面向未来职业生涯规划ppt.ppt

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执著的追求，是通向成功的必由之路n思考问题：

n1.小陈为什么到职业学校学习？

n你为什么选择了职业学校？

n2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么？

n你觉得自己将来能够事业成功，成才吗？

n一、面向未来的职业生涯规划一、面向未来的职业生涯规划n

（一）职业与职业生涯

（一）职业与职业生涯n1.职业的含义职业的含义n从个人角度看，是谋生的手段从个人角度看，是谋生的手段n从社会角度看是每个劳动者获得的社会角色，从社会角度看是每个劳动者获得的社会角色，对社会承担一定的责任义务。

对社会承担一定的责任义务。

n2、职业内涵的四个要点、职业内涵的四个要点n稳定的收入。

稳定的收入。

n要承担相应的责任。

要承担相应的责任。

n是实现人生价值和进行自我完善的途径。

是实现人生价值和进行自我完善的途径。

n是个人与社会相互联结的纽带。

是个人与社会相互联结的纽带。

执著的追求，是通向成功的必由之路故事中，找找小陈的职业中的这四个特征都分别表现在哪儿？

人生发展阶段人生发展阶段幼年期幼年期少年期少年期青年期青年期壮年期壮年期老年期老年期从从20岁到岁到60岁，岁，从事职业的时间是从事职业的时间是40年，约年，约14600天天3、职业生涯与、职业生涯与人生n从业准备阶段从业准备阶段n从业阶段从业阶段n从业回顾阶段从业回顾阶段DanielJ.Levinson：

职业生涯七阶段论职业生涯七阶段论年龄阶段年龄阶段职业生涯阶段职业生涯阶段主要任务主要任务16岁岁-22岁岁建立基础阶段建立基础阶段建立个人独立性及自信心，学习基础知识和技能的阶段。

建立个人独立性及自信心，学习基础知识和技能的阶段。

23-29岁岁进入成年阶段进入成年阶段选择自己的生活方式，建立工作目标，面对第一次事业成功选择自己的生活方式，建立工作目标，面对第一次事业成功或失败的阶段。

或失败的阶段。

29岁岁-32岁岁改变适应阶段改变适应阶段个人的事业逐渐成熟，许多人通过更换工作来调整生活方式，个人的事业逐渐成熟，许多人通过更换工作来调整生活方式，确定和强化个人的价值及生活方向。

确定和强化个人的价值及生活方向。

32岁岁-39岁岁事业前进阶段事业前进阶段工作是个人生活的最主要项目，工作能力达到最高峰，但常工作是个人生活的最主要项目，工作能力达到最高峰，但常常遇到家庭的压力和重新适应社会变化的困难。

常遇到家庭的压力和重新适应社会变化的困难。

39岁岁-42岁岁中年危机阶段中年危机阶段有些人回顾以往不如意，但并非每个人都将此视为危机，有有些人回顾以往不如意，但并非每个人都将此视为危机，有些人将目标及生活方式重新再调整，做一些新尝试。

些人将目标及生活方式重新再调整，做一些新尝试。

42岁岁-50岁岁开放发展阶段开放发展阶段大部分人的事业已达到顶峰，能力和事业心已获充分展现，大部分人的事业已达到顶峰，能力和事业心已获充分展现，是重新调整工作兴趣的阶段。

是重新调整工作兴趣的阶段。

50岁岁-退退休休维持回忆阶段维持回忆阶段这一阶段许多人继续发展，增进自我了解，但有些人却开始这一阶段许多人继续发展，增进自我了解，但有些人却开始衰退。

衰退。

n职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。

n一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。

n我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。

4、职业生涯的特点n第一，发展性。

第一，发展性。

n第二，阶段性。

第二，阶段性。

n第三，整合性。

第三，整合性。

n第四，终身性。

第四，终身性。

n第五，第五，独特性独特性n第六，互动性。

第六，互动性。

n1992年年5月，贝克汉姆帮助曼联获得当年的青年足总杯冠军，月，贝克汉姆帮助曼联获得当年的青年足总杯冠军，1996年，贝克汉姆帮助曼联获得英超和足总杯双冠王。

年，贝克汉姆帮助曼联获得英超和足总杯双冠王。

n1999年，他帮助曼联成就了足总杯、英超和欧冠的三冠王伟业。

年，他帮助曼联成就了足总杯、英超和欧冠的三冠王伟业。

2000年年11月，在英格兰做客都灵挑战意大利的比赛中，贝克汉姆第一月，在英格兰做客都灵挑战意大利的比赛中，贝克汉姆第一次戴上了国家队队长袖标。

次戴上了国家队队长袖标。

2005年年11月，贝克汉姆在英格兰同阿根廷的友谊赛中完成了自月，贝克汉姆在英格兰同阿根廷的友谊赛中完成了自己己代表国家队的第代表国家队的第50次演出。

次演出。

n2009年年2月月11日，贝克汉姆在英格兰对阵西班牙的友谊赛中换下唐宁，日，贝克汉姆在英格兰对阵西班牙的友谊赛中换下唐宁，从而追平了从而追平了1966年率队捧起世界杯的传奇队长博比年率队捧起世界杯的传奇队长博比-摩尔的摩尔的108场纪场纪录。

录。

2010年年3月月10日，贝克汉姆在近日，贝克汉姆在近7年之后首次以球员身份来到老特拉年之后首次以球员身份来到老特拉福德，并且受到了曼联球迷英雄般的欢迎。

福德，并且受到了曼联球迷英雄般的欢迎。

5、职业生涯规划的重要性n

（1）帮助我们目标明确的发展自己n步骤三：

理想职业目标选择步骤三：

理想职业目标选择一个哈佛大学的调查穿越玉米地25年年来来几几乎乎都都不不曾曾改改变变自自己己的的人人生生目目标标。

25年年来来他他们们都都朝朝着着同同一一个个方方向向不不懈懈地地努努力力，25年年后后，他他们们几几乎乎都都成成了了社社会会各各界界的的顶顶尖尖成成功功人人士士，他他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。

们中不管创业者、行业领袖、社会精英。

25年后年后3%的的人人有有清清晰晰且且长长期期的目标的目标大大都都生生活活在在社社会会的的中中上上层层。

他他们们的的共共同同特特点点是是：

那那些些短短期期目目标标不不断断被被达达成成，生生活活状状态态步步步步上上升升，成成为为各各行行各各业业不不可可或或缺缺的的专专业业人人士士。

如如医医生生、律师、工程师、高级主管等。

律师、工程师、高级主管等。

几几乎乎都都生生活活在在社社会会的的中中下下层层面面，他他们们能能安安稳稳地地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

25年年来来几几乎乎都都没没有有目目标标，他他们们几几乎乎都都生生活活在在社社会会的的最最底底层层。

他他们们的的生生活活都都过过得得很很不不如如意意，常常常常失失业业，靠靠社社会会救救济济，并并且且常常常常都都在在抱抱怨怨他他人人、抱怨社会、抱怨世界。

抱怨社会、抱怨世界。

10%的的人人有有清清晰晰的的短短期期目标目标60%的的人人目目标模糊标模糊27%的的人人没没有有目标目标n哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。

调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。

结果是这样的：

27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。

以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。

n25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。

结果是这样的：

3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

其实，他们之间的差别仅仅在于：

25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。

n我们再看看同样是中职生的陈东。

n从小立志的陈东n提问：

从故事中，你发现职业生涯规划对于我们个人的重要性是什么？

5、职业生涯规划的重要性n

（1）帮助我们目标明确的发展自己n

（2）帮助我们扬长补短地发展自己n森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因它每次飞在天空，看到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳，整天悠哉地戏水，抓鱼时，就常感叹：

“唉！

为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？

”狐狸告诉它：

“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然又白又亮啦！

”有一天，乌鸦离开了它原本生活的森林，搬到了湖边居住，但无论它怎么洗，羽毛还是黑色的；更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃，不久后，这只可怜的乌鸦就饿死了。

而直到闭上眼的那一刹那，它仍然以为天鹅的白羽毛是被湖水“洗”出来的，仍旧不清楚自己到底为何怎么漂也漂不白。

n这则故事告诉我们：

人有必要认清自己，更有必要了解别人成功的原因和条件，千万别“学某某人”就把自己推向一个全然陌生的，对自己毫无发展空间的领地。

舍长取短，只会让自己得不偿失没不必羡慕别人，更不要一味效仿，每个人所拥有的才华，背景本来就不同，唯有珍惜，善用个人所拥有，所具备的，并发扬光大，才能闯出自己的天地。

帮助你扬长补短的发展自己帮助你扬长补短的发展自己n“扬长”即根据职业生涯发展目标，有意识地理清、挖掘并充分发挥自己的长处。

n“补短”即根据职业生涯发展目标，了解自己的短处，同时不断调整自己，不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。

n人无完人，扬长补短才能最终成功。

在校期间，扬长补短，主动适应即将从事的职业的要求；择业阶段，扬长避短，要选择能让自己“扬长避短”的岗位；就业以后，扬长补短，更具晋升或转岗的发展前景。

6、中职生职业生涯规划的特点n1、专业定向后初次就业、专业定向后初次就业n2、必须面对就业难的现状、必须面对就业难的现状n3、必须把个人与经济发展联系起来、必须把个人与经济发展联系起来n4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念念n5、指导自己就业和创业、指导自己就业和创业中职生就业难的主要对策n（一一）学校要为毕业生顺利实现就业创造条件学校要为毕业生顺利实现就业创造条件一是学校应通过开设就业指导课、举办就业知识讲座等一是学校应通过开设就业指导课、举办就业知识讲座等方式，使毕业生了解国家就业形势及就业政策，使毕业方式，使毕业生了解国家就业形势及就业政策，使毕业生树立正确的就业观。

二是学校应采取多种形式宣传学生树立正确的就业观。

二是学校应采取多种形式宣传学校的办学条件和办学特色及毕业生情况，积极联系用人校的办学条件和办学特色及毕业生情况，积极联系用人单位，建立多个毕业生就业基地等单位，建立多个毕业生就业基地等n（二二）树立自信心树立自信心不少中职生在和大学生的竞争中认为低人一等，普遍存不少中职生在和大学生的竞争中认为低人一等，普遍存在自卑感，认为大学生比自己的理论知识深厚，各方面在自卑感，认为大学生比自己的理论知识深厚，各方面素质较高，在竞争中占有绝对优势。

但是，中职生亦应素质较高，在竞争中占有绝对优势。

但是，中职生亦应看到大学生在找工作时普看到大学生在找工作时普遍存在要求工作条件较好，工资待遇较高的劣势；应认遍存在要求工作条件较好，工资待遇较高的劣势；应认识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分，所识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分，所需人才的知识结构亦有层次之分；要看到自身在理论和需人才的知识结构亦有层次之分；要看到自身在理论和实践的结合上，实际动手能力上及工作务实程度上的优实践的结合上，实际动手能力上及工作务实程度上的优势，抓住机遇，抛开自卑，大胆地向用人单位推荐自己，势，抓住机遇，抛开自卑，大胆地向用人单位推荐自己，不要因一两次求职找不到工作就心灰意冷。

不要因一两次求职找不到工作就心灰意冷。

n（三三）要积累就业资本要积累就业资本中职生的就业竞争对手主要是大学生，学历偏低、知中职生的就业竞争对手主要是大学生，学历偏低、知识面较窄、发展后劲不足是中职生在求职过程中遭受识面较窄、发展后劲不足是中职生在求职过程中遭受冷落的主要原因。

针对这一问题，中职生要在充分学冷落的主要原因。

针对这一问题，中职生要在充分学好理论课和专业课的基础上，想办法通过各种途径参好理论课和专业课的基础上，想办法通过各种途径参加一些和自己本专业相关的自学考试和专业技能等级加一些和自己本专业相关的自学考试和专业技能等级证书考试，从