山东省滕州一中学年高二生物下学期第二次月考试题.docx
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山东省滕州一中学年高二生物下学期第二次月考试题
山东省滕州一中2019-2020学年高二生物下学期第二次月考试题
一、选择题：
本题共20小题，每小题1分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．下图为DNA分子的片段，其中①②分别表示酶的作用部位，则相应的酶依次是
A．解旋酶、限制酶B．解旋酶、解旋酶
C．限制酶、解旋酶D．限制酶、限制酶
2．下列有关基因工程的说法，正确的是
A．基因工程常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体
B．目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
C．基因工程运用基因突变的原理来培育新品种
D．成功地将目的基因导入受体细胞便完成了基因工程的工作
3．研究者将含有铁蛋白肽基因和人干扰素基因的DNA片段分别制成探针，与从转基因奶牛的乳腺细胞、口腔上皮细胞、蹄部细胞中提取的mRNA分别进行杂交，结果如下表所示。
下列叙述正确的是（）
探针
乳腺细胞
口腔上皮细胞
蹄部细胞
乳铁蛋白肽基因探针
出现杂交带
未现杂交带
未现杂交带
人干扰素基因探针
出现杂交带
出现杂交带
出现杂交带
A．乳铁蛋白肽基因可在转基因奶牛的多种体细胞中表达
B．人干扰素基因可在转基因奶牛的多种体细胞中表达
C．表中两种基因探针所含的脱氧核苷酸的序列相同
D．乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因都是mRNA片段
4．下列关于“基因探针”的叙述，正确的是
A．基因探针既可以检测某一特定的DNA，也可检测RNA
B．基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA
C．基因探针既可以检测核酸分子，又可以检测特定的蛋白质
D．基因探针以其双链形式发挥作用，其放射性和荧光标记便于检测
5．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。
下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答，叙述正确的是（ ）
①A过程需要的酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶 ②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养 ③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂 ④D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 ⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测
A．①②③④⑤B．①②④⑤
C．③④⑤D．①③④⑤
6．下列各项中能说明目的基因在受体细胞中完成表达的是
A．番茄叶肉细胞检测到鱼的抗冻蛋白基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人抗凝血酶基因
D．酵母菌细胞中提取到人白细胞介素
7．人的血清糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体（细胞）是
A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．动物病毒
8．实验室常用PCR技术对DNA进行体外扩增，下列相关叙述正确的是
A．95℃时DNA的磷酸二酯键断开
B．引物与模板结合后向5’方向延伸
C．反应过程包括变性→复性→延伸
D．需要解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
9．下列叙述正确的是（）
A．愈伤组织是一团有特定结构和功能，排列紧密的薄壁细胞
B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
10．下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是（ ）
A．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B．愈伤组织是由杂种细胞再分化形成，具有发育的全能性
C．上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
11．下列有关体细胞核移植过程的叙述，不正确的是（ ）
A．在体外将从卵巢采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
B．通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
C．使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育
D．动物胚胎细胞核移植的难度高于体细胞核移植
12．下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是（ ）
A．培养至细胞发生接触抑制时，瓶壁上的细胞呈单层分布
B．在细胞培养过程中，有部分细胞的基因型会发生改变
C．骨髓瘤细胞的传代培养次数通常不是无限的
D．传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
13．关于动物细胞培养的有关叙述，正确的是
A．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
B．动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
C．动物细胞培养的目的只是获得大最的细胞分泌蛋白
D．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
14．下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较，正确的是（）
A．原理都涉及细胞膜的流动性
B．均可用电激、灭活的病毒诱导融合
C．两者成功的标志都是形成融合细胞核
D．结果均可得到杂种个体
15．下列有关制备单克隆抗体的叙述，错误的是（ ）
A．采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合
B．两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞
C．要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞
D．运用的生物学原理包括细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性
16．在哺乳动物的受精卵形成过程中，能发生的是（ ）
①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶
②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜
③卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂
④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核
⑤透明带反应防止了多精入卵受精的发生
A．①②⑤B．②③④C．①④⑤D．②④⑤
17．下列关于哺乳动物精卵发生和受精的叙述，正确的是
A．精子的发生、卵子的发生、排卵都从初情期开始
B．精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
C．在自然条件下，受精过程在雌性动物的子宫内完成
D．受精过程结束的标志是雌、雄原核融合形成合子
18．关于桑椹胚和囊胚的比较，下列叙述正确的是
A．桑椹胚的内细胞团将来可发育成胎儿的各种组织
B．囊胚的滋养层细胞具有发育的全能性
C．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
D．囊胚的进一步扩大会导致透明带的破裂
19．下列关于牛体外受精、胚胎工厂化生产的叙述中，正确的是（）
A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液形成受精卵
C．成熟的卵子与处理的精子相遇形成的受精卵需培养到一定阶段才可移植
D．体外受精胚胎的工厂化生产是指胚胎发育和受精过程都在体外进行
20．下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是
A．将乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛
B．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗
C．将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌
D．将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株
二、选择题：
本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
21．紫草素具有抗菌、消炎效果，可通过植物组织培养技术培养出愈伤组织，从愈伤组织的细胞中提取紫草素，大大加快了紫草素的生产进程。
下列叙述正确的是
A．紫草离体的叶片灭菌后可做外植体
B．愈伤组织通过减数分裂进行细胞增殖
C．破碎愈伤组织细胞能提高紫草素的提取率
D．愈伤组织生产紫草素体现了细胞的全能性
22．下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。
下列有关说法正确的是
A．构建基因表达载体需要用到EcoRⅠ、PstⅠ两种限制酶
B．若用图中四种限制酶同时切割质粒，可以产生四个DNA片段
C．表达载体中除图示标注的结构外还应有启动子和终止子等调控因子
D．筛选含重组质粒的受体细胞时应在培养基中加入卡那霉素抗性基因
23．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。
研制预防SARS病毒的疫苗简要的操作流程如下，有关叙述正确的是
A．步骤①所代表的反应过程是逆转录
B．将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，也能得到表达的S蛋白
C．步骤③和⑤常用的方法分别是农杆菌转化法和显微注射法
D．可用抗原—抗体杂交法检测细胞中是否真正成功表达了病毒S蛋白
24．下列关于基因工程的叙述，正确的是
A．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理质粒的DNA
B．限制酶和DNA连接酶是构建重组质粒常用的工具酶
C．基因工程的操作步骤首先要提取目的基因
D．质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器
25．白菜、甘蓝均为二倍体，若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经植物组织培养获得“白菜—甘蓝”杂种植株幼苗。
下列说法正确的是
A．培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B．该诱导融合过程一般使用灭活的病毒
C．该培育过程中的变异为染色体变异
D．该过程中需要向培养基中添加植物激素
26．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，其获得途径如下图所示。
下列叙述正确的是
A．图中愈伤组织、脱毒苗和高产细胞系的获得都体现了植物细胞的全能性
B．图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程
C．②过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理
D．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是纤维素酶和果胶酶
27．下列有关细胞工程叙述正确的是
A．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂
B．乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养
C．生产单克隆抗体需要利用动物细胞培养技术
D．动物细胞融合和植物体细胞杂交都能形成杂交个体
28．下列关于克隆技术的叙述，错误的是（）
A．植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性
B．植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体
C．动物细胞工程需要在无菌条件下进行，植物细胞工程不需要
D．植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物
29．下列有关说法正确的是（）
A．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
B．冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的胚胎冲洗出来
C．精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精
D．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
30．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示通过相应技术经胚胎移植得到的个体，请据图回答，下列说法错误的是
A．若a是核移植技术，①中个体的获得反映了动物细胞具有全能性
B．若b是体外授精技术，则该技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
C．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同
D．a、b、c三项技术获得的胚胎，其将要植入的受体必须是珍稀的、存量少的雌性动物
三、非选择题：
本题包括5小题，共60分。
31．草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。
草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，产量降低，品质下降。
下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程，请据图回答：
（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。
培育脱毒苗时，一般选取_________作为外植体，其依据是__________________。
（2）①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其__________而转变为未分化细胞的过程。
②是_______________过程。
（3）研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:
一是使用__________〔药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用_________（药剂）诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为___________技术。
32．胃癌是我国发生率很高的一种恶性疾病,制备抑制胃癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。
抗胃癌单克隆抗体制备过程如下图。
（1）抗胃癌单克隆抗体制备过程中要用到___________技术。
（2）甲代表_______细胞。
（3）诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素有______等（写出两种）。
（4）为筛选出丙,需将乙放入含有5%CO2的混合气体的培养箱中培养,其中CO2的主要作用是______________。
通过检测细胞是否产生所需的专一抗体,筛选出丙,该过程中所选用的抗原是_____________。
（5）在甲、丙及骨髓瘤细胞中,只有丙经培养后,可获得大量的抗胃癌单克隆抗体,原因是________________________________________。
33．牛胚胎的移植的基本程序如下图所示，请据图回答：
（1）图中b过程分别是指_______。
（2）受体母牛必须具备_______________。
胚胎移植时，受体应处于适合的生理状态，此时可利用激素对受体进行________处理。
此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________；在对囊胚阶段胚胎操作时，要注意将________均等处理。
（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。
这类细胞的形态特征有________________________________________________。
34．干扰素是用于治疗病毒感染和癌症的免疫活性蛋白质，若人的干扰素基因在大肠杆菌内表达，产生的抗病毒性较低且保存困难，若将第17位的半胱氨酸改造为丝氨酸，则生产出的干扰素的抗病毒性是原来的100倍，且可在70℃条件下保存半年，下图是构建干扰素工程菌的过程示意图。
回答下列问题。
（1）③过程将B导入大肠杆菌，需用_______对大肠杆菌进行处理，使其处于_________态。
（2）要检测B是否导入大肠杆菌，将③过程后的大肠杆菌先接种于含_________的培养基上，然后将在该培养基上生长的大肠杆菌接种在含_______的培养基上，在前者培养基上能生长而在后者培养基上不能生长的是导入B的工程菌。
（3）基因工程自20世纪70年代兴起之后，在短短40年间得到了飞速发展，目前成为生物科学核心技术，在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出美好的前景，据相关资料回答下列有关问题：
上面是转基因抗冻番茄培育过程的部分示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），甲、乙表示相关结构或细胞。
PstI酶和SmaI酶切割基因后将产生不同的黏性末端。
图中甲代表的是____________，乙可代表____________，可用____________和____________提取鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接，用此二酶切割质粒产生的DNA片段有____________种。
2019-2020学年度第二学期网上学习效果监测
生物试题参考答案
1-20每小题，每题2分；21-30为不定项选择，每小题2分，全对的2分，漏选得1分错选得0分。
共40分。
1．A2．B3．B4．A5．B6．D7．B8．C9．D10．D
11．D12．C13．B14．A15．C16．C17．D18．D19．C20．B
21．C22．ABC23．AD24．BC25．ACD
26．BCD27．BC28．ABC29．ABC30．ACD
31．（每空2分，共16分）
（1）植物细胞的全能性茎尖（或芽尖或根尖）植物分生区附近（茎尖）病毒极少，甚至无病毒
（2）特有的结构和功能再分化
（3）秋水仙素聚乙二醇（PEG）植物体细胞杂交（技术）
32．（每空2分，共12分）
（1）动物细胞培养和动物细胞融合
（2）（效应）B淋巴（或浆）（3）聚乙二醇、灭活的病毒、离心、振动、电激（4）维持培养液的pH人的胃癌细胞（5）只有细胞丙既能无限增殖又能产生抗体
33．（每空2分，共14分）
（1）冲卵
（2）健康的体质和正常的繁殖能力同期发情免疫排斥
（3）胚胎分割内细胞团
（4）体积小、细胞核大、核仁明显
34．（每空2分，共18分）
（1）Ca2+感受
（2）氨苄青霉素四环素
（3）重组质粒番茄细胞PstI酶SmaI酶2
1．A
【详解】
①是氢键，②磷酸二酯键。
解旋酶将DNA两条链之间的氢键打开，因此解旋酶作用于①部位。
限制酶能专一性识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，所以限制酶作用于②部位。
故选A。
2．B
【详解】
A、运载体不属于工具酶，A错误；
B、目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，运载体需要含有限制酶切点、标记基因等，B正确；
C、基因工程的原理是基因重组，C错误；
D、将目的基因导入受体细胞，还需要对目的基因进行检测和鉴定，D错误。
故选B。
3．B
【详解】
A、据表分析可知，牛乳铁蛋白肽基因探针只在乳腺细胞出现了杂交带，即旨在乳腺细胞中表达，A错误；
B、据表格信息：
人干扰素基因探针在三种细胞都出现了杂交带，说明该基因可以在转基因奶牛的全身多种细胞中表达，B正确；
C、表中两种基因探针所含的脱氧核苷酸的序列不同，才会出现不同的杂交结果，C错误；
D.乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因都是特定的DNA片段，D错误。
故选B。
4．A
【详解】
基因探针是一段带有检测标记，且顺序已知的，与目的基因互补的核酸序列（DNA或RNA）。
基因探针通过分子杂交与目的基因结合，产生杂交信号，能从浩瀚的基因组中把目的基因显示出来。
根据杂交原理，作为探针的核酸序列至少必须具备以下两个条件：
①应是单链，若为双链，必须先行变性处理。
②应带有容易被检测的标记。
它可以包括整个基因，也可以仅仅是基因的一部分；可以是DNA本身，也可以是由之转录而来的RNA。
基因探针可以根据碱基配对的原理检测核酸分子，但不能检测特定的蛋白质，综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．B
【详解】
①A过程需要的酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶，①正确；
②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养，②正确；
③C过程为脱分化过程，培养基中需加入营养物质、琼脂、激素以及卡拉霉素，③错误；
④D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测，④正确；
⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测，⑤正确；
故选：
B。
6．D
【详解】
A、番茄叶肉细胞检测到鱼的抗冻蛋白基因，只能说明目的基因（鱼的抗冻蛋白基因）成功导入受体细胞，A错误；
B、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA，说明目的基因（人胰岛素基因）成功导入受体细胞（大肠杆菌）中并在受体细胞中完成了转录，B错误；
C、山羊乳腺细胞中检测到人抗凝血酶基因，只能说明目的基因（人抗凝血酶基因）成功导入受体细胞，C错误；
D、酵母菌细胞中提取到人白细胞介素，说明目的基因（人白细胞介素基因）在受体细胞中完成了表达，D正确。
故选D。
7．B
【详解】
A、大肠杆菌属于原核生物，原核生物细胞中没有内质网和高尔基体等复杂的细胞器，只有核糖体，因此不能对人体糖蛋白进行加工，不能作为该基因的受体细胞，A错误；
B、酵母菌属于真核生物，细胞中含有内质网和高尔基体，因此可以对人的糖蛋白基因控制合成的蛋白质进行加工，B正确；
C、T4噬菌体没有细胞结构，不作为基因工程的受体细胞，一般可作为基因工程的运载体，C错误；
D、动物病毒没有细胞结构，不作为基因工程的受体细胞，一般可作为基因工程的运载体，D错误。
故选B。
8．C
【详解】
A、95℃时是DNA的氢键断开，A错误；
B、引物与模板结合后向3’方向延伸，D错误；
C、反应过程包括变性→复性→延伸，C正确；
D、PCR技术通过高温解旋，不需要解旋酶，D错误；
故选C。
9．D
【详解】
愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，A错误； 二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误； 人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等，但不能是愈伤组织，C错误； 用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D正确。
故选D。
【点睛】
本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力。
花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术。
植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：
植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）。
10．D
【详解】
目前植物体细胞杂交技术还没有能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状，A错误；愈伤组织形成时并没有形成完整个体，因此不能说明高度分化的植物细胞具有全能性，B错误； 上述过程中发生了有丝分裂和细胞分化，但没发生有减数分裂，C错误； “白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果，D正确。
故选D。
11．D
【详解】
在体外需要将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，A正确；可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体，B正确；核移植时，对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行同期发情处理，使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育，C正确；动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植，D错误。
12．C
【详解】
由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细胞，A正确；在细胞培养的传代培养过程中，有部分细胞的遗传物质发生了改变，因此基因型会发生改变，B正确；骨髓瘤细胞是癌细胞，具有无限增值的特点，C错误；传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞，D正确。
13．B
【详解】
A.细胞的癌变发生于传代培养过程中，A错误；
B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞，动物细胞培养过程中也需要用胰蛋白酶将接触抑制的细胞分散开来，再分瓶培养，B正确；
C.动物细胞培养的目的是获得细胞群或细胞产物，也包括获得大量的细胞分泌蛋白，C错误；
D.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐和动物血清等，不需要生长素，生长素是植物激素，D错误。
14．A
【详解】
A、单克隆抗体制备所用技术手段是动物细胞融合、动物细胞培养，原理是细胞膜的流动性、细胞的增殖，植物体细胞杂交的所用技术手段是植物原生质体融合、植物组织培养，原理是细胞膜的流动性、细胞的全能性，都涉及细胞膜的流动性，A正确；
B、诱导植物原生质体融合，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导，B错误；
C、植物体细胞杂交技术成功的标志是杂交细胞再生出新的细胞壁并最终长成完整植株，C错误；
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