四年级下册数学试题期中考试真题 广东省阳江市 人教新课标8.docx

四年级下册数学试题期中考试真题 广东省阳江市 人教新课标8.docx

《四年级下册数学试题期中考试真题 广东省阳江市 人教新课标8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学试题期中考试真题 广东省阳江市 人教新课标8.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级下册数学试题期中考试真题广东省阳江市人教新课标8

山东省济宁市微山县四年级（下）期中数学试卷

一、填空（共28分）

1．（1分）已知两个数的和是695，其中的一个加数是293，另一个加数是　　．

2．（3分）80÷（5+5×3）应先算　　法，再算　　法，最后算　　法．

3．（1分）6×8×125＝6×（8×125）应用了乘法　　定律．

4．（3分）把1米平均分成10份，每份是1米的　　，写成小数是　　米，其中的7份，写成小数是　　米．

5．（4分）7.566是由　　个一，　　个十分之一，　　个百分之一，　　个千分之一组成的．

6．（2分）把2.7缩小到它的

是0.27；把1.14的小数点向右移动两位是　　．

7．（1分）3个十、4个一、6个十分之一和5个百分之一组成的数是　　．

8．（2分）2.327保留一位小数约是　　，保留两位小数约是　　．

9．（3分）在横线上填上＞、＜、＝．

①7.91　　7.909

②0.09　　0.515

③1.1万　　11000

10．（1分）用字母表示乘法的分配律　　．

11．（2分）根据800÷32＝25，直接写出下面两道题的得数．

25×32＝　　

800÷25＝　　

12．（1分）328与816的和除以67与45的差．列式为　　．

13．（4分）填上适当的小数．

38厘米＝　　米

5020米＝　　千米

3元5角＝　　元

6042克＝　　千克

二、判断（共4分）

14．（1分）整数都比小数大．　　．（判断对错）

15．（1分）小数末尾的0去掉，小数的大小不变．　　（判断对错）

16．（1分）4.5和4.50的大小相同，计数单位不同．　　（判断对错）

17．（1分）一个小数要扩大到原来的5倍，小数点要向右移动5位．　　（判断对错）

三、选择（共5分）

18．（1分）下面算式正确的是（　　）

A．78×102＝78×100+2

B．324﹣75﹣25＝324﹣（75﹣25）

C．3200÷4÷25＝3200÷（4×25）

19．（1分）（380﹣65×2）÷5的正确运算顺序是（　　）

A．除法、乘法、减法B．乘法、除法、减法

C．乘法、减法、除法

20．（1分）72+56+28＝56+（72+28）运用了（　　）

A．加法交换律B．加法结合律

C．加法交换律和结合律

21．（1分）4.352中的“2”在（　　）位上．

A．百分B．百C．千分

22．（1分）39.9954精确到百分位，它的近似数是（　　）

A．39.995B．39.99C．40D．40.00

四、计算（共24分）

23．（6分）直接写得数．

2.8÷10＝

5×6÷10＝

12×3÷12×3＝

37+63÷9＝

89﹣23﹣17＝

120÷4×3＝

56÷（4×2）＝

125×37×8＝

2.01×10＝

42÷100＝

0×（25+15）＝

66+5×0＝

24．（12分）能简算的要简算

①[480÷（20﹣4）]×80

②32×125×25

③5600÷4÷25

④12.6×101﹣12.6

⑤567﹣186﹣14

⑥158﹣[（27+54）÷9]

25．（6分）列综合算式计算．

（1）82与38的和除以12，商是多少？

（2）329与290的差加上24的和，再乘18，积是多少？

五、连一连．（共6分）

26．（3分）连一连．

27．（3分）连一连．

六、解决问题．（共28分）

28．（4分）万达商场1﹣3月份分别售出电视机269台、167台和331台．万达商场第一季度共售出电视机多少台？

29．（4分）公园举办玫瑰花展览，红玫瑰和黄玫瑰都摆了16行，红玫瑰每行24盆．黄玫瑰每行26盆，红玫瑰和黄玫瑰共摆了多少盆？

30．（4分）向阳小学四年级有女生120人，男生人数是女生的2倍少105人．四年级有男生多少人？

31．（4分）某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？

32．（4分）张明看一本故事书，前5天看了215页，后5天平均每天看57页，正好看完．这本课外书一共有多少页？

33．（4分）张老师用43.20元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？

买100支这样的钢笔应付多少钱？

34．（4分）学校要买40套桌椅，4000元钱够吗？

山东省济宁市微山县四年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空（共28分）

1．（1分）已知两个数的和是695，其中的一个加数是293，另一个加数是　402　．

【分析】根据“一个加数＝和﹣另一个加数”，代入数据解答即可．

【解答】解：

695﹣293＝402；

答：

另一个加数是402．

故答案为：

402．

【点评】解答本题关键是明确加法各部分之间的关系．

2．（3分）80÷（5+5×3）应先算　乘　法，再算　加　法，最后算　除　法．

【分析】80÷（5+5×3）有小括号，应先算小括号里面的，小括号里面有乘法和加法，要先算乘法，再算加法，最后算括号外的除法．

【解答】解：

80÷（5+5×3）

＝80÷（5+15）

＝80÷20

＝4

是先算乘法，再算加法，最后算除法．

故答案为：

乘，加，除．

【点评】四则混合运算的顺序：

1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．

3．（1分）6×8×125＝6×（8×125）应用了乘法　结合律　定律．

【分析】乘法结合律：

先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变．如a×b×c＝a×（b×c）．

【解答】解：

6×8×125＝6×（8×125）应用了乘法结合律，

故答案为：

结合律．

【点评】本题考查了乘法的结合律，灵活运用学过的运算定律进行简算．

4．（3分）把1米平均分成10份，每份是1米的　

　，写成小数是　0.1　米，其中的7份，写成小数是　0.7　米．

【分析】根据分数的意义，把1米平均分成10份，每一份是

，可以写成小数是0.1米；其中的7份，写成小数是0.7米．

【解答】解：

1÷10＝

，

写成小数是0.1米；

其中的7份，写成小数是0.7米．

故答案为：

，0.1，0.7．

【点评】本题重点考查了分数的意义和小数的意义．

5．（4分）7.566是由　7　个一，　5　个十分之一，　6　个百分之一，　6　个千分之一组成的．

【分析】根据小数的数位顺序表可知：

哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，据此解答．

【解答】解：

7.566是由7个一，5个十分之一，6个百分之一，6个千分之一组成的．

故答案为：

7，5，6，6．

【点评】本题主要考查小数的数位顺序表，注意哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位．

6．（2分）把2.7缩小到它的

是0.27；把1.14的小数点向右移动两位是　114　．

【分析】由2.7变成0.27，是小数点向左移动了1位，小数点位置移动引起数的大小变化规律，此数就缩小10倍即缩小到原数的

；

将1.14的小数点向右移动2位即扩大100倍是114．

【解答】解：

把2.7缩小到它的

是0.27；把1.14的小数点向右移动两位是114；

故答案为：

，114．

【点评】题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：

一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

7．（1分）3个十、4个一、6个十分之一和5个百分之一组成的数是　34.65　．

【分析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．

【解答】解：

3个十、4个一、6个十分之一和5个百分之一组成的数是34.65．

故答案为：

34.65．

【点评】考查了小数的数位及它的计数单位．

8．（2分）2.327保留一位小数约是　2.3　，保留两位小数约是　2.33　．

【分析】运用“四舍五入”法取近似值：

要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．

【解答】解：

2.327保留一位小数约是2.3，保留两位小数约是2.33．

故答案为：

2.3，2.33．

【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．

9．（3分）在横线上填上＞、＜、＝．

①7.91　＞　7.909

②0.09　＜　0.515

③1.1万　＝　11000

【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．

【解答】解：

①7.91＞7.909

②0.09＜0.515

③1.1万＝11000

故答案为：

＞，＜，＝．

【点评】此题主要考查了小数大小比较的方法．

10．（1分）用字母表示乘法的分配律　（a+b）c＝ac+bc　．

【分析】设两个加数是a和b，用它们的和乘c，与两个数a、b分别乘c再相加的和是相等的．

【解答】解：

用字母表示乘法的分配律为：

（a+b）×c＝a×c+b×c，即（a+b）c＝ac+bc．

故答案为：

（a+b）c＝ac+bc．

【点评】此题主要考查了乘法的分配律，即两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变．

11．（2分）根据800÷32＝25，直接写出下面两道题的得数．

25×32＝　800　

800÷25＝　32　

【分析】根据乘法、除法之间的关系，被除数÷除数＝商，除数×商＝被除数，被除数÷商＝除数，据此解答即可．

【解答】解：

因为800÷32＝25，

所以25×32＝800，

800÷25＝32，

故答案为：

800、32．

【点评】此题考查的目的是理解掌握除法算式中各部分的名称，以及乘、除法之间的关系及应用．

12．（1分）328与816的和除以67与45的差．列式为　（328+816）÷（67﹣45）　．

【分析】先用328加上816求出和，再用67减去45求出差，最后用求得的和除以求出的差即可．

【解答】解：

（328+816）÷（67﹣45）

＝1144÷22

＝52

答：

商是52．

所以列式是：

（328+816）÷（67﹣45）．

故答案为：

（328+816）÷（67﹣45）．

【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．

13．（4分）填上适当的小数．

38厘米＝　0.38　米

5020米＝　5.02　千米

3元5角＝　3.5　元

6042克＝　6.042　千克

【分析】把38厘米化成米数，用38除以进率100；

把5020米化成千米数，用5020除以进率1000；

把3元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上3；

把6042克化成千克数，用6042除以进率1000；即可得解．

【解答】解：

38厘米＝0.38米

5020米＝5.02千米

3元5角＝3.5元

6042克＝6.042千克；

故答案为：

0.38，5.02，3.5，6.042．

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

二、判断（共4分）

14．（1分）整数都比小数大．　×　．（判断对错）

【分析】因为小数包括整数部分和小数部分，所以本题可以举整数部分不为0的反例去判断．

【解答】解：

比如：

整数2比小数3.9小，这与题干的说法相矛盾，

所以，“整数都比小数大”这个判断的是错误的；

故答案为：

×．

【点评】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…

15．（1分）小数末尾的0去掉，小数的大小不变．　√　（判断对错）

【分析】根据小数的性质：

在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质．

【解答】解：

小数末尾的0去掉，小数的大小不变；

故答案为：

√．

【点评】此题考查的目的是使学生理解掌握小数的性质．

16．（1分）4.5和4.50的大小相同，计数单位不同．　√　（判断对错）

【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出4.5和4.50的大小相同；然后根据4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一，判断出4.5和4.50的计数单位不同即可．

【解答】解：

因为4.5＝4.50

所以4.5和4.50的大小相同

因为4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一

所以4.5和4.50的计数单位不同

所以题中说法正确．

故答案为：

√．

【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：

4.5和4.50的大小相同，计数单位不同．

17．（1分）一个小数要扩大到原来的5倍，小数点要向右移动5位．　×　（判断对错）

【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，小数点要向右移动5位，这个小数就扩大了100000倍；由此判断即可．

【解答】解；一个小数要扩大到原来的5倍，小数点要向右移动5位，说法错误，因为小数点要向右移动5位，这个小数就扩大了100000倍；

故答案为：

×．

【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：

一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

三、选择（共5分）

18．（1分）下面算式正确的是（　　）

A．78×102＝78×100+2

B．324﹣75﹣25＝324﹣（75﹣25）

C．3200÷4÷25＝3200÷（4×25）

【分析】A、乘法分配律：

两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×（b+c）＝ab+ac；

B、减法性质：

一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个数的和．如a﹣b﹣c＝a﹣（b+c）；

C、除法的性质：

一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积．如a÷b÷c＝a÷（b×c）；据此逐项判定即可．

【解答】解：

A、78×102＝78×（100+2）＝78×100+78×2，所以78×102≠78×100+2；不符合乘法的分配律；

B、324﹣75﹣25＝324﹣（75+25），所以324﹣75﹣25≠324﹣（75﹣25）；不符合减法的性质；

C、3200÷4÷25＝3200÷（4×25）；符合除法的性质；

故选：

C．

【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法运算定律和减法的性质的应用．

19．（1分）（380﹣65×2）÷5的正确运算顺序是（　　）

A．除法、乘法、减法B．乘法、除法、减法

C．乘法、减法、除法

【分析】（380﹣65×2）÷5有小括号，先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的除法．

【解答】解：

（380﹣65×2）÷5

＝（380﹣130）÷5

＝250÷5

＝50

是先算乘法，再算减法，最后算除法．

故选：

C．

【点评】1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．

2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算括号外的．

20．（1分）72+56+28＝56+（72+28）运用了（　　）

A．加法交换律B．加法结合律

C．加法交换律和结合律

【分析】根据加法的结合律和交换律即可得解．

【解答】解：

72+56+28

＝56+72+28运用加法的交换律

＝56+（72+28）运用加法的结合律

＝56+100

＝156．

故选：

C．

【点评】此题考查的目的是理解掌握加法交换律和结合律的意义．

21．（1分）4.352中的“2”在（　　）位上．

A．百分B．百C．千分

【分析】本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位．

【解答】解：

4.352中的“2”在千分位上，表示2个千分之一；

故选：

C．

【点评】本题考查了学生对数位和计数单位的掌握情况．

22．（1分）39.9954精确到百分位，它的近似数是（　　）

A．39.995B．39.99C．40D．40.00

【分析】根据用“四舍五入”法求近似数的方法，把千分位上的5向前进1就是40.00，注意小数部分的两个0不能去掉．

【解答】解：

39.9954≈40.00

39.9954精确到百分位，它的近似数是40.00．

故选：

D．

【点评】此题是考查用“四舍五入”法求近似值的方法．注意，十分位、百分位上的“0”不能去掉，去掉后虽然大小不变，但意义不同．

四、计算（共24分）

23．（6分）直接写得数．

2.8÷10＝

5×6÷10＝

12×3÷12×3＝

37+63÷9＝

89﹣23﹣17＝

120÷4×3＝

56÷（4×2）＝

125×37×8＝

2.01×10＝

42÷100＝

0×（25+15）＝

66+5×0＝

【分析】根据四则混合运算的顺序，以及小数点移动的规律求解；

89﹣23﹣17根据减法的性质简算；

125×37×8根据乘法交换律简算．

【解答】解：

2.8÷10＝0.28

5×6÷10＝3

12×3÷12×3＝9

37+63÷9＝44

89﹣23﹣17＝49

120÷4×3＝90

56÷（4×2）＝7

125×37×8＝37000

2.01×10＝20.1

42÷100＝0.42

0×（25+15）＝0

66+5×0＝66

【点评】本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案．

24．（12分）能简算的要简算

①[480÷（20﹣4）]×80

②32×125×25

③5600÷4÷25

④12.6×101﹣12.6

⑤567﹣186﹣14

⑥158﹣[（27+54）÷9]

【分析】①先算减法，再算除法，最后算乘法；

②按照乘法交换律和结合律计算；

③按照除法的性质计算；

④按照乘法分配律计算；

⑤按照减法的性质计算；

⑥先算加法，再算除法，最后算减法．

【解答】解：

①[480÷（20﹣4）]×80

＝[480÷16]×80

＝30×80

＝2400

②32×125×25

＝（8×4）×125×25

＝（8×125）×（4×25）

＝1000×100

＝100000

③5600÷4÷25

＝5600÷（4×25）

＝5600÷100

＝56

④12.6×101﹣12.6

＝12.6×（101﹣1）

＝12.6×100

＝1260

⑤567﹣186﹣14

＝567﹣（186+14）

＝567﹣200

＝367

⑥158﹣[（27+54）÷9]

＝158﹣[81÷9]

＝158﹣9

＝149

【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．

25．（6分）列综合算式计算．

（1）82与38的和除以12，商是多少？

（2）329与290的差加上24的和，再乘18，积是多少？

【分析】

（1）先用82加上38求出和，再用求出的和除以12即可；

（2）先用329减去290求出差，再用求出的差加上24求出和，最后用求出的和乘18求出积即可．

【解答】解：

（1）（82+38）÷12

＝120÷12

＝10

答：

商是10；

（2）（329﹣290+24）×18

＝（39+24）×18

＝63×18

＝1134

答：

积是1134．

【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．

五、连一连．（共6分）

26．（3分）连一连．

【分析】上面的立体图形由4个相同的小正方体构成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；从上面能看到一行3个正方形；从左面能看到一列2个正方形．

【解答】解：

连一连．

【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．

27．（3分）连一连．

【分析】上面的立体图形由4个相同的小正方体构成．从正面能看到3个正方形，分两行，上1个，下行2个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行2个，下行1个，左齐．

【解答】解：

连一连．

【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．

六、解决问题．（共28分）

28．（4分）万达商场1﹣3月份分别售出电视机269台、167台和331台．万达商场第一季度共售出电视机多少台？

【分析】1﹣3月份分别售出电视机269台、167台和331台，把这三个月销售的台数相加，即可求出万达商场第一季度共售出电视机多少台．

【解答】解：

269+167+331

＝269+331+167

＝600+167

＝767（台）

答：

万达商场第一季度共售出电视机767台．

【点评】解决本题根据加法的意义直接列式求解即可，计算时可以运用加法交换律和结合律．

29．（4分）公园举办玫瑰花展览，红玫瑰和黄玫瑰都摆了16行，红玫瑰每行24盆．黄玫瑰每行26盆，红玫瑰和黄玫瑰共摆了多少盆？

【分析】红玫瑰每行24盆．黄玫瑰每行26盆，先把24和26相加，求出一行红玫瑰加上一行黄玫瑰一共多少盆，再乘16行即可求解．

【解答】解：

（24+26）×16

＝50×16

＝800（盆）

答：

红玫瑰和黄玫瑰共摆了800盆．

【点评】本题考查了乘法的意义：

求几个几是多少，也可以分别求出红玫瑰和黄玫瑰的总数量，再相加，列式为：

24×16+26×16．

30．（4分）向阳小学四年级有女生120人，男生人数是女生的2倍少105人．四年级有男生多少人？

【分析】根据题意，先求出女生人数的2倍是多少，然后再减去105，就是男生人数，据此解答．

【解答】解：

120×2﹣105

＝240﹣105

＝135（人）

答：

四年级有男生135人．

【点评】根据倍数关系，先求出女生人数的2倍是多少，是解答此题的关键．

31．（4分）某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？

【分析】一年共有12个月，某工厂原计划一年生产农具4800部，根据除法的意义可知，平均每月生产4800÷12部，实际用10个月就完成了任务，则实际每月生产4800÷10部，根据减法的意义，实际平均每月比原计划每月多生产4800÷10﹣4800÷12部．

【解答】解：

4800÷10﹣4800÷12

＝480﹣400，

＝80（部）．

答：

实际平均每月比原计划每月多生产80部农具．

【点评】首先根据除法的意义求出计划每天生产的部数与实际每天生产的部数是完成本题的关键．

32．（4分）张明看一本故事书，前5天看了215页，后5天平均每天看57页，正好看完．这本课外书一共有多少页？

【分析】根据整数乘法的意义分别算出前5天和后5天各看的页数，然后把两部分相加，就是这本书一共的页数．