18《电力工程概预算》电管课程标准.docx
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18《电力工程概预算》电管课程标准
电力工程管理专业
《电力工程概预算》
课程教学标准
沧州职业技术学院电气工程系
二〇一二年五月
目录
1.课程定位……………………………………………………………………………1
2.工作任务和课程目标…………………………………………………………………1
2．1工作任务及职业能力………………………………………………………………2
2．2课程目标…………………………………………………………………………3
3.教学组织……………………………………………………………………………3
3．1课程项目和任务的特点…………………………………………………………3
3．2课程教学特色……………………………………………………………………3
4.教学内容与能力要求………………………………………………………………3
5.教学方法与手段……………………………………………………………………9
6.考核与评价…………………………………………………………………………9
7.建议与说明…………………………………………………………………………9
8．课程开发者…………………………………………………………………………10
《电力工程概预算》课程教学标准
1.课程定位
《电力工程概预算》课程是电力工程管理专业的一门专业主干课程。
其目的是使学生懂得电力工程建设概预算的原理及电力建设项目费用构成,掌握具体电力工程概预算的方法及文件编制,使学生具有查询电力工程概预算定额资料的能力，继续深入自学能力和团结协作、敬业爱岗以及严谨求实的工作作风。
为日后考取二级建造师证书打下坚实的基础。
本课程在学完《电力工程材料》、《电力工程技术》、《项目建设法律法规》、《建设工程施工管理》等课程的基础上开课，为《电力工程监理》、《招投标与合同管理》、《毕业设计》和顶岗实习奠定概预算基础。
2.工作任务和课程目标
2．1工作任务及职业能力
表1工作任务及职业能力分析表
工作领域
工作任务
职业能力
学习项目
电力工程概预算
初识电力工程费用管理
明白电力工程建设概预算的基本原理和编制方法。
电力工程费用管理概述
确定电力工程项目预算费用
清楚电力工程项目预算费用构成，建筑安装工程费组成，设备及器具购置费组成，预备费的组成。
电力工程项目预算费用构成
电力工程项目设计阶段费用控制
明白设计概算，施工图预算及其方法，掌握价值分析。
电力工程项目设计阶段费用控制
电力工程项目招投标阶段费用控制
会执行建设工程工程量清单计价规范进行招标。
电力工程项目招投标阶段费用控制
电力工程项目施工阶段费用控制
知道施工成本管理的任务与措施，明白施工成本计划的编制依据和编制方法，工程变更价款的确定方法，清楚索赔费用的组成和计算方法，掌握工程结算方法。
电力工程项目施工阶段费用控制
表2项目内容及学时分配表
学习项目编号
学习项目名称
学习型工作任务
学时
备注
项目1
电力工程费用管理概述
1-1电力工程概预算基本原理及编制方法。
4
1-2费用管理特点
4
1-3费用管理过程
4
项目2
电力工程项目预算费用构成
2-1建设工程项目投资构成
4
2-2建筑安装工程费
18
2-3设备及器具购置费的组成
4
2-4工程建设其他费用组成
4
2-5预备费的组成
6
2-6建筑安装工程计价程序
8
2-7工程量清单计价规范
6
项目3
电力工程项目设计阶段费用控制
3-1设计预算
2
3-2施工图预算方法
2
3-3标准设计及限额设计
2
3-4价值分析
2
项目4
电力工程项目招投标阶段费用控制
4-1计价规范
2
4-2合同计价方式分类
2
项目5
电力工程项目施工阶段费用控制
5-1施工成本管理的任务与措施
4
5-2施工成本计划的编制依据和编制方法
4
5-3工程变更价款的确定方法
4
5-4索赔费用的组成计算方法
6
5-5工程结算方法
10
5-6施工成本控制和分析的依据和方法
8
总计
92
机动2学时
2．2课程目标
根据课程的工作任务及职业能力的要求，本课程的教学目标为通过本课程学习，使学生具备电力工程的概预算能力，并具有技术资料查询与自学能力和团结协作、敬业爱岗、科学严谨的工作作风。
具体目标见表3。
表3《电力工程概预算》课程教学目标
名称
教学目标
知识目标
（1）知道电力工程建设概预算的基本原理和编制方法；
（2）熟悉电力工程项目预算费用构成；
（3）了解电力工程施工计价方法。
技能目标
（1）会识读电气工程图纸；
（2）能按照图纸及施工方案编制概预算计价；
（3）能对电力工程招投标阶段、设计阶段、施工阶段进行费用控制。
态度目标
（1）认真听、练、交流、预习，按时完成课后任务，出勤率高；
（2）同学间团结协作，不怕脏、不怕累；
（3）作业工整、规范，操作迅速麻利，善于观察、见解独特。
3．教学组织
3．1课程项目和任务的特点
本课程有5个项目和22个学习型任务构成。
课程范型属于项目中心型。
课程教学中采用项目引导法、兴趣小组教学法、引导文教学法、任务驱动法可起到良好教学效果。
3．2课程教学特色
本课程构成体系特点为“项目引导、任务驱动”；教学模式特点为“任务驱动，学做结合”；教学手段特点为“多媒体增效，分组实训添趣”。
4．教学内容与能力要求
《电力工程概预算》课程各项目教学内容与能力要求（表4-表10）
表4电力工程费用管理概述项目教学内容与能力要求
项目名称
电力工程费用管理概述
参考学时
12
学习型工作任务
1-1电力工程概预算基本原理及编制方法。
4
1-2费用管理特点
4
1-3费用管理过程
4
项目总目标描述
让学生清楚电力工程概预算基本原理及编制方法，知道费用管理特点和管理过程。
教学
内容
（1）电力工程概预算基本原理及编制方法；
（2）费用管理特点；（3）费用管理过程。
教学目标
知识
（1）掌握电力工程概预算基本原理及编制方法。
（2）了解费用管理特点。
（3）熟悉费用管理过程。
技能
（1）能够正确查找定额各项内容；
（2）可以进行电力工程概预算编制。
态度
（1）能按时出勤；
（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6）作业整洁，字迹工整，有独特见解。
教学任务与
实施
教学任务：
（1）知识介绍；
（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）教师总结；（6）学生课外作业。
教学实施:
通过理论讲解的形式让学生清楚电力工程概预算基本原理及编制方法，知道费用管理特点，进行费用管理。
项目成果
（1）学生课堂研讨结论-电力工程概预算基本原理及编制方法；
（2）课外作业—查找定额、电力工程概预算编制。
技术规范
《建筑安装工程费用项目组成》（建标[2003]206号）;《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》（建设部第107号部令）;《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）.
学生角色
造价员
教师能力
具备电力工程概预算能力和教学能力。
教师数量
专任1人，兼职1人
备注
表5电力工程项目预算费用构成项目教学内容与能力要求
项目名称
电力工程项目预算费用构成
参考学时
48
学习型工作任务
2-1建设工程项目投资构成
4
2-2建筑安装工程费
18
2-3设备及器具购置费的组成
4
2-4工程建设其他费用组成
4
2-5预备费的组成
6
2-6建筑安装工程计价程序
8
2-7工程量清单计价规范
6
项目总目标描述
让学生清楚建设工程项目投资构成，掌握建筑安装工程费的计价和计算方法，知道设备及器具购置费的组成、工程建设其他费用组成、预备费的组成，熟悉建筑安装工程计价程序，了解工程量清单计价规范。
教学
内容
（1）建设工程项目投资构成；
（2）建筑安装工程费；（3）设备及器具购置费的组成；（4）工程建设其他费用组成；（5）预备费的组成；（6）建筑安装工程计价程序；（7）工程量清单计价规范。
教学目标
知识
（1）掌握建设工程项目投资构成；
（2）掌握设备及器具购置费的组成、工程建设其他费用组成、预备费的组成；（3）熟悉建筑安装工程计价程序；（4）了解工程量清单计价规范。
技能
（1）能够计算税金；
（2）能计算建设期利息的计算；（3）能进行直接、间接工程费计算。
（4）动态费用的计算；（5）能进行人工费的计算。
态度
（1）能按时出勤；
（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。
教学任务与
实施
教学任务：
（1）知识介绍；
（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）教师总结；（6）学生课外作业。
教学实施:
对以上知识环节根据讲授和多媒体教学进行基础教学，各项费用的计算以实例法讲解。
项目成果
（1）学生课堂研讨结论-建筑安装工程费的计价方法。
（2）学生课外作业-项目预算费用。
技术规范
《建筑安装工程费用项目组成》（建标[2003]206号）;《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》（建设部第107号部令）;《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）.
学生角色
造价员
教师能力
具备电力工程概预算能力和教学能力。
教师数量
专任1人，兼职1人
备注
表6电力工程项目设计阶段费用控制项目教学内容与能力要求
项目名称
电力工程项目设计阶段费用控制
参考学时
8
学习型工作任务
3-1设计预算
2
3-2施工图预算方法
2
3-3标准设计及限额设计
2
3-4价值分析
2
项目总目标描述
让学生了解设计预算基本知识；能进行施工图预算，熟悉标准设计及限额设计；能进行工程项目的价值分析。
教学
内容
（1）设计预算相关知识；
（2）施工图预算方法；（3）标准设计及限额设计（4）工程项目的价值分析。
教学目标
知识
（1）了解设计预算基本知识；
（2）掌握标准设计及限额设计。
技能
（1）能进行施工图预算。
态度
（1）能按时出勤；
（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。
教学任务与
实施
教学任务：
（1）知识介绍；
（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）教师总结；（6）学生课外作业。
教学实施:
学习设计预算和施工图预算方法，能进行施工图预算和项目工程价值分析。
项目成果
（1）学生课堂研讨结论-施工图预算方法。
（2）学生课外作业-施工图预算、标准设计及限额设计、工程项目的价值分析。
技术规范
《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）.
学生角色
造价员
教师能力
具备电力工程概预算能力和教学能力。
教师数量
专任1人，兼职1人
备注
表7电力工程项目招投标阶段费用控制项目教学内容与能力要求
项目名称
电力工程项目招投标阶段费用控制
参考学时
4
学习型工作任务
4-1计价规范
2
4-2合同计价方式分类和方法
2
项目总目标描述
让学生熟悉计价规范，清楚合同计价方式分类和方法。
教学
内容
（1）计价规范；
（2）合同计价方式分类和方法。
教学目标
知识
（1）熟悉计价规范，掌握合同计价方式分类和方法。
技能
（1）能进行合同计价。
态度
（1）能按时出勤；
（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。
教学任务与
实施
教学任务：
（1）知识介绍；
（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）教师总结；（6）学生课外作业。
教学实施:
通过学习计价规范，从而知道合同计价方式分类和计价方法。
项目成果
（1）学生课堂研讨结论-合同计价方式分类和方法。
（2）学生课外作业-合同计价。
技术规范
《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）.
学生角色
造价员
教师能力
具备电力工程概预算能力和教学能力。
教师数量
专任1人，兼职1人
备注
表8电力工程项目施工阶段费用控制项目教学内容与能力要求
项目名称
电力工程项目施工阶段费用控制
参考学时
32
学习型工作任务
5-1施工成本管理的任务与措施
2
5-2施工成本计划的编制依据和编制方法
16
5-3工程变更价款的确定方法
2
5-4索赔费用的组成计算方法
2
5-5工程结算方法
4
5-6施工成本控制和分析的依据和方法
6
项目总目标描述
让学生清楚施工成本管理的任务与措施，掌握施工成本计划的编制依据和编制方法，知道工程变更价款的确定方法、索赔费用的组成计算方法，熟悉工程结算方法，了解施工成本控制和分析的依据和方法。
教学
内容
（1）施工成本管理的任务与措施；
（2）施工成本计划的编制依据和编制方法；（3）工程变更价款的确定方法；（4）索赔费用的组成计算方法；（5）工程结算方法；（6）施工成本控制和分析的依据和方法。
教学目标
知识
（1）熟悉施工成本管理的任务与措施；
（2）掌握施工成本计划的编制依据和编制方法；（3）了解施工成本控制和分析的依据和方法。
技能
（1）会工程变更价款的确定方法；
（2）会计算索赔费用；（3）能进行工程结算方法。
态度
（1）能按时出勤；
（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。
教学任务与
实施
教学任务：
（1）知识介绍；
（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）教师总结；（6）学生课外作业。
教学实施:
对以上知识环节根据讲授和多媒体教学进行基础教学，各项费用的计算以实例法讲解。
项目成果
（1）学生课堂研讨结论-如何进行电力工程项目施工阶段费用控制。
（2）学生课外作业-工程变更价款的确定、索赔费用、工程结算。
技术规范
《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）
学生角色
造价员
教师能力
具备电力工程概预算能力和教学能力。
教师数量
专任1人，兼职1人
备注
5．教学方法与手段
（1）遵循职业技术教育教学基本规律，积极探索“做中学”与“学中做”的选择，通过多媒体讲授传授项目相关显性知识，通过任务实践获取项目隐形知识和技能。
（2）采用项目教学，边讲边练边讨论，分组兴趣教学，以任务引领提高学生兴趣，激发学生成就动机。
（3）注重教学互动，重视心智技能训练，培养学生态度情感。
（4）注重多媒体应用，尽多实景教学，合理选择案例。
（5）重视专业标准与规范的应用方法指导，贴近生产一线。
（6）鼓励学生创新实践，设计性项目适当安排，以培养创新意识和职业能力。
6．考核与评价
6.1以过程考核为主，包括知识、技能和态度的考核。
除过程考核外，必须参加期末考核。
过程考核70%，期末考核30%。
6.2过程考核和期末考核各组成部分以及权重分配见课程考核评价标准表。
课程考核评价标准表
过程
考核
考核分项
权重
依据与要求
知识
提问与讨论
10%
每生每学期至少1次成绩
作业
10%
抽查2次作业成绩
测验
测验1
5%
随堂测验，不超1学时
测验2
5%
随堂测验，不超1学时
技能
作品质量
15%
有作品评分记录和照片（实物）等
实践报告、综合作业质量
15%
批阅、实训报告、综合作业等
态度
出勤纪律
5%
教室日志、平时记录等
学习态度
5%
认真、努力、提高程度的平时记录
期末
考核
期末考试
30%
统一试卷
合计
100%
7．建议与说明
7.1教材与参考资料
1.学生教材（项目化教材）：
《电力工程概预算》，校本讲义；沧州职业技术学院
2.参考书目：
①《新编电力工程概预算与定额应用及工程监理、质量验收、评定标准实用手册》，张晶主编，电力科学出版社2006年出版
②《电力建设工程预算定额应用手册》，张国栋主编，化学工业出版社2009年5月；
③《电力工程概预算人员培训讲义（刘睿）》。
7.2教学资源利用
师资队伍：
专职1人，讲师1人；兼职造价员1人。
7.3教学重点及难点突破
（1）教学重点
1．电力工程概预算基本原理及编制方法；
2．建设工程项目投资构成；
3．建筑安装工程费；
4．施工成本计划的编制依据和编制方法；
5.工程结算方法。
重点教学措施：
多媒体讲解，实践案例体验，作业强化。
（2）难点及突破
1.建筑安装工程费；
2.建筑安装工程计价程序；
3.施工图预算方法；
4.工程变更价款的确定方法；
5.索赔费用的组成计算方法。
难点突破措施：
多媒体讲解，结论定性通俗讲解，实践案例体验。
8．课程开发者
本课程由沧州职业技术学院电气系电力工程概预算课程组开发。
执笔：
刘海明。
升级会员 