信息技术教案三年级下.docx

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信息技术教案三年级下

课题

一、认识桌面图标

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有“

了解桌面的特点，学会让桌面显示更多的图标。

教学目标

1、认识windows7操作系统界面。

2、让桌面图标多起来。

3、认识桌面图标。

4、认识任务栏。

教学重点

了解windows7操作系统界面。

教学难点

认识桌面图标。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这学期我们将学习windows7操作系统。

（一）认识windows7操作系统界面。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）让桌面图标多起来。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）认识桌面图标。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

（四）认识任务栏。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材4页“练一练”。

教材5页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行自学

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

一、认识桌面图标

1、认识windows7操作系统界面。

2、让桌面图标多起来。

3、认识桌面图标。

4、认识任务栏。

课题

二、设置桌面背景

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

学会个性化桌面的设置，了解桌面的一些属性。

教学目标

学会个性化桌面的设置

教学重点

学会个性化桌面的设置

教学难点

了解桌面的一些属性

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来初步学习学会个性化桌面的设置，了解桌面的一些属性。

（一）个性化桌面的设置。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）学生自己练习。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

教材8页“练一练”。

教材8页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

二、设置桌面背景

学会个性化桌面的设置

课题

三、调整窗口

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

了解windows操作系统窗口，学会移动窗口、调整窗口大小等操作。

教学目标

1、认识窗口。

2、移动窗口。

3、调整窗口大小。

4、使用滚动条。

教学重点

了解windows操作系统窗口。

教学难点

学会移动窗口、调整窗口大小等操作。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来了解windows操作系统窗口，学会移动窗口、调整窗口大小等操作。

（一）认识窗口。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）移动窗口。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）调整窗口大小。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

（四）使用滚动条

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材12页“练一练”。

教材12页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行自学

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

三、调整窗口

1、认识窗口。

2、移动窗口。

3、调整窗口大小。

4、使用滚动条。

课题

四、设置屏幕保护

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

知道设置屏幕保护的好处，掌握设置屏幕保护的方法。

教学目标

知道设置屏幕保护的好处，掌握设置屏幕保护的方法

教学重点

知道设置屏幕保护的好处，掌握设置屏幕保护的方法

教学难点

知道设置屏幕保护的好处，掌握设置屏幕保护的方法

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来学习设置屏幕保护的好处，掌握设置屏幕保护的方法。

（一）知道设置屏幕保护的好处。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）掌握设置屏幕保护的方法。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

教材16页“练一练”。

教材16页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

四、设置屏幕保护

1、知道设置屏幕保护的好处。

2、掌握设置屏幕保护的方法

课题

五、认识“计算机”的窗口

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

进一步认识计算机的窗口，掌握改变窗口中图标的显示方式，学会在窗口中打开指定的文件。

教学目标

1、认识计算机的窗口。

2、改变图标的显示方式

3、在计算机窗口中打开文件

教学重点

认识计算机的窗口。

教学难点

掌握改变窗口中图标的显示方式，学会在窗口中打开指定的文件。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来进一步认识计算机的窗口，掌握改变窗口中图标的显示方式，学会在窗口中打开指定的文件。

（一）认识计算机的窗口。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）改变图标的显示方式。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）、在计算机窗口中打开文件。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

教材21页“练一练”。

教材21页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行学习

板书设计

课后反思

五、认识“计算机”的窗口

1、认识计算机的窗口。

2、改变图标的显示方式

3、在计算机窗口中打开文件

课题

六、资源管理器

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

了解资源管理器及其功能，知道文件夹的概念和用途，学会文件夹的建立和重命名。

教学目标

1、打开资源管理器。

2、关闭资源管理器。

3、新建文件夹。

4、重命名文件夹。

教学重点

了解资源管理器及其功能

教学难点

知道文件夹的概念和用途，学会文件夹的建立和重命名。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来了解资源管理器及其功能，知道文件夹的概念和用途，学会文件夹的建立和重命名。

（一）打开资源管理器。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）关闭资源管理器。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）、新建文件夹。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（四）重命名文件夹。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

教材25页“练一练”。

教材25页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行自学

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

六、资源管理器

1、打开资源管理器。

2、关闭资源管理器。

3、新建文件夹。

4、重命名文件夹。

课题

七、复制、移动文件

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

学会使用资源管理器对文件、文件夹进行复制和移动。

教学目标

1、复制文件。

2、移动文件。

教学重点

学会使用资源管理器对文件、文件夹进行复制和移动。

教学难点

学会使用资源管理器对文件、文件夹进行复制和移动。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来学习使用资源管理器对文件、文件夹进行复制和移动。

（一）复制文件。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）移动文件。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

教材30页“练一练”。

教材30页“想一想”。

及光盘上的内容。

板书设计

课后反思

七、复制、移动文件

1、复制文件。

2、移动文件。

课题

八、删除文件

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要任务有：

学会删除文件和文件夹，清理电脑中的文件，学会恢复被删除的文件和文件夹，知道“回收站”的用途。

教学目标

1、删除文件。

2、恢复文件

3、彻底删除文件，清空回收站。

教学重点

学会删除文件和文件夹，清理电脑中的文件。

教学难点

学会恢复被删除的文件和文件夹，知道“回收站”的用途。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来学会删除文件和文件夹，清理电脑中的文件，学会恢复被删除的文件和文件夹，知道“回收站”的用途。

（一）删除文件

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）恢复文件。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）彻底删除文件，清空回收站。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材35页“练一练”。

教材35页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

八、删除文件

1、删除文件。

2、恢复文件

3、彻底删除文件，清空回收站。

课题

九、日历与时钟

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要任务有：

了解生活中常见的日历与时钟，掌握设置计算机的日期与时间的方法，了解时区与时差。

教学目标

1、生活中常见的日历与时钟。

2、设置计算机的日期与时间。

3、设置与网络同步时间。

教学重点

了解生活中常见的日历与时钟。

教学难点

掌握设置计算机的日期与时间的方法，了解时区与时差。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来了解生活中常见的日历与时钟，掌握设置计算机的日期与时间的方法，了解时区与时差。

（一）生活中常见的日历与时钟。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）设置计算机的日期与时间

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）设置与网络同步时间。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

（

教材39页“练一练”。

教材39页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行自学

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

九、日历与时钟

1、生活中常见的日历与时钟。

2、设置计算机的日期与时间。

3、设置与网络同步时间。

课题

十计算器

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

了解生活中常用的计算器，掌握计算机系统中标准型计算器的使用方法，了解科学性计算器的使用方法。

教学目标

1、生活中常用的计算器。

2、启动计算器程序。

3、认识标准型计算器。

4、认识科学性计算器

教学重点

了解生活中常用的计算器

教学难点

掌握计算机系统中标准型计算器的使用方法，了解科学性计算器的使用方法。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来了解生活中常用的计算器，掌握计算机系统中标准型计算器的使用方法，了解科学性计算器的使用方法。

（一）生活中常用的计算器。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）启动计算器程序。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）认识标准型计算器

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

（四）认识科学性计算器

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材43页“练一练”。

教材44页“想一想”。

及光盘上的内容

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

十计算器

1、生活中常用的计算器。

2、启动计算器程序。

3、认识标准型计算器。

4、认识科学性计算器

课题

十一记事本

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

了解记事本的使用方法，掌握“查找”与“替换”的方法，掌握在文档中插入“日期与时间”学会使用windows帮助与支持。

教学目标

1、认识记事本。

2、在记事本中写日记

3、保存文件。

4、退出记事本程序。

教学重点

了解记事本的使用方法。

教学难点

掌握“查找”与“替换”的方法，掌握在文档中插入“日期与时间”学会使用windows帮助与支持。

。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来了解记事本的使用方法，掌握“查找”与“替换”的方法，掌握在文档中插入“日期与时间”学会使用windows帮助与支持。

（一）认识记事本。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

学生听

先看后练

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（二）在记事本中写日记

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

（三）3、保存文件

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

（四）退出记事本程序

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材49页“练一练”。

教材50页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

十一记事本

1、认识记事本。

2、在记事本中写日记

3、保存文件。

4、退出记事本程序。

课题

十二媒体播放器

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要任务有：

通过本节的学习，学生将了解到多媒体计算机系统的组成，认识“WindowsMediaPlayer”播放软件，学会用播放器播放视频。

教学目标

1、认识多媒体计算机系统。

2、认识媒体播放器。

3、用“WindowsMediaPlayer”播放器播放视频文件。

教学重点

了解到多媒体计算机系统的组成。

教学难点

认识“WindowsMediaPlayer”播放软件，学会用播放器播放视频。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来学习多媒体计算机系统的组成，认识“WindowsMediaPlayer”播放软件，学会用播放器播放视频。

（一）认识多媒体计算机系统。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）认识媒体播放器。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

在教师的指导下进行自学

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）用“WindowsMediaPlayer”播放器播放视频文件。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材53页“练一练”。

教材53页“想一想”。

及光盘上的内容。

在教师的指导下进行自学

板书设计

课后反思

十二媒体播放器

1、认识多媒体计算机系统。

2、认识媒体播放器。

3、用“WindowsMediaPlayer”播放器播放视频文件。

课题

十三录音机

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

学会用windows7中的录音机录制声音，掌握播放声音的方法。

教学目标

1、设置麦克风的音量。

2、录制自己的声音。

3、播放自己录制的声音。

教学重点

2、录制自己的声音

教学难点

2、录制并播放自己的声音。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来学习如何录制与播放声音。

（一）设置麦克风的音量。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

5、教师小结

（二）录制自己的声音。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

学生听

先看后练

教学过程

教师活动

学生活动

三、课堂练习

四、课后作业

（三）播放自己录制的声音。

1、学生看教材进行自学。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导。

教材57页“练一练”。

教材57页“想一想”。

及光盘上的内容

在教师的指导下进行练习

板书设计

课后反思

十三录音机

1、设置麦克风的音量。

2、录制自己的声音。

3、播放自己录制的声音。

课题

十四开启网络之旅

课时

1课时

教学内容分析

本节课的主要内容有：

认识Interent，了解网络的服务与应用，掌握启动360安全浏览器的方法。

教学目标

1、认识Interent。

2、网络改变了我们的生活。

3、认识“360安全浏览器”窗口。

4、应用“360安全浏览器”浏览网站。

教学重点

认识Interen会使用智能ABC输入法输入词组和句子的方法

教学难点

应用“360安全浏览器”浏览网站。

教学环境及资源准备

多媒体计算机

教学过程

教师活动

学生活动

一、导言

二、新授

同学们，这节课我们来认识Interent，了解网络的服务与应用，掌握启动360安全浏览器的方法。

（一）认识Interent。

1、教师演示并讲解。

2、学生分组练习。

3、相互交流。

4、教师巡视，个别指导