八年级语文暑假作业.docx
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八年级语文暑假作业
第一部分《三峡》专题复习
一、基础训练
1.解释文中加粗的字。
(1)重岩叠嶂 嶂:
(2)自非亭午夜分,不见曦月 曦:
。
(3)或王命急宣 或:
(4)飞漱其间 漱:
。
(5)虽乘奔御风 奔:
2.解释下列各句中的相同字。
(1)①沿溯阻绝 绝:
②绝巘多生怪柏 绝:
。
③哀转久绝 绝:
④佛印绝类弥勒 绝:
。
⑤韦编三绝 绝:
⑥率妻子邑人来此绝境 绝:
。
(2)①自三峡七百里中自:
②自非亭午夜分 自:
。
(3)①虽乘奔御风,不以疾也 疾:
②君有疾在腠理 疾:
。
(4)①至于夏水襄陵 至:
②每至晴初霜旦 至:
。
(5)①属引凄异 属:
②神情与苏、黄不属 属:
。
3.仁者爱山,智者乐水,请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句,并简要分析。
4.由“朝发白帝,暮到江陵”,可联想到唐代诗人李白的哪两句诗?
5.回答下列问题
(1)“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是___(A.概数 B.确数),写出两个含有相同意义的带“三”字的成语:
_______、________。
(2)第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么?
6.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是( )
A.或/王命急宣 B.至于/夏水襄陵
C.其间/千二百里 D.虽乘奔/御风/不以疾也
7.本文节选自《 》,作者 ,字 ,是 时的 家和 家。
8.请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。
9.本文写景善于抓住景物特点进行描写,如果用“ , ”八个字,便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。
10.本文题为“三峡”,在本文中主要以哪方面景物描写为主?
你怎样看待作者的这种写作角度?
11.阅读《早发白帝城》,说说这首诗和《三峡》借猿的叫声各表达了怎样的情感?
早发白帝城
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
三峡:
早发白帝城:
12、作者从那几个方面写三峡的山势之高的?
13、作者从那几个方面写三峡自然景观的?
14、文中为什么在描写三峡水势之前,先写山势?
15、赏析文中关于春冬之时水的描写:
“素湍绿潭,回清倒影”。
二、中考链接
阅读《三峡》完成下面题目。
1.下列加点词意义解释有误的一项是()
A.略无阙处(阙:
通“缺”)B.良多趣味(良:
实在)
C.晴初霜旦(旦:
早晨)D.林寒涧肃(肃:
严肃)
2.翻译:
虽乘奔御风不以疾也
3.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景#物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是。
4.文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。
例:
碧绿的潭水,怪异的松柏。
5.对文章赏析有误的一项是()
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
三、《三峡》课内外对比阅读
阅读下面文言文,完成1~5题。
【甲】《三峡》
【乙】①崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
②是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
(《湖心亭看雪》)
1.解释下面加点词的含义。
①虽乘奔御风( ) ②其间千二百里( )
③是日更定( ) ④湖中人鸟声俱绝( )
2.下面各组中,加点词的意思相同的一项是( )
A.良多趣味 此皆良实
B.飞漱其间 又何间焉
C.余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民
D.上下一白 长烟一空
3.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分,不见曦月”这句话。
4.下面分析有误的一项是()
A.甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高。
B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。
C.甲文布局巧妙,前后照应。
如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。
5.甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?
这两处景物描写各有什么作用?
《与朱元思书》专题复习
一、基础训练
1.注音写字
泠泠()作响嘤嘤()成韵鸢飞戾天()()
水皆缥碧()经纶世务者()互相轩邈()()
经lún_____世务kuī_____谷忘fǎn_____横kē_____上bì_____
急tuān_____甚箭在zhòu_____犹昏风烟jù_____净
2.解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱净,天山共色。
()()
②从流飘荡,任意东西。
()
③急湍甚箭,猛浪若奔。
()()
④负势竞上,互相轩邈。
()()
⑤蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
()()
⑥鸢飞戾天者,望峰息心。
()()
⑦经纶世务者,窥谷忘反。
()()
3.翻译
①奇山异水,天下独绝。
②急湍甚箭,猛浪若奔。
③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
④鸢飞戾天者,望峰息心;经给世务者,窥谷忘反。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。
⑥从流飘荡,任意东西。
二、阅读与训练
1.《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。
2.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?
(请用文中原句回答)
3.写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
4.全文共三段,_____段是第一层,为总写,以“__________________”一句作为全文的纲领。
_____段是第二层,为分写。
先写“异水”,以_____写水流舒缓处,以_______________写水流湍急处。
再写“奇山”,以________、________、________、________、________字,将崇山峻岭化静为动,再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
三、阅读文段,回答问题。
1.理解填空
(1)本文总领全文的句子是___________________________________
(2)作者描绘异水时,抓住了_________________________的特点;描绘奇山时,紧扣______________________________________的特征(用自已的话概括)
2.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
答:
____________________________________________________________________
3.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
答:
_____________________________________________________________
4.本文先勾勒出富春江沿岸“___________,___________”的景色特点,再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
5.选出下列各组加点字的意义不同的一项()
A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪若奔/在昼犹昏
C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣,汝之不惠
6.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项()
A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝
7.文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________
8.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
9.下列分析有误的一项是()
A.第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。
一静一动。
细致地描绘出“异水”的动人之态。
B.“夹岸高山。
皆生寒树”写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。
C.“千百”,“千”“百”等词在文中都是虚指,言其多。
D.第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。
10.下列句中未用对偶这一手法的是()
A.泉水激石……成韵B.蝉则……无绝
C.鸢飞……忘返D.夹岸……寒树
11.下列说法有错误的一项是()
A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意,“一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。
B.从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。
C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。
D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。
四、能力提升
观月(有删改)
张孝祥
①月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。
……今余之游金沙堆
(1),其具是四美者与?
②盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。
沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。
余系船其下,尽却
(2)童隶(3)而登焉。
沙之色正黄(4),与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。
阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。
盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。
书以为金沙堆观月记。
注释:
(1)金沙堆:
在洞庭湖与青草湖之间,是由湖沙堆积而成的小岛。
(2)尽却:
全部退去。
(3)童隶:
书僮仆役。
(4)正黄:
纯黄。
1、写出“天无纤云,月白如昼”的大意。
2、解释文中加点的“宜”和“是”的意思。
3、作者所说的“四美”具体指什么?
请用第②段中的原话回答。
4、文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同,请写出这个词。
病句专题
一、病句修改示例10题
1.中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视.(逻辑错误:
"教育工作者"包含"班主任",二者不能并列;应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是")
2.改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强.(搭配不当:
"水平"只有高低)
3.福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道.(语意重复:
"要道"包含"重要"的含意)
4.在现代化建设中,我们要充分吸收一切国处的先进经验.(语序不当:
"国外的一切")
5.经过全市人民的共同努力,使我市空气质量状况有了明显改善.(成分残缺:
缺主语)
6.诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是齐备能否建功立业的关键.(一面与两面不符)
7.我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题.但是我们决不承诺使用武力.(语意不明:
应在"承诺"与"使用"之间加"不")
8.人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了.(搭配不当:
主谓,情绪可以感染人,思路不能;可以将"清晰的思路"删去)
9.老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑.(用词不当:
"处心积虑"是贬义词,应改为"呕心沥血"之类的褒义词)
10.各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一.(用词不当:
应将"赦免"改为"减免")
二、病句修改练习40题
1.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
3.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
6.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
7.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
8.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
9.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
10.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
11.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
12.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
13.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
14.在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
15.三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
16.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
17.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
18.福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
19.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
20.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
21.由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志。
22.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
23.据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。
24.环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重。
25.据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。
26.我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
27.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
28.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。
29.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。
30.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。
31.新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。
32.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
33.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
34.⑴近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。
⑵高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。
⑶虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。
⑷因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。
35.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
⑴为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。
⑵所谓“先诊疗后结算”,是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。
⑶实施“先诊疗后结算”的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。
36.下面语段中三个句子都有语病,分别提出修改意见。
4月20日⑴来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表,在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。
熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员,今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。
⑵省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。
⑶听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动。
大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当。
37.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
⑴今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。
⑵江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。
⑶除此以外,灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。
⑷这有利于学生学习民族文化的意识。
38.她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。
39.欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。
40.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。
第二部分(整理编辑:
何志超)
《曹刿论战》练习题
一、给加点字注音
曹刿()又何间焉()肉食者鄙()牺牲玉帛()
小信未孚()登轼而望之()吾视其辙乱()夫战,勇气也()
望其旗靡()小惠未徧()彼竭我盈()()
2、解释加点的字
1.齐师伐我:
()2.肉食者谋之:
()3.又何间焉:
()()
4.乃入见:
()5.肉食者鄙:
()6.何以战:
()7.衣食所安()
8.弗敢专也:
()9.必以分人:
()10.民弗从也:
()11.牺牲玉帛()12.弗敢加也:
()13.必以信:
()14.小信未孚:
()15.神弗福也:
()
16.虽不能察:
()17.小大之狱:
()18.必以情:
()
19.战则请从:
()20.忠之属也:
()
三、辨别下边的一词多义。
1.既克,公问其故()2.民弗从也()
彼竭我盈,故克之()战则请从( )
3.曹刿请见()4.又何间焉()
战则请从()中间力拉崩倒之声()
5.其乡人曰()6.肉食者谋之()
公问其故()公与之乘()
望其旗靡()登轼而望之()
四、指出下列词类活用。
1.神弗福也()2.忠之属也()
3.公将鼓之()4.公与之乘()
五、指出下列加点词的古义和今义。
1.牺牲玉帛古义:
今义:
2.忠之属也古义:
今义:
3.肉食者鄙古义:
今义:
4.小大之狱古义:
今义:
5.再而衰古义:
今义:
三、翻译句子
1.肉食者鄙,未能远谋。
2.衣食所安,弗敢专也。
3.忠之属也。
可以一战。
战则请从。
4.小大之狱,虽不能察,必以情。
5.一鼓作气,再而衰,三而竭。
四、简要回答
1.出自本文的成语有等
2.曹刿认为,决定战争胜负的主要因素是,文中相关的句子是:
3.曹刿认为进军、反攻的有利时机是之时;追击开始的时机是之时。
4.本文说明了必须①;②;③善。
才能取得战争胜利的道理。
5.本文“论战”的中心是;本文以的经过为线索,表现了曹刿政治上的和军事上的杰出才能。
6.曹刿请见的原因是;他不顾同乡劝阻“请见”,表现了他勇于为国分忧的。
7.“吾视其辙乱,望其旗靡”,前文与该句呼应的句子是
六、阅读课文,回答下列问题。
1.用原文语句回答下列问题。
(1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?
(2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么?
(3)为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?
(4)曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?
(5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是
(6)曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是
(7)能体现曹刿军事思想的句子是
2.选出下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意义相同的一项()
A不以物喜,不以己悲B以塞忠谏之路也
C故临崩寄臣以大事也D亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆
3.选出下列句中加点词与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项()
A有良田美池桑竹之属B神情与苏、黄不属C在骨髓,司命之所属D属予作文以记之
4.出自下列加点词词义相同的一组是()。
A何以战河曲智叟亡以应B公问其故故虽有名马
C肉食者谋之陛下亦宜自谋D又何间焉此为何若人
5.就曹刿与庄公的对话,联系全文,说说曹刿对话中表现出来的主要思想。
6.分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用。
7.结尾一段表现了曹刿那些方面的才能?
七、链接中考
(一)阅读下面的文言文,回答
【甲】公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来,有司⑤曰:
“请迨⑥其未毕济而击之。
”宋公曰:
“不可。
”既⑦济,未毕陈⑧。
有司复曰:
“请迨其未毕陈而击之。
”宋公曰:
“不可。
”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
(节选自《公羊传》)
【注释】①宋公:
即宋襄公,宋国国君。
②期:
约定时日。
③泓:
水名,今河南柘城西。
④济:
过河。
⑤有司:
专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。
⑥迨:
趁着。
⑦既:
尽,完了。
⑧陈:
通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
1.解释下列句子中加着重号的词。
(2分)
⑴彼竭我盈,故克之 克:
⑵然后襄公鼓之 鼓:
2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(3分)()
例句:
公与之乘,战于长勺。
A.骈死于槽枥之间(《马说》) B.行者休于树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
⑴一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:
⑵请迨其未毕济而击之。
译文: