初中英语语法汇总.docx
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初中英语语法汇总
初中英语语法汇总
（The7thedition）
1.宾语从句：
怎样判断出一个从句是宾语从句？
1在动词后作宾语（动宾）:
Doyouknowwherehecomesfrom?
划线部分是动词know的宾语.
2.在有些接双宾结构的动词后作宾语:
Heaskedmewhenwewouldleave.此句中me与从句when-分别是ask的宾语。
3在介词后作宾语（介宾）：
Let’stalkabouthowwesolvethisproblem.
4在I’msorry…,I’mafraid…,I’msure…等结构后的句子也被认为是宾语从句.
宾语从句需注意的时态问题:
1主句若是一般现在时，从句根据不同情况用不同时态。
Hesays（that）hewillhaveawalksoon.（soon指将来，从句用将来时）
Theteacheraskswhoisthecleverestintheschool.（暗指目前谁最聪明，从句用现在时）
Iwanttoknowwhocameherelatethismorning.（今早已过去，从句用过去时）
2主句若是一般过去时，从句也要用过去时。
HewonderedifIwouldcome.Shetoldmethathersonhadgotwell.
ShesaidthatshelikedwatchingTV.WethoughtJimwaswrong.
3无论主句是何时态，从句若表客观真理，要用一般现在时。
Mr.Lisaidthemoonissmallerthantheearth.
4宾语从句无论有何引导词，句子都要用陈述句语序。
CouldyoutellmewhenyouwillgetbacktoWuhan?
（不是willyou）
Doyouknowwhichsweatersheiswearing?
（不是isshe）
2.状语从句：
此处所说的状语从句用法仅包括条件（if和unless引导）状语从句和时间（when等引导,见下文）状语从句。
状语从句需注意以下问题：
1主句若是一般将来时、祈使句或含不表过去的情态动词等，则if（如果）,unless（除非），when（当…的时候）,assoonas（一…就…），before,after,until,till,as（当…的时候）所引导的状语从句用一般现在时。
Youmaytakearestwhenyoufinishdoingyourwork.（主句有情态动词，从句用现在时）
CouldyoulookaftermysonafterIleavehome?
（情态动词could是为了让语气委婉，并不指过去时，从句仍用一般现在时）
Iwillgooutassoonasitstopsrainingthisafternoon.
（主句是将来时，从句用一般现在时）
Waitforyourbrotheratthebusstationuntilhearrives.（主句是祈使句，从句用现在时）
2而主句若是一般过去时，从句也要用表过去时的适当时态，如：
IwouldgivethemoneytothecharityifIhadamilliondollars.
Whenhegottothepark,hisclassmateshadleft.
Mysonrantowardsmeassoonashesawmeonthestreet.
3.定语从句：
定语从句是指修饰前面名词或代词的句子。
从句前面的名词或代词叫先行词，从句中的引导词叫关系代词或关系副词。
关系代词who只指人，which只指物。
that既可指人又可指物。
whose后必须跟有名词，既指人，也可指物。
关系词作主语时，不可省略，作宾语时可省略。
whom只指人，只作宾语。
关系副词where指“在那里”，when指“在那时”。
（以下所给例子凡斜体字部分均作定语从句。
）
Sheisagirlwho/thatisbeautifulandkind-hearted.Thegirlwho/thatistallismysister.
（以上关系词作主语，不可省略。
）
Sheisagirl（who/whom/that）Iknowverywell.（关系词做know的宾语，可以省略。
）
Thatboywhosehairisverylongismybrother.Iownabikewhosepriceishigh.
（关系词whose表所属，后需接名词。
前句指人，译为“这个孩子的”；后句指物，译为“这个自行车的”。
）
Iboughtawatch（which/that）Ipaid100yuanfor.（指物,作pay的宾语，可以省略。
）
Ipreferaplacewhich/thatiscleanandquiet.（关系词译为“这个地方”，主语，不可省）
IpreferaplacewhereIcanliveaquietlife.（关系词译为“在这个地方”，是地点副词。
）
Ishallneverforgetthedaywhenaboyhelpedmefindmydog.（“在这一天”，是时间副词）
4.wish和hope:
1wish既可接todosth.也可接sb+todosth.也可接that从句.
IwishtospendmysummerholidayinQingdao.IwishyoutojoinmypartythisSunday.
Iwish（that）Icouldbeascientist.（注：
接that从句时，从句用虚拟语气。
）
2hope接todosth.或that从句.但不接sbtodosth.
Ihopetoreceivealetterfromyousomeday.Ihopeyouwillgetwellsoon.
Ihope（that）everythinggoeswell.（接从句时不用虚拟）
5.thanksfor和thanksto:
Thanksforyourhelpingmewiththework.
（表达对对方为自己做了某事的感谢，后无补充的结果。
）
Thankstoyoursuggestion,Ididn’tmakesuchmistakes.
（表达感谢由于某方所做的有利的事，出现了后面的结果。
）
6.感官动词用法之一：
see,hear,listento,watch,notice等词，后接宾语，再接动词原形或ing形式,分别表全过程和正在进行。
句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。
IheardsomeoneknockingatthedoorwhenIfellasleep.（我入睡时有人正敲门）
Iheardsomeoneknockatthedoorthreetimes.（听的是全过程）
Ioftenwatchmyclassmatesplayvolleyballafterschool.（此处有频率词often）
若以上词用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式：
Wesawhimgointotherestaurant.→Hewasseentogointotherestaurant.
Iheartheboycryeveryday.→Theboyisheardtocryeveryday.
中学英语语法总结2
7.感官动词用法之二：
look,sound,smell,taste,feel可当系动词，后接形容词。
Helooksangry.Itsoundsgood.Theflowerssmellbeautiful.Thesweetstastesweet.Thesilkfeelssoft.Ifelttired.Theyalllookedtired.
这些动词都不用于被动语态。
如：
Thesweetsaretastedsweet.是错误的。
注意：
如果加介词like,则后不可接形容词，而接名词或代词：
Helookslikehismother.Thatsoundslikeagoodidea.Itsoundslikegreatfun.
Itsmellslikeaflower.Ittasteslikesalt.
8.find和think部分用法:
find/think+宾语+宾语补足语。
（代替宾从）
宾补有以下情况：
1.名词短语Johnfoundhissonacleverboy.
2.形容词短语Mrs.Smiththinksherhusbandkindoflazy.
3.有时宾补后可接带to不定式Ifoundithardtofoolthegirl.
9.wouldlike/want/feellike:
1wouldlike，和want类似：
◇都可接名词短语：
Iwouldlike/wantanotherthreedesks.
◇都可接带to不定式：
Iwouldlike/wanttogooutforawalk.
◇都可接sb,然后再跟带to不定式:
Iwouldlikeyoutogivemeahand.
2feellike:
◇后也可接名词短语：
Doyoufeellikesometea?
◇后若接动词，须用动词ing形式：
Doyoufeellikehavingawalk?
Idon’tfeellikedrinkingtea.【注：
feellike常用于疑问句或否定句中。
】
10.词序易错的短语：
1形容词修饰不定代词或不定副词，形容词在后面。
Isthereanythingdeliciousinthefridge?
Nothingserious.
Thereissomethingwrongwiththecomputer.Iwanttogosomewherewarm.
2else修饰疑问词和不定代词、不定副词，也放在后面。
Whatelsecanyouseeinthepicture?
Whoelseisintheroom?
Doyouhaveanythingelsetosay?
Whereelsecanyouseeit?
3enough修饰形容词和副词，enough放在后面。
Thissweaterischeapenough.Nemoisoldenoughtowork.
Heranfastenoughtocatchupwiththedog.Shedoesn’tlistencarefullyenough.
11.对“评价”、“天气”的提问之区别：
1Whatdoyouthinkof…?
=
Howdoyoulike…?
=How/Whatdoyoufeelabout…?
“你对…怎么看？
”（How…?
句中有like，是动词。
）
2What’stheweatherlikein…?
=Howistheweatherin…?
“…的天气什么样?
”
（What…?
句中有like，是介词，“像”。
而How…?
句中无like.）
12.take,cost,pay,spend区别：
1It+take+sb+sometime+todosth：
Ittookushalfanhourtocutdownthetree.
2物+cost+sb+钱：
Thebagcostmethirtyyuan.
若cost后无sb,则译作“价钱是”：
Thebagcosts30Yuan.
3人+pay+sb+钱+forsth：
Ipaidtheseller200Yuanforthebike..
（pay后所加内容可视具体情况取舍。
切记for后接的是物，而不是人或钱。
）
4人+spend+时间/钱+onsth/（in）doingsth.
Thegirlspenttwohours（in）searchingtheInternet.
Thegirlalwaysspendsmuchmoneyonherclothes.
spend有时可指“度过”：
spendholiday/weekends/winter
中学英语语法总结４
18.later/after/ago/before:
1later“…时间后”结构：
时间段+later
常用于一般过去时。
TheywenttoBeijingfivedayslater.
（later前无时间段，单独在句尾，常用于将来时：
I’llseeyoulater.）
2after“…时间后”结构：
after+时间段，常用于一般过去时，和1相同。
TheywenttoBeijingafterfivedays.Thedogdiedafteraweek.
（after也可加句子,但主句不一定用一般过去时：
I’llsendyouane-mailafterIgethome.
Returnittomeafteryoufinishit.见2.）
3ago“…时间前”结构：
时间段+ago,用于一般过去时。
TheGreensmovedtoShanghaifourweeksago.Isawittenminutesago.
（若有since+时间段+ago，常用现在完成时：
Mr.Lihasworkedheresince5yearsago.）
4before单独放在句尾，常用现在完成时：
“以前”
IhavebeentoLondonbefore.Hehasseenthefilmbefore.
（若是时间段+before,常用过去完成时，“…前”：
Ihadseenthefilmtwoweeksbefore.Wehadfoundouttheanswertotheproblemanhourbefore.）
19.四季：
spring春；summer夏；autumn秋；winter冬；season季
20.月：
January,一月；February,二月；March,三月；April,四月；May,五月；
June,六月；July,七月；August,八月；September,九月；October,十月；
November,十一月；December,十二月。
21.星期：
Sunday,周日；Monday,周一；Tuesday,周二；Wednesday,周三；Thursday,周四；Friday,周五；Saturday,周六。
Sunday是一周的第一天，Saturday是最后一天。
22.“也”：
either,用于否定句的末尾。
also,通常挨着动词，少用于句尾。
too,通常在句尾，前常有逗号。
aswell,只用于句尾,前无逗号。
注意：
后三个词都不用于否定句。
23.带to不定式用法之一：
带to不定式有逻辑宾语在前时，to后动词用及物动词；不及物时需跟介词。
Theworkistoohardformetodo.（work做及物动词do的逻辑宾语）
—6—
Ihavenothingtosay.（nothing做及物动词say的逻辑宾语）
Ihavealettertowrite.（letter是及物动词write的逻辑宾语）而以下情况有介词：
Ihaveapentowritealetterwith.（用钢笔写信，所以要有“用”字，故加with.）
Thezooisnotagoodplaceforanimalstolivein.
（“住在动物园里”，zoo是livein的逻辑宾语，故不及物动词live加介词in.）
Tomhasnofriendstotalkto.（friends是talkto的逻辑宾语，to不可少。
）
Herunstoofastforustocatchupwith.（he是catchupwith的逻辑宾语，带with.）Therearenoseatstositon.（坐在座位上，故sit后要加on.）
24.（a）little/（a）few:
1few，little“几乎没有；少”否定词。
few加可数名词复数,little加不可数名词。
Thereislittlewaterinthebottle,isthere?
（前否定，后肯定）
Tomissoshythathehasfewfriends.
2afew“一些”肯定词，加可数名词复数;alittle“一些；一点”也是肯定词，加不可数名词。
TomisnotanEnglishman,butheknowsalittleEnglish.
3另外，在too,very,so等词后用few,little;在only,just,still等词后用afew,alittle.而quiteafew/alittle都译为“很多”，分别相当于many和much.
（注：
有时alittle…..并不是固定短语。
如：
alittlesheep译为“一只小羊”）
中学英语语法总结5
25.及物动词+副词：
puton（穿上）/putoff（推迟）/putaway（把…整理好）/putup（举起，搭起，挂起，张贴）/putdown（放下）/putout（扑灭）;breakdown（损坏，倒塌）;
turnon（打开）/turnoff（关闭）/turnup（调大）/turndown（关小）;getback（取回）;
useup（用光）;cutup（切碎）eatup（吃光）sellout（卖完）cheerup（振作）
giveaway（赠送）/giveout（发放）/giveup（放弃）/giveback（归还）;pickup（捡起、拿起）
tryout（验证）/tryon（试穿）;ringup/callup（打电话）;cleanup/out（打扫干净）;
setup（成立）;thinkup（想出；想起）;handin（上交）/handout（分发；散发）;
fixup（修理）;workout（算出）dressup（打扮）;helpout（帮人解决）;
keepoff/keepout（阻止；挡住）；takeoff（脱下）/takeaway（拿走）/takeout（拿出）;
lookup（查找）/lookover（仔细查看）;throwaway/off（抛弃）wakeup（叫醒）;writedown（写下）;letdown（使沮丧）;makeup（编造、组成）；setoff（激起、触发）
注：
名词做以上短语的宾语，可放在它们中间或后边；而代词做宾语，只放在中间。
26.as……as用法：
中间加形容词和副词原级。
1和…一样…Hisroomisasbigasmine.
HerunsasfastasIdo/me/I.Youshouldkeeptheroomascleanasyourbrother’s.
2as…aspossible/sbcan“尽可能…”Wewentthereassoonaspossible.
Listentotheteacherascarefullyasyoucan.Hewentthereasquicklyashecould.
3有些短语有几个意思：
assoonas和…一样快；一…就…；asmuchas和…一样多；多达；aslongas和…一样长；长达；只要；aswellas和…一样好；和…一样；
asfaras远达；就…来说；
也可表示倍数：
Thisroomistwiceasbigasthatone.这个房间是那个房间的两倍大。
27.prefer用法：
prefersthtosth或preferdoingsthtodoingsth.“比起…更喜欢…”
prefertodosthratherthandosth宁愿…也不愿…
若单独一个prefer，和like用法类似，后接todosth或doingsth“更喜欢做某事”
28.some-,any-,every-用法：
1some-“某～，一些～”，用于肯定的陈述句中。
Ihavesomethingtotellyou.Maybesomebodyhastakenit.
若用于疑问句中表示期待对方肯定的回答或表示请求或建议.
Whynotasksomebodytohelpyou?
Shallwegivehimsomethingtoeat?
Whataboutsomemilk?
Couldyoupleaselendmesomechairs?
Willyoubuymesomebooks?
MayIgiveyousometea?
Wouldyoulikesomemilk?
在一些”dosome…”短语中,即使是疑问句中,some也不变为any.如：
Willyoudosomew
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