专业技术人员继续教育学习分答案专业技术人员内生动力与职业水平.docx

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专业技术人员内生动力与职业水平

一、单项选择题

1.下面几项属于内职业生涯范畴的是（）

 A.工作能力

 B.工资待遇

 C.工作环境

 D.工作内容

2.团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。

在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。

 A.团队成员在自己的岗位上尽心尽力

 B.每个人都是主角

 C.主动为了整体的和谐而甘当配角

 D.自愿为团队的利益放弃自己的私利

3.德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。

 A.以下都是

 B.成就感

 C.认同感

 D.责任感

4.随着知识经济时代的到来，（）成为经济增长的动力源泉，成为生产力和核心要素。

 A.管理

 B.知识

 C.创新

 D.技能

5.工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。

 A.理想与人生

 B.理想与道德

 C.思想与认识

 D.思想与观念

6.美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。

 A.尊重的需要

 B.生存的需要

 C.联系的需要

 D.成长发展的需要

7.建立规范有效的人才奖励制度。

坚持（）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。

 A.物质奖励和晋升奖励

 B.物质奖励和薪酬奖励

 C.物质激励和考核奖惩

 D.物质奖励和精神奖励

8.一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。

 A.无限的

 B.有限的

 C.均衡的

 D.失衡的

9.麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。

 A.相同的

 B.不相同的

 C.变化的

 D.一致的

10.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。

 A.主体性

 B.客观性

 C.主观能动性

 D.推动性

二、多项选择题

11.以用为本的核心是满足发展的需要。

包括（）。

所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。

 A.经济发展的需要

 B.职业发展的需要

 C.社会发展的需要

 D.人才自身发展的需要

12.我们可以通过（），建立充满生机和活力的管理新机制。

 A.优化人才评价发现机制

 B.改革人才选拔任用机制

 C.健全人才流动配置机制

 D.强化人才激励保障机制

13.“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。

新华词典中关于对“责任”的解释：

份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。

责任分为三种（）。

 A.家庭责任

 B.企业责任

 C.社会责任

 D.职业责任

14.企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到（）。

 A.以提供平台来保障才有所施

 B.以持续开发来保证才有所长

 C.以合理授权来激发才有所创

 D.以优化激励来兑现才有所值

15.每一类人才都有自己特殊的成长规律。

但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。

因此，要增加政策的（）。

 A.灵活性

 B.科学性

 C.恒久性

 D.差异性

16.下列哪些不是人类维持自身生存的最基本要求。

 A.生理需要

 B.情感需要

 C.安全需要

 D.尊重需要

17.让专业技术人员充分发挥作用需要有良好的制度环境做保障，为了优化促进专业技术人员发挥作用的制度环境，我们要（）。

 A.加强对专业技术人员的严格管理

 B.建立充满生机和活力的管理新机制

 C.搭建专业技术人员成长发展的平台

 D.保障专业技术人员的合法合法权益

18.为了促进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。

 A.专业化

 B.信息化

 C.产业化

 D.国际化

19.非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人，下面哪些名言可以体现危机意识（）。

 A.失败这一天是一定会到来的，这是历史规律

 B.微软离破产永远只有18个月

 C.做企业每天的心情都是如履薄冰，如临深渊

 D.你一打盹，对手的机会就来了

20.专业技术人员的职业特点包含（）

 A.专门人才

 B.知识工作者

 C.脑力工作者

 D.高学历人才

三、判断题

21.根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。

主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。

主导性动机是不断变化与发展的。

事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。

【答案】  ×  √

22.制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。

【答案】  ×  √

23.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。

【答案】  ×  √

24.可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。

【答案】  ×  √

25.专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。

“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。

【答案】  ×  √

26.般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。

【答案】  ×  √

27.专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。

【答案】  ×  √

28.搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。

【答案】  ×  √

29.学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。

“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。

【答案】  ×  √

30.内驱力具有内隐性和持久性。

【答案】  ×  √