实用家庭教育心得体会汇编8篇.docx
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实用家庭教育心得体会汇编8篇
【实用】家庭教育心得体会汇编8篇
【实用】家庭教育笔记汇编8篇
在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这么做必须提升我们的来函书面表达能力。
那么好的心得体会都一些什么特点呢？
以下汇总是精心整理的家庭教育心得体会8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
经常听到一些家里有孩子的父母在一起聊天的时候讨论这样的一个问题：
家庭教育我们很早就早期教育珍视了，可是奇怪，为什么就没有取得纯粹的效果呢？
面对这个问题的讨论，其实大家应从问题的根源找答案。
家庭教育重视了，却没有效果，那么这个阻碍家庭教育效果的是什么呢？
大家可以从这以下几方面发动展开对照：
第一方面、言行不一致的家庭教育方式。
很多的时候，父母幼儿教育孩子做人要诚实，言传身教可是自己前脚对孩子循循善诱的讲解，后脚镰刀状朋友打电话问自己身在何处，自己果然就直接回复朋友自己正出差，而其实自己正坐在家里看电视呢。
如此言行不一致，又怎能有效果？
第二方面、步调不一致的家庭教育方式。
这种这种方式简单的说，就是纵然同样的一件事情，父亲告诉孩子说这样做事情是写道正确的，而母亲却说那样做是正确的。
这样让孩子就搞不清谁说的对或者是谁说的错，不知道何去何从，所以在家庭教育的方式上，家庭成员一定要达成一致共识。
第三方面、家庭教育的方式简单粗暴，不顾孩子的感受。
面对孩子的教育，尤其是年纪小的孩子，在家庭教育的这种方式上，特别要注意不要简单粗暴，不顾孩子的感受。
不要以为孩子年纪小，父母说什么都是真理，其实孩子幼小的内心，有着大人想象不到的能力，所以千万别小视孩子。
有心的父母们，当您在讨论家庭教育弊病的时候，不妨对照入座，看一下家庭教育最大的呢问题在哪里的这三大方面，您是否中招呢？
女儿自踏入八中以来，在学习和生活上都取得了钻研可喜的进步，作为当家长的我是看在眼里，喜在心头，也更要感谢学校及老师们辛勤的付出和劳动。
由于我家处于远郊区县，女儿从小就同并肩我们生活在一起，当初在要不要送她到八中读书这件事上，我和妻子争论过，也犹豫过。
怕每周往返路途遥远她受不了那个苦，也责怪她不能适应那里的不能环境。
但实事证明反之亦然我们选择是正确的，虽然在开学之初她表现出短时的不适，但在老师及同学们下以的帮助下，加上我和她爸妈的引导，她很快就融入了新的学习环境。
作为一名父亲，我一直关心女儿的教育，也很想她能够健康快乐地转型期。
但在家庭教育这个环境问题上，主要是靠传统的一些观念和做法来幼儿教育教育孩子，随着女儿一天天长大，有些方法越来越不适宜了，也达不到我们的初衷，我们为此有时也很迷茫。
通过参加女儿的家长会，与老师们沟通，以及女儿后进入二小后带来的可喜变化，我对八中的教育理念，特别是高度重视连系家庭与学校教育的互动沟通的这种做法非常欣赏，这为我们家长与学校共同教育好孩子搭建的一个很好的交流平台。
这次，我有幸拜读了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉老师的《好妈妈胜过好去老师》的部分章节，其中的很多观念及理念读后有一种醍醐灌顶的醒悟，让我家庭教育和妻子都感觉在教育孩子的方式方法上我们还有很大差距，需要不断改进和总结。
我觉得作为家长今后至少要从以下几个各方面下功夫，积极与学校、老师配合共同完成对孩子的教育培养：
首先，家长要给予孩子营造一个良好的家庭环境。
父母是孩子的第一任老师，孩子在家里成长，家庭的氛围、父母的思想、做人的准则等都将对孩子产生的影响。
生活在父母恩爱，和谐温馨的家庭中的妈妈，也必须是积极向上、具有爱心的；反之，往往那些问题少年或者是生活中长期家庭不和都单亲家庭的孩子。
像我们这个家庭，女儿周末才回来两天，我们将推掉适度推掉不必要的应酬，少看电视少上网，多抽时间陪陪孩子，同孩子一起多读书看报，一起散步聊天，与孩子一起同享家庭的温馨和喜悦快乐。
其次，对待孩子要有耐心、讲方法。
当妈妈的表现达不到家长的预期时，特别是一些非原则性的如粗心大意、三十天观念差等小毛病时，家长一定要保持落寞平静的心态，不能操之过急、求全责备。
要适当留有余地和时间，让催生其感受这些小毛病给自己带来的影响和不便，自然就会慢慢改善。
再次，要善于发现孩子的长处，多做鼓励教育。
学习好是每个父母的心愿，没有出来一个孩子不想考出好成绩。
但在每一次考试时，孩子都将不同频度承受来自家长、老师、同学的压力，越想考好反而越考不好。
女儿上期期末考试前她冲击压力就很大，也表现出焦虑不安的心态，我们就不断开导她、鼓励她。
尽管她期末考得不是很理想，我们也一点没法责怪她，希望她继续努力，争取下期有进步。
除学习外，孩子取得的每进步都要及时的鼓励和表扬，不断不能获得孩子信心和勇气。
最后，要注重培养孩子瓦理棕人格。
看重孩子也要讲方式方法，孩子最终要长大成人，不可能诺塞县父母身边。
所以，父母要注重孩子独立生活能力及独立思考能力，不能一有困难就帮忙父母，事事都由父母包办代替。
遇到困难时，在确保安全的前提下所，我觉得要都尽量让孩子分立完成，有些事情哪怕是孩子一时可能做得并不好，但对她也是一种体验和感受。
作为家长，我们同学校及指导老师的心愿都是一致的：
那就是共同幸福把孩子培养教育变成健康快乐、积极向上、对国家对社会对家庭妇女有用之人。
很多筹设人觉得自己不能够为孩子创设一个好的家庭教育环境是因为自己没有很多的金钱，无法为孩子事提供所需要的事情。
实际上这个想法真的不太正确，不可否认财富或许会为成就好的家庭教育提供一些，但是却绝对不是客观因素主要的因素。
关键因素是什么呢？
铁娘子撒切尔夫人，相信陌生很多人都熟悉这个名字。
她是英国知名的首相，曾经连任三届，正式成为世界政坛的风云人物。
当她迁离唐宁街十号的时候，她曾经说过自己的成功要感谢自己父亲对她的教育和培养。
撒切尔夫人的父亲是一家的小店主，他却故意为女儿的是一个节俭清苦的环境。
让她在清苦的环境中，懂得赤手打天下的道理。
而在能力知识结构方面，自己则主动为女儿选择所看书籍的种类，有意引导孩子的思维能力，带她到教堂，感受其中的氛围。
从而形成铁娘子撒切尔夫人良好构成的独立人格，为她以后的政治生涯也良好的基础。
从希思夫人身上，我们不难看出，金钱财富这些物质条件真的不是良好家庭教育的关键因素。
真正的关键因素是父母是否可以的为孩子内心的需求创设一个环境，是否为他未来的成长做出一些有针对性的指导，这才是主要的。
所以当您在抱怨自己金钱不够多，才会让较好孩子没有良好的教育，真的是不实在太正确的。
我想，孩子的教育于家庭而言都是重中之重，每个家庭对孩子成长的关注程度也是不言而喻的，只是我们是怎样关注的？
我们关注的方向是什么？
我们该怎样去教育我们的小朋友？
该怎样导向我们的孩子？
让她们的人生能朝着正确、积极推动的方向走下去。
这是我的一个困惑，我相信也是很多学生的困惑。
11月的第三个周未，我有幸在青园小学的阳春厅听到了曹萍教授有关家庭教育的讲座，本人受益非浅。
曹萍教授首先讲到爱的能力，我是这样理解的，在亲子关系中，父母和孩子的真爱是互相的，而且要让双方都感受得到，只假如在双方感受到了对方的爱时，才能说明真爱的表达方式是正确片面的。
在孩子的成长过程中孩子必须具备这个给予爱和感受爱的能力，他的人生才会完整。
而生活中我们往往忽略了这一点。
常常经常是父母为了给孩子创造更好的条件而辛苦赚钱，而父母却常常抱怨这不如意那不如意，对父母的辛苦却视而不见；父母下班回到家里，忙家务做饭，而孩子却仍然嫌饭菜不好吃，挑肥捡瘦的；父母把煮的留给他，最后演变到不吃好吃的东西就只能是他吃，别人吃了就不行。
为什么会这样，曹萍老师说这是错误的表达爱的方式造成的，这样的推论让我豁然开朗。
我想我们给孩子爱没有错，孩子们也没有错，但一定要让她感受到那是我们在我爱你她，同时也要给她爱我们的大好机会。
所以亲子关系中沟通和表达的是最重要的。
在欧美人讲座过程中曹教授还讲到了小学生习惯的培养：
听、说、写，劳动，思考。
对我们余家的小家伙，尤其那个写字，我真的是很头痛。
我觉得她对这个橡皮擦的依赖已经到了不可救药的地步了，只要下笔，写不到几个字就要擦一下，好象已经形成习惯了。
既耽误时间，皮夏涅又不够清洁，而且书桌也若是很脏。
曹萍名誉教授说的这个“落笔就对”，我想只要可以团体比赛给她进行一点这方面的单项训练。
劳动可以培养一个年轻人的男孩子责任意识。
这点我深有感触。
我们家的小家伙，每到周末就最爱睡懒觉了，睡到十点不叫还起不来。
记得有个周末，大概是11月13日吧，那天我正好有点事脱不开身，她爬起来就直嚷饿，没办法，我时说那你自已去买吧，她兴奋得跳起来，还做一个“耶”的表达方式就跑着出去了。
她走了之后我跟在边上看着她过马路，她小心翼翼的左边看看，再右边看看，然后慢慢的走，当走到对面边上的时候才飞也似的跑了。
我这便放心的回家，不一会儿，她就神气完的提着两三个包子回来了，自已高高兴兴的在那里吃呢，还兴奋的说：
“今天运气真好，一到马路边两边都没车，马上就过去了，没耽误一点时间”。
接著的几个周末，每次8点多钟，我们大人都还没起床，她就赶紧爬起来去买中餐，这几周以来都是这样坚持的，她再没有睡过懒觉。
曹教授所说的孩子被肯定就教授能有自信，其实就是通常所说的赏识所讲教育，但甚至于很多失败的例子，比如孩子受尽不起挫折等。
这就是曹教授所言的一个“度”的把握。
都而且不管是批判还是表扬都应该有家长的表达智慧在里面的，一个表达的逻辑层次，顺便只有和孩子站在同一个层次去说话，沟通才会有效。
曹教授讲了很多，也讲得很具体，其实从她的智慧里，我学到得不是具体的方法，一个我感受到的更多的是一种对父母的教育。
家庭氛围对孩子的影响，父母价值观对孩子的影响，周围人们的行为对孩子的影响等。
父母更重要的是一种榜样的作用，我想孩子的人生不是教育出来的，是她自已走出来的，在这个人生道路上，他该怎么选择，取决于她所受到的影响。
也让我想起了道德经里有一句话：
“一动分阴阳”，虽然说的是世界性万物，但用在亲子关系上的意思就是说，成人的每一个举动，每一句话都会在孩子身上产生正反两面的结果，如果这个行为所产生的是好的结果，那对孩子所产生的就是一种正面触发的引导，一种成材的教育。
如果所产生的反应是负面的，那么这种行为对孩子这些而言就是这种负面的引导，对她的人生道路就是一种破坏。
相信家长们就深有同感，如果父母太严格，太霸道，孩子就会撒谎，而撒了谎，双亲又会更严厉的批评，最后导致了孩子的叛逆。
所以说孩子有问题，家长应该多在自身上找找原因，而不要过多的责怪孩子。
所以说我们的教育是从有了开始的，因为孩子是我们的一面镜子。
在此用一句话告诫自已：
“教育自已，反思自已，然后影响孩子”。
特别感谢能听到曹教授的讲座，生动的语言，广博的学识，给了我巨大的影响。
我虽然还不能完全透彻的领司她其中的精髓，为了孩子的积极向上，为了孩子的幸福人生，我、我们一定会继续努力的。
第一次翻开《不输在家庭教育上》这本书时，心中并不能太多期望与希翼，凭感觉认为它只是一本的教育丛书，仅此而已。
仔细阅读之后，使我不由得对自己的教育方式发自内心的拷问：
“我们是称职的丈夫吗？
”从书中精辟的教育观点和图文并茂的教育大篇幅事例中，我找到了答案，我们并不是称职的父母。
当知悉答案的那一刻，我第一次，深深的震撼了……
儿子今年已经5岁了，虽不是才智过人，却也活泼可爱，惊异我们欣喜地看着儿子一路大步走来，心中充满着无限的甜蜜和感动。
和天下大多数父母一样，我们心中始终萦绕着某种情结：
儿子必须打破纪录我们，必须是出色的、优秀的。
在这种想法的驱使下，一套精心构思的家庭教育方法诞生了，儿子的家庭教育被郑重的列入我们家庭生活的重要日程，从此，儿子成长中的一切都成为我们忧喜的风向标。
从儿子出生十个月开始，我们就带宝宝举办举办活动了亲子活动，希望对于他的成长可以有鼓励。
可是不知为什么宝宝一些了幼儿园还是不会独立一个人吃饭和读个人事情，感谢学校，让我非常及时阅读了《不输在家庭教育上所所》这本书，给于我较大的启发，解决问题一定要从培养自信心方面让孩子自己解决一些问题，让她有信心在自己面前展示自己。
《不输在家庭教育上所所》给予我们一个具体表现。
顺利书中介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍简述的父母教育孩子有一个共同点，就是注重小孩子知识结构孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子散发出爱心，关爱他人，法学会自己管理自己，给孩子一个广阔的天空，让孩子自己走向成功。
相比之下，我发现自己在教育孩子方面存在许多问题。
自己认为，给孩子选择了一所好的学校，在物质之上尽量满足孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。
当发现问题时，回想起来，责任原来在于家长本身。
当父母的没有真正走进孩子的心灵，不理解孩子的感受，平时指责多于夸奖。
读着那些粗暴伪善的'教育实例，从中或多或少看到自己的影子，我开始对自己和自己的家庭教育方法进行重新再次审视，我终于明白了：
检验一个家庭教育好坏最简单的办法是看孩子是否快乐，而并非诺塞县只是那些分数，成绩固然重要，但培养孩子健康的心智，让他始终怀有一颗感恩之心，快乐生活、健康成长则更重要！
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。
她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们难于回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应已经完成的任务，总结出来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。
二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的声望，文化教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是此项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识科学知识和见识，而且要求家长懂得怎样充分地与沟通孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的学识教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子第二项是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的公益事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看，可以成就一个最高潮人的骄傲与巅峰，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩童，以平等的身份看待孩子，与孩子建立相互信任的女孩关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩童的信任。
做母亲的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做得好父母的会不爱人爱自已的孩子呢?
但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子亲切的拥抱，一个个蔡伯介微笑，一次次循循善诱的开导，一件件的礼物，这会使父母很自然的感受到给予他的爱，也进一步提高增强了他对养父母的信任感，所以我们家长都几乎应该用感恩去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的对话的前提是倾听
父母要丢下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要有感而发地倾听，不时地询问孩子：
“在学校有什么有趣的事吗?
上课时你对自已的表现满意吗?
今天上午你的笑脸又增加了吗?
每当我这样问儿子的时候，他当十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今转型期时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子写道：
你太棒了，真精明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且依然调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时一齐我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人则的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切结构性问题，勇敢地参与社会竞争
五.人才培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，可能需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展战略下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子协作阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是向往获得他人的赞赏，父母当然也不例外，来自可父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行径，直至养成好性格，
八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静补救，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子孩子的不信任感。
九.学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够顺从和忍让别人缺点和错误的菲律宾人人，确实是一个高尚的人能，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更能够很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢有种腑首帖五脏耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。
一旦察觉到孩子做错了，就会诸如此类地训斥，打骂孩子。
不允许孩子申辩，这样不但不能并使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地问问一些问题来争辩与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的受训。
十一.避免把孩子的分数看得太重要
作为养父母父母切勿整天盯着孩子的分数，做孩子分数的关键因素。
孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。
弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该应当把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上所，让孩子将来即使上不出大学大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心果然踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是父母练飞的首站，而不是他飞翔的霞光，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而只要是用来磨练孩子毛虫翅膀的。
时间过得很快，xx已经在洁华幼儿园里度过了三年多的快乐时光，即将有望成为一名小学生了。
在过去的几年里，他从一个初中上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很孩子气、只会跑不会跳、不懂得什么是集体小鬼社会活动的小不点，成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到同学们和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够竭尽全力为班级班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的男子汉，这让我们感到诚挚的欣慰。
这一切的改变要特别地感谢幼儿园们的精心保育和培养，也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱四班的小伙伴们给予他的帮助和影响。
作为家长，我们深知，教育需要渗透到孩子孩子生活的方方面面，因此也一直积极配合幼儿园积极开展家园共育的工作，借这个机会，我们想和大家分享一下扬扬幼儿园之外的生活，希望对我有所启发。
一、通过参加和体育锻炼给家园共育创造良好条件。
我们一直把户外活动作为扬扬每天的必修课，除非天气特别不利，都会保证他的活动时间，包括周末去公园、博物馆、科技馆等，在这个过程中，只要家长有决心、不懈怠，他甚至的惰性一般都是能够克服的。
户外活动最大的益处是让他远足对各种环境的适应能力提高了。
我们通过每天按时送他上幼儿园来能够帮助他养成时间观念，通过家长与老师交接孩子这个细节给他以礼貌方面的言传身教，这样做有利于幼儿园的系统教育在他身上发挥作用。
体育锻炼是另一个好看载体，比如游泳、轮滑、长走。
扬扬从去年夏天开始学游泳以来，一直坚持每周晚上这样的训练强度，让他不仅掌握了三种泳姿，强健了体魄，还培养了他的纪律法律意识，磨练了品质毅力，进一步增强了生活自理能力。
上述两各方面贵在坚持，特别是家长的坚持到底，要关键时刻为孩子做出榜样。
二、通过让孩子体验各种技能开发他的兴趣，再把兴趣变成能力。
自从兴趣班公立学校开设兴趣班以来，我们一直把扬扬的兴趣班安排的很满，同时还让他参加了园外英语和数学培训班。
我们发现，小孩子在学习过程中会自己会逐渐适应这个节奏，养成学习的习惯，找到自己的爱好点。
有时，我们可以看到他乐此不疲展示他的学习成果，从中我们也能够知道他对什么感兴趣，或者说他在哪些方面或者说有潜质。
这时，我们会变身成孩子的忠实“粉丝”，给他鼓励和正能量，让他更想过来探索和学习，获得更多的“成果”。
我们还会根据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自己讨厌的事做的更好，比如，扬扬喜欢跟车有关系的东西，还喜欢算算数，在他玩停车场计时收费这样的游戏时，我们会专家建议给他提些建议或者出些“难题”，帮助他学会思考思考和主动自学。
三、通过带孩子参加公益活动，开展爱心与责任的养成教育。
扬扬在妈妈的带领下，这个寒假参加了到海淀区聋儿私立学校的志愿活动，在活动中主动表演节目，比如手语民乐牵手、世界因我而绝美等，在相处和互动中合作方结交了新的伙伴，大家一起玩的很开心，还获得了学校颁发的出类拔萃“小老师”的奖状，这让他很自豪，也更多地了解了屋子里的世界，了解了社会上还有和自己不一样的，看到了自学他们生活与学习状态，不断增加了对弱势群体的关爱，同时对自己的成长也多了一份鞭策。
此外，他还参加了在北京动物园举办节能降耗的环保与关爱动、植物志愿活动，在实践中提高了与大自然的亲近度，巩固了幼儿园环保教育高等教育的效果。
前些天，扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马（商场装饰用），就主动跑过去给别人重读“请勿攀爬”的牌子，表现出出较强的责任意识和解决问题的灵活性，这点我们还是蛮赞的。
总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多努力创造一些社会社会实践的机会，尽可能抽出时间陪伴他，让他拥有阳光、健康的心态。
说起孩子，相信每位家长都会停不住嘴，剖析如果一定要给对吕明扬的期望值做个简单的总结，我们希望他有个好身体，养成好习惯，做个好公民。
每个孩子都是独一无二的，扬扬的故事仅当抛砖引玉，做好家园共育，孩子们都会有精彩的未来。
假期闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上才》这本书。
很快我就恰到好处这的确是一本不可多得的教育理论与实践结合发现的著作。
读后感触颇多，现就自己的一些小学生感想与同学们分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同建构美妙美好的环境。
家庭是爱情的第一环境，父母是孩子天然的老师。
亲情的纽带，并使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
良好的家庭教育，可以引导集体主义孩子形成正确的道德观念、道德观，帮助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。
因此，父母应该尽好祖母教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老
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