最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习.docx
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最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习
最新部编版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．陈爷爷家住温岭市体育场路附近（7路公交车有停靠站），准备去市第一人民医院体检，但并不清楚市一院搬迁事宜，请你根据公告中的相关信息告知，使其顺利前往体检。
要求表述清楚、语言得体，120字左右。
【答案】示例：
陈爷爷，市一院已搬迁到城西街道川安南路。
您可以在体育场路乘坐7路公交直达。
医院上班时间上午是7：
30到11：
30，下午是14：
00到17：
00，您可以在星期一到星期五去健康管理中心体检；如有不明之处可拨打咨询电话（0576）86206059。
预祝爷爷身体健康！
【解析】【分析】此题首先明确表达的中心，即告诉陈爷爷市一院已经搬迁了，要将搬迁的新地址陈述清楚。
搬迁公告中的核心内容是“市一院已搬迁到城西街道川安南路”，这一点需要开篇点明，其他诸如交通方式、上班时间、联系方式等信息也需要分别概述。
答题注意语言通顺即可，开头要有称呼语。
故答案为：
示例：
陈爷爷，市一院已搬迁到城西街道川安南路。
您可以在体育场路乘坐7路公交直达。
医院上班时间上午是7：
30到11：
30，下午是14：
00到17：
00，您可以在星期一到星期五去健康管理中心体检；如有不明之处可拨打咨询电话（0576）86206059。
预祝爷爷身体健康！
【点评】本题考查学生的口语交际能力。
由于说话的对象不同，说话的内容也不同。
解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。
2．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：
地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）
（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：
家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？
请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：
道德秤称出人心轻重
下联：
________
上联：
________
下联：
为人处世谦受尊
【答案】
（1）参考示例：
①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：
以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
所以，我们从小事做起，成为一个有教养的人。
（2）示例：
爸爸，我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是，燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌，祝他寿比南山，好吗？
（3）文明尺量得修养短长；知书达礼和为贵
【解析】【分析】
（1）要求围绕“做一个有教养的人”话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
开放性试题。
可以先谈什么是“有教养的人”，为什么要“做一个有教养的人”，怎样才能“做一个有教养的人”。
观点要明确，理由要真实有效，结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。
注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采。
（2）劝说时要注意以下几点：
称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），多用疑问句，少用祈使句。
文明得体，避免激化矛盾，不能出现命令语气。
表达清楚明白。
不能偏离“燃放爆竹既扰民又污染环境”这一劝说主题。
（3）对联要注意以下几组要求：
第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
第四，切忌合掌。
如题干所给上联“道德秤称出人心轻重”整体上是个主谓宾结构；“人心轻重”又是个偏正结构。
所以可拟为“文明尺量得修养短长”，从内容看，与上联构成“正对”。
而题干所给下联“为人处世谦受尊”的前四个字是成语，“谦受尊”也是个主谓宾结构。
由此，上联可拟为“知书达礼和为贵”。
从内容看，与下联也是构成了“正对”。
故答案为：
⑴参考示例：
①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：
以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
所以，我们从小事做起，成为一个有教养的人
⑵示例：
爸爸，我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是，燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌，祝他寿比南山，好吗？
⑶文明尺量得修养短长；知书达礼和为贵
【点评】】⑴本题考查考生对材料的理解和运用的表达能力。
要求考生读懂材料，理解材料的主题，围绕材料的互通进行表达，注意观点要明确，语言要通顺，注意字数的限制。
⑵本题考查考生语言表达能力。
考生要结合材料内容，注意说话的对象，语气要委婉、得体，阐述时中心要明确，主题要鲜明，理由要充分，要知道晓之以理，动之以情。
⑶本题考查考生对联知识的掌握和运用的能力。
解答此题要求考生注意平时要掌握对联的基本知识，要结合上联的内容和材料的仔细，进行补写对联。
3．阅读下面材料，按要求完成表达。
市民甲：
都说要垃圾分类了，可我们小区的垃圾分类桶似乎不派用场啊。
市民乙：
哎，扔个垃圾还要一袋一袋分开，太麻烦了。
市民丙：
是呀，太麻烦了，有的还真不知道该怎么分！
你作为一名区垃圾分类宣传志愿者，面对此情此景，如何向小区居民做好宣传工作？
请结合下面图片信息，写一段话，向小区居民发出呼吁，阐明意义，作些解释，进行宣传发动。
要求：
内容简明，表达得体，150字左右。
【答案】亲爱的市民大家好，下面我为大家解释一下：
什么是分类垃圾桶？
为什么垃圾要分类？
根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因为垃圾分类越来越重视，所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶，分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾，比如说可回垃圾，和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾，有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色，很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用，同时也改善了垃圾的处理！
【解析】【分析】称呼，语气委婉，有鼓励性。
目的：
通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
故答案为：
亲爱的市民大家好，下面我为大家解释一下：
什么是分类垃圾桶？
为什么垃圾要分类？
根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集；因为垃圾分类越来越重视，所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶，分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾，比如说可回垃圾，和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾，有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色，很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用，同时也改善了垃圾的处理！
【点评】本题考查语言表达能力。
根据材料内容以及存在的问题，可以设计一套合理的方案，然后有条理地把自己的看法、打算写出来即可。
4．请运用一种修辞，给下面这则新闻拟一个标题（不超过12个字），并说明理由。
本报济南2月28日讯 虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同，这一天，雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。
2月28日是元宵节，上午10时半，天空下起了蒙蒙细雨。
至中午12时许，天气开始变坏，风急雨骤。
到下午2时许，降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。
下午2时30分左右，突然传来雷声。
至下午3时以后，省城街头就开始出现积雪。
记者从省气象台了解到，元宵节当日，我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气，聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击，泰安地区的冰雹如玉米粒一样。
雨雪雷电冰雹齐聚，把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。
气象专家分析指出，南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇，带来了此次降水，因对流强度大，带来了雷电、冰雹等异常天气。
【答案】标题：
雨雪雷雹齐鲁闹元宵。
理由：
使用拟人修辞手法，突出表现了雷电、冰雹等异常天气对该地区的影响程度大；同时该标题点名了时间、地点，简单明了。
【解析】【分析】对于拟写新闻标题的考题，首先要整体感知新闻内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：
人+所做的事；事（物）+结果。
另外我们可以注意一下第一段，通常情况下第一句就能概括新闻的主要内容，然后再从中找出关键词，“元宵节”、“雨雪雷雹”、“齐鲁大地”，然后运用修辞组织成句。
并结合所拟标题说出理由即可。
据此作答即可。
故答案为：
标题：
雨雪雷雹齐鲁闹元宵。
理由：
使用拟人修辞手法，突出表现了雷电、冰雹等异常天气对该地区的影响程度大；同时该标题点名了时间、地点，简单明了。
【点评】本题考查拟写新闻标题的能力以及从修辞角度赏析语言的能力。
答题时，首先要明确提取信息的范围，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息。
没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息，然后对这些信息整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是新闻的标题了。
拟好标题后，根据所用的修辞手法进行赏析。
5．阅读下面的对话，向爸爸阐明你对“尊重与服从”的看法，要求观点明确，言之成理，语言得体。
100字左右。
“把你的房间整理了！
”
“我现在没有时间，10分钟后我约了同学打篮球。
”
“马上去整理你的房间，否则这个下午不准出去。
”
“可这是我的房间，不整理也不会影响任何人。
”
“你到底尊不尊重你爸爸？
我对你说整理房间，你就得去。
”
【答案】爸爸，我尊重您，但是我不想服从您。
您可以提醒我或者劝告我去整理房间，但不能强迫命令我。
您是我爸爸，我当然尊重您，但我不能接受不容辩说的服从。
更何况我也需要您的理解和尊重，现在我约了同学打球，等我回来再整理房间，可以吗？
【解析】【分析】通过对话可以看出父亲的态度强硬，用的是绝对服从的态度，但是误解了尊重的具体内涵，因此学生在进行说服和阐明时，要把“尊重”和“服从”两者之间的区别解释清楚，把当务之急的事情和要解决的事情分析透彻，表意明确，语言得体委婉，因为说话的对象是父亲，要注意礼貌用语。
故答案为：
爸爸，我尊重您，但是我不想服从您。
您可以提醒我或者劝告我去整理房间，但不能强迫命令我。
您是我爸爸，我当然尊重您，但我不能接受不容辩说的服从。
更何况我也需要您的理解和尊重，现在我约了同学打球，等我回来再整理房间，可以吗？
【点评】本题考查辨析语言是否得体。
答题时应注意，语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。
所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。
6．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。
请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：
以天下为己任发愤苦读，________。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一:
讲“立志的青春”故事
活动二:
宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
________
（3）【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽，________；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。
我们应该和什么样的人交朋友?
怎样与其同行青春路?
请探究下面两则材料，写出你的探究结果。
材料一：
管宁、华歆共园中除菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰:
“子非吾友也。
”
（选自《世说新语》）
材料二：
为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯:
没有你，我永远不能完成这部著作。
【答案】
（1）让中国变强盛毕生奉献
（2）看“奉献的青春”电影
（3）就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
（4）我们应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路。
【解析】【分析】
（1）上句是从“范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”中筛选出来的，由“以天下为己任”和“发愤苦读”两部分10个字组词，“以天下为已任”是目的，“发愤苦读”是途径。
下句应从““两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业 ”筛选出来并要与上句构成对偶句。
根据分析可从中筛选出“让中国变强盛”和“毕生奉献”组成答案即可。
（2）根据题意模仿活动一和活动二设计第三项，分析活动一和活动二可知，这两个活动的模式是动词+形容词的青春+故事（誓言）等。
据此可设计出第三个活动，如看“奉献的青春”电影。
（3）此题要求仿写句子，首先要分析例句，例句运用比喻的修辞手法表达对孝的理解，模仿的句子只要能符合这个要求即可。
如就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养。
（4）结合两则内容分析，材料一写的是管宁和华歆的故事，管宁因为华歆与自己对金钱名利的看法不同而与华歆分道扬镳，就是平常说的道不同不相为谋。
材料二写马格斯和恩格斯互相帮助的佳话， 由此我们可以得出如下的结论：
应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路 。
【点评】
（1）本题考查拟写座右铭的能力，根据题目可以拟写上下句对偶的形式，对联以下几个要求：
第一，上下句字数要相等。
第二，上下句词组要相同，词性要一致。
第三，上下句平仄要相调。
第四，切忌合掌。
（2）本题考查对活动形式的设计能力。
此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。
（3）本题考查仿写能力。
答题时，首先要仔细分析例句的特点，然后再仿照例句续写。
（4）本题考查材料的探究能力。
解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
7．在学校摄影大赛中，这张获奖照片《冲》展现运动员起跑的瞬间。
请仔细观察并用生动的语言描写画面内容。
（不少于80字）
【答案】这是一个运动员起跑的瞬间。
发令枪响了，一个身穿运动背心和短裤的运动员迅速起身，只见他身体前倾，几乎与地面呈45度，双拳紧握，左臂在前，右臂在后，两臂用力摆动。
高抬右腿，左腿奋力一蹬，整个人像一支离弦之箭一般冲了出去。
【解析】【分析】仔细观察下面这张照片，发挥丰富的想象，描述其中的场景。
注意把运动员起跑瞬间的动作（身体各个部位，如左右臂、左右腿、双手、整个身体一一描述）、神态（脸部紧张表情）、外貌等描写细致。
内容具体，语言生动，可使用比喻、排比等修辞手法。
不少于80字。
故答案为：
这是一个运动员起跑的瞬间。
发令枪响了，一个身穿运动背心和短裤的运动员迅速起身，只见他身体前倾，几乎与地面呈45度，双拳紧握，左臂在前，右臂在后，两臂用力摆动。
高抬右腿，左腿奋力一蹬，整个人像一支离弦之箭一般冲了出去。
【点评】本题考查考生的语言表达能力，考生要注意此类题的答题要求和入手角度。
做此题首先要观察主体画面，注意画面的主要要素及其位置；其次要分析画面场景，内容要具体，最后要主要语言的生动、连贯、简洁。
8．2019年纪录片《舌尖上的中国》第四季依然备受追捧。
美食引发民族情感共鸣，它生动展示了千百年来中国不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化。
学校拟开展“赏美食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）活动一：
赏美食，写汉字
请在田字格中，按顺序依次写出“食”字的笔画。
（2）活动二：
赏美食，巧命名
中国菜往往依据食材形象和名称来命名，寄托着美好的祝福。
比如：
我们平时吃的炒玉米粒这盘菜就称为“金玉满堂”。
今天，妈妈用汤圆、红枣、鲜百合为家人制作了一道美味，请你给它取个表达祝福的名字，并说说你取名的理由。
菜名：
________
理由；________
（3）活动三：
赏美食，探究竟
根据下面材料，写出中国菜肴具有怎样的特点。
材料一；中国菜看美食所取的原料（主料、配料、辅料、调料等），要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。
材料二：
中国菜，厨师常常运用多种原料，经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。
（4）活动四：
赏美食，品民俗
佳节品尝美味佳肴，实为一乐，既享用了各种时令食品，又增添了节日的欢乐气氛。
请结合下面材料，用一段说明性文字介绍端午佳节的习俗，不超过50字。
“端阳节，正为嘴头忙，香粽剥开三面绿，浓茶斟得一杯黄，两碟白洋糖。
”
【答案】
（1）
（2）示例：
合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。
（3）原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。
（4）端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。
【解析】【分析】
（1）要求学生根据“食”字的笔画，依次写出即可。
分别是：
撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点。
或
。
（2）要求学生根据这道菜的配料的寓意写出菜名并写出理由即可。
如：
“百合暗含合家之意”和“汤圆是圆形和红枣是椭圆形的”放在一起有“团团圆圆之意”。
故“汤圆、红枣、鲜百合”放在一起，可拟名为“合家团圆”。
（3）要求学生仔细阅读材料，根据材料内容概括中国菜肴的特点、结合“中国菜，厨师常常运用多种原料”得出：
选材多样。
结合“要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳”得出：
讲究较多。
结合“经过许多道精细刀技和拼摆工序，将其加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹”得出：
可知刀工精细，工序繁多，加工形态多样。
（4）要求学生仔细阅读材料，分析端午节的习俗。
根据题目中给出的材料可知，结合“香粽剥开三面绿”得出：
端午节有吃粽子；结合“一杯黄”得出：
喝雄黄酒；结合“两碟白洋糖”得出：
吃白糖。
然后用说明性的文字依次写出即可。
故答案为：
⑴撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点
⑵示例：
合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。
⑶原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。
⑷端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。
【点评】⑴本题考查考生对汉字的书写能力。
考生要按照其笔顺进行规范、工整的书写。
⑵本题考查考生对菜名的理解能力。
解答此题要求考生结合材料，准确概括，理由合理。
⑶本题考查卡死对材料的探究能力，解答此题要求考生读懂材料，结合题意，提取信息，进行归纳概括。
⑷本题考查考生对材料内容的理解和分析能力，解答此题要求考生读懂材料，仔细进行分析，结合关键语句获词语进行概括。
9．近年来，《朗读者》节目以及优雅的文化品位深受广大观众的热捧。
某校。
也因此掀起了一股我爱经典的读书热潮，开展了一系列活动，请你参与并完成下列任务。
（1）为营造良好氛围，请为本次活动拟一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。
________。
（2）李云同学为大家推荐了冰心的《繁星·春水》，下面是她的推荐理由，请你读后完成①②题。
《繁星·春水》是冰心的代表作。
[甲]诗集共收录了小诗约近350首，他零碎的思想（冰心语）中贯穿着一条鲜明的线索，即对母爱、童真和自然的歌颂。
诗的语言清新典雅，富有诗情画意。
[乙]诗短小精悍，真实自然中往往孕育着人生的哲理。
①[甲]处画线句子有语病应修改为：
________
②[乙]处划线句子中存在搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。
（3）通过这次活动同学们都深感阅读的重要性，现请你代表九年级
（1）班班委会向学校图书馆借《钢铁是怎样炼成的》15本、《红岩》14本、《海底两万里》12本，共计41本，并写下借条。
【答案】
（1）阅读经典，提升自我
（2）诗集共收录了小诗近350首（或：
诗集共收录了小诗约350首）；孕育；蕴藏（或：
蕴含）
（3）示例：
借条
今借到校图书馆图书，《钢铁是怎样炼成》拾伍本，《红岩》拾肆本，《海底两万里》拾贰本，共计肆拾壹本。
此据。
九
（1）班班委会
2019年9月
【解析】【分析】
（1）本题答题时要抓住语境“读书热潮”，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。
如阅读经典，提升自我。
（2）①“约、近”都有大概的意思，表意重复，应去掉其一。
②“孕育哲理”搭配不当，应将“孕育”改为“蕴藏”或“蕴含”。
（3）注意借条的格式，标题、正文、署名、日期的书写要符合规范。
数字要大写。
故答案为：
⑴阅读经典，提升自我
⑵诗集共收录了小诗近350首（或：
诗集共收录了小诗约350首）；孕育；蕴藏（或：
蕴含）
⑶示例：
借条
今借到校图书馆图书，《钢铁是怎样炼成》拾伍本，《红岩》拾肆本，《海底两万里》拾贰本，共计肆拾壹本。
此据。
九
（1）班班委会
2019年9月
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。
这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最后运用对偶的修辞手法；⑤要符合字数要求。
⑵本题考查病句辨析及修改。
筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
句子的病因大概有：
语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。
修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。
⑶本题考查应用文的写作能力。
应用文在日常生活中会经常用到，考试时经常涉及，要想做好这样的题，要求学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的。
10．从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。
“数博会”是会议简称。
请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化。
要求语言简明连
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