人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习I卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习I卷

人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共46分）

1.（10分）在括号里填上合适的词语。

密切的________  优美的________ 五颜六色的________  漂亮的________ 秀丽的________

2.（10分）生字盘点。

（1）在一个感觉特别压yì________的狭小空间里，母亲不cí________辛苦的忙lù________着。

看到弯曲的jǐ________背，我鼻子一suān________，rěn________不住流下了眼泪。

（2）松shǔ________长得面目清xiù________，非常可爱。

它会把ｗō________做在大树上，通过一个xiá________窄的口进出。

它一般白天xiē________息，夜间出来shí________一些杏rén________吃。

3.（4分）找出下列句子中的错别字，并圈起来，将正确的字写在题后横线上

①她的心上，一定划过一条美丽的狐线。

________

②他和妈妈早已决定死后绢赠器官了。

________

③孩子热泪盈框，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。

________

④那一声声沉稳而有规律的挑动，给我极大的震撼。

________

4.（3分）解释下列句中划横线的词。

①使弈秋诲二人弈________         ②非然也________

③思援弓缴而射之________         ④为是其智弗若与________

5.（5分）课内阅读。

山 行

唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。

一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。

“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“上”字_______，写出了_______的山势。

（）

A.山；距离；意思相近；高而缓    

B.山路；绵长；呼应；高而缓    

C.山路；绵长；重复；高而缓    

（2）“白云深处有人家”，写_______，写_______。

诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。

这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。

这样就把两种景物有机地联系在一起了。

有白云缭绕，说明山_______。

诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：

在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

（）

A.云；人家；石径；很高；想象的空间    

B.白云；深处；寒山；很大；想象的空间    

C.云；人家；石径；很大；想象的空间    

（3）“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。

那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。

为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。

这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：

①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。

②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。

③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。

④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。

（）

A.惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花    

B.叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚    

C.惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花    

（4）前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。

通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。

（）

A.枫林；原因    

B.枫叶；心情    

C.枫林；秘密    

6.（6分）《竹节人》语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：

“________，________。

”

7.（4分）诗句中的四季，你知道吗？

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头________

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪________

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花________

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦________

8.（4分）把诗句填写完整，并说说你对最后两句的理解。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，________。

________，万物生光辉。

________，焜黄华叶衰。

百川东到海，________？

少壮不努力，________！

我对最后两句的理解：

________

二、诗歌鉴赏（共3题；共34分）

9.（4分）读古诗，回答问题。

（1）背一背，补全古诗。

静夜思

________，疑是地上霜。

举头望明月，________。

（2）根据下面的意思写出诗句。

那洒在床前银白色的月光，像是地上下了一层白霜。

（3）华华的爸爸在远方工作，很长时间都不能回家。

每到月圆的日子，他就会想念自己的家乡，这正是“________，________”啊！

10.（14分）阅读诗歌，回答问题。

江畔独步寻花

________________，________________。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（1）补全古诗。

________，________。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（2）《江畔独步寻花》的作者是________代诗人________。

诗中描写了________季的景色，表达了作者对________的思想感情。

11.（16分）课内句段读练 

（1）将诗句补充完整。

远上寒山石径________，白云________处有人家。

停车________爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）理解诗句中划线词的意思。

（3）写出后两句诗的意思。

参考答案

一、积累运用（共8题；共46分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

考点：

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二、诗歌鉴赏（共3题；共34分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

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11-1、

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11-2、

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11-3、

考点：

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