周恩来的领导艺术.docx

周恩来的领导艺术.docx

《周恩来的领导艺术.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周恩来的领导艺术.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

周恩来的领导艺术

摘要； 

周恩来是一位伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。

在长达半个多世纪的政治生涯中，始终处于党和国家的核心领导地位，以其渊博的学识，深邃的思想，超人的才智在中国乃至世界政治舞台扮演了重要角色，为党和国家立下了丰功伟绩。

在他光辉的领导实践中，既长于外交，又精于军事指挥。

他的领导艺术博大精深，是留给我们的一份极其宝贵的精神遗产。

一、审时度势，洞察人才 

（一）事例 

遵义会议的胜利召开是周恩来审时度势的光辉典范。

由于王明“左”倾路线，排斥了毛泽东的正确领导，致使红军第五次反“围剿”斗争遭受失败，不得已进行长征。

又由于既实行逃跑主义，又怕打烂坛坛罐罐，以致一直被动挨打。

仅两个月时间，红军就从出发时的８万多人减少到３万多人。

在党、红军和革命处于危急关头，身为红军总政委、三人领导小组之一的周恩来审时度势，深刻反思，从全局的高度认真总结正反两方面的经验教训，清醒地认识到，只有毛泽东才能力挽狂澜、扭转危局，中国革命非毛泽东莫属。

于是他在行军途中，主动找人谈心，积极做中央政治局扩大会议的准备工作，并且是会议的组织者。

（二）总结 

成功的领导者在实践中，不管环境、矛盾多么复杂，都能做正确的事，能审时度势，目光远大，洞察人才，做出一系列合乎实际的科学决策。

二、抓住重点 ，综合平衡 

（一）事例 

早在建国之初，周恩来就代表党中央向全国人民发出号召：

“恢复生产，建设新中国”。

1954年，在第一届全国人大第一次会议上所作的《政府工作报告》中又明确提出，要建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防的宏伟目标。

他指出：

我们强调重点建设，并不是说可以孤立地发展重点，而不要全面安排；我们要求全面安排，也不是说可以齐头并进，而不要重点建设。

（二）总结 

抓主要矛盾是一项重要的领导艺术。

周总理坚持从国情出发，实事求是的原则，注意综合平衡，协调发展。

领导者应该善于处理各种矛盾，分清轻重缓急，主张突出重点，全面安排，综合平衡，协调发展。

三、静中见动，洞察光明

（一）事例 

  1968年底，周恩来建议重开在华沙的中美大使级会谈，恢复中美直接联系的渠道。

1970年8月14日，邀请中国人民的老朋友斯诺夫妇访华。

在周恩来的精心安排下，《人民日报》头版的显著位臵登出了毛泽东与斯诺夫妇在天安门庆祝国庆典礼的照片。

这是周恩来向美国政府发出的含蓄而寓有深意的信息。

1971年春天，周恩来根据毛泽东指示，邀请正在日本名古屋参加31届世界锦标赛的美国乒乓球队访华，并亲自接见。

消息立刻震撼了全世界。

正如周恩来所说，乒乓球弹过去震动了世界，小球转动了大球——地球。

1972年，美国总统尼克松的专机徐徐降落在北京机场。

当尼克松走下舷梯，主动与周恩来握手时，周恩来风趣地说：

“你的握手跨过了世界上最远的距离——跨过了没有交往的２５年。

”尼克松也在他的回忆录里这样记述这一历史性时刻：

“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。

”一周以后，中美双方在上海发表了具有历史意义的联合公报。

（二）总结 

成功的领导者能在死寂的黑暗中，看到光明的出路，善于静中见动，未雨绸缪，在复杂的斗争中能预见到事情的发展趋势，从而做出科学决策，赢得斗争的主动权。

四、深思致远 ，谋划未来

（一）事例 

  1937年，当周恩来得知长沙将组织一个青年战地服务团，到国民党第一军胡宗南部服务的消息后，立即指示蒋南翔推荐一名共产党员报名参加。

针对胡宗南的特点，对于人选，周恩来提出：

一要出身名门望族，或官宦之家，年纪较轻，仪表不俗；二要公开的政治面目不左不右，言谈举止有爱国进步青年的气质；三要知识面广，记忆力强；四要看过一些马列主义的书籍和孙中山的著作，肯动脑子，比较细心，能随机应变。

据此，蒋南翔推荐了熊向晖。

针对熊向晖比较骄傲、急躁的特点，周恩来让董必武转告熊向晖：

第一，不要急于找党，耐心等待。

（二）总结 

成功领导者善于后馈思维，总结经验教训，深思熟虑，细致入微。

最重要的是能够开发人、关注人，执中有权，通权达变，酌客观情势的变化而因事制宜和因人而异。

五、揭示规律 ，强调事实 

（一）事例 

   1956年2月，周恩来指出：

“现在有这样一种说法，我们现在已经进入社会主义社会了，是不是对呢？

也可以这样说，不过不怎么准确”，因为有两种过渡嘛：

一个是三大改造，一个是国家社会主义工业化。

第一个过渡是比我们过去设想的时间大大地提前了，但在逐步实现工业化过程中，过渡时期还不能算走完。

不能随便提出“提前完成中国工业化”的口号，我国只是开始进入社会主义。

（二）总结 

事物发展的规律性规定着事物发展的方向，事物的内在矛盾和外部条件规定着事物发展的客观进程。

领导者的高明之处就是在考察事物现状的过程中，能透过表象，揭示规律、预见事物方向和进程，采取相应的对策。

六、注重调查 准确决断 

（一）事例 

周恩来率先垂范，身体力行，把考察社会，了解国情作为自己的毕生任务。

在长达半个多世纪的领导生涯中，时时、处处、事事都注重调查研究，重视决策的科学性和民主性。

早在青年时代，他就东渡日本，西赴欧洲，考察社会，探求真理，了解强国之道，寻求富民之路，以借他山之石，攻己之玉。

社会主义建设时期，周恩来身居总理要职，更把调查研究作为完成历史任务的唯一途径。

（二）总结 

周总理提出，要有正确的指导思想，“要从客观存在出发，不能从主观想像出发。

进行调查研究，必须实事求是。

”其次，要有科学的方法。

“事物总存在内在矛盾，要分别主次；总有几个侧面，要进行解剖。

各人所处的环境总有局限性，要从多方面观察问题；一个人的认识总是有限的，要多听不同的意见，这样才利于综合。

事物总是发展的，有进步和落后，有一般和特殊，有真和假，要进行比较，才能看透。

”通过这样的分析、综合、比较，形成了理性认识。

七、结束语 

一个人要成为领导者，呈现在外的能力、实力、经验固然重要，而一些更无形的东西，很多人称之为人格魅力或人格气质也很重要。

周恩来在他光辉的领导实践中，对政治全局的运筹，对军事全局的指挥，对经济全局的领导，对外交全局的谋划，都体现了他高超的领导力。

他以中华民族特有的智慧和才华谱写了一曲曲胜利的凯歌，以其辉煌的业绩永载史册。