中考英语作文写作指导 英语基础写作手册.docx

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中考英语作文写作指导英语基础写作手册

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第一节中考英语书面表达题的必备基础

     书面表达是每年中考必考题型，这类题主要是考查考生英语知识的综合运用能力和交际能力。

中考书面表达的要求一般是根据所提供的情景写一篇60至80词的短文，提供情景的方式有纯汉字提示、图画图表或表格加少量文字提示。

中考书面表达的体裁一般为记叙文和应用文，特别是书信、日记、通知、留言、假条等实用性文体，其题材都与考生的生活或学习息息相关，为考生所熟悉。

考生所写的短文都必须要点完整，紧扣主题，文理通顺，语言准确得当，格式正确，无大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。

突破书面表达，考生需具体以下几个方面的基础：

   一、词汇基础

   要写出漂亮的句子和文章我们必须熟练掌握大量的单词。

如描写人物时，若要具体生动，你就需要掌握以下单词：

外表特征用tall，short，fat，thin，strong，weak，ordinary-looking等；服饰颜色用red，yellow，blue，white，green，brown，black等；内心境界用glad，happy，sad，excited，anxious，interested等；感情描写用love，like，hate，feel，laugh，cry，smile，shout等；动作描写用come，go，get，have，take，bring，fetch等。

单词量大才可以在一句话或一篇文章中尽量不使用同一单词，而用同义词去代替，以避免过多的重复。

   二、短语基础

   同学们在平时的学习中要尽可能多地掌握词组，若在书面表达中能恰当地运用几个词组就会使文章显得更有文采，自然就会提高得分。

下列词组对我们写作十分有用，同学们务必熟记：

alltheyearround一年到头；assoonaspossible尽快地；beinterestedin对……感兴趣；beproudof以……自豪；befedupwith厌烦；comeupwith找到，提出（答案办法等）；cometrue实现；doone‘sbest尽最大努力；enjoyoneself玩得痛快；getonwellwith与……相处融洽；getreadyfor为……做准备；makeacontributionto贡献给；makeadecision做出决定；makefriends交朋友；makemoney赚钱；insteadof代替；keepdoing一直做某事；lookafter照顾；onone’swayto在……途中；makeupone‘smind决心；moreandmore越来越；moreorless或多或少；makeroomfor给……腾出地方；maketelephonecalls打电话；pickup拾起；playajokeon戏弄人；prefer…to…喜欢……不喜欢；putoff推迟；regard…as把……当作；saygoodbyeto向……告别；speakhighlyof称赞；takecareof照料；teachoneself自学；themore，thebetter越多越好；thinkof认为，想起；toone’ssurprise令某人惊讶。

   三、句式基础

   如therebe句式。

如：

   Thereisabigtreeinfrontofthehouse.房子前面有棵大树。

   Itis+adj.+todosth句式。

如：

   Itisgoodtoeatmorevegetables.多吃蔬菜是益处的。

   It’stimetodosth句式。

如：

   It’stimetowakehimup.该叫醒他了。

   It’stimeforsth句式。

如：

   It’stimeforthechildrentogotobed.孩子们该睡觉了。

   enoughto句式。

如：

   Shewasnotyetstrongenoughtotravel.她身子还比较虚弱不能旅行。

第二节英语写作题的基本句型

五个个简单句的基本句型是英语写作的基础，同学们一定要每个句型熟记一个例句，做到举一反三：

   一、主语+谓语

   Moneytalks.金钱万能。

   Theybothlaughed.两人都笑了。

   二、主语+谓语+宾语

   Everydoghashisday.人人都有出头日。

   IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。

   三、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

   Hetoldusastory.他给我们讲了一个故事。

   I’llaskhowtogetthere.我去问怎样到那里。

   四、主语+宾语+宾补

   Hetoldmetocleantheclassroom.他叫我打扫教室。

   Isawhimleave/leavingthehouse.我看到他离开了/正在离开房间。

（注：

在see，notice，watch，hear等感官动词后作宾补可用动词原形表示整个过程，用动词的-ing形式表示听到、看到时该动作正在发生。

）

   Hemademeopenthedoor.他要我打开门。

（注：

在表示“使、让”的make，let，have后作宾补的不定式一般不能带to.）

   Playingfootballcanmakeushealthy.踢足球能使我们健康。

   五、主语+系动词+表语

   ①Loveisblind.情人眼里出西施。

   注：

be（am，is，are，was，were等）是最典型的系动词，可用形容词、介词短语、不定式、动名词等作表语。

除here，there，up等极少数副词（这些副词无相应的形容词）可作be的表语外，一般不能用副词作表语，而要用相应的形容词作表语。

   ②Thefoodtastesgood.这食物很好吃。

   注：

表示“……起来”的taste（尝起来、吃起来），smell（闻起来），sound（听起来），look/seem（看起来），feel（摸起来）等都是系动词，后面必须接形容词作表语。

   ③Ourteacherbecameangry.我们的老师生气了。

   注：

表示“变化”的become，turn，get等也可作系动词，后面可接形容词或名词等作表语，但不能用副词用表语。

第三节中考英语文体写作指要

就是同学们需要具备一些初步的文体基础知识，特别是记叙文、说明文和应用文的一些基础知识。

   一、记叙文

   有时间、地点、人物、事件、原因和结果6个要素。

其中时间、地点、人物一般作为故事的开端放在文章的开头；事件和原因常用为故事的发展，放在文章的中间，是文章的主体；结果常作为故事的结局放在文章的最后。

温馨提示：

（1）时态：

故事、日记和报道之类的文章常是记叙过去发生的事，为常用一般过去时。

叙述当前的自然、社会现象多用一般现在时。

（2）人称：

常用第一人称或第三人称。

   二、说明文

   中考中的说明主要是介绍物品、人物、家庭、班级、学校、家乡房间或建筑及地点场所等中。

可按时间顺序和空间位置进行说明。

除介绍历史人物用一般过去时外，通以一般现在时为主。

   三、应用文

   中考中的应用文主要有书信、通知、请假条、留言条等。

同学们要着重注意与汉语格式的不同之处。

如汉语信中的写信日期写在信末的右下方，而英语信的写信日期位于信笺的右上方，汉语信的称呼后冒号，而英语信的称呼后一般用逗号；汉语信末常在结束语后写上“某某敬上”、“某某顿首”等，而英文信末，在右下方写上Yours（truly/sincerely/faithfully）后加逗号，再在其下面签名；请假条和便条的格式与英文书信差不多，只是写的日期一般不需写年月，只写日期或星期几、上午/下午或几点钟；英文书面通知的发布单位可像汉语通知一样写在通知正文末的右下方，也可写在NOTICE的上方或前方，通知日期可写在通知正文的右上方也可写在通知最后的左下方；口头通知均以That‘sall.Thankyou结尾。

中考英语书面表达复习指导

书面表达是中考中的主观题。

培养写作技能，训练语言表达能力是新教材英语语言教学的主要内容之一。

《新课标》要求学生能在所学词汇、语法和句型的基础上造简单的句子；能仿照学过的题材和所给的范例写简单的书信、便条、通知等。

书面表达是中考英语测试的一个重要方面，综合地考查学生运用所学的英语知识进行语言表达的能力。

   一、书面表达题的题型特点

   纵观全国各省市的中考英语试题，书面表达题所占的分值在10分左右，书面表达的题型看起来繁多，但都在初中阶段所学的范围之内，内容并不多，题型多为以下几种：

   1.看图编写对话或短文。

   2.根据图示（或英文提示）填写对话或短文中所缺的词语。

   3.根据中文提示编写对话或短文。

   4.根据中文（或英文）提示编写书信、日记、通知、感谢信等。

   初中阶段的书面表达主要是考查学生是否具备将零乱的句子组成段落的能力，同时也是考查学生的语句组织能力。

从难度上看，填写对话或短文中所缺的词语这一方面的题比较容易，因为句子是现成的，不用自己再造。

看图编写对话或短文则要困难一些，因为句子全要自己编写。

难度最大的是按中文或英文提示写作文，除了句子不犯语法错误，单词拼写正确外，还要求上下文意思连贯，符合逻辑。

   二、做书面表达时应注意的几点

   1.书面表达虽然有一定的主观性，但不同于其他的写作，有它的独特之处，学生不能离开提示自定内容。

即在做的时候，一定要注意提示或图，切中题意。

   2.提示内容要全部写上，不能丢掉一些材料中所包含的内容。

   3.在遣词造句时，一定要选用在课本中学过的并有把握的词汇和句型，决不要凭自己的想像和猜测去写，否则就有可能写出汉语式的英文。

   4.在写短文时，适当的运用所学过的一些连词，将散乱的句子连接成通顺的短文。

   5.若为应用文，格式要正确，书写要符合规范。

   6.做完之后，要认真检查，看语句是否通顺、正确，是否有拼写、大小写、标点符号等方面的错误。

   三、书面表达题的答题方法

   做书面表达的解题技巧有：

   1.对于看图作文一定要看清画面，了解图示所表达的主要内容，尤其要注意图片中的人物、地点和背景；把握关键词语，积极展开联想；逐图进行描述，综合起来思考。

   2.对于应用文写作一定要仔细阅读写作要求、所给的提示、文字说明等材料，确定写作的文体和格式；根据提供的写作材料，确立主题，列出要点；根据要点运用所掌握的英语词语和知识把要点适当展开，用自己最熟悉最有把握的句型和词汇来表达。

尽可能地用多样化的句子结构和句型，使语言丰富、流畅。

   3.写完之后要检查修改。

要对照题目要求，认真通读全句、对话或短文，检查内容有无遗漏，时态、语态是否妥当，单词的拼写是否正确，主谓是否一致，句子的语序和表达是否符合英文习惯等，尽量减少错误。

第四节中考英语写作题答题步骤

做中考英语书面表达题，一般按下列步骤进行：

   一、认真审题

   看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。

审题时要看清文字说明、图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息，以及参考词汇，字数要求等等。

如果是几幅图要将几幅图结合起来看，才能弄清人物关系和故事情节。

还要审文体，确定格式，确定人称，确定主体时态。

   二、列出要点

   要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、图画、参考词汇的基础上，在草稿纸上将各个要点逐条列出。

   三、写出词句

   用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。

   四、连句成文

   根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语（详见语篇基础），将各个句子连接成通顺流畅的短文。

并注意以下几点：

避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。

注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

   五、细心检查

   短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。

你可主要检查：

（1）人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错；

（2）动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了（e）s；（3）名词的复数形式；（4）单词拼写、标点符号和大小写是否有错；（5）格式是否有错。

   六、写入试卷

   经检查，准确无误后，才写入试卷。

要特别注意书写工整，卷面整洁。

阅卷时正值天气炎热，老师工作量之大，时间紧迫，书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关，同学们务必注意。

第五节中考英语书面表达错点分析

一、漏掉内容要点

   中考书面表达一般为提示作文，即根据所给情景写一篇60～80个词左右的短文。

提供的情景在形式上有图画，文字提纲、表格等，而情景所提供的信息是多方面的，考生既不能只对某一要点进行过度，不必要的发挥，而忽视了其它要点，也不能只简单地说明一下要点，从而导致内容不够具体和丰富。

   二、语言表达不规范

   这是考生普遍存在的问题，具体表现为：

   a.单词大小写问题。

如把中国写成china，OK写成ok等。

   b.单词拼写错误。

如在单词中把a写成u，把v写成r等。

此错误因追求速度造成，只要稍加注意，是可以克服的。

   c.动词形式不正确。

其中以不规则动词的过去式、过去分词的拼写错误最常见

   d.汉语式英语。

在写英语作文时，不少同学总是先在脑子里形成中文，然后逐字翻译成英文。

因不能很好地把握中英文之间的区别而导致此类错误。

   三、典型错误分析

   汉：

我们将在那儿吃午饭。

   英：

Wewillstaytherehavelunch.

   正确译文：

Wewillhavelunchthere.

   汉：

他认为你最好乘火车去广州。

   英：

HethinkthatyoubestbytraingotoGuanbgzhou.

   正确译文：

Hethinksthatyou’dbettergotoGuangzhoubytrain.

   另外还有句型错误。

如Pleasedon’tsmoking.祈使句动词用原形，原句改为：

Pleasedon’tsmoke……3.句子无条理，行文不连贯。

   书面表达的要求之一就是能有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

考生应具备正确的使用并列、让步、转折、因果等关系的过渡词的能力，使所写短文通顺、连贯。

第六节中考英语写作·要点类

（一）

   根据下列提示的信息写一篇60至80字的短文。

要求书写规范，语句通顺行文流畅，结构完整，语法正确。

   内容提示：

   1.小明随父亲打工进城；

   2.小明到一所中学继续读书；

   3.　在学习上不明遇到一些困难；

   4.　同学们想办法帮助他，使他克服了困难，取得了进步。

   「参考范文」

   Xiaoming’sfatherfoundajobinthecity，andXiaominghadtogotherewithhim.Hewentonwithhisstudyinamiddleschool，buthebegantohavesomeproblemsinhisstudy.Happilyforhim，hisnewclassmateswereverykindandtriedtohelphimindifferentways.SoonXiaomingsolvedalltheproblemsanddidbetterandbetterinallthesubjects.

（二）

   假设今天是4月9号，星期五。

请根据以下要点写一篇60字左右的值日报告。

文章的开头和结尾已经给出。

文章必须包括以下要点：

   1.星期几、日期、天气；

   2.除了林涛以外所有同学都来了；

   3.昨天的运动会上林涛受伤了；

   4.放学后要去看他，希望他很快好起来；

   5.其他需要报告的事情。

   「参考范文」

   I’mondutytoday.TodayisFriday，April9.It’ssunny.EveryoneishereexceptLinTao.Asyouknow，hehurthislegatthesportsmeetingyesterday.We’llgotoseehimafterschool.Ihopehewillbeallrightsoon.Bytheway，someEnglishexpertswillcometovisitourschooltomorrow.Pleasebepolitetothem.That’sall.Thankyou

（三）   

   假如你是张强，请你根据美国Bob的来信内容，结合你自己的情况写出一篇语言连贯，符合逻辑的英文回信。

   要求：

认真阅读来信的内容，从中获得你所需要的信息；词数在80左右。

   注意：

信中不得出现真实的姓名和地址

   「参考范文」

   Dearfriend，

   Hello.I'myournewfriend.MynameisBob.I’mfifteen.I’mAmerican.IliveinNewYork.

   Iamamiddleschoolstudent.I’mgoodatmaths.Itisveryinteresting.Myfavoritesportisbasketball.AndIamnotonlyabasketballfanbutalsoagoodplayer.Ilikepopmusic.MyfriendsandIoftensingpopsongstogether.

   Afterschool，Iaminterestedingettingonline.IhaveknownalotaboutChinafromtheInternet.NowI’mlearningChinese.IhopeIwillvisityourcountryoneday.

   Pleasewritetomeandtellmesomethingaboutyourlife.I’mlookingforwardtohearingfromyou.

   Yours，

第七节中考英语写作·看图填词题

答题方法总结

（1）认真观察图画，了解主要内容。

在填词之前，应先认真看图，理解其所要表达的含义。

如图中的人、物、地点、时间、环境以及其各自的变化等。

通过想象、分析，把握图片所提供的信息，从中获得短文的主要内容。

（2）通读短文，图文参照，确定大意。

在认真看图后，要再仔细阅读短文。

将从观察图画所获得的信息与短文的内容进行对比，从而在原有的基础上更好地掌握短文大意，并确定空格处所应填的词的词义。

   （3）依据语法和逻辑，确定词形。

在确定了所应填的单词的词义后，应根据语法和逻辑关系，判定所填的词在句子中充当什么句子成分，是否符合上下文之间的逻辑关系。

从而确定所填词的词性及其形式。

   （4）认真审读，检查错误。

在各个空格填上适当的词后，应将所填词汇的短文从头到尾通读一遍，一方面要注意所填词的内容是否符合图画内容，另一方面对特别留意有词形变化的地方，如动词的时态和语态；形容词和副词的比较等级；名词的单复数等等。

一旦发现错误，立刻改正过来。

第八节中考英语写作·看图写句子

答题方法

   看图写句子是根据一幅或一组图画，以及若干英语提示语，要求考生根据图画内容，写出若干句内容符合语境、意思连贯，语法正确的句子。

看图写话题的解题思路：

（1）认真审图，把握主题。

认真观察每幅图画所提供的信息，把握各图中关键情节及其相互关系，如人物、地点、时间、动作等。

将图画所要表达的主题与相应的提示语联系起来，构思出一个完整的语段。

（2）确定句型，逐图描述。

在写句子时，要注意尽量运用自己熟悉的句型来进行表达，并运用语法知识连词成句，逐图进行描述。

   （3）图文对照，检查修改。

最后结合各图，检查所写句子是否表达准确、清楚，句子结构是否正确，时态的构成是否完整，还要检查单词大小写和标点符号是否有错。

中考英语写作·看图写短文

看图作文是比看图填词和看图写话等更高级的一种书面表达形式，它要求考生根据所给的图画或照片所提供的题材，写词数在50～100之间的一篇短文，并要求短文内容与图画相符，句子通顺、连贯、故事完整。

   看图作文解题方法与技巧：

   写作前

（1）认真审题，确实弄清题目要求写什么，抓住重点。

注意把握三个方面：

文体、人称和时态。

文体即明确是写记叙性短文，还是写应用文，而不同文体的格式要求又是什么？

人称是弄清楚用第一人称还是用第二人称来进行叙述描写；时态则是确定行文是用单纯的现在时态，过去时态还是用多种时态的组合。

（2）仔细读图，列出要点。

读图时要认真地根据所给的图表，对其进行连贯性和相关性的联想，一方面可针对每幅画面问W（Who，What，Where，When）和H（How）的问题；另一方面对画与画之间的联系，不妨问问How和Why等问题，去发现哪些细节已发生了变化，又是围绕什么而变化的，从而把握住故事的线索和主题。

在审清题意和获取必要的信息，如时间、地点、人物、事件、结果等的基础上，可列出要点，并按正确的逻辑排列，然后考虑一下要选用的词汇和句型。

   写作中

（1）写作时，尽量使用自己最熟悉、最有把握的词语，尽量少用“大词”和较复杂的语法结构和句型。

（2）遇到想不起来的词或句型时，可尽量找同义词、近义词或同义句型来替代，避免出错。

   （3）完成表达，注意过渡。

在初稿的基础上，核对各要点是否表达清楚和正确，并重点注意文中上、下句之间的联系，适当添加前后句连接所必需的连接词或过渡句，形成一篇上下连贯、通顺的短文。

   写作后

   认真书写，整体检查。

将所写的短文草稿认真书写在试卷上。

注意从整体上检查短文的格式和单词的拼写、大小写以及标点符号，确保无误。

第九节中考英语写作·表格类

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