育人之旅花香四溢.docx

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育人之旅花香四溢

育人之旅花香四溢

临沂皇庄小学代东菡

各位新同事：

大家好！

首先祝贺你们加入高新教育这个大家庭，成为一名光荣的人民教师！

作为一名青年教师，坐在这给大家交流工作心得，心里还是有些忐忑。

下面首先给大家介绍一下自己。

我是皇庄小学的一名普通而平凡的小学教师，自从2006年踏上工作岗位以来，我在皇庄小学已经工作了七年。

在这七年里我没有做过什么光辉而特殊的事迹，我只不过是在做着一名教师应该做的一切。

在农村小学工作的七年的，让我学会了很多，不论是朴实的老教师，还是可爱的孩子们，他们教我平静，教我踏实，教会我感恩。

下面我和老师们交流的第一个问题是：

一、多安心、常尽心

刚毕业时，我们富有朝气，充满活力，拥有许多憧憬，容易展开遐想，这是非常正常的，也是很好的事情。

像你们工作几年，进入我这个年龄，就会越来越现实，冲劲也越来越少。

但我要说的是，在向往更加美好的同时，首先要珍惜现在拥有的，要做好一项工作，安下心来是首要的条件，如果天天想着跳槽、转岗，这是绝对做不好工作的。

虽然有人说，连大教育家孔子都在六七十岁才真正全身心投入教育的，但我想孔老夫子在原先教书育人时也一定是安心的，如果不安心，就不会有这么大的成就的。

当然，我想现在的新老师一定比我们当时新分配时会更加珍惜这份工作，因为它来之不易，是过五关、斩六将，通过层层选拔才得来的。

只有安心了，工作才会尽心，才会尽心尽力去上好每一节课，教好每一个学生。

记得刚上班时，我对自己的工作环境也抱有不满。

我任教的临沂皇庄小学位于临沂高新区马厂湖镇西北角，地处三县交界处，交通不便，经济条件相对落后。

2006年8月，师范刚刚毕业的我，被分配回家乡的小学。

因为我的老家就在皇庄，我十分明白迎接我的校园是什么样子：

几排低矮的小平房，连个操场都没有。

刚刚踏出大学校门的我本有着满腔的抱负，却被一纸分配介绍信打的烟消云散。

回到家中我向父母哭诉，本想让他们想想办法，拖拖关系。

可父母的却泼了我一头冷水，父母就一句话：

看看你的那些还没找到工作的同学，比上不足比下有余，你应该知足。

带着些许的不甘，我踏进了皇庄小学的大门。

记得报到的那天下着大雨，我和一起被分配到这所学校的王老师来到学校后已经被淋的浑身湿透，虽是在八月底，但我俩还是被冻的嘴唇发紫，身体筛糠似的抖个不停。

老教师们看到我们的样子，给我们倒来热水，家近的魏老师回家拿来干净的衣服给我们换上。

捧着暖暖的热水，在氤氲的水汽中，我湿了眼睛。

这杯水不仅暖了我的身体，更暖了我的心。

这些淳朴，善良的老教师们在这里坚守了一辈子，斑白的头发，粗陋的布衣布鞋，却有着掩饰不住的安然与自豪。

他们吃过我没吃过的苦，受过我没受过的累，可他们依然笑的很灿烂。

突然我明白了一个道理，幸福，不在于你的生活有多么优越，而在于你在实现自己价值的过程中获得的满足。

也就是从那一天开始我时时告诉自己，向离自己最近的这些老教师们学习——踏踏实实做人，踏踏实实教书。

踏上工作岗位后不久，我们的新学校建成了。

搬进新校园的我很兴奋，就像搬进了自己的新家一样。

教学楼前一片空地，我和老教师杨老师带领我们一年级两个班的孩子一起种上小杨树，老师刨坑，孩子们埋土，浇水。

小树种好后，看到一排排挺拔的小树苗，孩子们都很兴奋，一个个去抢着认领自己的那棵小树，并在小树上挂上自己的名字。

如今种树的孩子们都已经升入中学，他们种的小树也和他们一样长大，变得枝繁叶茂。

校园里的花板路是校长带领我们一块块搬来，一块块铺好。

记得那时候刚刚建校，学校资金不足，为了省下购买花板的钱，党委里有一部分替换下来的花板，于是，校长找来一辆学生家长的小卡车，带领部分男教师去党委装车，剩下的老师留在学校卸车，虽然我们都带着校长给我们买的手套，但是还没卸完一车，所有的老师的手套都磨破了。

等到全部卸完，老师们的手上都磨出了血泡，杜老师被累的回家打了两天的吊瓶。

我们学校操场边有一片荒地，老师们看到荒着很可惜，于是老师们一锹一锹翻开，垒成菜畦，种上时令蔬菜，新学校就在我们一起努力下变得越来越漂亮。

2008年，带着我班孩子们美好的祝福，我结婚了。

可喜悦并没有持续多久，就被现实打破。

因为家在市里，而我上班的地方在兰山区的最西北角。

每天按时上班成了最困难的事，每天六点多钟就得从家里出发，而已经怀孕的我有时连早饭都吃不上就要匆匆去挤公交车。

看到我这样辛苦，家里人都很心疼，老公一直要求我向领导申请一下，朝离家近一点的单位调一调。

说实话，我有过犹豫，可是每次当我摸着自己和孩子们亲手种下的小树，看到校园的角角落落，看到孩子们围着我时露出的灿烂纯真的笑脸，我想离开的念头就又打消了。

没办法，最后我和老公商量搬回娘家住，这样离家近，上班也方便，就这样，“常住沙家浜”的日子开始了。

直到去年孩子上了幼儿园，我们这种两地分居的日子才结束。

七年的时间，从开始的不情愿，到一直坚守，舍不得离开，这里面包含了太多的情感。

所以，安安心心，踏踏实实工作，你会有意想不到的收获。

二、多尝试、常反思

这是我和新同事交流的第二个问题。

我所工作的小学地理位置偏，经济也相对落后，而在这种环境下的家长，对于教育也不是特别的重视。

我参加工作之后，发现孩子们习惯很差。

很多孩子不知道到学校是为了干什么，上课不认真，下课疯跑疯闹，作业完不成的比比皆是。

而对于学校开展的一些活动，更是参加的人寥寥。

每年的报刊征订，是老师们最头疼的事情，因为每每会有家长找到学校，第一句话就是“课本都学不好，还整天弄些没用的。

看那些书有什么用？

干浪费钱，不给订”我曾经在学校进行过统计，全校学生中，家长能够主动给买一些课外书的孩子不超过三分之一，这是多么可怜的数字。

我问孩子们，喜欢看书吗，孩子们说：

“当然喜欢看，可是家长不给买。

”有些孩子把家长给的一些零用钱攒起来，自己买，买回来却遭到一顿恶批。

在农村，孩子基本上是散养，只要吃饱穿暖，其他的，家长基本上不管，很多孩子放学回到家，书包一扔，人就不见了，去哪家长不知道，作业写完了吗，家长更不知道。

也很多家长忙于生计，整天起早贪黑，对孩子的管教是有心却无力。

我也是农村孩子，对于这些现象看到的，听到的太多太多。

我知道如果想改变这些孩子，首先要改变家长的意识。

于是，给家长打电话，交流孩子在校的学习情况，是我采取的第一种方式。

那时候教低年级，孩子完不成作业不是不想做，而是不会或者缺少监督。

对于完不成作业的孩子，我一定会给家长打电话，不是告状，而是问一问：

孩子放学回家都干什么啊？

几点睡觉啊？

写作业的时候您在不在身边啊，等等。

如果我问的这些家长回答的含含糊糊，我就明白了，这位家长基本上不太关注孩子的学习。

于是我再采取其他措施和起交流，最终的目的是要让他明白，孩子的这种状态有家长的责任。

第二种方式是家访，孩子上幼儿园之前，一直住在娘家，离学校近，离班里孩子家也近。

于是下班回家，或是周末，有时间就到附近孩子家里去坐一坐，和家长聊聊天，问一问孩子的情况。

这样时间长了，家长知道老师是真心为自己的孩子好，慢慢的也就接受了老师的观点和建议。

有时候，有些家长在遇到一些教育问题的时候会亲自到学校或是家里来和我交流，甚至，有时下班回家，我妈会说今天遇见你们班谁谁的妈妈了，想问问你他孩子的学习。

每当这个时候，我总是特别高兴，因为我知道这是家长在慢慢接受我，在慢慢改变对家庭教育的态度。

和家长交流，最有效的方式还是开家长会，记得工作之后第一次开家长会，我们班到会的家长还不到一半，看到其他班级里做的满满当当的一屋子的家长，我的眼泪直打转，可我愣是没让他掉下来，我就不信了，我又不是洪水猛兽，有让你们那么害怕吗。

我拿着班里孩子的家长通信录，一个一个打电话，一个一个询问，一个一个的解释。

原来很多家长不想来开家长会，是怕自己孩子表现不好，在那么多家长面前下不来台。

知道原因就好办了，第二次家长会，我首先让孩子们转告家长，家长会不是告状会，我不会告任何一个孩子的状，也不是批斗会，我也不会批斗任何一个家长。

另外我还让每位孩子给自己的家长做了一张热情洋溢的亲情卡，准备在家长会的时候送给自己的家长。

这样，家长打消了顾虑，又有糖衣炮弹的诱惑，第二次家长会我们的到会率达到百分之九十多。

我知道，前期的动员工作已经差不多了，可是怎样才能留住家长，顺利把家长会开完，开的让家长觉得有意思有收获呢？

我绞尽脑汁，给班里好几位家长打电话，询问他们的意见，最后我确定了家长们都比较感兴趣的话题，精心备课，认真准备需要用到的材料等等，由于准备的比较完善，那次的家长会得到了家长的认可。

有了成功的第一次，在以后的家长会中，我不断改进，每次的家长会的学习交流主题我一定要先咨询家长，然后选取家长们普遍认可的题目，在家长会上交流学习。

就这样，在我和家长的共同努力下，我们班的孩子有了明显的进步，而且孩子和家长的关系也更紧密了。

三、多关心、常亲近

对于学生，我们要“多关心、常亲近”，我们都是从学生走过来的，你今天成为老师了，你不要忘了你昨天是学生时对老师的期待。

那时，你期待老师怎样对学生，你现在就该这样对待你的学生。

好学生让人喜欢不容质疑，但班中总有些调皮、成绩不佳的学生，面对他们，你要有好的心态，魏书生说过这样一句让人回味的话：

“你的眼里看到的是一群天使，那么，你就生活在天堂里；你的眼里看到的是一群魔鬼，那么，你就生活在地狱里”，换句话说，你觉得你的学生是可爱的，那你就会很幸福，如果你觉得你的学生不可爱，那你就会很苦恼，所以你要用欣赏的眼光去看你的学生，关心每一位学生，要知道以后最有人情味的，最尊重你的学生许多都是现在让你觉得棘手的学生中的。

还记得带的第一个一年级中有一个叫大壮的男孩子，大大的眼睛，像受伤的小鹿一样透着惊恐与不安，脸上黑黑的，看不出有几天没有洗脸。

身上的衣服明显比他大出许多，特别是脚上的那双看不出原本颜色的球鞋和他瘦小的身体极不协调。

在安排座位时，看似幼小无知的孩子们却没有一个人愿意和他坐在一起。

经过我反复的劝说才有一个女生极不情愿的和他同桌。

事后经过我了解才知道，这名名叫大壮的孩子，母亲在他几个月的时候就离世了，父亲已经四十多岁，身体不好，平时也没有什么工作，只能打打零工，家中条件十分艰苦。

看到其他孩子穿着漂亮的衣服，有吃不完的零食。

再看看他，不合身的衣服，明显营养不良造成的瘦弱的身体，我知道，这个孩子需要我的关爱。

在以后的日子里，每天早上来到教室后，看到他脏兮兮的小脸，我都会笑着对大壮说“看你这张小脸，都成小花猫了，走，我们去洗干净。

”第一次给他洗脸时，他的大眼睛里流出了泪水。

有一次他生病了，吐得满身都是，由于他父亲没有手机，没有办法和他父亲联系，我只好将他带到家里，找出来我的衣服给他换上，又把他的衣服洗净，再带他去诊所挂了水。

第二天早上，他父亲来到学校，这个四十多岁的农村汉子眼里擎着泪对我说“戴老师，大壮这个孩子命苦，从小没享过福，现在他遇上了您，是他的福气。

”听到他的这句话，我又心酸，又感动，同时也有一丝愧疚，其实我给孩子们的，远不如他们给我的多。

他们纯洁的心灵，渴求知识的眼神，以及对我深深的信任，让我真正体会到作为一名教师的幸福与快乐。

暑假前我带的毕业班上的一个男孩子，非常聪明，数学非常棒，但是他也是我们班问题最大的一个孩子：

不写作业，上课看课外书，打架，好动，自我约束力不强，情绪化。

后来通过了解得知，他的父母在他四岁时就离异，父亲给他找了个后妈，后来又离异，父亲在外工作，经常不回家，他一直跟着爷爷奶奶，有时一年也见不到父亲几面。

有次我问他：

你觉得你身边的人谁最幸福？

他回答，他的弟弟，我问：

为什么？

他说：

因为他的弟弟能经常见到他的爸爸。

他的弟弟是由爸爸带在身边的，因此他觉得他的弟弟最幸福。

说这些时，我只看到他的眼泪，他的脸上再也没有那种桀骜不羁的神情。

后来我找来他爸爸的手机号，和他爸爸电话沟通了几次，把他的一些情况和他爸爸进行了简单的交流。

他爸爸也说平时对他关心不够，以后要抽时间多陪陪他。

后来有一段时间他明显开心不少，他说，他现在每周都去他爸爸那里，去帮他爸爸看他弟弟，或是干活，看到他高兴，我也很高兴。

但是不久之后，我发现，每次周末结束后的周一，周二，他的精神都特别不好，有时上着课就趴在桌上睡着了。

后来通过我反复询问，他说，他爸爸给他找了个工作，在他叔叔的网吧里当网管，每个周六周日都是从上午十二点干到凌晨四点多。

当我听他说到这的时候，我真的愤怒了，当时就给他爸爸打了电话，劈头盖脸把他批了一顿，我说：

王立远是个好孩子，他现在这种状态，你们家长要付百分九十的责任。

你要没时间照顾他，管他，我替你管。

说实话，当时我真有这种想法。

我对他说，你愿不愿意跟着我去我家？

我可以辅导你学习，不管好不好吃，至少有热腾腾的的饭菜，你可以在做完作业后玩一会电脑，周末我可以带你和你硕硕弟弟出去玩。

总之就是让他感觉很好。

后来他说他要考虑一下，下午放学后，他给我打电话，说，可以，就是怕会不自由，我告诉他让他放心。

回家后跟我对象商量了一下，他也同意。

于是我收拾了房间，就等着他的到来，但是后来，他的爸爸反复给我保证以后再也不会这样不负责任，说，这是他的事情，不能给我添麻烦。

于是这个事情就被放了下来，不过从那以后，这个孩子明显的跟我亲近了不少，有什么事情会给我打电话，或是在qq上给我聊一聊。

后来毕业考试，我又和他爸爸交流，他爸爸说希望能让王立远利他近一些，方便他照顾。

于是我和我对象商量了一下，让他去我对象的中学，这样离他爸爸近，也有我对象在学校照顾，我们都放心。

在开毕业典礼的时候，我开玩笑的对他说：

王立远，虽然你要到中学学习了，但是你别想逃出我的五指山，你的一举一动可都在我的掌控之中。

他只是笑，后来回家后，看到他在qq上给我留言说：

老师，我舍不得你，我知道你是为我好，一直都是。

真希望你能到中学继续教我。

我会好好学习的，你放心。

看到这，我觉得我所有的辛苦，所有的泪水，所有的付出都有了回报。

四、多悦纳、常锻炼

最后我想和大家交流的问题是：

多悦纳，常锻炼。

对于学校交给的一些额外的任务，如上公开课、汇报课、写文章，甚至文艺表演等，你要多悦纳，少拒绝。

其实拒绝有两种原因，一种是人的惰性——懒惰，觉得太苦太繁，多一事不如少一事；另一种是人的不自信，担心做不好，担心失败，担心出丑。

我们新老师拒绝的原因往往属于后者，我们新老师要敢于战胜这一关，要敢于接受这些任务的挑战，要不怕失败。

失败其实真的不可怕，谁没有失败。

失败了又怎么了，失败是另一种成功。

说心里话，这一说法，我是在和大家共勉，我本人其实是有点偏内向型的，也是很容易担心失败的人。

但我现在在努力改变，就拿这次讲话的任务来说，当时，我心理是一点底也没有，讲什么，怎么讲，脑中一片空白，但我还是很乐意地接受这个任务，在两天时间里还是有了一些想法，对于讲得效果怎样那是另外的事，至少我努力了，我尽力了，而且我又一次得到了锻炼，是一个很好的机会。

我们新老师也要有这样的思想，面对挑战，应认识到它是机会，要敢于锻炼自己，学校能让你做这件事情，那是学校对你的信任，所以完全可以自信些，欣然地去接受它。

最后，祝在座的各位新同仁们：

未来的育人之旅，一路有花香陪伴，一路芬芳四溢。

谢谢大家!