《水浒传》中考题+历年中考题整合.docx
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《水浒传》中考题+历年中考题整合
《水浒传》中考题+历年中考题整合
8.2019年广州市
6.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
（5分）
（1）《水浒传》中鲁达的绰号是，与右图
内容相关的情节是，（2分）
（2）有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著
中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》
《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中
找出一个这样用不经法多,的人物,并作简要分析。
（3分）
6.
（1）花和尚拳打镇关西
（2）孙悟空一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任.
18.2019年海南省
二、名著阅读（5分）
4.阅读下面的名著选段，按要求答题。
（5分）
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。
那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。
——节选自《水浒传》第二十三回
（1）请结合选文情节，将《水浒传》第二十三回的回目补充完整。
（2分）
第二十三回：
横海郡柴进留客□□□□□□□
（2）下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（）（3分）
A.鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。
B.林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。
C.李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。
D.吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁葬刚烈的代表。
4.（5分）
（1）（2分）景阳冈武松打虎
【评分标准：
情节完整给2分，只答“武松打虎”给1分】
（2）（3分）C
19.2019年河北省
15.请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。
（共4分）
（1）这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《___________》（1分）
（2）请简述“李逵背母”的故事情节。
（3分）
15、
（1）水浒传
（2）在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。
当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。
李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。
解析：
本题考查名著情节。
（1）题要求熟知名著人物形象。
纪念币图案中描绘是“李逵背母”，并有文字提示“黑旋风李逵”，通过这些提示，可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情节。
（2）题考查学生概括能力。
由题干要求可联系到《水浒传》第四十三回中李逵背母上山享福的故事情节，并对该情节进行概括。
20.2019年河南省
（2）《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲（鲁智深大闲野猪林）②李逵与宋江（及时雨会神行太保）
（2）①示例:
野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。
正在这时,鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。
鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。
（情节，2分;分析，2分。
共4分）
②示例:
宋江在江州初遇李逵，李逵便找借口向宋江借银子，戴宗知道李逵好赌，劝阻宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使。
李逵得银子后，想贏钱来请宋江，结果又把银子输光了。
李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。
（情节，2分;分析，2分。
共4分）
21.2019年
黑龙江省哈尔滨市
4.（3分）下列歇后语中人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）
A.武松打虎——气概非凡
B.刘备遇孔明——如鱼得水
C.杨志卖刀——忍痛割爱
D.鲁提辖去当和尚——半路出家
4、B
21.2019年
黑龙江省哈尔滨市
4.（3分）下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）
A.武松打虎——气概非凡
B.刘备遇孔明——如鱼得水
C.杨志卖刀——忍痛割爱
D.鲁提辖去当和尚——半路出家
4、B
23.
2019年黑龙江省齐齐哈尔市
（2）《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些粗豪、快义的人物时，非常注意表现他们的共性和个性。
请你分析同时武官出身，做过都头、提辖、殿司制使得鲁智深和杨志的不同性格。
再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。
（“智取生辰纲”除外）（4分）
（2）鲁智深疾恶如仇，偏于豪爽、莽勇，敢于路见不平，拔刀相助，视功名如草芥；杨志则精明警惕，善于投机钻营，为搏功名奔波劳碌。
故事情节：
鲁智深——倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、拳打镇关西等。
杨志——汴京城卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺等。
（写出鲁智深和杨志各自不同的性格特征各1分，如没有体现两人对待功名的不同态度酌情扣分；情节各1分。
）
36.2019年郴州市
9.语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。
（4分）
（2）《水浒传》探究专题示例：
探究《水浒传》中的情节。
你设计的专题：
。
（2分）
（2）示例一：
探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：
试比较武松、鲁达、林沖、李逵性格的异同。
42.2019年湖南省长沙市
9.《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开
危险路、戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。
作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?
（3分）
9.我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。
（1分）既看到这类英雄疾恶如仇，侠肝义胆的“义”的一面，值得弘扬（1分）；同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面，是不足取的。
（1分）
（评分说明：
意思相近使可。
）
49.2019年江苏省泰州市
5．（6分）名著阅读。
（1）阅读《水浒传》片段，完成填空。
A道：
“…今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B同掌兵权，林教头等共管山寨。
汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。
各人务要竭力同心，共聚大义。
”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C﹣﹣金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。
A是 （人物），B是 （人物），C是 。
（1）晁盖公孙策生辰纲；
50．2019年江苏省宿迁市
《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。
改正_____,应是______.
宋江改为晁盖
64.2019年
山东省聊城市
《水浒传》
②寻思道:
“俺只指望痛打这厮一领，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,酒家和你慢慢理会。
”一头骂一头大踏步去了。
69.2019年潍坊市
9.阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。
（4分）
①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道:
“晁盖是我心腹兄弟。
他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！
”……晁盖听罢，吃了一惊道:
“贤弟大恩难报!
”宋江道:
“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。
我便回去了。
”
②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：
“……衷心愿平虏，保民安国。
日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。
望天王降诏，早招安，心方足。
”……宋江道:
“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美!
”
（1）从上述两段选文中可以看出宋江、的性格特点。
（2分）
（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。
（2分）
9.（4分）
（1）（2分）义忠（每空1分）
（2）（2分）义使宋江成为梁山义军的领袖,（1分）忠使宋江最终引导义军走向招安。
（1分）
95.
2019年浙江省宁波市
（一）名著阅读（8分）
4.根据名著阅读任务单,完成相关任务。
（4分）
阅读方法
助读资料
阅读任务
检索目录
第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场
第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山
第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武
第十四回赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村
第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义
（1）探究杨志的出身和押送生辰纲的原因,应该选择阅读哪几回?
__________________________________________________________________
【答案】
（1）第十二回，第十三回（2分，每回1分，每多写一回扣1分，扣完为止。
【解析】《水浒传》第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀，交代了杨志的出身：
杨令公之孙。
王伦想要杨志在山，以牵制林冲，杨志不从，只得让林冲坐了第四把交椅。
杨志乃杨令公之孙，因丢了花纲石，想补殿帅职役，被高俅批倒赶了出来。
缠盘用尽，便卖宝刀。
遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用刀杀了牛二，被监禁于死囚牢中。
众人见他为东京街除了牛二这害，多方周济。
又被送北京大名府留守司充军。
留守梁中书见杨大喜想通过演武试艺，抬举杨志。
《水浒传》第十三回：
急先锋东郭争功青面兽北京斗武，交代青面兽杨志押送生辰纲的原因,：
梁中书将搜罗的十万贯金银宝贝,作为献给蔡京当年六月十五日的寿礼，让杨志押送道京城。
此回，梁中书导演一场比武大戏，目的是探杨志功夫的高下，实为铺垫，梁中书在为生辰纲做准备是实。
第一组
1.初中三年，你一定读了很多名著。
下面是《水浒》两个精彩的打虎场面，请指出打虎英雄的名字。
①左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
（武松）
②在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。
……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
（李逵）
2.填空
《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者施耐庵，是元末明初（朝代）人。
3.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。
请简要分析他们两人的异同点。
异：
鲁智深疾恶如仇，脾气火暴，路见不平，见义勇为，一步步走向反抗的道路。
林冲一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈，忍无可忍的情况下才被逼上梁山。
同：
①曾是朝廷军官②侠肝义胆③意志坚定，反对招安④武艺高超，有勇有谋。
4.与经典同行，与圣贤为友。
在三年的初中学习生涯中，你在老师的引领下，一定读了不少名著，体验到了阅读的快乐。
（1）回忆《水浒传》的相关内容，回答问题。
①与"宋江怒杀阎婆惜"直接相关的故事是（ A ）
A.智取生辰纲 B.醉打蒋门神 C.活捉史文恭 D.大闹野猪林
②梁山泊一百单八将聚齐之后，在山顶上树立起了一面杏黄旗，上书"替天行道"四个大字，它实际上代表了这次农民起义的口号。
5.《水浒》的作者是元末明初（朝代）的施耐安。
这部作品鲜明地表现了官逼民反的主题。
小说把英雄们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个"八方共域"、"异姓一家"的理想社会。
《水浒》塑造了108位英雄好汉。
《水浒》的结构很有特点，采用了先分后合的链式结构。
在语言上，用的是古白话，生动形象。
6.《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了林冲（豹子头林冲、林教头）。
概括一个与被解救之人有关的故事情节：
误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等（任写一个即可）
7.某剧院前贴出一张海报，上写"豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前"。
据此，可猜测这场戏与《水浒》中林冲和鲁达（鲁智深、鲁提辖）两位英雄有关。
8.郑振铎曾以一条弧线表示《水浒传》的结构，以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚蓼儿降至终点。
第二组
1.请在下面横线上填入相关的内容。
（填对四处即可））
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：
"山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
"
2."花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂"是名著《水浒传》中的一个回目，其中"花和尚"指的是鲁智深。
3.《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。
请写出你所熟悉的两个故事。
示例：
①武松景阳冈打虎②鲁提辖拳打镇关西③林教头风雪山神庙④智取生辰纲
4.小林参加中央电视台"开心辞典"答题活动时，向你电话求助，让你为他介绍《水浒》中的一段故事。
请把你讲的内容写在下面。
要求：
（1）从"景阳岗武松打虎"或"林教头风雪山神庙"中任选一个；
（2）叙述简明，人物性格突出；（3）字数在80个以内（含标点）
示例：
武松到阳谷县找哥哥，在景阳岗酒店不听店家劝阻，一连喝了十八碗酒，没想到在景阳岗上真的遇到猛虎，半嘴中他躲过老虎一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。
5.某中学图书馆要制作"名著推荐卡"。
请你为《水浒传》写一段推荐语。
。
示例：
《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，揭示了"官逼民反"是导致梁山农民的直接原因，并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。
5."景阳岗打虎""醉打蒋门神"等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是武松。
"花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂"其中"豹子头"指的是林冲。
6.写出下面故事涉及的人物的名字。
（1）《水浒》中"智取生辰纲"的组织领导者是晁盖。
（2）梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
（3）《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
7.请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?
爱打抱不平，重友情，讲义气。
8.《水浒传》中三位女将是谁?
她们的绰号是什么?
（1）扈三娘一丈青
（2）孙二娘母夜叉（3）顾大嫂母大虫
9.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。
为了"打开危险路"，"杀尽不平人"，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。
他就是鲁智深。
绰号花和尚；初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文《鲁提辖拳打镇关西》。
无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是张飞。
第三组
1.有一篇新闻的标题是：
纯净水市场"李鬼"泛滥。
李鬼出自《水浒传》，在这里指代假货。
2.《三国演义》和《水浒传》中，各塑造了一个聪明机智的"军师"形象。
请写出他们的姓名及用计的一个事例。
《三国》中：
诸葛亮空城计
《水浒》中：
吴用智取生辰纲
3.
（1）宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是"他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！
"
4．班里开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的人物，请完成。
（1）从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片（相关故事名称不少于两个）。
分类：
《水浒》人物 编号（8）
示例：
人物姓名：
鲁智深
性格特点：
仗义豪爽，嫉恶如仇
相关故事：
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹野猪林
（2）从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个，在班上交流。
将交流内容写在下面。
要求：
叙述简明，情节概括。
示例：
鲁提辖拳打镇关西 号称镇关西的屠户欺压金氏父女，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉后，毅然出手，三拳打死了镇关西。
5.新课标要求我们同学在课外要大量阅读古今中外文学名著，你能打开记忆的闸门，写出下列名著片段的出处、作者、以及全书或本章节的主人公吗？
郑屠当不过，讨饶。
□□喝道：
"咄！
你是个破落户！
若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！
"又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
□□看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
出处：
《水浒传》 作者：
施耐庵 主人公：
鲁提辖
6.课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著，请从供选篇目中任选一部，填写下面的读书卡片。
（供选篇目：
《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》）
示例：
《水浒传》施耐庵写的是以宋江为首的一百零八位英雄好汉，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。
塑造了一群反抗压迫的英雄形象，反映了官逼民反的主题。
7.名著阅读。
A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：
"师父非是凡人，正是真罗汉!
身体无千万斤气力，如何拔得起!
"
这段文字出自古典名著《水浒传》，文段中的A的姓名是鲁智深；在名著中这个人物的主要性格特征是仗义豪爽，嫉恶如仇；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：
拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。
第四组
1.某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次"识英雄，学英雄，做英雄"主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：
一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：
诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的"鞠躬尽瘁，死而后已"的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。
示例：
乙方：
宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。
他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。
而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。
丙方：
诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。
我们要"择其善者而从之，其不善者而改之"，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。
丁方：
他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。
即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。
要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。
如：
任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。
2.名著知识填空。
我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。
一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其"草船借箭（舌战群儒、木牛流马、三气周瑜、七擒孟获等）"等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《水浒传》中的"智多星"（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。
这正应了英国著名思想家培根的至理名言：
知识就是力量。
3.文化积累--根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。
①解救金氏父女 野猪林救豹子头 作品《水浒传》 人物：
鲁智深
②空城计 六出祁山 作品《三国演义》人物：
诸葛亮
③误入白虎堂 雪夜上梁山作品《水浒传》 人物：
林冲
4.《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象，有好汉，也有奸臣。
请从下列的人物中任选一个并用横线标出，然后按要求答题。
李逵 宋江 林冲 高俅
（1）概括写出与你所选人物相关的一个故事：
______________________。
（2）你对所选人物性格的评价：
他是一个_________________________的人。
示例：
（1）李逵：
杀虎救母、元夜闹东京等；粗鲁豪放、不畏强暴；
宋江：
三打祝家庄、怒杀阎婆惜等，爱憎分明、仗义疏财；
林冲：
误闯白虎堂、风雪山神庙等，忍辱负重、勇敢坚强；
高俅：
设计陷害林冲、逼王进逃离东京等；心狠手辣、奸诈狡猾。
第五组
1.为打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的"名著竞读"活动。
请你从《水浒传》中任选一个典型人物，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
（1）"名著人物"形象栏。
（写出人名并简介其性格特点）
（2）"精彩情节"大家看。
（简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节）
（3）"读后一得"交流台。
（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）
示例：
（1）《水浒》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。
（2）鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了"镇关西"，还一边骂他"诈死"，一边不慌不忙地离开。
（3）鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
2.学校文学社正在进行"我所知道的名著人物"调查，按要求填写下来。
人物故事（各写两个）性格特点（每个人物答两点即可）
示例：
武松故事：
景阳风打虎、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼……
性格：
英勇无畏、崇尚忠义、性格刚烈、有勇有谋、嫉恶如仇
鲁达故事：
拳打镇关西、大闹野猪林
性格：
疾恶如仇、有勇有谋、粗中有细
3.下面是一位同学读《水浒传》后所写的关于宋江这个人物的简介，请你模仿这个示例，从武松、鲁智深、林冲或其他你所熟悉的水浒人物中任选一个，作一简单介绍。
宋江，人唤及时雨，早先为山东郓城县押司。
晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。
晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟。
宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。
后宋江被众好汉推为梁山首领。
示例：
林冲，人称豹子头，原为东京80万禁军教头，受高俅陷害，发配沧州看守大军草料场。
高俅派亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地。
林冲忍无可忍，雪夜杀敌，迫上梁山。
后成为梁山重要将领。
4.阅读下面的文字，回答问题。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做一个土坑。
武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
（节选自《水浒》第二十三回）
根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？
这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？
关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？
答案：
开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘。
反衬武松的勇猛
如：
醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等
第六组
1.《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。
例如：
及时雨宋江--雨是很及时，但是却"送"（取"宋"的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？
你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？
示例：
智多星吴用--智是很多的，但是在接受招安的背景下却"吴"（取"无"的谐音）用，能有什么回天之力呢？
2．林冲和武松同是《水浒传》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号豹子头的林冲曾东京八十万禁军教头，一直安分守己、循规蹈矩，后来被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，最后火烧草料场，万般无奈、忍无可忍
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