美国科技场馆考察报告.docx

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美国科技场馆考察报告

美国科技场馆考察报告

山东省科协赴美国科技场馆考察团为认真做好山东省科技馆新馆建设前期工作，进一步深化完善省科技馆新馆建馆理念研究和建设方案研究论证，2009年2月23日至27日，山东省科协组成赴美考察团，对美国部分科技场馆进行考察。

这次考察的主要内容是，了解美国科技场馆现状、建设理念、展示内容设计及展区规划的指导思想，展品研发情况，运营及管理情况，与相关管理及专业人员进行交流，收集有关材料，为省科技馆新馆建设做好理论和技术准备。

期间，重点考察了加州科学中心、华盛顿国家航空航天博物馆、纽约大都会博物馆、旧金山探索馆等美国代表性科技场馆。

现将考察情况汇报如下：

一、美国科技场馆概况与特点美国是世界上科学博物馆事业最发达的国家之一，现有各类科技馆、博物馆2400多座，其中科学中心有200多座。

目前，美国各类科学博物馆的年观众量超过2亿多人次，其中科学中心类科学博物馆的观众量达9000多万人次，并且观众总数还在逐年增加。

（一）考察的科技场馆概况

1．加州科学中心加利福尼亚州科学中心位于洛杉矶，建于2001年，建筑面积

2.3万多平方米，是美国西海岸最大的科学博物馆，是一家由政府和科学中心基金会合伙经营的非营利性机构，每年接待观众130万人次，其中小学生约占1/

4。

就在我们考察时，也遇到学校组织学生到科学中心参观。

据介绍，到科学中心体验学习，是美国所有学校都经常组织开展的活动。

加州科学中心属综合性科普场馆，一侧与第23届洛杉矶奥运会主场馆毗邻，另一侧建有洛杉矶航天航空馆，不同风格的建筑群交相辉映，营造出浓厚的科学、文明、进步的氛围。

加州科学中心展馆分为科学殿堂、生命世界、创造力世界、经验积累、穹幕电影厅等几部分。

中心门前的广场和序厅被称为科学殿堂，极富科学气息。

人们在进入展厅之前就已经融入科学的氛围之中。

展馆的序厅是一个圆柱型建筑，顶部由双色玻璃组成，人站在下面可以看到太阳光透过顶部的玻璃照到地上的光谱，随着太阳位置的变化，光谱也会发生变化。

“生命世界”是科学中心比较大，也是内容最丰富的展区，通过生命过程、生命起源、细胞实验室、能量工厂、消化系统、供给网、控制中心、人体工程等项目向公众系统介绍了生命科学方面的知识。

我们去的时候，恰逢加州科学中心精心策划了一个有关禁止毒品的专题展览。

该展览通过丰富的图片、翔实的数据以及大量的实物，从毒品的种植、生产、销售，一直讲到毒品给人类和社会造成的极大危害，看后印象深刻，发人深省。

关注社会问题，紧跟时代热点，经常举办一些公众关心的专题展览，以达到普及科学知识的目的，也是这个科学中心的一大特点。

2．华盛顿国家航空航天博物馆是美国航空航天史专业性博物馆，位于华盛顿独立路，隶属于史密森学会，前身是美国国会街1946年建立的国家航空博物馆，1976年迁现址，建筑面积

6.3万平方米，陈列面积2万平方米。

该馆公共关系部负责人向我们详细介绍了展品、理念、运营、管理事业及志愿者队伍等方面的情况。

该馆主要收藏了反映美国航空航天史的飞机、发动机、火箭、登月车及著名航空员与宇航员用过的器物。

展出各种飞机300多架、太空飞行器100多种、火箭和导弹50余种、发动机400多台、螺旋桨350副及大量模型。

该馆是世界上航空和航天科学技术方面收藏品最丰富的博物馆，其中大多数都是实物，只有少量是复制品。

收藏品中，仅有一部分用于展出，另有相当数量的藏品出借给世界其他博物馆展用。

航空航天馆涉及的领域包括航空学、宇宙航行学、地球和行星，以及航空史等，是华盛顿地区景点中最引人的博物馆之一，自1976年7月1日开馆以来，每年的参观者超过1000万人次。

该馆还建有一个400座的宽银幕立体电影厅，其银幕有5层楼高，宽33米，放映宇航科学影片。

还有一个直径21米的环形空间馆，表演各种天象及宇航景象。

由于时间关系，这次考察没能安排参观。

3．纽约大都会博物馆建于1880年，背依纽约中央公园，占地8万平方米，环境幽雅。

整个博物馆是一幢宏伟的大厦，主体为哥特式建筑，高台阶，大廊柱，其规模可与法国卢浮宫博物馆和英国大英博物馆相比。

全馆分占三层楼，设234间陈列室，收藏近5000年来300多万件珍贵文物和艺术品，主要有埃及艺术、希腊罗马艺术、东方艺术、西欧艺术、伊斯兰艺术、美国艺术等部门，还附设有少年美术馆。

纽约大都会博物馆也收藏了许多珍贵的中国古代物品，如商周汉青铜器、唐宋明清瓷器、明代木家具、清代绘画等，其中有些还是中国已经失传的孤品，可谓件件价值连城。

我国的苏州园林也被仿建在博物馆的主楼二层的北厅之中，算是典型的“文化移植”了。

被认为科学技术最发达的美国，对中国古代建筑艺术的浓厚兴趣，实在发人深思。

4．旧金山探索馆1969年，著名的物理学家和教育学家弗兰克•奥本海默创建了旧金山探索馆。

探索馆占地1万平方米，拥有一个学习中心、9间教室、一个生命科学实验室、一座150个座位的剧场。

在科技馆界，人们往往将美国旧金山探索馆看作是科技馆的楷模，但探索馆却是利用一个国际博览会的旧仓库改建而成。

走进展览大厅，第一眼看过去确实就像一个大仓库，光线有些暗，墙壁和地板也未加任何修饰，与其他博物馆相比显得有些破旧。

但是，令人吃惊的是，就在这样的环境中，却人流如潮，观众年龄不一，各年龄层次均有，脸上都流露出快乐和兴奋。

参观者们几乎没有人去注意顶棚、墙壁和地板的破旧，而都是直奔展品而去，探索馆的与众不同就在于此。

探索馆共创造并收集了600多件交互式展品，其中大型的、壮观的展品很少，大部分展品的占地面积在2平方米左右，有的还不足1平方米，内容涵盖了从科学、艺术、自然、技术到人类感知等多个领域。

具体的内容有生物学、物理学、人类感知、听觉和记忆。

除此之外，探索馆还举办大量的专题展览、巡回展览、科学讲座、科学表演等。

（二）主要特点

1．注重基础学科教育作为世界首屈一指的科技强国，美国非常重视提高公众、特别是青少年的科学素养，以保持和增强国家的竞争力。

所以美国科普政策的首要目标就是要加强对学生的科学教育，提高在校学生和民众的科学素养，尤其是注重基础学科教育，而美国的各类科技馆、博物馆就是实现这一目标的最重要平台之

一。

旧金山探索馆作为典型代表，多年来始终坚持把展品定位在数学、物理等基础科学领域，而动手参与仍然是探索馆展品设计的主导思想，绝大部分展品，观众都可以动手操作，因而深受广大观众的喜爱。

探索馆以朴实无华且丰富多彩的展品设计和展览形式赢得了众多的观众。

2．坚持以展品为核心美国科技馆一个突出特点是他们对展品非常重视。

大部分科技场馆，其建设理念均是将展品作为核心，不过分追求建筑的豪华与雄伟，能满足展示需要即可。

像旧金山探索馆，展厅是利用旧厂房改造而成，但600多件展品，每一个展品都凝聚着创造者的智慧和辛劳，展品虽然有几百件之多，但很少有哪个被观众冷落。

如果没有深入的研究和思考，很难设计出如此多的精彩展品。

3．鼓励“动手操作”美国的“动手科学”起源于上世纪60年代末，当时以美国原子弹之父罗伯特•奥本海默的弟弟佛朗克•奥本海默为代表的一批科学家和教育家，创办了多以“动手科学”为办馆方针的现代科学中心。

“动手科学”很快得到了国际科学博物馆界的认同，随后，各类可动手的科学博物馆风靡世界。

在美国的科技场馆，几乎看不到任何“请勿触摸”的告示牌，大多数展览都是鼓励参观者“动手”操作。

像加州科学中心，即便是单纯介绍人体知识，也制成了灯箱形式，让孩子们按下开关，听不同的解说。

这种动手精神在旧金山探索馆等其他场馆同样得到充分体现。

展品设计突出动手参与，是美国科技场馆最大的特点。

4．展品研发力量强在美国，科技馆非常重视自身展品研发。

像旧金山探索馆，该馆多年来始终如一的把展品定位在数学、物理等基础科学领域中，展品主要靠自己设计制作，大约每年创作更新20件新的产品，并向其他展馆出租和巡回展出。

该馆展品研发车间就设在展厅内部，有20人左右的设计制作队伍，不断有新思路和新展品推出，每一个展品都凝聚着创造者的智慧和辛劳。

5．管理方式及特点美国科技馆其管理体制有所不同，但科技馆均属社会公益性非盈利机构，运行保障由政府拨款和社会赞助，大都不收门票，多采取董事会管理制度，免费向社会开放。

董事会大多由政府和赞助商组成，设有财政和一般项目委员会、展览和事业发展以及人员管理委员会几个常设机构，实行馆长负责制。

除自己的工作人员外，科技馆还聘用义工，引导观众和进行讲解。

在美国，人们退休之后一般都要到社会上做义工，在科技馆做义工的人员大都具有专业知识，甚至在某个行业造诣很深。

这次在华盛顿航空航天博物馆，负责为我们讲解的志愿者Jack先生，就是工程学博士，已经70岁。

为充分发挥科技馆的效能，吸引观众，科技馆多采用会员制的做法。

会员一般包括学校和公众两大类。

会员每年缴纳一定的会费，可以免费参观科技馆及参加科技馆组织的相关活动。

二、考察的思考与启示

1．不断发展创新展教理念，是科技馆策划展览教育活动内容与方式的灵魂。

展教理念的发展，是科技馆全方位发展变化的基础。

现代科技馆展教理念以心理学的认知学派为基础，使展示教育活动的知识内容及表达方式，更符合观众的学习认知心理。

在现代展教理念上，应推行以“探索与发现”为核心的科学教育理念和方式。

这种展教理念看重的不是参观者在科技馆中学到了多少知识，而是学习的过程，即发现和探索科学的过程。

根据这一理论，现代科技馆应改变以传授知识为主的观念与模式，重在培养公众尤其是青少年的创新意识和能力，特别是要激发公众对于科学技术的兴趣。

在美国的科技馆界，创新是永远不会被忽视的话题。

像探索馆，其宗旨就是通过提供一个创新的环境、计划和条件，为公众创造一种全新的学习的氛围，促进公众培养他们对周围世界的好奇心。

2．科技馆应以展厅工作为中心展厅是外界了解科技馆的窗口，是科技馆与公众沟通的直接场所，更是科技馆教育的主阵地，科技馆管理的好坏都通过这个窗口反映出来，所以展厅的工作是至关重要的。

重视展厅工作就是重视展品的质量和水平，重视展厅的服务水平和效率，没有了展厅，也就没有了观众，科技馆也就失去了存在的意义。

美国科技馆工作人员的办公室大都在展厅，一切工作都以展厅为中心。

像这次考察的探索馆就是典型的例子，办公室和展品研发制作车间就设在展厅，用玻璃墙相隔。

3．展示内容应注重基础科学教育科技馆展品主要分为两类，一类是表现基础科学原理为主，另一类是以展示高新技术为主。

科技馆作为面向社会开展科学技术普及工作、为社会公众提供公共科普服务的公益性展览教育机构，作为加强公民科学素质建设和实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略的基础性设施，在展示内容设计上，应注重基础科学教育，使基础科学和高新技术内容有机结合成为展览整体。

这种内容安排，更符合我国国民科学文化素质的重点需求，也体现出基础科学和高新技术之间的辩证关系。

4．建筑设计要以功能为主近几年，我国科技馆事业发展较快，人们在关注研究展品的同时，对科技馆建筑要求也越来越高，赋予其一定的寓意和象征。

科技馆终归是要靠其展览和活动吸引公众的，建筑设计应当为实现展教功能服务，应以实用、美观、大方为基本原则。

像旧金山探索馆，没有刻意追求建筑本身的新意，但并不影响其在国际科技馆界的权威与声誉。

这并不是说科技馆的建筑外形不重要，好的建筑外观会吸引公众的注意，并加强它在公众心目中的位置。

随着生活水平的日益提高，人们对建筑及其环境的要求也越来越高，科技馆建设须统筹考虑内容、建筑、环境等各种因素，力求为公众营造一个赏心悦目的学习和休闲场所。

5．精心搞好临时展览科技馆须经常办一些临时展览，作为常设展示内容的有益补充，这也是科技馆展览教育的一大特色。

美国科技场馆举办的各种临时性展览态度非常认真，像这次加州科学中心举办的“禁毒专题展览”，无论是在内容选择、展品设计还是展示环境创造上，都花费了很多精力、财力。

这种认真、负责的精神值得我们借鉴。

三、对我省科技馆建设的几点建议省委、省政府高度重视科技馆建设与发展，省科技馆新馆建设已经列入省“十一五”规划纲要及“十一五”精神文明建设规划，在关于《胶东半岛城市群和省会城市群一体发展规划》中，省政府又将省科技馆新馆列为优先发展的服务业重点项目，要求认真组织实施，刘伟副书记、王仁元、王军民副省长等省领导同志都分别就省科技馆新馆建设做出有关批示。

按照省委、省政府以及省发改委要求，省科协积极开展前期工作，在进行建馆理念研究、论证建设初步方案基础上，已经完成新馆规划选址和用地预审。

因此，我们建议：

1．加快省科技馆新馆立项和建设步伐为落实省委、省政府的部署要求以及省领导批示精神，深入贯彻落实科学发展观，确保我省重点规划建设项目顺利实施，加快我省服务业重点项目建设和科普基础设施、科普资源平台建设，建议加快省科技馆新馆立项和建设步伐，使省科技馆新馆建设早日进入实际工作阶段。

2．进一步加强科技馆研究随着科教兴国战略实施，科技馆已经成为各级党委、政府高度重视、公众广泛关注的重要科普文化基础设施，我省科技馆事业正在蓬勃发展。

因此，需要加强科技馆管理、建设的研究，进一步提高各级政府和公众对科技馆工作重要意义的认识，研究和探讨加强科技馆建设的新思路、新措施，增强科技馆工作者的责任感，推动科技馆事业的健康、持续发展。

3．深入学习掌握科技馆建设规律科技馆建设和发展有其自身规律和特点，由于我国科技馆建设起步较晚，目前我们对科技馆理论和实践的研究还不够深入，需要深入学习掌握世界上发达国家科技馆的建设规律和特点。

在考察条件和时间允许情况下，应将业务考察与研讨培训相结合，不断加强科技馆理论研究，建设出具有世界眼光、符合我国公众需求并具有自身特色的科技馆。

4．加强科技馆建设宏观管理和支持力度国家发改委、财政部、建设部、中国科协四部门联合下发的《科普基础设施发展规划（2008-2010-2015）》，对各省市科技馆建设提出明确目标、任务和要求，我省各级政府也均将科技馆建设列入经济社会发展规划，党和政府高度重视科技馆的建设和发展。

当前，我省科技馆建设，除省馆外，一批市、县级科技馆也正在规划和建设当中。

为避免重复建设，发挥我省科技馆教育整体效应，应加强对我省科技馆建设的宏观管理，坚持高起点、突出当地特色。

在建设资金上，给予更多财政支持，以加快科技馆建设进度，满足广大人民群众特别是广大青少年日益增长的学习科学知识、提高科技文化素质的需求，为“科教兴国”和建设创新型省份做出贡献。