电力师带徒心得体会五篇.docx

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电力师带徒心得体会五篇

电力师带徒心得体会五篇

　　参加“师带徒”活动有感　　去年公司第一次开展“师带徒”活动，我有幸能成为这次活动的一名徒弟。

作为一名徒弟，在活动开展期间我从我的师傅身上学到了很多东西。

　　在我步入工作的第二年里，在“师带徒”那个平台上，我有幸拜潘师傅为师！

潘师傅的为人处事，体会意得，工作中认真的态度，扎实的技术功底，丰硕的维修体会，深厚的专业理论无不让我钦佩，能够拜如此的师傅除感到超级庆幸，那确实是超级感动。

这一年走来，我的技术水平和维修水平在师傅的关切教诲下有了专门大的提高，感觉自己这一年来可谓收成满满。

　　活动的开展是和完成日常的工作同时进行的。

活动中，师傅为我制定了培训打算；理论学习、现场指导、独立锻炼、按期总结。

咱们做的是检修工作，平常师傅会对一些维修常识、专业知识给予咱们理论学习。

工作时师傅一边指导咱们如何正确、快速的诊断故障源，如何利用正确的方式进行维修，必要时以身作那么，让咱们在隔壁观摩，并在适当的机会让咱们单独作业，培育咱们的单兵作业能力，工作后让咱们进行总结，使咱们能够及时地发觉自身上的薄弱环节和缺点，继而让咱们在第一时刻做出更正。

　　师傅常常跟咱们交流沟通，不但在技术上倾囊相授，在思想上也不断地引导咱们。

记得有一天，大伙儿完成了班长安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一样假设无事事地玩起了电话，这时我师傅走进来把我叫到休息室外，对我说道“徒弟啊，有时刻就多学点东西，　　刚维修时拆换下来的坏备件你都明白问题在哪吗？

有时刻就拆出来研究下嘛！

多动动手，多用用脑，看可否坏的备件弄鼓好，咱们是一名维修工，可不是换备件工。

记住，有时刻就多学习、多锻炼下，学到的东西、锻炼的体会是自己的，终身都将会受益。

”　　师傅也常跟我说，工作时多做点吃点亏也不是坏事，多做了咱们的技术也多取得锻炼，从而加倍熟练，同时也积存了体会。

　　师带徒活动已接近尾声，师傅的教诲让我的思想有了专门大的改观，以前的我感觉只要完成班长安排的工作就能够够了，多做点就感觉吃亏，也不注重工作之余知识的学习，抱着苟且偷生态度荒废着青春的年华。

此刻有了师傅的教诲，就像在我人一辈子的漆黑处多了一盏明灯，指引着我前进的方向。

　　看电视时，看见到某广告有这么一句话：

人一辈子就会有经历，有经历会有困惑，有困惑就要学习。

人一辈子本如此，可是咱们不要等到碰到困惑时学习，咱们学得多了，困惑就少了！

　　公司开展的“师带徒”活动给了我机遇学习给多的东西，也改变了稚幼的我和我稚嫩的思想，我将端正思想，改变态度，充分利用这次活动给自己充电，不断学习、不断进取，学习新知识、把握新技术，迎接新的挑战！

　　师带徒心得体会　　我叫xxx，此刻xx供水队xxx泵房上班。

我是XX年8月份进入公司的，在公司的安排下，我与xxx泵房的xxx同志签下了师徒协议。

在这一年的工作与学习中，x师傅扎实的专业技术，丰硕的工作体会，真诚热情的品格，还有在工作中那份认真的态度，让我在感动之余，受益颇深。

　　这一年多来，通过跟x师傅的请教学习，我熟悉了泵房内部的组成构造，明白了水泵运行的相关原理，把握了开关水泵的技术技术，明白了工作职位的重要性。

在学习进程中，我同意了x师傅对理论实践等方面的检查和指导，并慢慢养成了常做笔记和常试探的适应；在工作中，我常常向x师傅请教碰到的疑难问题，并取得了及时的帮忙。

同时，每次在水泵操作进程中，x师傅都会认真观看我的操作步骤，并在进程中指出我的不足，提出建议，帮忙我更正错误，不断进步。

　　由此，我深深地感到“师带徒”就像一条无形的纽带联结在咱们之间，使我在成心无心中增加了学习和交流的机遇。

更为重要的是，不管是在工作、学习仍是生活中，x师傅都会无微不至的关切我，帮忙我，用自己的　　实际行动和高贵的人一辈子观念带动我的热情，鼓舞我做到敬业、精业、勤业。

　　总之，通过一年的“师带徒”学习，我收成颇丰。

我衷心感激单位领导为咱们提供了如此一个有效的平台，衷心感激x师傅及xxx泵房的同事们对我的关切和帮忙。

尔后我会立足工作职位，将学到的知识技术运用到实际工作中去，做一名负责的、优秀的员工。

　　“师带徒”总结　　光阴飞快流逝，从去年7月份到此刻，为期一年的“师带徒”工作也圆满终止，在车间领导关切下、曾师傅和我的一起尽力下，我顺利完成了今年的“师带徒”工作既定任务，在曾师傅悉心引导下我从一个懵懵懂懂、青涩的大学毕业生慢慢成长为配电大伙儿庭中的一名新时期员工，顺利地完成了从学生向配电职工自我角色的转变进程。

回忆这一年来的点点滴滴，有付出的辛酸，也有收成的感动。

现将一年来的“师带徒”工作情形总结如下：

　　一、熟悉设备　　配电人员要对自己管辖区内的设备了如指掌。

曾师傅带我到现场一一观看辖区内的十八台大小变压器，现场了解变压器的各项参数，变压器的电压品级、来源、去向，讲解了在日常运行中应注意的事项和危险点。

平常值班时就带我熟悉各个高压室功用，了解输电的下级单位，在空置高压柜我解剖高压柜内部接线、机械构造和一些小故障的处置。

了解配电职位职能，相关纪律，各项操作规程，熟悉配电日常事故的判定、汇报流程和应急处置。

　　二、高压断路器二次侧故障排除　　这是这次“师带徒”学习的重点，也是最难的部份。

在空置的高压柜上经由曾师傅讲解，我依照高压柜实际接线画了一张高压柜的二次接线图和实物图。

我第一熟悉图纸并依照原理图、接线图在高压柜上找到与图纸相应的各个关键点。

在我熟悉图纸和柜子以后曾师傅为我讲解断路器二次侧的各类故障情形和相应的现象，我学会了根　　据现象判定故障类型和故障原理。

然后曾师傅教我依照故障现象用电压法、电阻法来一步一步缩小范围查找故障点。

通过量次学习我把握了一些常见的断路器电气故障的排除方式，如：

许诺灯不亮，不能合闸；合闸不成功；合闸后，红灯不亮；合闸后不能分闸；一合即跳合闸不成功；储能灯不亮，但能够储能；绿灯不亮；分闸不能；已储能，但储能灯不亮等十多种断路器二次侧电气故障。

同时还顺便学习了一些机械故障的处置。

　　三、平安　　电力行业平安相当重要，包括人身平安和设备平安。

平安贯穿配电人员的整个日常工作。

设备平安运行是咱们配电人的职责所在；是咱们日常工作的目的。

人身平安那么关系到咱们的性命。

曾师傅在平不时刻提示着我；配电运行工作，安满是最重要的一件事，作为变电运行一线的员工，在现场工作时第一要增强对危险源、危险点认知；在操作时必然要依照操作规程操作；同时在工作中增强自我爱惜的意识，提高自我爱惜的能力，要具有适应不同生产环境的业务技术素养和应变能力。

　　“师带徒”活动即将终止，整个一年的活动领导提供了极大帮忙，给予了莫大的支持。

活动尽管将要终止，可是我和曾师傅的师徒关系可不能终止，这种学习模式也可不能终止，而咱们也要将这种传统继续传承下去。

　　机电车间配电三班　　“师带徒”徒弟心得体会　　西拉科学校马守荣　　转眼半个学期过去了，我半学期的成长历程，离不开我的师傅李生菊教师。

她在职业道德、教学方式都毫不保留地给了我许多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

　　作为一名教师，一个人类灵魂的工程师，是先进文化的传播者，在为祖国培育人材，与广大人民的利益息息相关。

我必需尽力学习先进的科学文化知识和现代的教学理念。

　　在教学工作中，我能踊跃贯彻素养教育方针，把提高素养，进展能力放在首位。

我充分熟悉到“减负增效”工作的重要性和现实意义，专门是而这一切就要靠咱们教师落实到行动中去。

我也决心尽我最大的尽力来切实提高45分钟的课堂教学效益，取得好的教学成绩，决不能给师傅丢脸，给学校抹黑。

　　工作中，我能遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不串岗。

踊跃参加教委、学校组织的各项活动。

能踏踏实实、认认真真地弄好日常教学各环节的工作，备课，我详细，周到；上课，我不断探讨改革新路；课后，我及时分析，总结，细致批改作业，踊跃弄好辅导和补差工作。

我能面向全部学生，以学生为主体，在培育优秀的同时，决不歧视差生。

做到“抓两头，促中间”，专门是从“最后一名学生”抓起，力争让所有学生都能在适当的环境中同意知识，陶冶情操，养成适应，提高技术。

　　我常常去听李教师的课。

。

我碰到问题常主动去请教李教师，她总能不厌我烦地回答我。

学校的教学质量是关键，而课堂是提高教学效益的主阵地。

李教师教我上课要紧先抓备课，必需做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。

充分运用电教媒体，运用启发思维的方式，全面实施目标教学，上课要注意调动学生的踊跃性，坚持学生是主体，教师是主导的原那么。

这些理论和体会对我来讲是终身受益的。

　　尽管李教师从没有来检查过我的备讲义、听课笔记和作业批改等，但我仍是能够自觉地向师傅学习，以师傅为我的表率，因为她的态度时刻阻碍着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工。

及时写好教学反思。

　　总之，这半学期以来，在李教师的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了必然的提高。

尔后我要加倍主动地、虚心地向列位教师多学习，多请教，尽力工作，踊跃创新，做一名优秀的人民教师。

　　xx年xx月　　“师带徒”学习徒弟心得体会　　王屯小学张海莲　　从3月份开学拜师到此刻，半年时刻转眼就过去了，在郭万春教师的悉心指导与教诲下，自己从教学理念、教学行为、课堂教学及有效反思等方面都有了很多收成。

反思自己在这一时期里的学习，自己还有很多要向师傅学习，同时也要求自己要更高要求的去学习，去成长。

　　一、多学习理论和教学新理念，用新理念来指导教学实践。

对教学理念的熟悉，曾经的熟悉是浅显的，总以为“教好书，扎实做好各项教学工作就足够了。

”郭教师教诲我“要多念书，多学习教育教学新理念，在教育教学中要贯穿和渗透新理念，如此咱们的教学才有一个质得飞跃。

”让我深深意识到，在教学上要有更大的进步，扎实做好教学各项工作是固然重要，但还要有壮大的理论知识去支持。

专门是与时俱进的教育教学理论、新理念对咱们的教学很有指导意义。

于是，我常常翻阅学习《小学英语新课标》，基于《新课标》的学习熟悉上，也学习其他理论书籍。

通过理论的学习，虽说不是系统性的，但对自己的阻碍是深刻的，让自己在教育教学中，再也不是一种盲目的仿照性教学，而是从实际、学生动身，去踊跃探讨有效性教学。

　　二、继续扎实做好做细课堂教学工作，不断改良和优化课堂教学，认真反思，提高课堂教学有效性。

　　以前自己有很多的困惑：

“自己的课堂教学还不错啊，但成绩为啥很难提高呢？

”有时自己思索，感觉自己从课前到课后都做得不算马虎啊？

而郭教师的教诲让我有了答案：

“成功有效地的教学，并非是某个环节做好了，就必然有效，而是要把每一个环节都做好，才会更有效。

”是，以前我比较在意的是课堂的活跃气氛，但较多的忽略课前的预备、学生是不是有效把握知识、课后环节的有效巩固等。

在课堂教学这块，郭教师成心识的让我第一从思想熟悉上去深刻熟悉到课堂教学的重要性，不能有随意性。

然后通过随堂听课、询问我的方式与观点、指导备课和反思、检查学生作业等各个环节来分析我存在的不足方面，并提出如何改良的建议，让我去尝试和实践。

通过我的改良和有利尝试，成效初显，虽不是专门大进步，但让我有了更大的信心去尝试、去实践。

更让我意识到教学工作要扎实做好，不能　　有太多的随意性。

这是我在下时期和以至尔后都要做好的要紧工作，也是当前第一要务。

也确实是说教学实践做好了，才有自己的教学体会、有效地教学方式，才会有更大进步。

　　三、下一步的学习重点。

　　一、在扎实有效的展开有效课堂教学的同时，要不断总结和反思，做到反思到位、改良方法切实有效。

　　二、在探讨和实践教育教学新理念的同时，要成心识的去探所适合本校实际，适合自己学生实际的一套可行的，行之有效的教与学的教学方式或模式，促使自己从教学“外行人”到“专业型”的转变。

　　xx年xx月