八年级下册语文第三单元测试题含答案.docx

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八年级下册语文第三单元测试题含答案

八年级下册语文第三单元测试题（人教版）

（时间100分钟,满分100分）

命题人：

田新文

一、积累·运用（共计17分）

1、在下列句子的横线上，给加点字的注音或根据拼音写汉字。

（2分）

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌的。

罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠hún然一体。

2、下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）

（1）法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。

（2）明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。

　（3）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。

　　A.完善折服悠久B.完整佩服悠长

　　C.完善佩服悠长D.完整折服悠久

3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。

（4分）

①近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

②高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。

③虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。

④因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

第句，修改意见：

第句，修改意见：

4、每年的4月23日是“世界读书日”，假如这天学校举办“读书会”，请你为这次活动写一条宣传标语。

（20字以内）（2分）

5、综合性学习。

（4分）

材料一 北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。

材料二 近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。

受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。

材料三 科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。

①研读以上三则材料，写出你的探究结果。

②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。

6、阅读名著可以净化我们的心灵。

下面两段文字时曾相识吧？

读一读，回答问题:

（3分）

   多少人都称颂他伟大的艺术。

但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。

   一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！

他用自己的苦难锻造欢乐。

（1）以上文字出自名著《____________》，“他”指的是   。

（1）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。

____________                 

二、阅读理解（共计43分）

（一）（12分）

谁说宇宙是没有生命的？

宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

这个宇宙到处都①（包含、隐藏）着生命，到处都有生命的②（萌芽、雏形），到处都有沉默的声音。

你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

你难道没有用心灵听到那③（渺茫、遥远）的星系里传来的友好问候吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。

那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。

在物质中，有无数的生命在④（沉睡、沉默）着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。

敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

（《敬畏自然》节选）

7、从括号中选出恰当的词语，填入文中的横线上。

（4分）

　①_______②_______③_______④______

8、“而首先应该把它们看做是与我们平等的生命”一句中的“它们”指的是：

（2分）

　_______________________________________________________。

9、作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

（2分）

________________________________________________________。

10、作者认为，“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

”这句话的含义是：

（2分）　　_________________________________________________________。

11、把下列反问句变换成一般陈述句，再比较一下这两种句式的表达效果有什么不同。

（2分）　　

那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

　陈述句：

_________________________________________________。

表达效果：

_______________________________________________。

（二）（14分）

①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。

从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。

在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。

然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。

进入太空。

人类要面对的是险境而非仙境。

载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。

太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。

如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和离能粒子辐射。

太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。

高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。

高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。

它们的辐射不仅损伤航天器表面材料。

而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体①是载人飞行要克服的另一难关。

空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。

它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。

它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。

空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。

体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。

火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。

即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。

而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。

另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。

⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而绝非想象中的仙境。

（选自《飞向太空》，有删改）

【注释】①流星体是指分布在星际空间的细小物体和尘粒。

12、选文说明的中心内容是什么?

（2分）

______________________________________________________________________

13、选文的说明顺序是什么?

（2分）

______________________________________________________________________

14、对选文内容理解有误的一项是（）（2分）

A．如果宇航员的坐舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

B．太阳电磁辐射中的可见光和红外部分能影响高层大气的温度和密度。

C．体积相对较大的流星体对人体和航天器的破坏是致命的。

D．飞船高速穿过大气层时产生的噪声，相当于繁忙交通路口的噪声。

15、选文第①段有什么作用?

（2分）

_____________________________________________________________________

16、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?

有什么作用?

（3分）

_____________________________________________________________________

17、拓展链接。

（3分）

舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全。

目前，“太空行走”是中国载人航天的下一个目标，而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。

请你联系选文内容，说一说舱外航天服应具有哪些功能?

_______________________________________________________________________

（三）（17分）

寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。

刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。

远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。

我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。

他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：

“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。

”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。

而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。

但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。

漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。

人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。

这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：

“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。

”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。

只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（选自2009年第1期《读者》，有删改）

18、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？

请分别概括。

（4分）

_________________________________________________________

19、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？

（4分）

_________________________________________________________

20、第6段画线的句子表达在了什么意思？

语言上有什么特点？

（3分）

_________________________________________________________

21、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。

（3分）

_________________________________________________________

22、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。

（3分）

_________________________________________________________

三、作文（40分）

23、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：

把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地自我反省：

在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？

例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

　　请以“不该丢失的____”为题目，写一篇600字左右的文章。

可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

　　提示与要求：

①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

八年级下册语文第三单元测试题参考答案

一、积累运用

1、chǜ浑

2、A

3、①删去“因为”；③将“虽然”改成“使摇”，或将“也”改成“但是”。

4、示例：

知识改变命运，读书丰富人生；书籍是人类进步的阶梯，热爱书吧，这是知识的源泉。

5、答案：

①气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。

②倡议示例：

举办低碳生活主题班会；   组织环境日街头宣传活动。

广告示例：

公交出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。

评分：

①能正确答出因果关系。

2分。

意思对即可。

②活动倡议合乎实际，1分，公益广告有针对性，语言简练，1分，共2分。

此题共4分。

6、

（1）《名人传》贝多芬；

（2）示例：

贝多芬忍受双耳失聪的痛苦，创作出不朽名作《欢乐颂》。

二、阅读理解

（一）

7、①隐藏　　②萌芽　　③遥远　　④沉睡　

8、宇宙的其他部分、其他生物。

9、作者之所以提出要“敬畏自然”，是因为人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。

只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。

“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。

再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。

10、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。

11、陈述句：

那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。

　　表达效果：

反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。

（二）

12、载人航天飞行面临的险境（或载人航天飞行要克服的难关，载人航天飞行要解决的问题）

13、逻辑顺序

14、D

15、吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容，引出下文的具体说明。

16、分类别：

条理清晰地说明了太空强辐射的类型。

17、防泄漏（供氧）、防辐射、防撞击（减振）、降噪。

（三）

18、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。

19、前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。

20、年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。

运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：

好风凭借力，送我上青云。

21、对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。

22、年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。

四、

23、【写作提示】

    本篇文章是半命题作文,既有所限制又给予开放,在选材、立意等方面给了考生较大的选择余地,在审题上思考度最小,便于考生发挥。

写好此文,应从以下三点入手:

一、善识“题眼”。

面对半命题作文,先要分析已有的文字,即“题眼”,细心揣摩命题的意图。

“不该丢失的__________”,从这个题目上看所填的内容是关键之所在,因此选择好关键的词语,如“自尊”“亲情”“友爱”“自立”“诚信”“责任心”“苦难”“合作”等。

着重选择好典型的事例来印证为什么不该丢失,并分析不该丢失的原因,写出自己的体会。

二、善于“补”题。

写好半命题作文,补题是关键。

可“补”的内容很多,可以张扬考生的写作个性,又能便于考生选择自己熟知的、喜欢的内容。

如可以填写“不该丢失的爱心”。

考生可以结合青海玉树地震选择材料,在规定的范围内打开思路,搜索自己最熟悉、最能产生“差异性”的内容来填题,要尽量使补题部分与题干有“落差”,利用反差产生强烈的视觉冲击,从而达到出奇制胜的效果。

三、调动思维巧立意。

生活中,“不该丢失的”方面确实很多:

既可选具体事物,也可选抽象的事物;既可选某一时段的事,也可选不同时空的事……多选择带有启发色彩的材料,多角度思考,多层次挖掘,就能写出至真至情的文章。