车前往。

这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建

筑物外，湖中有一座南湖岛，由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。

在湖的西部，有一西堤，

堤上修有六座造形优美的桥。

颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。

如谐趣园就是仿无锡寄畅园建造的。

西堤是仿杭州西湖的苏堤。

颐和园前山的正中，是一组巨大的建筑群，自山顶的智慧海，往下为佛香阁、德辉殿、

排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成一条明显的中轴线。

在中轴线的两边，又有许多陪衬的

建筑物。

顺山势而下，又有许多假山隧洞，游人可以上下穿行。

颐和园的后山，其设计格局

则与前山迥然而异。

前山的风格是宏伟、壮丽，而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。

今天的观光游览就要结束了，在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。

同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友。

颐和园导游词

亲爱的游客,你们好!

昨天,我们参观了美丽的颐和园,今天我们要参观壮观的万里长城.你们快来看呀!

从东头的山海关到西头的嘉峪关,足有一万三千多里.从北京出发,不过一

百多里就来到了长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固.城墙顶上铺着方砖,十分平

整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.城墙外沿有两米多高的成排垛子,垛子上有方行的?

磐?

诤蜕淇?

供?

磐?

蜕浠饔?

城墙顶上,每隔三百米就有一座方行的城台,是屯兵的堡垒.打仗的时

候,城台之间可以互相呼应.站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,游客们,你们千万不要忘记古代修筑长城

的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,要知道,那时没有火车、汽车、更

没有起重机,就靠着无数的肩膀,无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血

汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.游客们,千里迢迢而来,就是要一睹长城庐山真面目,我们继续加油吧!

登上长城最高峰.布达拉宫导游词

大家好，我是这次的小导游。

我姓蓝，大家可以叫我小蓝，希望在我的陪同下大家能渡

过这愉快的一天。

我们这次是要去看世界著名的文化遗产——布达拉宫。

下面请由我介绍一下布达拉宫。

布达拉宫位于拉萨市中心，是世界著名的文化遗产。

我们现在步行来到了拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。

大家往下看，我们已经站在了铺着

长方形花岗岩的北京中路上。

大家看布达拉宫是不是只见一片青绿的草坪后面，横着有一堵

高而坚固的围墙呢？

围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。

因为底部和东西两岸则为白

色，所以人们称作白宫。

中间顶部是褐红色，人们称作红宫。

一排一排的窗口四处都涂满了

黑色，白、红、黑、这三种颜色是不是很漂亮呢？

好了，今天就游览到这，明天我们再来游览布达拉宫的其它地方。

广州动物园导游词

大家好！

我姓邓，大家可以叫我小凳子。

好，不多说了，开始我们的快乐的旅途吧！

我们现在就在目的地的门口，广州动物园是一个动物天地，游客们，第一个在眼帘的是

丹顶鹤，看完了请跟上，不要跟丢了哟！

坐在观光车上又怎样的感觉呢？

广州动物园里有许

多动物，我想大家没想到的是，这里有狮虎兽、虎狮兽。

好了，大家都累了，来轻松轻松，

看看这好看滑稽的杂技吧！

游客们，我相信你们都一定累了，去买买东西，吃吃饭，饱餐一

顿吧，记住呦，十分钟后马上集合?

?

?

大家一定吃饱了吧，继续我们的动物之旅吧?

?

最后我要

跟你们说再见了，对了，这里的面积大约有65个惠阳区实验小学那么大！

我再说一下，我姓邓。

你们以后一个人来，千万不能迷路哦，不然就找我。

我得跟你们

说再见了，再——见！

长城导游词

各位游客：

你们好！

我们现在来到的是八达岭脚下。

大家抬头看，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的这条巨龙就是

名闻天下的长城。

长城东起山海关，西到嘉峪关，全长一万三千多里。

长城始建于春秋战国时期，那时，各诸侯国为了互相防御，都在自己的境内地势险要的

地方修筑长城。

秦始皇统一中国以后，将各个诸侯国的长城连接起来，并将其延长。

你们看，这长城是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙顶上铺着方砖，十分平整。

大家看到城墙外沿一排排的垛子了吗？

垛子上有方形的两个口，一个是大的，供了望用，

一个是小的，供射击用。

大家请看，城墙顶上，每隔三百多米就一座方形的城台，它是屯兵

的保垒。

打仗的时候可以互相呼应。

在长城最上面有一个好汉坡，当年毛主席登上好汉坡后，

题了“不到长城非好汉”这几个字，现在这块石碑就立在好汉坡。

好，现在我们分散活动，

好汉坡见！

篇四：

四年级上册习作导游词四年级上册习作

世界遗产导游词教学设计课题：

写世界遗产的导游词教材解读：

课时数：

1课时长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑?

?

给我们留下深刻的印象。

为了让更多的人了解我国

的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。

先确定自己要介绍哪一处“世界遗

产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。

可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、

传说，还要提示参观游览的注意事项。

教a类：

学

【篇三：

导游词习作指导】

导游词习作指导

习作目的：

1、继续体会“世界遗产”的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。

2、根据需要围绕专题收集、整理资料，培养收集、处理信息资料的能力。

3、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高学生书面和口头表达能力。

教学过程：

一、创设情境，初步感知导游词，导入新课

1、师激情讲述:

“我们一起游览世界遗产颐和园中著名的景点——长廊。

”（播放录像）

“好了，长廊的游览到此结束，请各位游客稍作休息，等会儿我们再接着游览。

”

2、同学们，刚才老师干的是什么工作？

（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。

导游员动人的解说词能使游客对景点留下更深刻的印象。

今天，我们就一起来学写导游词。

二、明确要求，出示范文点拨导游词格式和写作方法

1、翻开书104页，请大家默读习作的相关内容，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。

2、屏幕出示习作内容，生汇报。

3、出示要求，师适时点拨：

（1）写介绍我国世界遗产的导游词。

（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。

根据你们的了解和旅游经验，一般要提醒些什么注意事项？

（安全、文明等）。

（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。

4、弄清习作的内容和要求是写好作文的第一步。

现在我们一起回顾一下本次习作的内容和要求，请大家齐读。

（再次出示要求）

5、范文引路，学习写法

明白了习作内容和要求，根据你们平时的了解和旅游的经验，你觉得写好一份导游词要注意些什么呢？

（抽问学生）

读读下面这份导游词，也许你会有更多的发现。

比如导游词的题目、开头、中间、结尾的内容有什么特点？

表达的语言又有什么特点？

（出示范文）生阅读导游词，汇报，师相机点拨：

（2）在具体