专升本大学语文模拟143.docx
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专升本大学语文模拟143
专升本大学语文模拟143
一、选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗的修辞手法是______
A.拟人、夸张
B.对偶、比拟
C.比喻、夸张
D.夸张、象征
答案：
C
2.《郑伯克段于鄢》中“多行不义必自毙”这句话指责的人物是______
A.郑庄公
B.共叔段
C.祭仲
D.公子吕
答案：
B
3.梁启超写《论毅力》，其主要论证方法是______
A.归纳法
B.演绎法
C.归谬法
D.正反对比法
答案：
D
4.《灯下漫笔》一文中的“筵宴”和“厨房”是用来比喻______
A.旧社会和当时的国家机构
B.阔人和帝国主义侵略者
C.旧社会和外国政府
D.复古的潮流和复古主义者
答案：
A
5.《史记》中记述先秦时诸侯各国和他们的开国元勋事迹的属于______
A.列传
B.本纪
C.世家
D.表
答案：
C
6.下列作品中，其文体属寓言性传记散文的是______
A.《马伶传》
B.《张中丞传后叙》
C.《李将军列传》
D.《种树郭橐驼传》
答案：
D
7.下列对韩愈《张中丞传后叙》一文分析不准确的是______
A.本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的
B.本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重
C.本文用“拔刀断指”、“抽矢射塔”两个细节凸现南霁云的性格
D.本文为许远辩诬采用的是驳论的论证方法
答案：
B
8.下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是______
A.《炉中煤》——郭沫若——五四时期
B.《再别康桥》——徐志摩——20年代
C.《发现》——闻一多——解放战争时期
D.《香市》——茅盾——30年代
答案：
C
9.杜甫诗歌的基本风格是______
A.沉郁顿挫
B.飘逸奔放
C.新奇壮丽
D.苍凉悲壮
答案：
A
10.李密《陈情表》的写作特色是______
A.直抒胸臆、以操守感人
B.奏疏说理、婉约宜人
C.记叙抒情、以理服人
D.夹叙夹议、以孝情动人
答案：
D
11.弗兰西斯·培根反对经院哲学和唯心主义，他认为人是自然的仆人和______
A.创造者
B.控制者
C.解释者
D.主宰者
答案：
C
12.提出“知识就是力量”这一口号的是______
A.达尔文
B.培根
C.牛顿
D.爱因斯坦
答案：
B
13.《论学问》的作者是______
A.培根
B.笛卡尔
C.伏尔泰
D.狄德罗
答案：
A
14.《论学问》是______
A.说明文
B.小品文
C.论说文
D.记叙文
答案：
C
15.《培根论说文集》英文版原名为______
A.《随笔》
B.《一个孤独的散步者的遐想》
C.《随感录》
D.《猎人日记》
答案：
A
16.《国殇》选自______
A.《九章》
B.《九歌》
C.《天问》
D.《渔父》
答案：
B
17.我国古代第一个有巨大成就的诗人是______
A.屈原
B.曹操
C.李白
D.杜甫
答案：
A
18.屈原根据楚地民歌改造的独特诗体，称为______
A.赋
B.楚辞
C.乐府诗
D.五言诗
答案：
B
19.屈原生活的时代是______
A.春秋前期
B.春秋后期
C.战国前期
D.战国中后期
答案：
D
20.屈原的创作风格是______
A.现实主义
B.自然主义
C.浪漫主义
D.写实主义
答案：
C
二、文言文阅读
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下面问题：
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之数，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
1.解释这段文字中加点字的含义。
树：
谨：
申：
答案：
树：
种、栽种。
谨：
认真办好。
申：
反复教导。
2.将这段文字中两句话译成现代汉语。
颁白者不负戴于道路矣：
然而不王者，未之有也：
答案：
头发花白的老人就不会背着、顶着东西在路上行走了。
这样做而不能统一天下的，从来不曾有过。
3.这段话的中心论点是什么?
答案：
阐明了孟子实行王道的根本措施：
发展生产，富而教民。
阅读《氓》中的一段诗句，回答下面问题：
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
4.请按照作品情节的发展，挑出最能概括这段文字大意的原文。
答案：
将子无怒，秋以为期。
5.结合诗句分析这段诗句中男、女主人公的性格特点。
答案：
“氓之蚩蚩”，表明男主人公性格温和忠厚；“匪来贸丝，来即我谋。
”以“贸丝”为借口，来找女主人公商量婚事，表明此时氓对女主人公也是一往情深，主动追求女主人公；“送子涉淇，至于顿丘。
”送了一程又一程，行为描写表现女主人公的情感世界：
纯真痴情，情深意切，以至在“子无良媒”的情况下，私定婚期。
6.解释这段诗句中加点字的含义。
愆：
将：
答案：
愆：
过失，过错。
将：
请。
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下面问题。
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
公子吕曰：
“国不堪贰，君将若之何?
欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
”公曰：
“无庸，将自及。
”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。
子封曰：
“可矣，厚将得众。
”公曰：
“不义不昵，厚将崩。
”7.从这段文字中可以看出共叔段的主要性格特征是什么?
答案：
贪得无厌，狂妄愚蠢。
8.郑庄公采取了什么应对策略?
这说明他是一个怎样的人?
答案：
采取了宽以养恶、欲擒故纵的策略；这说明他阴险狠毒、工于心计。
9.作者通过这个事实揭露了什么问题?
答案：
揭露了统治阶级内部矛盾斗争的残酷性。
三、现代文阅读
阅读《背影》中的片段，然后回答下面问小题：
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已换了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧。
里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?
答案：
三处描写。
一是“我”看见父亲翻越站台去买橘子的背影，我的眼泪很快流了下来。
二是父亲买橘子回来，我赶紧去搀他。
三是父亲的离去，其背影消失在人群中，我的眼泪又来了。
三处描写都突出了作者“我”对父亲爱子之情的体悟。
2.在这段文字中，作者运用了哪种人物描写方法?
答案：
运用了肖像描写、行为描写、语言描写。
3.这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?
答案：
选取“背景”为角度。
阅读《风波》中的片段，回答下面问题：
临河的土场上，太阳渐渐地收了他通黄的光线了。
场边靠河的鸟桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。
面河的农家的烟突里，逐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳；人知道，这已经是晚饭时候了。
老人男人坐在矮凳上，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。
女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。
河里驶过文人的酒船，文豪见了，大发诗兴，说，“无思无虑，这真是田家乐呵!
”4.本片段用了什么样的描写方法?
答案：
环境描写。
5.本片段描写的是江南某水乡的什么生活图景?
答案：
一幅恬静的夏日农家晚炊的田家乐园景。
6.从全文来看，这样的开头具有什么样的作用?
答案：
为下文的风波迭起起铺垫作用。
阅读《再别康桥》中的片段，然后回答下面问题：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
7.“悄悄的我走了”一句反映了诗人什么复杂的情感?
答案：
可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻梦一事，更不愿让人知道个人复杂难言的情感。
他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。
8.“不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?
答案：
一方面说明诗人的洒脱，另一方面“不带走一片云彩”也表现了诗人对昔日旧情的珍视，不愿意损坏其完好无缺的本质。
9.最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现诗人什么思想感情?
答案：
一再重复，主要表现诗人对故地康桥的那种眷念和珍视。
四、作文
1.2008年是不平凡的一年，也是最难忘的一年。
2008年圆了中国人的奥运梦想，请以《中国奥运》为题写一篇文章。
要求：
A．必须写成议论文。
B．不少于800字。
C．字迹工整，卷面整洁。
答案：
略
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