初中班主任工作经验介绍.ppt
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一直以来,班级管理工作都是千头万绪的,在平凡、普通的工作中,我们却能够分享学生成长的点滴快乐。
下面我就平时所做的工作谈几点体会:
育苗有志闲逸少润物无声辛劳多刘刘雪雪1.爱心2.责任心3.耐心4.细心5.信心一、做好教育工作需要一、做好教育工作需要“五心五心”二、让学生体验“先成人,后成才”教育三、巧用教育的合力,班主任应处理好的几个人际关系1、班主任要正确处理好与班级学生的关系.(公正平等地对待每一位学生)2、班主任要正确处理好与课任教师的关系.(相互理解,彼此支持)3、班主任要正确处理好与学生家长的关系.(坦诚相待,加强沟通)四、做好班主任工作需要善于识人、用人1.1.定期召开班干部会,总结工作定期召开班干部会,总结工作中的得失,促进班级工作的发展。
中的得失,促进班级工作的发展。
努力提高班干部的工作能力,经努力提高班干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,在适当的范围内放权,作方法,在适当的范围内放权,调动他们的积极性和主动性调动他们的积极性和主动性。
2、注重对班干部进行传、帮、注重对班干部进行传、帮、带。
在班级管理的过程中,既带。
在班级管理的过程中,既教任务又教方法,既检查他们教任务又教方法,既检查他们完成工作的情况,又帮助他们完成工作的情况,又帮助他们总结经验和教训,更让他们在总结经验和教训,更让他们在实际的工作中经受锻炼,增长实际的工作中经受锻炼,增长知识以及培养能力,充分发挥知识以及培养能力,充分发挥骨干和模范作用。
骨干和模范作用。
3.在实际工作中加强对班务工作在实际工作中加强对班务工作的分工,加强对班干部的考核,的分工,加强对班干部的考核,增强班干部的服务意识和责任意增强班干部的服务意识和责任意识,增强班级的凝聚力。
识,增强班级的凝聚力。
五、一个好的班级需要健全合理的制度主题思想:
全员管理主题思想:
全员管理基本制度:
小组周考核评比制度基本制度:
小组周考核评比制度基本体系:
值日班长负责制基本体系:
值日班长负责制基本做法:
事事有记载,日日有小结,基本做法:
事事有记载,日日有小结,周周有考核周周有考核基本形式:
周会总结,奖优罚劣。
基本形式:
周会总结,奖优罚劣。
六、一个好的班级需要班主任注重言传身教七、处处留心,润物无声教育无小事,事事都育人。
教育无小事,事事都育人。
学校无小事,事事都育人。
学校无小事,事事都育人。
班级无小事,事事都育人。
班级无小事,事事都育人。
伟大的思想家泰戈尔“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石,一味的批评不一定能产生良好的教育效果,而深切的关怀和爱护,使教育成为载歌载舞的水。
”祝各位老师在今后班主任工作中扬帆远航,驶向理想的彼岸!