第七章求职方法.ppt

第七章求职方法.ppt

《第七章求职方法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七章求职方法.ppt（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大学生职业发展与大学生职业发展与就业指导教程就业指导教程第七章第七章求职方法求职方法第第一一节节求职信息求职信息第一节第一节信息收集信息收集一、就业信息及其作用一、就业信息及其作用就业信息是指通过各种媒介传递的有关就业方面的消息和情况。

包括就业形式、就业政策、用人单位情况、招聘会信息等。

就业信息是职业选择的基本前提。

就业信息是择业决策的重要依据。

就业信息是顺利就业的根本保障。

二、就业信息的获取途径二、就业信息的获取途径v学校就业部门v互联网等社会传播媒介v招聘会v社会关系资源v实习或社会实践单位第一节第一节信息收集信息收集寻找职位的方法寻找职位的方法5媒体广告媒体广告“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告”4简历简历“我会看一看主动投递的简历我会看一看主动投递的简历”3职业介绍所或猎头公司职业介绍所或猎头公司“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个”“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选”2求职者提供相关的工作求职者提供相关的工作经验或成果的证据经验或成果的证据“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人”“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人”1从内部招聘从内部招聘“我想雇我见过他工作的人我想雇我见过他工作的人”通常雇主倾向采用的方法顺序典型的求职者喜欢的方法顺序RichardNelsonBolles版权属北森公司，不得翻印练习：

如果你要找个家教或暑期夏令营辅导员兼如果你要找个家教或暑期夏令营辅导员兼职，你会通过哪些途径寻找兼职信息，寻职，你会通过哪些途径寻找兼职信息，寻找哪些信息？

找哪些信息？

三、分析就业信息三、分析就业信息1、如何分析真假招聘广告？

、如何分析真假招聘广告？

对应聘者的条件要求过低，学历、工作经验，对应聘者的条件要求过低，学历、工作经验，甚至年龄等条件都可放松或根本没有要求，但甚至年龄等条件都可放松或根本没有要求，但承诺的工作待遇却比较高。

承诺的工作待遇却比较高。

一个小公司，却招聘工种、职位繁多的人员；一个小公司，却招聘工种、职位繁多的人员；招聘程序简化，只留地址或联系电话，让求职招聘程序简化，只留地址或联系电话，让求职者直接去面试。

者直接去面试。

2、有效抓取信息关键点关键点1：

公司介绍（规模、公司性质、公司网址等）；关键点2：

招聘信息顺序；关键点3：

HR的邮箱和公司地址；关键点4：

公司电话；关键点5：

公司的其他招聘职位；三、分析就业信息三、分析就业信息3、读懂招聘要求的潜台词用词1：

精力充沛，有创业精神。

用词2：

良好的组织能力。

用词3：

能解决问题并有所创新，开放的心态，愿意接受新的挑战。

用词4：

熟悉各项业务，精通某项操作。

用词5：

“一般需有”或“特殊情况可放宽”。

三、分析就业信息三、分析就业信息第第二二节节求职自荐材料准备求职自荐材料准备v简历是？

简历是？

v情书？

情书？

v自传？

自传？

v广告？

广告？

v简历简历=情书情书+广告广告一、一、简历简历简历的目的简历的目的q简简历历是是自自我我推推销销的的工工具具，是是一一种种个个人人广广告告，用用来来展展示示你你的的工工作作技技能能以以及它们对于未来雇主的价值。

及它们对于未来雇主的价值。

q简简历历的的主主要要目目的的是是帮帮助助你你获获得得面面试试机会。

机会。

版权属北森公司，不得翻印一些关于简历的数字一些关于简历的数字q雇主们在每份简历上所花的平均时间雇主们在每份简历上所花的平均时间为为15秒；秒；q每每245份简历中有份简历中有1份获得面试机会；份获得面试机会；q有的大公司每年会收到超过有的大公司每年会收到超过100，000份简历；份简历；q雇主们在报纸上登出一个招聘职位，雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到通常会收到200份左右的简历；份左右的简历；q在所有简历中约有在所有简历中约有85%-95%最终的最终的结局都是被扔进了垃圾桶。

结局都是被扔进了垃圾桶。

版权属北森公司，不得翻印简历结构简历结构通过你的简历，通过你的简历，通过你的简历，通过你的简历，55秒钟看到你的核心竞争力秒钟看到你的核心竞争力秒钟看到你的核心竞争力秒钟看到你的核心竞争力q个人资料个人资料姓名姓名、性别、性别住址住址年龄年龄专业专业学历学历籍贯籍贯电话号码电话号码电子邮箱地址电子邮箱地址个人网页（如果适个人网页（如果适当的话）当的话）版权属北森公司，不得翻印q工作目标工作目标q与目标有关的特定技能和品质与目标有关的特定技能和品质涉及你从第一部分得来的技能分析涉及你从第一部分得来的技能分析语言语言计算机技能等计算机技能等所获奖励所获奖励版权属北森公司，不得翻印q教育背景教育背景与你目标有关的专业与你目标有关的专业与目标有关的在班级中做过的最成与目标有关的在班级中做过的最成功的工作例子（例如，团队或个人功的工作例子（例如，团队或个人项目）项目）其他重要的事实（例如，荣誉、奖其他重要的事实（例如，荣誉、奖励、证书、成就等）励、证书、成就等）版权属北森公司，不得翻印q工作经验工作经验雇主雇主工作时间工作时间职位职位成就成就如果相关，成功工作的例子如果相关，成功工作的例子版权属北森公司，不得翻印q志愿者工作、参与的社会工作、协会志愿者工作、参与的社会工作、协会成员成员组织组织参加时间参加时间角色角色成就成就如果相关，成功工作的例子如果相关，成功工作的例子版权属北森公司，不得翻印q发表的文章、演讲和报告发表的文章、演讲和报告q活动和兴趣活动和兴趣课余活动课余活动你承担的责任你承担的责任运动方面的成绩运动方面的成绩大体的兴趣范围大体的兴趣范围版权属北森公司，不得翻印企业如是说：

企业如是说：

q我们不希望看到那种详细罗列的工作记录我们不希望看到那种详细罗列的工作记录“表表”，也不愿意看到申请者与多少人有，也不愿意看到申请者与多少人有过工作关系。

我们想确定的就是他们能为过工作关系。

我们想确定的就是他们能为我们的工作提供什么样的技能。

申请者的我们的工作提供什么样的技能。

申请者的业绩与贡献应该是主要的参照依据。

申请业绩与贡献应该是主要的参照依据。

申请者应该说明他们取得什么样的成绩，而不者应该说明他们取得什么样的成绩，而不是简单地说是简单地说“曾经做过曾经做过”什么，应该说明什么，应该说明他们是如何运用所掌握的技能他们是如何运用所掌握的技能这些内这些内容才是公司要求的容才是公司要求的“精华精华”版权属北森公司，不得翻印q求职者应该提高他们递送给公司的简求职者应该提高他们递送给公司的简历的水平。

他们应该能换个角度来思历的水平。

他们应该能换个角度来思考问题，想想我们需要的是何种类型考问题，想想我们需要的是何种类型的人，因为我们既不是投资银行家，的人，因为我们既不是投资银行家，也不是咨询顾问。

他们提供的帮助与也不是咨询顾问。

他们提供的帮助与服务能力应该使读者在两分钟内一目服务能力应该使读者在两分钟内一目了然，这是我们花在每份简历上的时了然，这是我们花在每份简历上的时间间!

版权属北森公司，不得翻印简历评估要点简历评估要点格式格式空白和大小字体大小使用字体效果标题长度内容内容目标简明扼要的语言实在具体的技能陈述相关经验成就展示版权属北森公司，不得翻印关于简历的几个问题v个人简历四个字要不要写？

个人简历四个字要不要写？

v照片要不要用艺术照？

照片要不要用艺术照？

v封面要不要？

封面要不要？

v求职意向要不要写？

求职意向要不要写？

v教育情况写什么？

教育情况写什么？

v如果电子版简历邮件标题怎么写？

如果电子版简历邮件标题怎么写？

v哪天发送电子邮件效果最好？

哪天发送电子邮件效果最好？

v简历内容越多越好？

简历内容越多越好？

v简历是否可以重复发简历是否可以重复发案例案例1案例案例2案例案例3古文与图画古文与图画特色简历特色简历第二节第二节求职自荐材料准备求职自荐材料准备二二、求职信写作、求职信写作客观、被动客观的介绍自身的经历和表现，等待HR从中发现符合招聘职位的条件。

简历简历积极、主动通过对招聘职位的理解，分析自己独特的优势，说服HR接受自己，用诚挚的情感打动对方，获得求职机会。

求职信求职信区别区别求职信也称应征函，属于正式的信函，写作对象是单位内单位内某个特定的负责人事招聘的主管某个特定的负责人事招聘的主管。

通过积极主动地沟通，获得面试笔试机会。

与简历的区别：

求职信的内容求职信的内容q你是谁？

你是谁？

q你怎么知道目标企业的？

你怎么知道目标企业的？

q你要申请什么职位？

你要申请什么职位？

q你了解目标企业吗？

你了解目标企业吗？

q你为什么适合这个职位吗？

你为什么适合这个职位吗？

q表明希望得到面试机会，注明你的表明希望得到面试机会，注明你的联系方式。

联系方式。

版权属北森公司，不得翻印作业作业为模拟招聘会做准备为模拟招聘会做准备我这里有两份招聘信息，准备我这里有两份招聘信息，准备两场模拟招聘会两场模拟招聘会。

六个组抽签，两组负责招聘、两组求职、两组作为六个组抽签，两组负责招聘、两组求职、两组作为职业导师进行观察与点评，三个组共同承担一个岗职业导师进行观察与点评，三个组共同承担一个岗位的招聘、求职、职业导师点评的工作。

位的招聘、求职、职业导师点评的工作。

三组共同任务：

三组共同任务：

根据今天课程学习内容，仔细研究根据今天课程学习内容，仔细研究招聘信息，了解自己代表的公司及公司用人需求，招聘信息，了解自己代表的公司及公司用人需求，根据老师给的学习材料，自学关于面试的相关学习根据老师给的学习材料，自学关于面试的相关学习材料材料。

考官组：

考官组：

思考清楚要考察面试者哪些能力与素质，思考清楚要考察面试者哪些能力与素质，设计面试时要问的问题，现场设计面试时要问的问题，现场1010分钟面试，讨论决分钟面试，讨论决定要招聘的人。

定要招聘的人。

面试组：

面试组：

周三之前完成简历制作，将简历发送到周三之前完成简历制作，将简历发送到公共邮箱中，公共邮箱中，获取面试机会；有两名同学将获得面试机会；其获取面试机会；有两名同学将获得面试机会；其他未获得面试机会的同学课程当天自动转入职业他未获得面试机会的同学课程当天自动转入职业导师组。

导师组。

职业导师组：

职业导师组：

周四、周五完成简历的筛选工作；周四、周五完成简历的筛选工作；通知面试同学做好面试准备。

职业导师组所有同通知面试同学做好面试准备。

职业导师组所有同学分工协作对面试及面试官的表现进行观察，于学分工协作对面试及面试官的表现进行观察，于模拟面试结束后进行点评。

分别点评：

简历模拟面试结束后进行点评。

分别点评：

简历收到的简历存在的问题；着装；面试礼仪；收到的简历存在的问题；着装；面试礼仪；自我自我介绍、介绍、面试中的身体语言（小动作等）；对于问面试中的身体语言（小动作等）；对于问题的回答；面试整体印象；其他；共题的回答；面试整体印象；其他；共1010分钟。

分钟。

自学材料1、本节课的课件；、本节课的课件；2、教材大学生职业发展与就业指导教程、教材大学生职业发展与就业指导教程陈宁陈宁张文双张文双安徽教育出版社安徽教育出版社第七章第七章第三节、第四节、第五节第三节、第四节、第五节重点掌握内容：

面试前准备、面试过程中的技巧、教师岗位面试方法；重点掌握内容：

面试前准备、面试过程中的技巧、教师岗位面试方法；3、纸质版材料：

、纸质版材料：

（1）经典简历分析；经典简历分析；

（2）求职秘籍：

面试的十六个经典问题；求职秘籍：

面试的十六个经典问题；这上面有个网址，里面有很多的相关信息，建议大家夺取查询和学习；这上面有个网址，里面有很多的相关信息，建议大家夺取查询和学习；（3）我真的要简单地介绍一下自己么？

我真的要简单地介绍一下自己么？

4、电子版材料：

电子版材料：

（1）两份招聘信息；）两份招聘信息；

（2）刘婧媛老师校内分享视频）刘婧媛老师校内分享视频:

著名心理学博士张怡筠在心理访谈著名心理学博士张怡筠在心理访谈节目中做的