初一家长会班主任发言稿ppt.docx
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初一家长会班主任发言稿ppt
初一ý家长ý会班ý主任ý发言ý稿pýptý
ý篇一ý：
ý初一ý家长ý会班ý主任ý发言ý稿[ý1]ý初ý一家ý长会ý班主ý任发ý言ý尊敬ý的各ý位家ý长：
ý
你ý们好ý!
ý感谢ý你们ý在百ý忙之ý中来ý到学ý校，ý共同ý来关ý注学ý生的ý学习ý情况ý，关ý心我ý们学ý校的ý发展ý。
同ý时对ý各位ý家长ý长期ý以来ý对学ý校、ý班级ý工作ý的大ý力支ý持和ý帮助ý，表ý示真ý诚的ý谢意ý。
我ý代表ý七年ý级任ý课老ý师到ý来表ý示热ý烈的ý欢迎ý。
ý一、ý家长ý会的ý意义ý召ý开这ý次家ý长会ý目的ý给大ý家搭ý建一ý个互ý相沟ý通的ý平台ý，加ý强老ý师与ý家长ý、家ý长与ý家长ý、家ý长与ý学生ý之间ý的联ý系，ý相互ý了解ý学生ý在校ý及在ý家的ý情况ý，以ý便老ý师能ý够更ý有针ý对性ý的实ý施教ý育，ý家长ý也能ý够积ý极参ý与到ý学校ý的教ý育中ý来，ý使每ý一位ý学生ý都能ý得到ý全面ý的发ý展与ý提高ý。
上ý周我ý们又ý进行ý了一ý次段ý考，ý我想ý让大ý家了ý解一ý下我ý们的ý孩子ý在前ý一段ý时间ý的学ý习情ý况，ý以便ý更好ý地开ý展家ý庭教ý育。
ý
ý二、ý班级ý现状ý及管ý理ý我们ý班共ý有4ý1名ý学生ý，其ý中男ý生2ý3人ý，女ý生1ý8人ý。
班ý级管ý理上ý我制ý定了ý一系ý列规ý章制ý度，ý墙后ý面已ý经张ý贴了ý，而ý且是ý有专ý人负ý责的ý，我ý主要ý是从ý学生ý的养ý成教ý育，ý行为ý习惯ý教育ý，感ý恩教ý育等ý方面ý开展ý日常ý工作ý。
作ý为班ý主任ý，我ý不会ý只看ý重成ý绩好ý的学ý生，ý在我ý的眼ý里，ý一切ý学生ý都是ý平等ý的，ý既然ý大家ý放心ý地把ý子女ý交给ý我，ý我就ý要对ý每一ý个学ý生负ý责。
ý这个ý班由ý于种ý种原ý因，ý小升ý初的ý时候ý，成ý绩不ý够理ý想。
ý经过ý半个ý多学ý期的ý共同ý努力ý，大ý部分ý学生ý思想ý、学ý习进ý步都ý很大ý，卫ý生纪ý律方ý面都ý有明ý显的ý进步ý，学ý习也ý认真ý了，ý自觉ý性明ý显增ý强了ý。
初ý一有ý七门ý课，ý语文ý：
ý倪敏ý（）ý数学ý：
ý杨清ý（）ý英语ý：
ý潘彩ý群（ý）所ý有任ý课教ý师对ý学生ý都非ý常负ý责，ý课后ý也抓ý得很ý紧。
ý这一ý点我ý想大ý家应ý该比ý较清ý楚。
ý
ý三、ý和家ý长探ý讨教ý育对ý策ý
（ý一）ý、ý强化ý家庭ý教育ý意识ý，努ý力提ý高家ý庭教ý育质ý量。
ý
ý孩子ý在同ý样的ý年龄ý段里ý，在ý同样ý的学ý校，ý在同ý样的ý班级ý里读ý书，ý授课ý的时ý间是ý相同ý的，ý学习ý的环ý境是ý一致ý的，ý然而ý接受ý教育ý的效ý果则ý区别ý很大ý，造ý成这ý种差ý别的ý原因ý，并ý不在ý于学ý校教ý育，ý而在ý于家ý庭教ý育。
ý打个ý比方ý说，ý老师ý好比ý医生ý，父ý母好ý比护ý士，ý学生ý好比ý住院ý的病ý人，ý医生ý的主ý要任ý务是ý下药ý，父ý母的ý护理ý是十ý分重ý要的ý。
举ý一个ý最简ý单的ý例子ý，前ý一段ý时间ý我请ý了三ý个星ý期的ý假，ý这次ý数学ý考试ý比以ý前就ý退步ý了许ý多，ý有些ý同学ý以前ý及格ý的，ý现在ý不及ý格了ý。
可ý见，ý孩子ý是需ý要管ý的，ý特别ý是学ý习习ý惯差ý、自ý觉性ý差的ý更需ý要管ý。
所ý以，ý周末ý在家ý就需ý要你ý们家ý长的ý配合ý。
ý
人ý生最ý大的ý烦恼ý莫过ý于儿ý女的ý不成ý器，ý人生ý最大ý的欣ý慰莫ý大于ý孩子ý的有ý才有ý德。
ý在教ý育子ý女的ý问题ý上有ý一个ý不成ý定论ý的公ý式，ý现在ý多付ý出一ý点，ý尽了ý自己ý的努ý力和ý职责ý，以ý后就ý会顺ý心，ý否则ý，就ý会还ý债。
ý还债ý有三ý个方ý面：
ý
一ý是升ý学，ý
二ý是就ý业，ý
三ý是婚ý姻。
ý他们ý在社ý会上ý无法ý维持ý生存ý时，ý需要ý父母ý的不ý断接ý济和ý帮助ý，这ý样只ý能是ý一代ý惩罚ý一代ý，恶ý性循ý环。
ý然而ý有知ý识、ý有见ý地的ý家庭ý教育ý则是ý一代ý负责ý一代ý，一ý代孝ý敬一ý代，ý一代ý胜过ý一代ý。
所ý以，ý我想ý跟大ý家说ý，挣ý再多ý的钱ý，如ý果小ý孩荒ý废了ý，那ý就得ý不偿ý失。
ý
（ý二）ý、家ý庭教ý育与ý学校ý教育ý要紧ý密配ý合。
ý
ý前苏ý联教ý育家ý苏霍ý姆林ý斯基ý说：
ý
“ý两个ý教育ý者—ý—学ý校和ý家庭ý，不ý仅要ý一致ý行动ý，要ý向孩ý子提ý出同ý样的ý要求ý，而ý且要ý志同ý道合ý，抱ý着一ý致的ý信念ý，始ý终从ý同一ý原则ý出发ý，无ý论在ý教育ý的目ý的上ý、过ý程上ý，还ý是手ý段上ý，都ý不要ý发生ý分歧ý”ý。
ý
作ý为家ý长，ý要经ý常到ý学校ý走走ý，或ý者打ý个电ý话了ý解孩ý子的ý学习ý情况ý。
星ý期二ý王智ý豪父ý亲从ý上午ý十点ý等到ý十二ý点。
ý要了ý解学ý生的ý作业ý情况ý，经ý常翻ý翻他ý的作ý业。
ý有的ý学生ý还有ý旷课ý情况ý（星ý期天ý下午ý就到ý学校ý，结ý果和ý同学ý打架ý，晚ý自习ý没来ý），ý手机ý，Mýp3ý等不ý要带ý到学ý校来ý。
ý
（ý三）ý、家ý庭教ý育的ý方法ý
ý1、ý打开ý学习ý之门ý——ý正确ý看待ý孩子ý的分ý数，ý多与ý孩子ý沟通ý交流ý我ý们做ý家长ý的最ý关心ý的是ý学生ý的分ý数。
ý学生ý的基ý础有ý好有ý差，ý我们ý要看ý到孩ý子的ý点滴ý进步ý。
我ý也是ý做家ý长的ý，我ý们每ý个人ý都希ý望自ý己的ý孩子ý能名ý列第ý一。
ý然而ý，每ý个班ý第一ý名的ý宝座ý只有ý一个ý，能ý人人ý都坐ý在这ý个宝ý座上ý吗？
ý我们ý为什ý么不ý问问ý孩子ý在哪ý些地ý方有ý收获ý？
为ý什么ý不问ý问孩ý子有ý哪些ý进步ý？
我ý希望ý我们ý的家ý长朋ý友都ý看重ý孩子ý学习ý的过ý程，ý多拿ý孩子ý的前ý后相ý比。
ý多鼓ý励孩ý子，ý多多ý与孩ý子沟ý通交ý流，ý加强ý对话ý。
孩ý子回ý到家ý随便ý问问ý：
ý今天ý学校ý有什ý么新ý鲜事ý？
你ý附近ý坐的ý是谁ý？
喜ý不喜ý欢他ý？
你ý的语ý文老ý师讲ý课有ý什么ý特色ý？
数ý学听ý得懂ý吗？
ý不懂ý的有ý没有ý问老ý师？
ý等等ý。
寻ý常的ý交谈ý会引ý起孩ý子的ý兴趣ý，产ý生亲ý近感ý。
久ý而久ý之，ý孩子ý就会ý跟你ý谈学ý校里ý的事ý情，ý就会ý和你ý交流ý。
现ý在的ý小孩ý经常ý报喜ý不报ý忧，ý考得ý好，ý回家ý就主ý动跟ý你说ý；考ý得不ý好，ý一声ý不吭ý。
我ý经常ý问我ý小孩ý，最ý近考ý试没ý有，ý考得ý怎么ý样？
ý她都ý会主ý动和ý我说ý，考ý得差ý的时ý候，ý我从ý来不ý骂她ý，其ý实她ý自己ý也知ý道考ý得不ý好难ý为情ý，如ý果我ý们这ý时候ý骂她ý，起ý不到ý教育ý的效ý果。
ý我会ý问她ý，老ý师上ý课时ý你有ý没有ý听懂ý，是ý什么ý原因ý考差ý了，ý不会ý做的ý题目ý有没ý有问ý老师ý，每ý个孩ý子都ý是鲜ý活的ý个体ý，虽ý然年ý龄小ý，可ý他们ý有思ý想，ý有头ý脑，ý我们ý成年ý人不ý妨蹲ý下来ý和他ý们对ý话。
ý
ý2、ý打开ý自信ý之门ý——ý培养ý孩子ý的成ý功意ý识ý表扬ý点滴ý进步ý，培ý养自ý信心ý。
家ý长不ý要一ý味地ý批评ý，这ý样会ý导致ý破罐ý破摔ý。
跟ý不要ý讲一ý些过ý激性ý的语ý言，ý比如ý，考ý这么ý点，ý怎么ý搞的ý？
没ý读头ý，跟ý我打ý工去ý；真ý没用ý等等ý。
这ý样会ý打击ý孩子ý的自ý信心ý，久ý而久ý之，ý就会ý越来ý越差ý。
ý
3ý、培ý养孩ý子良ý好的ý学习ý习惯ý和行ý为习ý惯—ý—良ý好的ý习惯ý是成ý功的ý保证ý木ý子坑ý的吴ý文轩ý同学ý，2ý01ý7年ý初中ý毕业ý，今ý年高ý考考ý取了ý浙江ý大学ý。
他ý父母ý都在ý外面ý打工ý，这ý小孩ý习惯ý非常ý好，ý对老ý师非ý常有ý礼貌ý，课ý堂上ý听课ý非常ý认真ý，不ý懂的ý问题ý经常ý问老ý师。
ý东坑ý的李ý鑫，ý习惯ý非常ý好。
ý做事ý认认ý真真ý，现ý在许ý多同ý学不ý知道ý做事ý，就ý连打ý扫卫ý生都ý做不ý好，ý上次ý浙江ý卫视ý，小ý孩扫ý地，ý家长ý帮忙ý或者ý请钟ý点工ý打扫ý，其ý实这ý种做ý法是ý非常ý不对ý的。
ý上次ý余家ý乐妈ý妈到ý学校ý来接ý孩子ý，她ý问郑ý远航ý，你ý父母ý都在ý外面ý打工ý，又ý没人ý管你ý，怎ý么学ý习这ý么好ý？
他ý说他ý父母ý从小ý就把ý他养ý成了ý良好ý的习ý惯。
ý班上ý有的ý同学ý，虽ý然成ý绩比ý较差ý，但ý对老ý师非ý常有ý礼貌ý，课ý堂纪ý律意ý识非ý常好ý，打ý扫卫ý生非ý常认ý真。
ý不能ý出现ý偏科ý现象ý，但ý是班ý上有ý许多ý同学ý存在ý偏科ý现象ý，数ý学比ý较差ý（语ý、英ý考8ý0分ý，数ý学2ý0来ý分）ý。
ý
可ý见，ý一个ý人养ý成良ý好的ý行为ý习惯ý，不ý但对ý成才ý会起ý到良ý好的ý促进ý作用ý，而ý且能ý使他ý终身ý受益ý。
一ý个人ý从小ý养成ý的良ý好行ý为习ý惯，ý不仅ý会使ý他的ý那些ý好的ý行为ý方式ý得到ý巩固ý，而ý且可ý以转ý化为ý他内ý在的ý性格ý、情ý操、ý道德ý观念ý，成ý为他ý正确ý地为ý人处ý世的ý基础ý，建ý功立ý业的ý基础ý和他ý一生ý幸福ý的基ý础。
ý因此ý，一ý个人ý如果ý养成ý了良ý好的ý行为ý习惯ý，对ý他终ý身受ý用。
ý教育ý家洛ý克说ý过：
ý
“ý把子ý女的ý幸福ý奠定ý在德ý行与ý良好ý的教ý养上ý面，ý那才ý是唯ý一可ý靠和ý保险ý的办ý法。
ý”ý
4ý、重ý视思ý想教ý育ý作为ý父母ý，要ý重视ý孩子ý的思ý想教ý育。
ý要经ý常教ý育孩ý子在ý学校ý要遵ý守校ý纪校ý规，ý要懂ý得感ý恩，ý养成ý良好ý的卫ý生习ý惯。
ý另外ý，我ý们还ý要重ý视安ý全教ý育。
ý冬季ý雾霾ý天气ý比较ý严重ý，上ý学，ý放学ý途中ý要注ý意交ý通安ý全，ý遵守ý交通ý法规ý。
ý四、ý两次ý段考ý情况ý进行ý分析ý
ý五、ý家长ý交流ý对ý学科ý班级ý管理ý谈谈ý意见ý或是ý建议ý
ý六、ý对家ý长提ý几点ý建议ý
ý（一ý）、ý少给ý零花ý钱；ý
ý（二ý）、ý周末ý尽量ý不要ý打麻ý将；ý
ý（三ý）、ý在孩ý子面ý前做ý表率ý；ý
（ý四）ý、多ý关心ý孩子ý的学ý习内ý容和ý实际ý进步ý程度ý。
家ý长要ý多询ý问孩ý子最ý近学ý习了ý什么ý，掌ý握得ý如何ý等；ý
ý（五ý）、ý周末ý要保ý证一ý定的ý学习ý时间ý，禁ý止上ý网，ý玩QýQ，ý打游ý戏，ý玩手ý机，ýMpý3等ý；ý
（ý六）ý、定ý下家ý庭学ý习规ý矩，ý并且ý自始ý至终ý执行ý，以ý形成ý良好ý的学ý习习ý惯，ý作息ý习惯ý。
ý
（ý七）ý、引ý导孩ý子善ý于提ý出问ý题，ý要培ý养孩ý子多ý问为ý什么ý。
ý
（ý八）ý、要ý使孩ý子重ý视上ý学，ý尽量ý避免ý孩子ý缺课ý的情ý况发ý生。
ý
ý（九ý）、ý班主ý任及ý任课ý教师ý生病ý，你ý们要ý原谅ý，并ý适当ý采取ý措施ý。
篇ý二：
ý
初ý一上ý期新ý生家ý长会ý班主ý任讲ý话稿ý家ý长会ý班主ý任发ý言稿ý尊ý敬的ý各位ý家长ý：
ý大家ý早晨ý好!
ý首ý先，ý感谢ý大家ý能在ý百忙ý之中ý抽出ý时间ý参加ý这次ý家长ý会，ý我代ý表一ý年五ý班任ý课教ý师感ý谢大ý家对ý学校ý工作ý的大ý力支ý持。
ý20ý17ý年的ý新生ý入学ý工作ý已经ý结束ý，这ý标志ý着你ý们的ý子女ý将步ý入人ý生旅ý途上ý的一ý个新ý的历ý程，ý一个ý新的ý起点ý。
但ý是要ý成为ý一名ý合格ý的初ý中生ý，并ý不像ý转变ý称谓ý一样ý简单ý，初ý中不ý是小ý学的ý简单ý继续ý，而ý是一ý种转ý折和ý爬坡ý。
生ý活常ý识告ý诉我ý们：
ý
当ý迅速ý行驶ý的汽ý车在ý转弯ý或上ý坡时ý，缺ý少心ý理准ý备的ý乘客ý很容ý易站ý立不ý稳摔ý倒，ý同样ý在初ý中新ý生活ý开始ý的时ý候，ý如果ý我们ý缺乏ý心理ý准备ý不能ý及时ý调整ý的话ý就会ý出现ý不适ý应。
ý为了ý让同ý学们ý迈好ý初中ý第一ý步，ý为了ý使大ý家熟ý悉学ý校的ý运作ý，今ý天召ý开家ý长会ý主要ý是向ý各位ý家长ý交流ý、汇ý报我ý校教ý育管ý理的ý各项ý工作ý，并ý希望ý得到ý各位ý的关ý注、ý支持ý，确ý保我ý们的ý孩子ý能健ý康茁ý壮的ý成长ý。
在ý此，ý对各ý位家ý长对ý学校ý工作ý的大ý力支ý持和ý密切ý的配ý合表ý示诚ý挚的ý谢意ý！
今ý天召ý开家ý长会ý，是ý为了ý一个ý共同ý的目ý的，ý那就ý是为ý了孩ý子的ý学业ý、为ý了孩ý子的ý进步ý、为ý了孩ý子的ý明天ý。
众ý所周ý知，ý初一ý级是ý极其ý重要ý的一ý个学ý习阶ý段，ý又是ý关键ý的一ý年，ý如果ý学生ý能适ý应初ý中生ý活，ý就可ý能进ý步很ý快。
ý我希ý望通ý过这ý次家ý长会ý，让ý家长ý有更ý多的ý机会ý了解ý孩子ý在学ý校的ý情况ý，还ý希望ý家校ý联合ý，共ý同教ý育好ý孩子ý。
一ý个孩ý子是ý一个ý家庭ý的希ý望，ý我作ý为一ý年五ý班的ý班主ý任，ý愿意ý和家ý长们ý共同ý努力ý，教ý给孩ý子学ý习和ý做人ý，让ý孩子ý在一ý年五ý班健ý康快ý乐的ý成长ý。
ý一、ý我想ý先说ý一下ý初中ý与小ý学的ý区别ý初ý中，ý是学ý生由ý幼稚ý的童ý年向ý青少ý年转ý变和ý个性ý逐渐ý形成ý的时ý期，ý它是ý人生ý中的ý重要ý转折ý点，ý从小ý学升ý入初ý中，ý无论ý是课ý程设ý臵、ý学习ý内容ý、学ý习方ý法，ý还是ý人际ý关系ý、身ý心发ý育都ý会面ý临许ý多新ý的课ý题。
ý不少ý初一ý新生ý由于ý对新ý学段ý缺乏ý认识ý或认ý识不ý足，ý未能ý根据ý初中ý生活ý的新ý特点ý进行ý调整ý，结ý果上ý初中ý后手ý足无ý措，ý出现ý种种ý不适ý应，ý想家ý、一ý进学ý校就ý头疼ý，严ý重影ý响了ý学习ý质量ý和健ý康成ý长。
ý
ý初中ý与小ý学相ý比：
ý
科ý目多ý、内ý容多ý、难ý度大ý、要ý求高ý，作ý业量ý大。
ý
ý如学ý习方ý法与ý要求ý上，ý中学ý要求ý学生ý对所ý学的ý知识ý在能ý够理ý解基ý础上ý记忆ý，记ý忆基ý础上ý灵活ý运用ý。
初ý中阶ý段，ý老师ý们不ý再像ý对小ý学生ý那样ý，手ý把手ý地指ý导学ý生，ý这就ý特别ý需要ý初一ý新生ý从小ý学的ý依靠ý老师ý逐步ý朝着ý独立ý方向ý发展ý，培ý养自ý主学ý习能ý力。
ý分数ý分配ý也不ý一样ý：
ý语文ý12ý0分ý、数ý学1ý20ý分、ý英语ý12ý0分ý，政ý史地ý生各ý为1ý00ý分。
ý
ý了解ý初中ý生的ý学习ý特点ý：
ý（1ý）进ý入初ý中后ý课程ý增多ý、知ý识量ý增多ý、知ý识点ý多，ý信息ý量大ý、难ý度加ý大。
ý很多ý学生ý第一ý个月ý易产ý生紧ý张和ý畏惧ý心理ý，产ý生怕ý学厌ý学情ý绪，ý相应ý的也ý就出ý现了ý家长ý压学ý、逼ý学的ý现象ý。
ý
（ý2）ý向课ý堂4ý5分ý钟要ý质量ý，认ý真听ý课，ý积极ý思考ý，提ý高学ý习效ý率。
ý
ý（3ý）明ý确学ý习目ý的、ý掌握ý学习ý方法ý、养ý成好ý的学ý习习ý惯是ý成功ý的关ý键。
ý目的ý明确ý了才ý能知ý道自ý己该ý干什ý么，ý该学ý什么ý！
每ý位学ý生在ý学习ý的过ý程中ý都会ý逐渐ý形成ý自己ý的学ý习方ý法。
ý有的ý学生ý由于ý“不ý会学ý”而ý导致ý“不ý爱学ý”“ý不愿ý学”ý。
这ý种现ý象造ý成了ý学困ý生的ý出现ý。
ý
说ý到这ý里我ý想起ý了一ý个故ý事—ý—“ý打好ý手里ý的牌ý”。
ý美国ý总统ý艾森ý豪威ý尔年ý轻的ý时候ý，一ý次晚ý饭后ý和家ý人一ý起玩ý纸牌ý游戏ý，连ý续几ý次都ý抓了ý很坏ý的牌ý，他ý非常ý不高ý兴地ý抱怨ý。
他ý妈妈ý马上ý停了ý下来ý，严ý肃的ý对他ý说：
ý
“ý如果ý你要ý玩，ý就必ý须用ý你手ý中的ý牌坚ý持玩ý下去ý，不ý管这ý些牌ý怎么ý样！
ý”ý他愣ý住了ý，妈ý妈又ý接着ý说：
ý
“ý人生ý也是ý如此ý，发ý牌的ý是上ý帝，ý不管ý怎样ý的牌ý你都ý必须ý拿着ý，你ý能做ý的就ý是尽ý你全ý力，ý出好ý每一ý张牌ý，求ý得最ý好的ý效果ý”。
ý很多ý年过ý去了ý，艾ý森豪ý威尔ý一直ý牢记ý母亲ý的这ý句话ý，从ý未再ý对生ý活产ý生任ý何抱ý怨。
ý相反ý他总ý是以ý积极ý乐观ý的态ý度去ý迎接ý命运ý的每ý一次ý挑战ý，尽ý自己ý所能ý地做ý好每ý一件ý事，ý他从ý一个ý默默ý无闻ý的平ý民家ý庭走ý出，ý一步ý一步ý地成ý为中ý校、ý盟军ý统帅ý，最ý终成ý为美ý国历ý史上ý第3ý4任ý总统ý，他ý的这ý种勇ý往直ý前和ý无所ý畏惧ý的性ý情正ý是承ý袭了ý母亲ý当年ý的教ý诲，ý人生ý如打ý牌，ý既然ý发牌ý权不ý在你ý手里ý，那ý么，ý你能ý做的ý只有ý用你ý手里ý的牌ý打下ý去，ý并努ý力打ý好，ý除此ý之外ý，你ý没有ý任何ý选择ý。
对ý于我ý们来ý说，ý学习ý和生ý活也ý正是ý如此ý。
ý
有ý的孩ý子小ý学时ý成绩ý好，ý在班ý里做ý学生ý干部ý，步ý入中ý学后ý却因ý为种ý种原ý因没ý有能ý再当ý班干ý部，ý感到ý失望ý；有ý的学ý生小ý学毕ý业时ý成绩ý不理ý想，ý与同ý学们ý有一ý定的ý差距ý而产ý生自ý卑感ý；有ý的学ý生努ý力表ý现自ý己，ý希望ý得到ý老师ý和同ý学的ý认同ý，可ý实际ý情况ý却事ý与愿ý违，ý等等ý。
这ý些状ý况都ý可能ý导致ý学生ý发生ý心理ý问题ý。
ý
二ý、现ý在我ý说一ý下初ý中生ý生理ý特点ý中ý学是ý整个ý人生ý历程ý的关ý键时ý期。
ý有的ý专家ý形象ý地比ý喻为ý人的ý第二ý次诞ý生。
ý此阶ý段孩ý子的ý生理ý、心ý理发ý展变ý化急ý剧而ý迅猛ý，这ý一时ý期处ý于人ý生成ý长的ý转折ý关头ý，应ý给予ý足够ý的重ý视。
ý
ý（1ý）独ý立性ý增强ý。
进ý入青ý春期ý的孩ý子总ý是希ý望得ý到他ý人的ý承认ý和尊ý重，ý希望ý摆脱ý成人ý的约ý束，ý渴望ý独立ý。
ý
（ý2）ý人的ý世界ý观开ý始变ý化。
ý青春ý期的ý孩子ý不愿ý意再ý像“ý小孩ý子”ý一样ý服从ý家长ý和老ý师，ý他们ý希望ý获得ý像“ý大人ý”一ý样的ý权利ý，因ý此经ý常固ý执地ý与父ý母顶ý撞。
ý
ý所有ý这些ý变化ý和发ý展都ý是在ý进行ý的过ý程中ý，而ý不是ý已经ý完成ý了的ý。
他ý们在ý各方ý面仍ý然是ý不完ý善、ý不成ý熟的ý，还ý不可ý能真ý正独ý立，ý还没ý有形ý成相ý对稳ý定的ý个性ý，还ý没有ý成熟ý的感ý情世ý界。
ý所以ý在这ý特殊ý的时ý期，ý孩子ý的发ý展需ý要得ý到家ý长的ý关注ý和帮ý助，ý能顺ý利度ý过这ý青春ý发育ý期。
ý
ý三、ý班级ý介绍ý
ý（一ý）我ý想先ý给家ý长们ý介绍ý一下ý七二ý班的ý基本ý情况ý我ý简单ý介绍ý一下ý班级ý情况ý。
本ý班目ý前有ý53ý位学ý生，ý其中ý女生ý20ý位，ý男生ý33ý位ý。
通ý过这ý一个ý星期ý的观ý察，ý我觉ý得我ý们班ý学生ý整体ý表现ý很不ý错，ý品行ý都很ý好，ý就是ý有时ý有些ý淘气ý。
当ý然这ý与良ý好的ý家教ý分不ý开，ý感谢ý家长ý们对ý孩子ý的精ý心培ý养。
ý对于ý管理ý班级ý，我ý主要ý从良ý好的ý习惯ý养成ý入手ý，卫ý生纪ý律主ý要由ý班干ý部负ý责，ý我主ý要抓ý学习ý，定ý时和ý学习ý委员ý、课ý代表ý联系ý，掌ý握完ý成作ý业情ý况、ý课堂ý学习ý情况ý，及ý时谈ý话沟ý通，ý了解ý学生ý学习ý上的ý问题ý。
并ý通过ý学生ý的学ý习方ý法交ý流来ý提高ý学生ý的学ý习效ý率。
ý最近ý同几ý位任ý课老ý师交ý流，ý现在ý班级ý上课ý纪律ý良好ý，作ý业收ý交情ý况比ý较好ý，班ý级的ý各项ý工作ý开展ý的也ý很不ý错。
ý应该ý说这ý是一ý个很ý好的ý势头ý。
这ý学期ý以来ý我要ý求学ý生以ý积极ý向上ý的态ý度对ý待学ý习生ý活，ý以“ý人生ý有梦ý，行ý于当ý下”ý作为ý我们ý班班ý训。
ý希望ý每一ý个孩ý子都ý能树ý立自ý己的ý理想ý，并ý从现ý在起ý踏实ý、勤ý奋的ý学习ý。
我ý想这ý也应ý该是ý我们ý家长ý的共ý同愿ý望吧ý。
ý
（ý二）ý本班ý自开ý学以ý来涌ý现的ý优秀ý行为ý：
ý1、ý我们ý班班ý干部ý还没ý确定ý，以ý为开ý学时ý间太ý短，ý等月ý考之ý后学ý生稳ý定了ý再选ý班干ý部。
ý现在ý有几ý个同ý学。
ý
ý2、ý我们ý班有ý很多ý热爱ý学习ý、发ý言积ý极的ý同学ý。
例ý如ý等同ý学。
ý
ý这里ý就不ý一一ý的列ý举了ý，这ý些孩ý子，ý是你ý们的ý骄傲ý，也ý是我ý们一ý年五ý班的ý自豪ý。
ý
（ý三）ý、本ý班自ý开学ý以来ý存在ý的问ý题ý
1ý、有ý些常ý好动ý的同ý学，ý很难ý集中ý注意ý听课ý，上ý课说ý话打ý闹并ý且影ý响其ý它同ý学。
ý例如ý：
ý2、ý作业ý习惯ý差，ý作业ý完成ý质量ý低，ý对于ý不会ý做的ý题目ý，没ý有问ý其他ý同学ý或老ý师的ý习惯ý，不ý懂就ý不懂ý，作ý业做ý错了ý，没ý有及ý时进ý行订ý正。
ý
ý双休ý日作ý业也ý很重ý要不ý知这ý个周ý末孩ý子座ý椅额ý情况ý家长ý们是ý否了ý解？
ý
ý3、ý不会ý听课ý，不ý懂得ý如何ý做笔ý记，ý如何ý融入ý新的ý课堂ý。
ý
4ý、粗ý心马ý虎，ý常丢ý三拉ý四，ý每天ý都有ý好几ý个学ý生，ý忘记ý做作ý业，ý或忘ý记订ý正作ý业，ý特别ý是周ý末的ý作业ý，有ý些同ý学都ý要到ý学校ý里抄ý一下ý。
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5ý、个ý别学ý生有ý点自ý私，ý不关ý心班ý级事ý务，ý不关ý心同ý学。
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ý其中ý最突ý出的ý问题ý就是ý偏科ý严重ý（跛ý脚现ý象严ý重）ý，要ý引起ý重视ý。
英ý语有ý几个ý同学ý能跟ý上，ý希望ý家长ý配合ý教育ý。
ý四、ý如何ý营造ý良好ý的家ý庭教ý育环ý境ý各位ý家长ý,在ý全面ý实施ý素质ý教育ý的今ý天,ý家庭ý教育ý、学ý校教ý育、ý社会ý教育ý是现ý代人ý成才ý的三ý大支ý柱，ý家庭ý教育ý是基ý础性ý的,ý广大ý家长ý要树ý立正ý确的ý教育ý观、ý人才ý观、ý亲子ý观。
ý要创ý造一ý个有ý利于ý孩子ý健康ý成长ý的家ý庭环ý境。
ý家长ý的思ý想境ý界、ý人生ý观、ý价值ý观及ý其对ý工作ý、生ý活的ý态度ý、待ý人接ý物、ý举止ý谈吐ý，都ý对孩ý子的ý成长ý产生ý着潜ý移默ý化的ý作用ý，即ý便一ý些生ý活上ý的小ý事，ý往往ý会影ý响孩ý子的ý一生ý。
因ý此，ý我们ý应该ý给孩ý子营ý造一ý个良ý好的ý家庭ý教育ý环境ý。
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下ý面我ý就浅ý谈一ý下“ý如何ý营造ý良好ý的家ý庭环ý境”ý，讲ý的肤ý浅之ý处，ý还恳ý请各ý位家ý长多ý提宝ý贵意ý见。
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ý每个ý孩子ý都有ý一个ý家，ý家庭ý是孩ý子成ý长的ý第一ý所学ý校，ý父母ý是孩ý子的ý第一ý任老ý师。
ý家庭ý环境ý的好ý坏，ý直接ý影响ý孩子ý能否ý健康ý成长ý。
这ý个好ý，并ý不是ý指富ý裕的ý家庭ý环境ý，而ý是指ý家风ý好。
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ý良好ý的家ý庭环ý境如ý何建ý立呢ý？
我ý看不ý外乎ý以下ý三条ý。
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1ý、家ý长要ý不断ý提高ý自身ý素质ý。
包ý括文ý化、ý思想ý、心ý理素ý质，ý这就ý是所ý谓“ý言传ý身教ý”的ý作用ý。
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2ý、要ý不断ý创造ý良好ý的家ý庭文ý化。
ý创造ý优美ý的文ý化环ý境。
ý并不ý是豪ý华的ý摆设ý，而ý是整ý洁、ý朴素ý。
营ý造教ý育气ý氛，ý营造ý家庭ý读书ý学习ý气氛ý。
父ý母要ý以身ý作则ý，喜ý读书ý看报ý，追ý求新ý知识ý，努ý力工ý作。
ý用这ý种勤ý学精ý神影ý响孩ý子。
ý而不ý是沉ý迷于ý玩麻ý将。
ý如：
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平ý时可ý通过ý一起ý看书ý报，ý看电ý视节ý目与ý孩子ý讲心ý得体ý会，ý或看ý法，ý解答ý孩子ý的问ý题，ý引导ý解决ý问题ý，训ý练说ý话能ý力。
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ý3、ý要有ý良好ý的家ý庭心ý理环ý境。
ý注意ý
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